第一章人的心理实质

神经元的分类
1、内导神经元（感觉神经元）：收集和传导
身体内外的刺激，到达脊髓和大脑。 2、外导神经元（运动神经元）：将脊髓 和 大脑发出的信息传到肌肉和内分泌腺，支配 效应器官的活动。 3、中间神经元：起联络作用。
二、周围神经系统
（一）脊髓的构造与功能




脊髓是中枢神经系统的低级部位，位于脊髓管内，由许多 神经元聚集成的柱状构造，包括灰质和白质两种神经纤维。 脊髓的两种功能： 1、反射中枢：感觉神经元将神经冲动传入脊髓后，中间神 经元不把它传入大脑，而直接传给运动神经元，至反应器形 成反射。由感觉神经元，中间神经元和运动神经元所形成的 反射，就是反射弧。――膝跳反射。 2、提供躯体与脑部之间神经双向传导的道路： 感受器接受外界的刺激→感觉神经元兴奋→冲动→脊髓→ 由中间神经元传至大脑→由大脑传回→经脊髓由运动神经元 传给反应器（肌肉或腺体），表现出反应。
第三节人的心理是客观现实的反映
一、心理是物质世界中的一种反映形式 一、动物心理的发展 （一）感觉阶段——低等的无脊椎动物 特点：对个别刺激物或刺激物的个别属性作出
反应；单细胞原生动物——变形虫 （二）、知觉阶段——低等的无脊椎动物； １、鱼类 2、两栖类——青蛙 3、爬行类——蛇 4、鸟类 5、哺乳动物
四、人的心理是在实践活动中发生和发展的
中枢神经系统相对应，包括躯体神经系统和自主神
经系统。 （二）、 躯体神经系统 脊神经：31对 脑神经：12对 （三）、自主神经系统：（也叫植物性神经系 统）， 虽然在本身运作上，好像不受中枢神经系 统的控制，显得自主，但实际上人们经受训练后完 全可以随意控制内脏的活动，所以，将其称为自主 神经系统是不合适的。植物性神经系统包括交感神 经和副交感神经两部分 交感神经通常在个体紧张而警觉时发生作用，是应 付紧急情况的机构。副交感神经则常使个体在松弛 状态下发生作用，抑制各器官的过度兴奋，使它们 获得必要的休息
一 、神经活动的反射性质 (一)、反射的概念:
反射是动物有机体借助中枢神经系统实 现的、对环境中一定动因所做的一定的有规 律的反应。 （二）反射弧的构成 由感受器，传入神经，中枢部位，传出神 经，效应器五个基本部分组成。特异与非特 异传入通路,锥体系与锥体外系反馈。

反射弧向反射圈或反射环模式转化图
三、大脑的结构与机能
1、脑干：维持个体的生命，心跳、呼吸、消化、体温、睡



眠等与脑干有关。包括延脑、脑桥、中脑、网状结构。 2、小脑：与大脑皮质运动共同控制肌肉运动，调节身体姿 势与身体平衡。 3、间脑：最复杂的中枢，也是最重要的中枢，包括： 丘脑：是感觉神经的重要传递站，也具有控制情绪的功能。 下丘脑：自主神经系统的主要管制中枢，管制内分泌系统， 维持新陈代谢，调节体温，并与生理活动中饥饿、渴、性等 生理性动机有密切关系。边缘系统：管制嗅觉、内脏、自主 神经、内泌、性、摄食、学习、记忆等，有两个神经组织： 杏核与情绪表现有关，海马与记有关。 4、边缘系统：管制嗅觉、内脏、自主神经、内泌、性、摄 食、学习、记忆等，有两个神经组织：杏核与情绪表现有关， 海马与记有关。
三、人的心理是对客观现实的主观映象和能动的反映
（一）心理是人脑的主观映象 人对客观现实的反映过程，就是在人脑中形成被反
映事物的映象过程。但人脑中形成的事物映象与它 所反映的事物本身，二者性质是不同的。事物的映 象只是以观念的形式存在于人脑中；而被反映的客 观事物则是独立存在于现实中的实在的客体。比如， 客观现实中存在一个杯子，它被反映在人脑中就出 现了这个杯子的映象 （二）心理是对客观现实的能动的反映 人在作用于客观世界的过程中，不是消极被动的， 而是积极主动的。在这一过程中，人们不仅丰富着 自己的主观世界，也不断认识着客观世界，改变着 客观世界，创造着客观世界，具有明显的能动性。
人的意识特点
社会性
觉知性 能动性
前进性——有目的、有计划、主观创造、
前进性 多层次、多水平、多阶段性
二、客观现实是人心理产生的源泉
所谓客观现实是指存在于主体意识以外的一切事物。它包括



