曲阜三孔ppt课件
合集下载
曲阜孔庙建筑介绍 ppt课件

大成殿
曲阜孔庙建筑介绍
棂星门
曲阜孔庙建筑介绍
• 棂星门是孔庙 的大门。古代 传说棂星是天 上的文星,以 此命名寓有国 家人才辈出之 意,因此古代
曲阜孔庙建筑介绍
圣时门
• 二门又名圣时门,形 同 城门,有三间门洞, 前后石陛御道有明代 的浮雕二龙戏珠,图 中的游龙翻江倒海, 喷云吐雾,气势不凡。 圣时门建于明代,飞 檐斗拱,顶为绿琉璃 瓦,门前的汉白玉坊, 名太和元气坊,坊名 盛赞孔子如同天地一
古代传说棂星是天此命名寓有国家人才辈出之意因此古代帝王祭天时首二门又名圣时门形同城门有三间门洞前后石陛御道有明代的浮雕二龙戏珠图中的游龙翻江倒海喷云吐雾气势不凡
曲阜孔庙建筑介绍
曲阜孔庙
曲阜孔庙建筑介绍
简介
• 曲阜孔庙(Temple of Confucius, Qufu),位于曲阜 市中心鼓楼西侧300米处,是 祭祀中国古代著名思想家和 教育家孔子的祠庙。始建于 鲁哀公十七年(公元前478 年),历代增修扩建,与相 邻的孔府、城北的孔林合称 “三孔”。它是一组具有东 方建筑特色、规模宏大、气 势雄伟的古代建筑群。 曲阜孔庙建筑介绍
奎文阁
• 奎文阁位于孔庙的中部,是藏书 的一座楼阁。中国古代以奎星为 二十八宿之一,主文章。阁始建 于宋天禧二年(公元1018年), 明成化十九年(公元1483年)改 建。奎文阁三重飞檐,四层斗拱, 面阔七间,进深五间,长30米, 宽17.62米,高23.35米。阁的内 部有二层阁,中间夹有暗层,结 构独特,工艺奇巧。上层是专藏 历代帝王御赐的经书、墨迹的场 所,明清两代曾专设奎文阁七品 典籍官一员进行管理,暗层专藏 藏经板,下层专藏历代帝王祭孔 时所需的香帛之物。这座藏书楼 是中国著名的木结构楼的杏坛相传是孔子 讲学之所,在大成殿前 的院落正中。北宋天圣 二年(公元1024年)在 此建坛,在坛周围环植 以杏,命名为杏坛,以 纪念孔子杏坛讲学的历 史故事。金代又在坛上
《闻名中外的“三孔”》课件

可以乘坐公交车、出租车等公共交通工具,也可 以自驾前往。
旅游信息
开放时间
全年开放,每天8:00-17:30对外开放。
门票价格
根据季节和门票类型不同,价格有所差异,一般在50-100元之间。
旅游体验
建筑美学
可以欣赏到明清时期的建筑风 格和特色,领略传统建筑的韵 味和美感。
心灵触动
可以感受到中国传统文化的博 大精深,激发对传统文化的热 爱和尊重。
文化遗产的价值
作为世界文化遗产,“三孔”不仅具有极高的艺术价值,也体现了 中国古代文化的独特性和创新性。
教育意义
通过参观“三孔”,人们可以深入了解中国传统文化和儒家思想, 从而增强文化自信和民族认同感。
03
CATALOGUE
“三孔”的建筑特色和艺术风 格
建筑特色
孔庙 布局对称、规整,体现儒家思想的中庸之道
。
“三孔”的历史
详细介绍每个遗址的历史背景和建 筑特点。
“三孔”的重要性
强调“三孔”在中国文化和历史中 的重要地位,以及它们对于理解中 国文化和思想的重要性。
02
CATALOGUE
“三孔”的历史背景和文化价 值
“三孔”的历史背景
孔庙的建立
孔庙是中国古代的学府,也是历 代帝王祭祀孔子的场所。它始建 于公元前478年,已有2400多年
《闻名中外的“三孔”》 课件
汇报人:
日期:
CATALOGUE
目 录
• 导入 • “三孔”的历史背景和文化价值 • “三孔”的建筑特色和艺术风格 • “三孔”与现代社会的关系和影响 • “三孔”的旅游信息和旅游体验 • 结语
01
CATALOGUE
导入
序言
01
旅游信息
开放时间
全年开放,每天8:00-17:30对外开放。
门票价格
根据季节和门票类型不同,价格有所差异,一般在50-100元之间。
旅游体验
建筑美学
可以欣赏到明清时期的建筑风 格和特色,领略传统建筑的韵 味和美感。
心灵触动
可以感受到中国传统文化的博 大精深,激发对传统文化的热 爱和尊重。
