独立学院学生公寓学风建设探究

独立学院学生公寓学风建设探究

【摘要】良好的学风是高校办学思想、教育质量和管理水平的重要标志，也是学生思想品质、学习精神和综合素质的重要体现。当前高校环境下，学生寝室越来越成为学生生活、学习、

交流的重要场所，本文以广州大学松田学院为例，探索学生公寓区的学风建设。

【关键词】学风建设学生公寓独立学院

【中图分类号】 G647 【文献标识码】 A

【文章编号】 1674－4810（2010）04－0047－02

近年来，随着高校连年扩招和后勤社会化改革的不断深入，高校学生的学习环境都发生了较

大变化，公寓不仅是大学生生活的一个主要场所，同时具有不可置疑的教育功能，在学风建设、成才教育等方面发挥着重要的作用。

一独立学院学生公寓学风的内涵与作用

学生公寓是学生生活、休息的重要场所，同时也是学生学习的第二“自习室”。它的特殊作用

表现为：

第一，公寓学风作为一种行为作风，对个体和集体形成了一种具有感染力的环境和气氛。优

良的公寓学风是一种无形而有效的精神力量，它感染作用于公寓成员的个体意识，能激发学

生学习的热情，树立积极向上的精神风貌，激励大志，陶冶情操，促使学生健康成长。

第二，一个公寓，一旦形成了优良的学风，就会对生活在这个环境里的学生产生潜移默化的

影响。像“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，滋润学生的心田，陶冶学生的心灵。

第三，一个公寓，如果具备有条不紊的学习秩序、强烈求知的读书风气、实事求是的科学精神、奋发向上和勇于创新的开拓精神，在这里的学生必然身心愉快，生活和心理方面都会处

在积极活跃的状态，从而激发学生的学习兴趣，引起强烈的求知欲望，使学生德智体等方面

得到生动活泼的发展。

二独立学院公寓学风建设的现状和存在的问题

以我院为例，学生公寓的配套设施都比较齐全，按六个人一间宿舍的标准，有宽敞的阳台，

环境也比较优美。学生（除大一学生安排晚自习课）课余晚自修绝大部分时间喜欢在公寓，

学习效果难以把握，一部分自制能力差的学生如脱缰之马失去控制，随之而来的是昼夜促膝

交谈、纸牌大战、吹拉弹唱等。这些新情况、新问题直接影响了学校正常的教学、管理秩序。主要表现在以下几个方面：

1．公寓学风建设未得到足够重视

相当一部分老师和同学没有认识到寝室作为大学生思想政治阵地的作用，没有认识到公寓学

风建设的必要性和重要性，指导思想、管理方法、队伍建设等滞后于工作需要。

2．学校对公寓学风建设的内涵缺乏深刻的认识，在理论上缺乏研究和探讨

表现在公寓学风建设没有形成良性的运行机制，没有在学校各职能部门中形成合力，组织保

证不完善；学校在开展学风建设中，仍缺乏建设的延续性和深度，特别是公寓学风建设经验

较少、缺乏学习、交流推广等。

3．良好的寝室文化有待形成，部分寝室存在不良学风现象

受社会价值多元化的影响，学生在生活中追求个性的张扬，许多学生（尤其是独生子女）自我意识较强，且缺乏包容心，因此导致宿舍关系紧张；随着信息化时代的到来，网络与电视等媒体让大学生可以多渠道捕捉和了解社会各方面的信息，但是也严重地影响着大学生的学业、生活甚至身心健康。

4．学生学习心态失衡现象比较严重

当代大学生思想活跃，容易接受新事物、新信息，这是青年学生这一群体的鲜明特征。但他们同时又表现出了学习心态失衡的问题，这个问题在近年来表现得越来越突出，给高校学风建设带来了现实的困难。

三加强独立学院学生公寓学风建设的对策和措施

1．以机制创新为关键，构建公寓学风建设工作运行机制

构建规范有序、运作有力的公寓学风建设工作运行机制，是公寓学风建设的治本之举。要从公寓学风建设对象的群众性特点出发，构建目标管理机制；从公寓学风建设过程的渐进性特点出发，构建竞争激励机制；从公寓学风建设方法的务实性特点出发，构建综合保障机制。 2．把公寓思想政治工作和公寓学风建设结合起来

学生学习动力的强弱和他们的思想价值观念密切相关，大多数学习动力不足的学生往往表现为缺乏明确的人生目标、不思进取、思想偏激、道德观念扭曲等。要充分利用高校思想政治工作进公寓的机制，引导并教育学生明确学习目标、端正学习态度，提高学习的自觉性，由“要我学”转变为“我要学”，切忌把公寓思想政治工作和学风建设割裂开来。

3．加强公寓制度建设，抓好健全和落实，以严格管理推动学风建设

制度建设是学生公寓工作有效开展的前提和保障，严格管理更是学生公寓工作的重要手段。要求公寓辅导员每周至少深入学生宿舍一次进行全面检查。同时，在学生住宿安排上，建议尽量避免不同专业、不同年级混合住宿的现象，以提高管理效率。

4．建立长效的激励约束机制

首先我们要建立公寓学风建设的工作考核机制，要把公寓学风建设作为院系学生工作的重要内容。首先在学生公寓中大力开展以学风建设为主题，以表彰先进、树立典型来带动学风建设发展。其次是要加强对公寓中学风状况的了解和监督。对于学习基础差、学习动力不足的学生，我们要有针对性地进行教育和帮助。

5．建设良好寝室文化，促进公寓优良学风形成

寝室文化具有环境的育人功能，从一定意义上讲，学生的学习动机是在具体的学习情境中激发和发展起来的。要积极寻找有效载体，开展公寓文化建设活动。可以将学生活动的中心转移到学生公寓中去，采取灵活多变的方式，适当开展一些以寝室为单位的积极向上的学术、科技活动。

6．树立先进典型，开展榜样教育

具体而言，可以在公寓进行诸如“星级文明宿合”、“优秀宿舍长”、“优良学风宿合”等评比活动，对获奖寝室或个人进行公开表彰，以此向学生宣传身边的优秀榜样，培养一种“学先进、做先进”的好风气，从而促进良好公寓学风的形成。

7．加强学生公寓党建工作，以党建促学风