自然环境、社会环境、教育影响，以及除了反映主体以外的 其他人的语言和行动。 （一）脱离了客观现实，人的心理就无从产生 人和动物不同，人不是生活在纯自然的环境中，而是生活在 一定的社会环境中。社会包括政治、经济、法律、伦理、道 德和文化的许多社会规范，以及各种社会关系等，社会环境 对人的影响是广泛的，也是最主要的 （二）人的心理活动的一切内容都能在客观现实中找到依据 一切心理现象无论是简单的感觉、知觉和表象或是复杂的思 维、观念与意识，都是以客观现实中的事物为其源泉的
第一节人的心理实质概述

第二节人的心理是人脑的机能
一、人的神经系统的结构和功能
一、神经元
（一）、结构：
神经元由胞 体与胞突两部分组成。 如图所示


细胞膜 胞体 细胞核 细胞质
神经元 树突：形状如树的分枝，作用是接 受刺激，将神经冲动传向胞体。 胞突



轴突：较长，从十几微米到一米，唯 一一根，作用是将神经冲动从 胞体传出，到达与它联系的各 种细胞。
大脑两半球的一侧优势
ART投射在病人的左半球，所以能命名，而HE
投射在了右半球，因而不能用言语描述。大 脑两半球具有不同的功能。言语功能主要定 位在左半球，该半球主要负责言语、阅读、 书写、数学运算和逻推理等.而知觉物体的空 间关系、情绪、欣赏音乐和艺术等则定位于 右半球。
三、心理是脑的机能
（二）大脑皮层神经活动的基本活动过程和规律
1、大脑皮层神经活动的基本过程； 扩散与集中：兴奋或抑制在皮层上产生后，并不
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停留在原来的发生地点（原发点），而是沿皮层向 临近部位传播开来，使这些部位也出现同样的活动， 这种现象叫扩散。跟扩散相反的运动叫集中，即扩 散开来的神经过程又返回原发点上。 2、神经过程的相互诱导： 在大脑皮层上一种神经引起或加强另一与之相反 的神经过程，叫神经过程的相互诱导。 相互诱导有正诱导和负诱导两种。由抑制引起 或加强兴奋过程叫正诱导。反之，由兴奋引起或加 强抑制过程叫负诱导。
大脑皮层的分区及机能
1．感觉区： 视觉区、听觉区和机体感觉区是接受和加工外界信息的区
域。躯干、四肢在体感区的投射关系是左右交叉、上下倒置的.头部在感 觉区的投射是正直的.身体各部位投射面积的大小取决于它们在机能方面 的重要程度。 2、运动区: 发出运动指令,支配和调节身体在空间的位置、姿势及身体 各部分的运动、运动区与躯干、四肢运动的关系也是左右交叉、上下倒 置的。 运动区与头部运动的关系是正直的. 身体各部位在运动区的投射 面积不取决于各部位的实际大小, 而取决于它们在机能方面的重要程度。 功能重要的部位在运动区所占的面积也比较大。 3.言语区:定位于大脑左半球.在左半球额叶的后下方、靠近外侧裂处,有 一个言语运动区,它通过邻近的运动区控制说话时的舌头和颚的运动。这 个区域受损就会发生运动性失语症.在颞叶上方、靠近枕叶处,有一个言 语听觉中枢,它与理解口头言语有关。损伤这个区域将会引起听觉性失语 症.在顶枕叶交界处,还有言语视觉中枢, 损伤这个区域将出现理解书面 言语的障碍。产生视觉失语症或失读症。 4.联合区: 人类的大脑皮 层除上述有明显不同机能的区域外还有范围很广、具有整合或联合功能 的一些脑区,称联合区.联合区不接受任何感受系统的直接输入,从这个脑 区发出的维,也很少直接投射到脊髓,支配身体各部分的运动.联合区可分 成感觉联合区、运动联合区和前额联合区。
小结：
1、神经元就是神经细胞，它是神经系统构造和机能的单位，它由胞体和