文化遗产的价值
作为世界文化遗产,“三孔”不仅具有极高的艺术价值,也体现了 中国古代文化的独特性和创新性。
教育意义
通过参观“三孔”,人们可以深入了解中国传统文化和儒家思想, 从而增强文化自信和民族认同感。
03
CATALOGUE
“三孔”的建筑特色和艺术风 格
建筑特色
孔庙 布局对称、规整,体现儒家思想的中庸之道
。
“三孔”的历史
详细介绍每个遗址的历史背景和建 筑特点。
“三孔”的重要性
强调“三孔”在中国文化和历史中 的重要地位,以及它们对于理解中 国文化和思想的重要性。
02
CATALOGUE
“三孔”的历史背景和文化价 值
“三孔”的历史背景
孔庙的建立
孔庙是中国古代的学府,也是历 代帝王祭祀孔子的场所。它始建 于公元前478年,已有2400多年
《闻名中外的“三孔”》 课件
汇报人:
日期:
CATALOGUE
目 录
• 导入 • “三孔”的历史背景和文化价值 • “三孔”的建筑特色和艺术风格 • “三孔”与现代社会的关系和影响 • “三孔”的旅游信息和旅游体验 • 结语
01
CATALOGUE
导入
序言
01
第32课闻名中外的“三孔”PPT-西师版小学五年级下册语文PPT课件

间有一颗宝珠,构成了‘二龙戏珠’的生动
场面。
2020年10月2日
第一课件网-
10
这两句分别对孔庙整体和局部 的描写,都用了列数字的说明 方法,体会建筑的壮观、工艺 的精湛、建筑者的不容易。
2020年10月2日
第一课件网-
11
孔府在今天共有楼、堂、厅、轩463 间,分为东、中、西三路。东路是家 庙,西路是客厅;中路的前半部是官 衙,后半部是住宅。
第一课件网-
9
孔庙大约占地十万平方米,有五殿、一阁、
两庑、一坛、两堂、十五碑亭、五十三门坊,
各种建筑一共是四百六十六间。”
殿高31米多,覆盖着黄色的琉璃瓦,显得特
别庄严雄伟。殿四周廊下有28根石柱,都是
用整石雕成的。其中后檐和两侧的18根石柱,
每根都是八面八角,每面刻9条团龙,一共
72条,前檐的10根,每根刻两条盘龙,中
13
演讲完毕,谢谢观看!
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
2020年10月2日
第一课件网-
3
PPT模板下载: 节日PPT模板: PPT背景图片: 优秀PPT下载: Word教程: 资料下载: 范文下载: 教案下载:
行业PPT模板: PPT素材下载:
PPT图表下载: PPT教程: Excel教程: PPT课件下载: 试卷下载:
2020年10月2日
曲阜三孔介绍PPT课件

▪ 孔子儒家学说的核心是仁、礼、中庸思
想。 2021/3/25
2
孔子是中国的,儒学是世界的
▪ 1982年美国各界人士在旧金山举行祭孔大典 ,时任美国总统的里根先生致函说:“孔子的高 贵品行与伟大的伦理道德思想不仅影响了他的
国人,也影响了全人类。孔子的学说世代相传 ,为全世界人民提供了丰富的为人处世原则。”
14
孔庙—奎文阁
▪ 藏书楼,是收藏御
赐书籍的地方,位于
第五进院北。 “奎”
是星名,后代封建帝
王把孔子比作天上的
奎星,遂在孔庙建奎
文阁。这座楼阁完全
是木质结构,构造坚
固而且合理。清康熙
年间地震,“十间房
子倒者有九,存者有
一,奎文阁巍然不
动”。 2021/3/25
15
孔庙—十三碑亭
▪ 十三碑亭:奎文阁北 ▪ “赑屭”是吉祥物,传说龙王有
▪ 1988年,75位诺贝尔奖的获得者在法国巴黎 发表联合宣言,呼吁全世界“21世纪人类要生 存,就必须汲取两千年前孔子的智慧。”
▪ 1998年,全世界100多个宗教组织代表集会
发表“普世伦理宣言”,将中国儒家的“己所不欲
,勿施于人”(孔子的“仁”的学说)思想写进宣
言。 2021/3/25
3
对孔子的尊崇及儒家思想的彰显
是罕见的石刻艺术瑰宝。
2021/3/25
19
大成殿前的龙柱
大成殿供奉—五圣十二先哲
