小学一年级数学有趣的图形知识点归纳
一年级数学思维训练：《有趣的平面图形》
一年级数学思维训练：《有趣的平面图形》
《有趣的平面图形》课前预热
所属体系板块：第一级下有趣的平面图形
主要知识点：分类思想
能力培养：观察力、逻辑思维
体系对接：第一级下图形的计数
例题展示：
课前预热：
1、认识线段和角
2、简单熟悉平面图形以及各图形的特点：
（三角形、正方形、长方形、梯形、平行四边形、菱形、圆形、扇形）
《有趣的平面图形》知识精讲
一、平面图形（复习）
二、数图形（顺序）
1、标号法
【例】
【解析】
按从左往右、从上往下的顺序
正方形4个、长方形6个、三角形3个、平行四边形4个、圆形5个.
2、分类法
（1）打枪法
【例】
【解析】
打枪法.
10条线段，4+3+2+1=10（条）（2）恰含法（从小到大，拼）
【解析】
恰含法.
①3个
②2个
③1个
3+2+1=6（个）
（3）分类法（从小到大、位置）【例】下图有（）个正方形
【解析】
小（一个正方形）：13个
中（四个正方形）：6个
大（九个正方形）：1个
13+6+1=20（个）
《有趣的平面图形》课后拓展练习1、这个有趣的机器人是用哪些图形拼成的呢？数一数吧！
2、数一数，填一填，下图中有（）个锐角
3、下图中，有（）个正方形？
4、下图中有（）个三角形.
5、图中有（）个平行四边形.。
第四单元有趣的图形(易错梳理)-一年级下册数学单元复习讲义北师大版
有趣的图形知识盘点知识点1：认识平面图形正方形：正正方方的，四条边一样长长方形：长长方方的，四条边中有两条长边，两条短边，相对的两条边同样长。
三角形：由三条直直地边组成的封闭图形圆：由一条曲线围成的封闭图形。
知识点2：七巧板的认识组成：5个三角形、1个正方形和1个平行四边形易错集合易错点1：认识平面图形，受摆放位置的影响，出现误判典例连一连解析根据图形的特点对图形进行认识和区分，不要因摆放位置而影响判断。
解答⭐点拨第四个图形容易受到摆放位置的影响而判定不是正方形。
✨针对练习1选一选，填一填。
正方形有：长方形有：圆有：三角形有：易错点2：数图形类的题目漏数典例1数一数，填一填三角形有（）个正方形有（）个长方形有（）个圆有（）个解析根据图形的特征进行图形的分类。
在数的过程中可以运用标注数字的方法避免漏数。
解答 5 3 3 4典例2数一数，图中有几个正方形？几个三角形？⭐点拨数图形时可以用不同颜色的笔边数边做标记，也可以运用标注数字的方式，这样可以防止多数或漏数。
解析 这是一道图形题，要注意数的顺序，不要乱数。
可以由里往外数，也可以一由外往里数。
解答 有2个正方形，有4个三角形。
✨针对练习2认真数一数。
（ ）个长方形 （ ）个正方形 （ ）个三角形 （ ）个圆跟踪训练一、选择题。
1、黑板的表面是（ ）。
①、长方形 ②、正方形 ③、圆 2、中国国旗的形状是（ ）。
①、长方形 ②、正方形 ③、圆 3、下面图形中，没有角的是（ ）。
①、长方形 ②、正方形 ③、圆二、填空题1、课桌的桌面是（ ）形，红领巾是（ ）形，硬币的上下面都是（ ）形。
2、三角形有（ ）条边，长方形有（ ）条边。
3（ ） （ ） （ ） （ ）⭐点拨 在数的过程中，要按照一定的顺序，这样才能保证不重复，不遗漏。
4、右面是一副七巧板，在七巧板中，最大的三角形是②号和（）号，最小的是④号和（）号，用（）块④号图形可以拼成一块①号图形。
三、按要求涂一涂。
北师大版数学一年级下册《加减法与有趣的图形》知识点归纳
北师大版数学一年级下册《加减法与有趣的图形》知识点归纳小升初是孩子最重要的起步方向，我们需要关注怎样的信息才能对孩子的未来有帮助呢?店铺网小编告诉大家!北师大版数学一年级下册《有趣的图形》知识点归纳有趣的图形1、认识图形---(长方形、正方形、三角形和圆)2、动手做(一)3、动手做(二)4、动手做(三)【知识点】认识图形(长方形、正方形、三角形和圆)1、对长方形、正方形、三角形和圆的认识，能分辨出四种基本的图形。
2、学会观察，能在生活中找出基本的形状，会举例。
3、能区分出面和体的关系，体会“面在体上”。
4、能找出一组图形的规律。
5、能在复杂的图案中找出基本的图形。
动手做(一)学生能自己动手折一折、剪一剪，剪拼出喜欢的图案。
通过折纸、剪拼等活动进一步认识平面图形。
通过折纸对简单的图形进行分解和拼补。
动手做(二)了解七巧板的组成。
