中考酸碱盐实验探究题汇总

1．（2011.哈尔滨市）（(6分)据有关资料介绍：将贝壳(主要成分是碳酸钙)灼烧后及草木灰(主要成分是碳酸钾)在水中作用，可以得到氢氧化钾。某化学课外小组的同学们为了制取氢氧化钾，将少量碳酸钙充分灼烧后的固体放入烧杯中，再向其中加入一定量10％的碳酸钾溶液，充分反应冷却后过滤、洗涤得到固体A和溶液B，操作步骤如图所示。请你及小组同学共同完成以下探究：

【提出问题1】固体A中的成分是什么?

【猜想及假设】甲同学：只有CaCO3乙同学：CaCO3、Ca(OH)2

【实验及探究】甲、乙同学为了验证各自的猜想，分男晓珩了实验：实验内容实验现象实验结论甲同学：取少量固体于试管中，

向其中加入稀盐酸。有气泡产生

自己的猜想

正确

乙同学：取少量固体于试管中，

加水充分溶解、过滤，向滤液中滴加(1) 溶液由无色变为

红色

自己的猜想

正确

【反思及评价】小组同学讨论后认为，甲同学的实验不能证明他的猜想，理由是(2) ；而乙同学的实验能证明他的猜想，因此小组同学确定了固体A的成分。

【提出问题2】溶液B中溶质的成分是什么?

【猜想及假设】丙同学：KOH、K2CO3丁同学：KOH、Ca(OH)2

【表达及交流】结合对固体成分的探究，同学们经过讨论确定了(3) 同学猜想正确，理由是

(4) 。

为了得到纯净的氢氧化钾，需要向溶液B中滴加适量的一种溶液，发

生反应的化学方程式为(5) ，小

组同学通过相应的实验操作最终制得了氢氧化钾。

（1）酚酞溶液（2）加入稀盐酸有气泡只能证明有CaCO3，不能证

明有无Ca(OH)2

（或加入稀盐酸有气泡只能证明有CaCO3，不能证明只有CaCO3；或加

同学的实验设计错误，CaCO3为生成物一定有不用证明，应该证明有

无Ca(OH)2 （3）丁

（4）KOH为（可溶于水的）生成物一定有，而固体中有Ca(OH)2，

说明溶液为Ca(OH)2的饱和溶液，所以一定有Ca(OH)2

(5) K2CO3+ Ca(OH)2＝CaCO3↓+2KOH

2.（2011.娄底市）化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，

发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以

下探究：

[提出问题1] 该氢氧化钠溶液是否变质了呢？

[实验探究1]

实验操作实验现象实验结论

取少量该溶液于试管中，

向溶液中滴加稀盐酸，并不断振荡。有气泡冒出。

氢氧化钠溶液一定变

质了。

[提出问题2] 该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？

[猜想及假设]

猜想1：氢氧化钠溶液部分变质。

猜想2：氢氧化钠溶液全部变质。

[查阅资料] （1）氯化钙溶液呈中性。

（2）氯化钙溶液能及碳酸钠溶液反应：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

[实验探究2]

实验步骤实验现象实验结论

（1）取少量该溶液于

试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡。有

生成。

说明原溶液中一定有碳

酸钠。

（2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴溶液变红色。

说明原溶液中一定

有。

加酚酞溶液。

[实验结论] 该氢氧化钠溶液（填“部分”或“全部”）变质。

[反思及评价] （1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：

。

（2）在上述[实验探究2]中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，

你认为该方案（填“可行”或“不可行”）。[理解及应用] 氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存。实验室必须密封保存的药品还有很

多，试另举一例：。

【实验探究】（白色）沉淀氢氧化钠（或NaOH）

【实验结论】部分

【反思及评价】 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 不可行

【理解及应用】浓盐酸（或浓硫酸、或澄清石灰水……其他合理答案均可）

3.（2011.百色市）某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如下图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：

【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？

【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠

【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；

猜想三：碳酸钠溶液。 【实验推断】

（1）小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是 溶液，理由

是 ；

（2）小刚另取样滴加稀盐酸有 产生，反应的化学方程式为 ，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。

（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是 。

小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：

【继续探究】另取样加入过量的CaCl 2溶液，观察到有 产生，设计这一步骤的目的

是 ；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。

HC

Ca(OH)

石酚

【实验结论】这瓶溶液是。

【探究启示】实验取完药品后

应。

【拓展迁移】若该溶液及盐酸发生中和反应，

恰好

完全反应的微观过程如右图所示，反应的实质

表达

式为：H++ OH- = H2O，则反应后溶液中存在的

阴、

阳离子是（填符号）；请写出

【继续探究】实验中加CaCl2溶液反应的实质表达

式：（用化学符号表示）

【实验推断】

（1）氯化钠溶液；氯化钠溶液呈中性，不能使酚酞试液变色。

（2）气泡 Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl+ H2O + CO2↑；

（3）露置于空气中的NaOH溶液及空气中的CO2反应也生成碳酸钠。

【继续探究】白色沉淀；完全除去溶液中的CO2-，避免其对OH-检验造成干扰。

【实验结论】NaOH溶液（填变质的NaOH溶液也可）

【探究启示】立即盖好瓶盖

【拓展迁移】Cl-、 Na+ ； Ca2+ + CO32- = CaCO3↓4．（2011.肇庆市）（11分）发酵粉是一种制作风味糕点的常见蓬松剂。某兴趣小组拟对其化学成分进行如下探究。