▪ 大成殿内供奉着五圣十二
哲17尊像。正中奉孔子塑
像。两侧为四配和十二先
哲。四配是复圣颜子,述
圣子思(孔子的孙子,孟
子的老师),宗圣曾子,
亚圣孟子。十二先哲有11
位孔子的弟子,有一位是
《闻名中外的“三孔”》课件(西师大版小学语文五年级下册课件)

小练笔
感受了“三孔”的雄伟壮丽,你想对三孔 说些什么? 我想说:——————————————— ———————————————
拓展延伸:
• 阅读《论语》十则 • 收集与孔子有关的故事,讲给 他人听听。
孔府在今天共有楼、堂、厅、轩 463间,分为东、中、西三路。东路 是家庙,西路是客厅;中路的前半部 是官衙,后半部是住宅。
孔林是我国延续时间最长、保护 最完整的家族墓地。
孔庙大成殿
大石柱
杏坛
桧树
鸟 瞰 孔 庙
孔林
因为诞生了著名的思想 家、教育家孔子,所以“三 孔”闻名中外;还因为它历 史悠久,布局完整,所以 “三孔”闻名中外。
(要求:勾画出能突出三孔特点的句子,并在小组 内进行品读,说说采用说明方法的好处是什么?)
孔庙大约占地十万平方米,有五 殿、一阁、两庑、一坛、两堂、十五 碑亭、五十三门坊,各种建筑一共 “四百六十六间。”
殿高31米多,覆盖着黄色的琉璃瓦,显 得特别庄严雄伟。殿四周廊下有28根石柱, 都是用整石雕成的。其中后檐和两侧的18根 石柱,每根都是八面八角,每面刻9条巨龙, 一共72条,前檐的10根,每根刻两条盘龙, 中间有一颗宝珠,构成了‘二龙戏珠’的生 动场面。
孔子(公元前551-公元前 479年),名丘,字仲尼,春 秋末期鲁国陬(zōu)邑(yì ) (今山东曲阜东南)人,我国 古代著名的思想家、教育家, 儒家学派创始人。传说,他曾 修《诗》《书》,定《礼》 《乐》,序《周易》,作《春 秋》。孔子的思想及学说对后 世产生了极其深远的影响。
西师大版五年级语文下册第八单元
2、说说“三孔”分别位于哪些段落?
桧树
瞻仰 璀璨 官衙 琉璃瓦
严谨 甬道 精湛 洙水桥 饱经沧桑 焚书坑儒 肃然起敬 不朽业绩 历史悠久
闻名中外的“三孔”课件

历史传承
作为历史文化遗产,“三 孔”见证了中华文明的演 进和传承,是中华文化的 重要组成部分。
“三孔”对现代社会的启示
文化自信
通过对“三孔”的学习和了解, 增强对中华文化的认同感和自豪
感,树立文化自信。
传统与现代的融合
在现代化进程中,应注重传统文 化的保护和传承,实现传统文化
与现代文化的有机融合。
地域特色
结合当地的气候和地理特点,“三 孔”的建筑风格融入了地域特色, 展现了与当地环境的和谐统一。
“三孔”的建筑材料与结构
01
02
03
木材为主要材料
以优质木材为主要建筑材 料,结构稳固,经久耐用。
斗拱设计
采用复杂的斗拱结构,既 增加了建筑的美观性,又 提高了建筑的稳定性。
屋顶采用青瓦
青瓦具有良好的防水性能, 能够保护建筑主体免受风 雨侵蚀。
“三孔”的文化价值与意义
“三孔”的文化价值与意义主要体现在以下几个 方面:一是儒家文化的传承与创新;二是古代建 筑艺术和文化的珍贵遗产;三是中华文化的瑰宝 和代表。
“三孔”的建筑风格和艺术特色是中国古代建筑 艺术和文化的珍贵遗产,具有极高的历史和文化 价值。
儒家文化是中国传统文化的重要组成部分,而“ 三孔”作为儒家文化的代表,承载了丰富的历史 和文化内涵,是中华文化传承与创新的重要载体 。
“三孔”作为中华文化的瑰宝和代表,不仅展示 了中国文化的博大精深,也为中国文化的传承和 发展做出了重要贡献。
02
“三孔”的建筑特色
“三孔”的建筑风格
儒家文化风格
作为儒家文化的代表,“三孔” 充分体现了儒家文化的思想内涵 ,其建筑风格庄重、典雅,充满
了文化底蕴。
传统建筑风格
五年级下册语文课件-32 闻名中外的“三孔” 西师大版(共36张PPT)

孔林的特点
32 闻名中外的“三孔”
小练笔 孔林是我国保存最完整的家族墓地。(改为 反问句)
孔林难道不是我国保存最完整的家族墓地吗?