通过用七巧板拼图的活动，进一步熟悉学过的平面图形。
初步认识平行四边形，只让学生直观认识，知道形状和名称即可。
动手做(三)通过欣赏和设计图案的活动，进一步认识正方形、长方形、三角形和圆。
小小运动会1、应用100以内的进位加法与退位减法的计算方法进行正确的计算。
2、经历与他人交流各自算法的过程，体会算法多样化。
3、体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在。
4、能利用图形设计美丽的图案。
北师大版数学一年级下册《加减法(一)》知识点归纳加减法(一)1、小兔请客---(整十数加减法计算)2、采松果---(两位数加一位数不进位加法和两位数减一位数不退位减法。
)3、青蛙吃害虫---(两位数加整十数。
)4、拔萝卜---(两位数加两位数不进位加法和两位数减两位数不退位减法。
)5、回收废品---(理解比多比少的实际问题。
)【知识点】小兔请客(整十数加减法计算)1、结合解决实际问题的过程，理解整十数加减整十数的算理，能正确地进行整十数的加减法运算。
整十数加减整十数就是几个十加减几个十，得几个十。
一年级数学下册《有趣的图形》知识点归纳
一年级数学下册《有趣的图形》知识点归纳
【知识框架】
有趣的图形
1、认识图形---（长方形、正方形、三角形和圆）
2、动手做（一）
3、动手做（二）
4、动手做（三）
【知识点】
认识图形（长方形、正方形、三角形和圆）
1、对长方形、正方形、三角形和圆的认识，能分辨出四种基本的图形。
2、学会观察，能在生活中找出基本的形状，会举例。
3、能区分出面和体的关系，体会“面在体上”。
4、能找出一组图形的规律。
5、能在复杂的图案中找出基本的图形。
动手做（一）
学生能自己动手折一折、剪一剪，剪拼出喜欢的图案。
通过折纸、剪拼等活动进一步认识平面图形。
通过折纸对简单的图形进行分解和拼补。
动手做（二）
了解七巧板的组成。
通过用七巧板拼图的活动，进一步熟悉学过的平面图形。
初步认识平行四边形，只让学生直观认识，知道形状和名称即可。
动手做（三）
通过欣赏和设计图案的活动，进一步认识正方形、长方形、三角形和圆。
小小运动会
1、应用100以内的进位加法与退位减法的计算方法进行正确的计算。
2、经历与他人交流各自算法的过程，体会算法多样化。
3、体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在。
4、能利用图形设计美丽的图案。
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北师大版小学一年级数学《有趣的图形》知识点、教案及教学反思
北师大版小学一年级数学《有趣的图形》知识点、教案及教学反思【篇一】北师大版学校一班级数学《好玩的图形》学问点熟悉图形（长方形、正方形、三角形和圆）1、对长方形、正方形、三角形和圆的熟悉，能辨别出四种基本的图形。
2、学会观看，能在生活中找出基本的外形，会举例。
3、能区分出面和体的关系，体会“面在体上”。
4、能找出一组图形的规律。
5、能在简单的图案中找出基本的图形。
动手做（一）同学能自己动手折一折、剪一剪，剪拼出喜爱的图案。
通过折纸、剪拼等活动进一步熟悉平面图形。
通过折纸对简洁的图形进行分解和拼补。
动手做（二）了解七巧板的组成。
通过用七巧板拼图的活动，进一步熟识学过的平面图形。
初步熟悉平行四边形，只让同学直观熟悉，知道外形和名称即可。
动手做（三）通过观赏和设计图案的活动，进一步熟悉正方形、长方形、三角形和圆。
【篇二】北师大版学校一班级数学《好玩的图形》教案单元教学目标1、进展同学的空间观念、动手操作力量和创新意识。
2、熟悉长方形、正方形、三角形和圆，并能利用他们进行拼图折纸等活动。
3、初步熟悉四边形、五边形和六边形。
4、观赏利用图形组成的漂亮图案，并能尝试进行设计。
熟悉图形教学目标：1、正确熟悉三角形、圆、长方形和正方形，体会面在体上。
2、在实际生活中能正确区分，了解它们的用途。
3、进展空间观念和动手操作力量。
教学重、难点：熟悉图形，了解用途。
教学过程：一、导入新课1、把课前预备好的学具拿出来。
2、小组相互介绍。
3、小结学习状况。
二、新课教学1、小组汇报：一边介绍图形一边拿起实物模型。
2、归纳板书：长方形圆三角形正方形3、在生活中你见过这样外形的图形吗？（1）小组沟通（2）汇报评议三、巩固练习1、连一连认真看清题意，完成。