胞突两部分组成，它的基本作用是接受和传送信息。树突接受神经冲动 后，会传送给胞体，再由轴突把神经冲动传送给其它神经细胞。 2、当任何一种刺激作用于神经时，神经元就会由比较静息的状态转化为 比较活跃的状态，这就是神经兴奋，也叫神经冲动。 3、静息电位和动作电位。 4、神经冲动的传导与动作电位的产生有密切关系.是电传导。 5、突触的构成和传导。 6、神经网络及其意义。 7、由神经元构成的复杂的机能系统叫做神经系统，分为周围神经系统 和中枢神经系统。 8、中枢神经系统的基本构成和机能。 9、大脑的基本结构与机能。 10、什么是大脑半球的一侧优势？ 11、反射与反射弧的概念。 12、条件反射与无条件反射。 13、神经过程的相互诱导 14、第一和第二信号系统
（三）两种信号系统
第一信号指现实的、具体的刺激物，如声音、颜色、气味等。




由这种刺激物形成的条件反射属于第一信号系统。 第二信号指由语言中的词汇组成的刺激物。它是具体信号的 信号，是一种抽象和概括化的信号，可以代替第一信号而起 作用。由第二信号形成的条件反射系统属于第二信号系统。 两种信号系统的关系 1、第二信号系统在第一信号系统的基础上形成，第一信号 系统保证第二信号系统不脱离现实。 2、第一信号系统又受第二信号系统的调节和支配，即第二 信号系统对第一信号系统有指导作用。 3、两者密不可分，共同协作作用。
第一章人的心理实质
第一节人的心理实质概述 一、唯心主义心理观 二、机械唯物主义心理观 三、辨证唯物主义心理观 第二节人的心理是人脑的机能 一、脑是心理的器官 二、人的神经系统的结构功能 三、心理是脑的机能 第三节人的心理是客观现实的反映 一、心理是物质世界中的一种反映形式 二、客观现实是人心理产生的源泉 三、人的心理是对客观现实的主观映象和能动的反映 四、人的心理是在实践活动中发生和发展的
刺激

感受器
传入N
中 枢 神
反馈联系
经 系 统
效应
效应器
传出N
巴浦洛夫的高级神经活动学说
(一)无条件反射与条件反射 1、无条件反射：它是在种系发展过程中遗传下来 的反射。引起无条件反射的刺激物叫无条件刺激物。 2、条件反射: 动物在无条件反射的基础上,为适应 千变万化的环境,还必须建立多种反射,后天获得的 反射就叫条件反射。引起条件反射的刺激物叫条件 刺激物或信号刺激物。 条件反射是在无条件反射的基础上建立起来的．建 立条件反射的基本条件是某种无关的刺激与无条件 刺激在时间上的重合。
（三）、具体思维阶段 ——高等的有脊椎动物 1、黑猩猩简单的使用工具、加工工具与制造工具 ２、人类的起源 １）劳动在人的心理产生中的作用 劳动的两个基本特征 （一）使用和制造工具，有目的、有计划 离开具体事物抽象思维的萌芽 （二）社会集约性 2）语言在人类产生中的作用 （1）产生条件 共同劳动中交际的需要 发音器官的完善 （2）作用 交际功能 促进思维的发展
巴浦洛夫的经典实验
巴浦洛夫的条件反射的基本模式可以用下图表示
条件刺激物
定向反射
无条件刺激物
无条件反射
巴浦洛夫认为，条件反射是脑的高级神经活动。它是以大脑
皮层上神经联系的暂时接通为基础的。无条件刺激和无关刺 激物在大脑皮层上可以形成两个兴奋点（或兴奋灶）。由于 多次重复，两个兴奋灶就会沟通起来，形成暂时神经联系， 这就是条件反射的基础。这种条件反射的系统是动物和人的 一切学习行为的基础。 巴普洛甫还指出，在一定条件下形成的条件反射，并不是永 远固定不变的。随着环境 中各种条件的改变，条件刺激物 的信号意义也可能改变或消失，这种现象叫条件反射的抑制。 由于新异刺激物的出现使原来的条件反射暂时受到抑制，叫 外抑制。由于条件刺激物不再受到无条件刺激的强化，而使 条件反射逐渐消退，叫消退抑制。当条件刺激物出现后经过 一段时间间隔才给予强化，这样，动物必须等待一段时间才 对条件刺激物作出反应，叫延缓抑制。消退抑制和延缓抑制 也叫内抑制。条件反射的各种抑制保证了人和动物有机体能 够更灵活、更合理的适应自然界。