32 闻名中外的“三孔”
齐读最后一个自然段,思考: “三孔”具有怎样的地位和影响。
32 闻名中外的“三孔”
雄伟壮丽的“三孔”是历史悠久,布局完整的建筑群。 由于孔子的地位和影响,它已经远远地超越了家族的局限, 成为我国著名的旅游胜地。
概述:地理位置,与孔子的关系 孔庙:建筑壮观,工艺精湛
分写
孔府:布局严谨合理
孔林:保护最完整,充满神秘感
总结:“三孔”的特点及地位
32 闻名中外的“三孔”
主题概括
本文细致地介绍了与孔子有关的三处古迹— — 孔庙 、孔府 、孔林 ,让我们感受到了中国古代 建筑的壮观 与建筑艺术的 精湛,表现了作者对它 们的 喜爱和赞美 。
再次概括“三孔”的突出特点,强调了 “三孔”的历史地位、文化价值、旅游价 值都是由于孔子的地位和影响。
32 闻名中外的“三孔”
“三孔”闻名中外的原因有哪些?
1.因为这儿诞生了著名的教育家和思想家 孔子。 2.因为建筑本身极为壮观。
32 闻名中外的“三孔”
结构梳理
闻 名 中 外 的 “ 三 孔 ”
32 闻名中外的“三孔” 西师大版 语文 五年级
下册
32
闻名中外的“三孔”
32 闻名中外的“三孔”
孔子(前551—前479)春秋末 期思想家、政治家、教育家,儒 家的创始者。名丘,字仲尼。鲁 国陬邑(今山东曲阜东南)人。 封建统治者一直把他奉为圣人。 现存《论语》一书,记有孔子的 谈话以及孔子与门人的问答,是 研究孔子学说的主要资料。
32 闻名中外的“三孔”
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
• 孔子 • 即今日孔林所在地。 • 孔子是五行造身,两仪成性。其馀圣人得金气多者则刚明果断,得木气多者则朴素质直,得火气多
者则发扬奋迅,得水气多者则明彻圆融,得土气多者则镇静浑厚,得阳气多者则光明轩豁,得阴气 多者则沉默精细。气质既有所限,虽造其极,终是一偏底圣人。此七子者,共事多不相合,共言多 不相入,所同者大根本大节目耳。 • 孔颜穷居,不害其为仁覆天下,何则?仁覆天下之具在我,而仁覆天下之心未尝一日忘也。…… • 孔子年轻时做过鲁国高官,治国极好,贪官纷纷逃往他国,他国领袖也变得很敬畏鲁国。 • 但他一生大部分时间都是从事教育,相传所收弟子多达三千人,贤人七十二人,教出不少有知识有 才能的学生。孔子为春秋末期思想家、教育家,儒学学派的创始人,任鲁国司寇,后携弟子周游列 国,最终返鲁,专心执教。在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”、“千古圣人”,是当时 社会上最博学者之一,并且被后世尊为“至圣“、万世师表。因父母曾为生子而祷于尼丘山,故名 丘,曾修《诗》、《书》,定《礼》 、《乐》,序《周易》,作《春秋》。孔子的思想及学说对后 世产生了极其深远的影响。 • 《史记·孔子世家》载:“自天子王侯,中国言六艺者折中于夫子。可谓至圣矣!”
