江西省小学语文_教师素养大赛知识问答样题及参考答案

江西省小学语文教师素养大赛知识问答样题及参考答案一、填空题。

1、我国最早的诗歌总集是，它里面收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌，古时也称“诗三百”分“”、“ ”“颂”三大类。

（答案）答案是：《诗经》风雅2、和盛唐时期两位著名的诗人，人称“李杜”。

答案是：李白杜甫3、李白被人称为“诗仙”，杜甫被人称为“诗圣”，王维被人称为“”。

（答案）答案是：诗佛4、司马迁的是我国第一部纪传体通史，东汉班固的是我国第一部纪传体断代史。

答案是：《史记》《汉书》5、在《三国演义》中有一位英雄，他曾温洒斩华雄，千里走单骑，刮骨疗毒，被后人敬爷并尊为中国的“武圣”，这位英雄是。

（答案）答案是：关羽6、周树人于1918年5月用笔名“鲁迅”发表小说，这篇小说为新文学第一篇白话小说。

答案是：《狂人日记》7、请分别写出下列作家的代表作。

朱自清：老舍：郁达夫：案是：《背影》《骆驼祥子》《沉沦》8、《爱的教育》作者是意大利的。

答案是：亚米契斯9、巴金的《激流三部曲》指的是《》、《》、《》。

答案是：《家》、《春》、《秋》10、意大利文艺复兴时期的“三杰”指的是___ __、__ __和__ __。

答案是：达·芬奇米开朗琪罗拉斐尔11、宋代科学家撰写了《梦溪笔谈》。

答案是：沈括12、请写出十六个整体认读音节”。

答案是：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 13、“任”和“种”用于姓氏时，分别读和__ __。

答案是：rén chóng14《语文课程标准》提出：“九年制义务教育阶段的语文课程，必须面向，使学生获得。

答案是：全体学生基本的语文素养15、《语文课程标准》的课程目标是按年一贯制整体设计，根据、、三个维度设计。

答案是：九知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观16、各个学段的阅读教学都要重视和。

应加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和浏览。

（答案）答案是：朗读默读17、阅读教学过程是、、之间对话的过程。

答案是：教师学生文本18、《语文课程标准》提出，小学高年级的学生要“能写简单的作文和作文，能学写读书笔记和常见应用文。

答案是：纪实想像19、口语交际能力是现代公民的必备能力。

应培养学生、和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。

（答案）答案是：倾听表达20、语文教学应在师生的过程中进行。

是语文学习的主人，是学习活动的引导者和组织者。

（答案）答案是：平等对话学生教师21、《语文课程标准》强调丰富语言的积累，培养语感，并在阶段目标中做出了具体的规定，第一学段阅读总量不少于____万字；第二学段阅读总量不少于____万字；第三学段阅读总量不少于_____万字。

答案是：5 40 10022、《语文课程标准》中指出，语文教师应高度重视课程资源的_________，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文素养。

答案是：开发与利用23、实施评价时要尊重学生的，面向全体学生，尊重个体差异，促进每个学生的健康发展。

答案是：主体地位24、要坚持评价和_ 评价相结合。

（答案）答案是：定性定量25、汉语拼音学习的评价，重在考察学生和的能力，以及借助汉语拼音认读汉字、讲普通话、纠正地方音的情况。

答案是：认读拼读26、默读的评价，应从学生默读的方法、____、_____和习惯等方面进行综合考察。

（答案）答案是：速度、效果27、“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想早早出自《_______》。

（答案）答案是：《论语》28、“首而弗牵，强而弗抑，开而弗挞”体现了教学的原则_______。

（答案）答案是：启发性29、主张“有教无类”的古代教育家是______。

（答案）答案是：孔子30、“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”是______的名言。

（答案）答案是：陶行知31、构成思想品德的四个基本要素是____、____、意和行。

答案是：知、情32、“对偶的道德小故事”实验是由做的。

答案是：皮亚杰33、“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是。

答案是：榜样示范教育法34、提出教育事业要“面向现代化、面向世界、面向未来”的要求的是________。

答案是：邓小平35、《中小学职业道德规范（2008年修订》的内容有爱国守法、、关爱学生、教书育人、终身学习。

答案是：爱岗敬业为人师表36、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的工作方针是、，改革创新，促进公平，提高质量。

答案是：优先发展育人为本37、教育改革发展的战略主题是坚持以人为本，全面实施。

答案是：素质教育二、选择题1、请把下列惯用语中字形完全正确的一个选出来（）。

A、疾风知尽草B、敏于事而呐于言C、不入虎穴，焉得虎子答案是：C2、下列古诗表述的节令依次是（）。

①、去年元夜时，花市灯如昼。

月上柳梢头，人约黄昏后。

②、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

③、清时时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

A、中秋节、重阳节、清明B、春节、中秋节、清明C、无宵节、重阳节、清明D、元旦、中秋节、清明答案是：C3、“鸿雁传书”的故事和下列哪个人物有关？（）A、史学家司马迁B、汉武帝刘彻C、常胜将军霍去病D、不辱使命的苏武答案是：D4、为作家选择相应的文学作品：老舍（）巴金（）鲁（）茅盾（）。

A、《子夜》B、《茶馆》C、《呐喊》D、《家》答案是：B D C A5、下列诗句中的红并非表示“红色”的句是（）。

A、千里莺啼绿映红B、半匹红绡一丈绫C、风掣红旗冻不翻D、映日荷花别样红）5、答案是：A6、“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。

