2016年河南省中考语文试卷

2016年河南省中考语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题(本大题共3小题，共6.0分)1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）A.狼/慰候/机而动日西山/利多销B.论/蓬眠/枯拉朽巍然立/今为止C.包/实道/街头尾堂大笑/一而起D.咳/洗涩/人不倦负顽抗/无独有【答案】C【解析】A．jí/jiècì/sìbó/bó；B．bèi/bócuī/cuīyì/qì；C．zā/zhāhàng/xiàng hōng/hòng；D．sòu/shùhuì/huìyú/ǒu；故选：C．此题考查学生的字音问题，解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯．解决此题的关键是平时善于积累，对于易错的字要善于总结，可以专门建立一个错题本，这样就能防止自己出错．2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.枢纽荧光屏人才辈出通情达礼B.决窍狙击手一筹莫展矢志不渝C.懈怠流水账相辅相承粗制滥造D.庇护挖墙脚仗义执言变本加厉【答案】D【解析】A．“通情达礼”应写作“通情达理”；B．“决窍”应写作“诀窍”；C．“相辅相承”应写作“相辅相成”；D．正确．故选：D．本题考查字形，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析．写汉字题要注意形近字、同音字辨析．此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义．此题考查学生对字形的理解实记能力．需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写．3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）在中国人眼里，人生有四件大事--衣、食、住、行。

把衣放在首位，为什么？。

，，，。

①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象④因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则。

A.①②⑤④③B.③⑤④①②C.④①⑤②③D.④①③②⑤【答案】C【解析】有为什么，可接因为④，排除AB；比较③⑤，可以看出⑤是对①的总结，而③是对整个语段的总结，排除D；故选C．该题主要考查学生的句子排序能力．解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲．句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系．做该题时，要先了解文段的内容，找出写作的顺序，并弄清楚句子之间的关系，方可得出答案．二、默写(本大题共1小题，共8.0分)4.古诗文默写。

（1）______ ，直挂云帆济沧海。

（李白《行路难》）（2）峰回路转，______ ，醉翁亭也。

（欧阳修《醉翁亭记》）（3）李商隐在《夜雨寄北》中想象与友人团聚，秉烛夜谈的句子是：“ ______ ，______ 。

”（4）风雅是一种生活情调，也是一种精神追求。

陶渊明的“ ______ ，______ ”。

（《饮酒》），一束花，一抹山，这种随意自然是风雅；李白的“举杯邀明月，对影成三人”，一杯酒，一轮月，这种潇洒浪漫是风雅；刘禹锡的“ ______ ，______ ”（《陋室铭》），一架琴，一卷经，这种恬静淡泊也是风雅。

【答案】长风破浪会有时；有亭翼然临于泉上者；何当共剪西窗烛；却话巴山夜雨时；采菊东篱下；悠然见南山；（可以）调素琴；阅金经【解析】（1）长风破浪会有时（重点字：长）（2）有亭翼然临于泉上者（重点字：翼）（3）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（重点字：窗）（4）采菊东篱下，悠然见南山（可以）调素琴，阅金经（重点字：菊、篱）本题为连续性默写和情境默写的综合，答题时注意题目提供的前后句即可．书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况．复习名句默写要认真做到以下几点：（1）领悟含义．对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，特别是其中的关键字词．如：“为人性僻耽（dān入迷）佳句，语不惊人死不休．”（2）圈点强记．对名言名句中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意注意，重点把握．如：“不积跬步，无以致千里”中的“跬”，“一张一弛，文武之道”中的“弛”．（3）边诵边写．记忆时，可边背诵，边用笔在草稿纸上写出上、下句或句子中的关键字．（4）规范书写．书写时，要做到“三清”、“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不写潦草字，不写繁体字和不规范的简化字，不添减笔画．（5）看清要求．高考名句填空要求是“任选□句”，考生在答题时可以全答，阅卷时以前□句中答对的句数计分．所以考生答题时首先一定要看清默写要求．三、名著导读(本大题共1小题，共4.0分)5.名著阅读。