雅》,共十二经; • 宋时加《孟子》,后有宋刻《十三经注疏》传世。 • 《十三经》是儒家文化的基本著作,就传统观念而言,《易》、《诗》、
《书》、《礼》、《春秋》谓之"经",《左传》、《公羊传》、《谷梁传》 属于《春秋经》之"传",《礼记》、《孝经》、《论语》、《孟子》均为"记", 《尔雅》则是汉代经师的训诂之作。后来的《四书》指是指《大学》(《礼 记》中一篇)、《中庸》(《礼记》中一篇)、《论语》、《孟子》,五经 则指:《周易》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、《左传》。
12
儒家经典
• 儒家经典主要有儒学十三经。儒家本有六经,《诗经》、《尚书》、《仪礼》 • 诗经 • 、《乐经》、《周易》、《春秋》。秦始皇"焚书坑儒",据说经秦火一炬,
《乐经》从此失传; • 东汉在此基础上加上《论语》、《孝经》,共七经; • 唐时加上《周礼》、《礼记》、《春秋公羊传》,《春秋榖梁传》、《尔
13
各家评儒
• 墨家对于儒家学说非议颇多,批评孔子的“述而不作”, 主张“述而且作”,批评孔
• 儒家文化 • 子和儒家的繁琐礼仪。 • 道家以自然无为为宗旨,蔑视礼法,对于儒家的礼仪道德
持否定态度。 • 先秦法家学说思想上与儒家对立,早期法家代表人物商鞅
认为孔子学说与法家农战思想对立,致使国家“必贫而 削”。法家的集大成者韩非对孔子个人颇为尊重,但他认 为孔子学说不合时宜。 • 当代一些非儒学者根据民间口头评论将儒释道三家对中国 发展贡献做出如下评论:“治世道,乱世佛,由治入乱是 儒家。”
10
产生背景
• 产生背景 • 《汉书·艺文志》:"儒家者流,盖出于司徒之官,助人君顺阴阳明教化者也。游文于六
经之中,留意于仁义之际,祖叙尧、舜,宪章文、武,宗师仲尼,以重其言,于道为 最高。" • (近代学者章太炎赞同这一观点。然而,胡适却持相反的看法,他赞同《淮南子~要略》 的诸子出于“应世之急”的说法,由此提出了儒家是由殷商遗民中的术士转化而来的 观点。) • 儒家文化的创始人 • 相传孔子号儒童菩萨。或曰:“吾夫子万代斯文之祖,而童之。童之者,幼之也。幼 之者,小之也。彼且幼小吾师,何怪乎儒之辟佛也!又僧号比丘。丘,夫子讳也。比 者,并也。僧,佛弟子,而与夫子并。彼且弟子吾师,何怪乎儒之辟佛也!”是不然。 童者,纯一无伪之称也。文殊为七佛师,而曰文殊师利童子;善财一生得无上菩提, 而曰善财童子;乃至四十二位贤圣,有“童真住”,皆叹德之极,非幼小之谓也。故 曰大人者,不失其赤子之心者也。若夫比丘者,梵语也。梵语比丘,此云乞士,亦云 破恶,亦云怖魔。比非比并之谓,丘非丘陵之谓,盖仅取音不取字也。例如梵语南无, 此云归命,南不取南北之南,无不取有无之无也。噫!使夫子而生竺国,必演扬佛法 以度众生;使释迦而现鲁邦,必阐明儒道以教万世。盖易地则皆然。大圣人所作为, 凡情固不识也。为儒者不可毁佛,为佛者独可毁儒乎哉? (莲池大师,未出家时被公认为 儒家泰斗)
11
创始人
• 孔子(前551-前479)名丘,字仲尼。英文:Confucius。俄语:Конфуций。兄弟中排行第二,春秋 后期鲁国人。公元前551年9月28日(夏历八月二十七日),生于鲁国陬邑昌平乡(今山东省曲阜市 东南的鲁源村);公元前479年4月11日(农历二月十一日)逝世,享年73岁,葬于曲阜城北泗水 之上,
7
2 儒家古今
8
孔子
9
• 《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的 弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话 文体为主,记录了孔子及其弟子言行,集中体现 了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育 原则等。与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》 《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书 五经”。通行本《论语》共二十篇。