”这首诗中的“三父子”指的是（）。

A、曹操、曹丕、曹植B、苏洵、苏轼、苏辙C、班彪、班固、班超D、杜甫、杜牧、杜荀鹤（答案）答案是：B7、“孟夏草木长，绕屋树扶疏。

群鸟欣有托，吾亦爱吾庐。

”出自陶渊明的诗作《读山海经》，这里“孟夏”是指（）。

A、农历四月B、农历五月C、农历六月D、农历七月答案是：A8、我国古代有众多才华横溢、风格独特的诗人，如“诗仙”李白，“诗圣”杜甫。

下列人物和称号对应正确的还有（）。

A、诗鬼——李贺B、诗豪——白居易C、诗魔——刘禹锡D、诗佛——王维答案是：A9、新义务教育法规定，国家实行（）年义务教育制度。

A、九B、十C、十一D、十二答案是：A10、凡年满（）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。

A、七、八B、七、九C、六、七D、六、八）答案是：C11、学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门（）所收费用。

A、责令退还B、双倍退还C、没收D、追缴答案是：A12、我国所称的未成年人是指未满（）周岁的公民。

A、16周岁B、18周岁C、20周岁答案是：B13、根据义务教育法的规定，国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童、少年接受（）的权利。

A、初级教育B、基础教育C、义务教育答案是：C14、我国未成年人保护法规定，任何组织或个人不得招用未满（）周岁的未成年人，国家另有规定的除外。

A、10周岁B、16周岁C、12周岁答案是：B15、根据未成年人保护法规定，儿童食品、玩具、用具和游乐设施，不得有害于儿童的（）。

A、发育、成长B、安全、健康C、生活、教育答案是：B16、根据未成年人保护法规定，父母或者其他监护人不得歧视女性未成年人或者（）未成年人。

A、学习成绩差的B、有残疾的C、生活能力差的答案是：B17、阿拉伯数字最早是谁创造的（）。

A、希腊人B、印度人C、阿拉伯人D、罗马人答案是：B18、抗美援朝是我志愿军为援助朝鲜抗击美国侵略，保卫中国安全的反侵略战争。

以下哪一位不是在抗美援朝战争中牺牲的烈士（）。

A、黄继光B、邱少云C、罗盛教D、杨靖宇答案是：D19、我们常说“十年树木，百年树人”来形容我国的教育事业。

这句话是谁说的（）？A、管仲B、齐桓公C、孔子答案是：A20、“手不释卷，士别三日刮目相看”说的是三国时期（）的故事，这个人成了吴国主将，屡建奇功。

A、吕蒙B、孙权C、周瑜D、黄盖答案是：A21、下列古诗中不是唐诗的是（）。

A、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀B、会当凌绝顶，一览众山小C、不识庐山真面目，只缘身在此山中D、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶答案是：C三、论述题1、有一回，斯霞老师让小朋友写日记。

有个小朋友这样写：“昨天，有个法国阿姨到我们学校来参观。

法国阿姨是女的，我们请她坐小汽车。

”斯霞老师改到这篇日记，不禁笑了，提起红笔正想把“法国阿姨是女的”这句划掉，转念一想：孩子唯恐别人不知道阿姨是女的，这正是孩子的天真、幼稚之处。

既然这样，就不必苛求他们。

斯霞老师觉得，只要他们不说“法国阿姨是男的”，留在文中没有什么关系。

你如何评价这个教学片段？、答案是：从这个案例可以看出斯霞老师待孩子十分宽容。

她不是以成人的标准来要求他们，而是蹲下来从孩子的角度看待问题，理解事物，给了孩子一个相对自由的空间，让他们能快乐地成长。

2、一位教师教《小镇的早晨》一文时，在帮助学生概括了小镇早晨恬静、热闹、紧张的三个特点后，布置了一次小练笔：仿照《小镇的早晨》的写法，以《校园的早晨》为题来进行写作，写出校园的特点。

要求每个学生写其中某一方面的特点，写好后，小组中四人合成一篇文章，结尾共同完成。

动手之前，要求小组成员先讨论一下校园早晨的特点，明确各自的任务。

请从学生学习方式转变的角度进行评述。

答案是：①本案例中教师采用合作学习的方式组织教学。

②内容的选择有利于学生合作意识的培养。

③既有明确的分工，又重视团体的合作。

④重视合作方法的指导。

3、于永正老师执教《全神贯注》这篇课文时，一位学生读课文，一连三遍也未读正确，孩子急了，无所适从。

于老师亲切鼓励他：“记住，第三遍读错了，还有第四遍，第五遍，不要慌，老师相信你一定能够读好！”老师热情的鼓励让学生有了信心，第七遍，学生终于将一段课文读通顺了。

结课时，这位学生撰写了这样一句名言：“只要全神贯注地读课文，一定能成功！”让听课的老师都非常感动。

从教学评价的角度，说说这则案例给我们哪些启示？答案是：这些案例使我们在阅读教学中评学生与众不同的独特体验时得到这样的启示：①教师要学会倾听；②教师要学会商量；③教师要学会宽容。

4、一位教师在执教《落花生》一课，学到父亲的话“花生的好处很多……必须挖起来才知道”时，组织学生开展了一次题目为“你更喜欢谁”的辩论。

课堂上学生参与积极，情绪高涨。

“花生派”和“桃子石榴派”针锋相对，结果“不但对别人有用，而且讲体面”的观点占了上风，“花生派”的神情甚是尴尬。