文学作品中的人物形象往往是丰满的，优缺点并存。

请从下面人物中任选一个，结合作品中的具体情节，分析他的优点和缺点。

①猪八戒（《西游记》）②武松（《水浒》）③米开朗琪罗（《名人传》）【答案】本题考查了人物形象和故事情节的积累．考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容．①猪八戒是吴承恩所作《西游记》中的角色．又名猪刚鬣，法号悟能、八戒，是唐僧的二徒弟，会三十六天罡变，所持武器为太上老君所造、玉皇大帝亲赐的上宝沁金耙（俗称九齿钉耙）．猪八戒前世为执掌天河八万水军的天蓬元帅．西游记中各路神仙基本借鉴了正统道教神仙录，由高老庄一集猪八戒提及九天荡魔祖师可见，猪八戒的前世天蓬元帅即是水神天河宪节．因调戏霓裳仙子并且惹来纠察灵官后，又拱倒斗牛宫（霓裳仙子属于嫦娥中的一员，《西游记》中“嫦娥”是对月府所有仙女的称呼，并非民间传说里的后羿之妻姮娥．）被贬下凡尘，却又错投猪胎，后受观音点化，等待取经人．唐僧和孙悟空西去取经路过高老庄，被孙悟空降服后拜见唐僧，从此成为唐僧的弟子一同保护唐僧去西天取经，最后被封为净坛使者菩萨．②武松是施耐庵所作古典名著《水浒传》中的重要人物．因其排行在二，又叫“武二郎”．血溅鸳鸯楼后，为躲避官府抓捕，改作头陀打扮，江湖人称“行者武松”．武松曾经在景阳冈上空手打死一只吊睛白额虎，“武松打虎”的事迹在后世广为流传．武松最终在征方腊过程中被飞刀所伤，痛失左臂，最后在六和寺病逝，寿至八十．③米开朗基罗•博那罗蒂（M ichelangelodi L odovico B uonarroti S imoni，1475～1564），意大利文艺复兴时期伟大的绘画家、雕塑家、建筑师和诗人，文艺复兴时期雕塑艺术最高峰的代表．与拉斐尔和达芬奇并称为文艺复兴后三杰，又译“米开朗琪罗”、“米高安哲罗”．他的父亲是洛多维科•迪•莱昂纳多•博那罗蒂•迪•西蒙尼（L odovicodi L eonardoB uonarrotidi S imoni）他的母亲名叫弗朗切斯卡•迪•内里•德尔•米尼亚托•迪•锡耶纳（F rancescadi N eridel M iniatodi S iena）．他一生追求艺术的完美，坚持自己的艺术思路．他于1564年在罗马去世，他的风格影响了几乎三个世纪的艺术家．小行星3001以他的名字命名来表达后人对他的尊敬．答案：①优点：能随机应变．孙悟空赌气不跟他回去救师傅，他揣摩孙悟空的心理，编出黄袍怪侮辱孙悟空的话，成功激怒孙悟空去救师傅；缺点：好吃懒做．途径五庄观，听说有人参果，马上挑唆孙悟空去偷；途经平顶山，孙悟空派他去巡山，他却钻到草丛里睡懒觉．②既有行侠仗义的优点，有有粗暴蛮横的缺点．他夜走蜈蚣岭，见道人霸占民女，便拔刀杀了道人；从蜈蚣岭上下来，想喝酒吃肉，店家说这是别的酒客的，不卖给他，他大怒，暴打店家．③优点是敢于挑战，意志坚强．教皇让他为教堂画天顶画，对于壁画技术一窍不通的他毅然接受挑战，克服重重困难，最终完成了史诗般的西斯廷作品．缺点是不善合作．受命建造圣罗朗察教堂，他不善与人合作，导致工人罢工，联运石料的船都找不到，工程被迫搁浅．【解析】本题考查了人物形象和故事情节的积累．考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容．①《西游记》为明代小说家吴承恩所著．取材于《大唐西域记》和民间传说、元杂剧．宋代《大唐三藏取经诗话》（本名《大唐三藏取经记》）是西游记故事见于说话文字的最早雏形，其中，唐僧就是以玄奘法师为原型的．作为中国古典四大名著之一、中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说，该书深刻地描绘了当时的社会现实，是魔幻现实主义的开创作品．先写了孙悟空出世，然后遇见了猪八戒、沙和尚和唐僧三人，但还是主要描写了孙悟空、猪八戒、沙和尚三人保护唐僧西行取经，唐僧从投胎到取经受了九九八十一难，一路降妖伏魔，九九归一，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真．②《水浒传》是一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说．它形象地描绘了农民起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因．《水浒传》以农民起义的发生、发展过程为主线，通过各个英雄被逼上梁山的不同经历，描写出他们由个体觉醒到走上小规模联合反抗，到发展为盛大的农民起义队伍的全过程，表现了“官逼民反”这一封建时代农民起义的必然规律，塑造了农民起义领袖的群体形象，深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾．我国古典名著《水浒传》塑造了许多栩栩如生的人物形象，十分生动地描写了被压迫者先后走向造反之路的过程，歌颂了他们的反抗精神和正义行动．③《名人传》，是19世纪末20世纪初法国著名的批判现实主义作家罗曼•罗兰（1866～1944年）创作的人物传记作品，它包括《贝多芬传》（1903）、《米开朗琪罗传》（或译作米开朗基罗）（1906）、《托尔斯泰传》（1911）三部传记．被称为“三大英雄传记”，也称“巨人三传”．此传记里的三人，一个是德国的音乐家贝多芬，一个是意大利的雕塑家、画家、诗人米开朗基罗，另一个是俄国作家、思想家、文学家列夫•托尔斯泰，虽然各自的事业不同，贡献不同，所处时代和国家也不同，但他们都是伟大的天才，都是各自领域里的伟人．他们在肉体和精神上经历了人生的种种磨难，却为创造不朽的杰作贡献了毕生的精力．他们或有病痛的折磨，或有遭遇的悲惨，或有内心的慌感矛盾，或三者交叠加于一身，深重的苦恼，几乎窒息了呼吸，毁灭了理智．他们之所以能坚持自己艰苦的历程，全靠他们对人类的爱，对人们的信心．贝多芬供大家享乐的音乐，是他用痛苦换来的欢乐．米开朗基罗给后世的不朽杰作，是他一生血泪的凝聚．托尔斯泰在他的小说里，描述了万千生灵的渺小与伟大，描述了他们的痛苦和痛苦中得到的和谐，借以传播爱的种子传达自己的信仰：“一切不是为了自己，而是为了上帝生存的人”；“当一切人都实现了幸福的时候，尘世才能有幸福存在．”本题考查了人物形象和故事情节的积累．解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握．四、语言表达(本大题共1小题，共3.0分)6.请给下面的新闻材料拟写标题，并简述理由。