3
二 活动准备
• 搜集整理照片 • 查询古典资料
4Hale Waihona Puke 三 活动内容• 1 孔子生平 • 2 儒家古今 • 3 走进三孔 • 4 感受先哲 • 5 总结感悟
5
1 孔子生平
6
• 孔子—— (前551年9月28日<农历八月廿七>~ 前479年4月11日<农历二月十一>)。排行老二, 汉族人,春秋时期鲁国人。孔子是我国古代伟大 的思想家和教育家,儒家学派创始人,世界最著 名的文化名人之一。编撰了我国第一部编年体史 书《春秋》。据有关记载,孔子出生于鲁国陬邑 昌平乡(今山东曲阜市东南的南辛镇鲁源村); 孔子逝世时,享年73岁,葬于曲阜城北泗水之上, 即今日孔林所在地。孔子的言行思想主要载于语 录体散文集《论语》及先秦和秦汉保存下的《史 记·孔子世家》。
走进“三孔”
目录
一 活动目的 二 活动准备 三 活动内容 四 活动意义及总结
2
一 活动目的 走进孔子生平 感受儒家文化
作为当代的中学生,依然像新文化运动时期那样高喊“打 倒孔家店”显然不大合适,儒家思想也不再是封建统治者 愚黔首的工具。我们应当怀着 一颗崇敬的心,走进中国伟 大的思想家——孔子。
者则发扬奋迅,得水气多者则明彻圆融,得土气多者则镇静浑厚,得阳气多者则光明轩豁,得阴气 多者则沉默精细。气质既有所限,虽造其极,终是一偏底圣人。此七子者,共事多不相合,共言多 不相入,所同者大根本大节目耳。 • 孔颜穷居,不害其为仁覆天下,何则?仁覆天下之具在我,而仁覆天下之心未尝一日忘也。…… • 孔子年轻时做过鲁国高官,治国极好,贪官纷纷逃往他国,他国领袖也变得很敬畏鲁国。 • 但他一生大部分时间都是从事教育,相传所收弟子多达三千人,贤人七十二人,教出不少有知识有 才能的学生。孔子为春秋末期思想家、教育家,儒学学派的创始人,任鲁国司寇,后携弟子周游列 国,最终返鲁,专心执教。在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”、“千古圣人”,是当时 社会上最博学者之一,并且被后世尊为“至圣“、万世师表。因父母曾为生子而祷于尼丘山,故名 丘,曾修《诗》、《书》,定《礼》 、《乐》,序《周易》,作《春秋》。孔子的思想及学说对后 世产生了极其深远的影响。 • 《史记·孔子世家》载:“自天子王侯,中国言六艺者折中于夫子。可谓至圣矣!”
雅》,共十二经; • 宋时加《孟子》,后有宋刻《十三经注疏》传世。 • 《十三经》是儒家文化的基本著作,就传统观念而言,《易》、《诗》、
《书》、《礼》、《春秋》谓之"经",《左传》、《公羊传》、《谷梁传》 属于《春秋经》之"传",《礼记》、《孝经》、《论语》、《孟子》均为"记", 《尔雅》则是汉代经师的训诂之作。后来的《四书》指是指《大学》(《礼 记》中一篇)、《中庸》(《礼记》中一篇)、《论语》、《孟子》,五经 则指:《周易》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、《左传》。
12
儒家经典
• 儒家经典主要有儒学十三经。儒家本有六经,《诗经》、《尚书》、《仪礼》 • 诗经 • 、《乐经》、《周易》、《春秋》。秦始皇"焚书坑儒",据说经秦火一炬,
《乐经》从此失传; • 东汉在此基础上加上《论语》、《孝经》,共七经; • 唐时加上《周礼》、《礼记》、《春秋公羊传》,《春秋榖梁传》、《尔
13
各家评儒
• 墨家对于儒家学说非议颇多,批评孔子的“述而不作”, 主张“述而且作”,批评孔
• 儒家文化 • 子和儒家的繁琐礼仪。 • 道家以自然无为为宗旨,蔑视礼法,对于儒家的礼仪道德
持否定态度。 • 先秦法家学说思想上与儒家对立,早期法家代表人物商鞅
认为孔子学说与法家农战思想对立,致使国家“必贫而 削”。法家的集大成者韩非对孔子个人颇为尊重,但他认 为孔子学说不合时宜。 • 当代一些非儒学者根据民间口头评论将儒释道三家对中国 发展贡献做出如下评论:“治世道,乱世佛,由治入乱是 儒家。”
10
产生背景
• 产生背景 • 《汉书·艺文志》:"儒家者流,盖出于司徒之官,助人君顺阴阳明教化者也。游文于六
经之中,留意于仁义之际,祖叙尧、舜,宪章文、武,宗师仲尼,以重其言,于道为 最高。" • (近代学者章太炎赞同这一观点。然而,胡适却持相反的看法,他赞同《淮南子~要略》 的诸子出于“应世之急”的说法,由此提出了儒家是由殷商遗民中的术士转化而来的 观点。) • 儒家文化的创始人 • 相传孔子号儒童菩萨。或曰:“吾夫子万代斯文之祖,而童之。童之者,幼之也。幼 之者,小之也。彼且幼小吾师,何怪乎儒之辟佛也!又僧号比丘。丘,夫子讳也。比 者,并也。僧,佛弟子,而与夫子并。彼且弟子吾师,何怪乎儒之辟佛也!”是不然。 童者,纯一无伪之称也。文殊为七佛师,而曰文殊师利童子;善财一生得无上菩提, 而曰善财童子;乃至四十二位贤圣,有“童真住”,皆叹德之极,非幼小之谓也。故 曰大人者,不失其赤子之心者也。若夫比丘者,梵语也。梵语比丘,此云乞士,亦云 破恶,亦云怖魔。比非比并之谓,丘非丘陵之谓,盖仅取音不取字也。例如梵语南无, 此云归命,南不取南北之南,无不取有无之无也。噫!使夫子而生竺国,必演扬佛法 以度众生;使释迦而现鲁邦,必阐明儒道以教万世。盖易地则皆然。大圣人所作为, 凡情固不识也。为儒者不可毁佛,为佛者独可毁儒乎哉? (莲池大师,未出家时被公认为 儒家泰斗)
11
创始人
• 孔子(前551-前479)名丘,字仲尼。英文:Confucius。俄语:Конфуций。兄弟中排行第二,春秋 后期鲁国人。公元前551年9月28日(夏历八月二十七日),生于鲁国陬邑昌平乡(今山东省曲阜市 东南的鲁源村);公元前479年4月11日(农历二月十一日)逝世,享年73岁,葬于曲阜城北泗水 之上,
7
2 儒家古今
8
孔子
9
• 《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的 弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话 文体为主,记录了孔子及其弟子言行,集中体现 了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育 原则等。与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》 《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书 五经”。通行本《论语》共二十篇。
3
二 活动准备
• 搜集整理照片 • 查询古典资料
4Hale Waihona Puke 三 活动内容• 1 孔子生平 • 2 儒家古今 • 3 走进三孔 • 4 感受先哲 • 5 总结感悟
5
1 孔子生平
6
• 孔子—— (前551年9月28日<农历八月廿七>~ 前479年4月11日<农历二月十一>)。排行老二, 汉族人,春秋时期鲁国人。孔子是我国古代伟大 的思想家和教育家,儒家学派创始人,世界最著 名的文化名人之一。编撰了我国第一部编年体史 书《春秋》。据有关记载,孔子出生于鲁国陬邑 昌平乡(今山东曲阜市东南的南辛镇鲁源村); 孔子逝世时,享年73岁,葬于曲阜城北泗水之上, 即今日孔林所在地。孔子的言行思想主要载于语 录体散文集《论语》及先秦和秦汉保存下的《史 记·孔子世家》。
走进“三孔”
目录
一 活动目的 二 活动准备 三 活动内容 四 活动意义及总结
2
一 活动目的 走进孔子生平 感受儒家文化
作为当代的中学生,依然像新文化运动时期那样高喊“打 倒孔家店”显然不大合适,儒家思想也不再是封建统治者 愚黔首的工具。我们应当怀着 一颗崇敬的心,走进中国伟 大的思想家——孔子。