2、涂一涂按要求画一画。
3、想一想请你接着画下去。
4、数一数眼睛看认真，试做，校对。
动手做（一）教学目标：1、通过折纸，剪拼等活动进一步熟悉平面图形。
能对简洁图形进行分解和组合。
2、进展空间观念和动手操作力量教学重、难点：折出图形，拼出图形。
一年级数学图形知识点归纳总结
一年级数学图形知识点归纳总结数学是一门抽象而又实用的学科，它与我们日常生活息息相关。
在小学一年级的数学学习中，图形是一个重要的知识点。
通过学习图形，孩子们可以锻炼观察力和判断力，并为进一步学习几何学打下基础。
本文将对一年级数学图形知识点进行归纳总结。
一、形状的认知学生在一年级数学学习中首先需要认识一些常见的形状，如：圆形、方形、三角形、矩形等。
学生需要通过观察和比较来理解这些形状的特点。
同时，老师可以通过游戏、绘画等活动帮助孩子们进一步加深对这些形状的认知。
二、图形的分类在形状的基础上，学生还需要学习将这些形状进行分类。
常见的分类方式包括：曲线与直线的分类、凸形和凹形的分类等。
通过分类，孩子们可以进一步加深对图形的认知，并且提高对形状特点的理解能力。
三、图形的属性图形的属性是指图形的一些特性和特点，包括：边数、角数、边长等。
教师在教学中可以引导学生通过观察和实践来理解图形的属性，比如让学生数一数一个圆有多少边、一个正方形有多少条边等。
四、平面图形与立体图形一年级的学生不仅需要学习平面图形，还需要了解立体图形。
平面图形是指只有长度和宽度而没有高度的图形，比如圆、矩形等。
而立体图形是指具有长度、宽度和高度的图形，比如立方体、球体等。
通过学习平面图形和立体图形，孩子们可以进一步理解空间和形状的关系。
五、图形的变换图形的变换是一个扩展的知识点，学生可以通过平移、旋转和翻转等方式对图形进行变换。
通过变换，孩子们可以进一步体会形状在空间中的移动和变化，培养空间想象力和创造力。
六、图形的运用最后，学生需要学习如何将学到的图形应用到实际问题中。
比如在日常生活中，可以用图形来描述和解决一些布置、构造等问题。
这样可以让孩子们将数学知识与实际生活相结合，提高数学的实际运用能力。
通过以上对一年级数学图形知识点的归纳总结，我们可以看出，在学习数学图形时，要注重培养学生的观察力、判断力和空间想象力。
同时，教师还应该通过生动有趣的教学方式，如游戏、绘画等，来帮助学生理解和掌握这些知识点。
一年级下册数学-有趣的图形北师大版
小朋友，上面的图案漂亮吗？我们一起看一看吧。
同学们，说一说，它们像什么呢？
风车
兔子
金鱼
万花筒
欣赏下面的图案，找出你认识的图形。
由8个三角形组成， 4个大三角形，4个 小三角形。
欣赏下面的图案，找出你认识的图形。
兔子的耳朵是由2个三角 形组成，兔子的脑袋是一 个大圆，眼睛和尾巴是小 圆，身子是一个半圆。
一年级下册数学-有趣的图形北师大版
一年级下册数学-有趣的图形北师大版
5 拼一拼 ，想一想，拼出的图形像什么？这个图形由什么组成。
鱼 鱼由三角形组成。பைடு நூலகம்
一年级下册数学-有趣的图形北师大版
一年级下册数学-有趣的图形北师大版
6 用2个同样的长方形可以拼成什么图形？
用2个同样的长方形可以拼成长方形，也可能拼成正方形。
2 在点子图上用学过的图形设计一个图案，说一说用到了哪些图形。 同学们，画法不 唯一哦。
这棵树，用到了三角形和正方形。
一年级下册数学-有趣的图形北师大版
区分正方形、长方形、三角形和平行四边形。 我们运 用同样的三角形和长方形（或正方形）通过摆一摆、 拼一拼、折一折的方法可以得到不同的图形。
三角形
小船
一年级下册数学-有趣的图形北师大版
3 拼一拼 ，想一想，拼出的图形像什么？这个图形由什么组成。
蜻蜓 蜻蜓由三角形、正方形、长方形、圆形和平行四边形组成。
一年级下册数学-有趣的图形北师大版
一年级下册数学-有趣的图形北师大版
4 拼一拼 ，想一想，拼出的图形像什么？这个图形由什么组成。
飞机 飞机由三角形、正方形和长方形组成。
一年级第三讲：有趣的平面图形知识点总结
2、 下图是草坪周围的一段小围栏，你能从图中找到多少个平行四边形？
二．数图形
方法： 1、打枪法（方法简便，但作用局限）
适用于数线段：
数角：
等等。
2、思想：分类
① 编号：找基本图形都编号，再按照图形组成个数分类：一拼、二拼、三拼……①⑥② Nhomakorabea⑦
⑤
③
④
一拼：①、②、③、④、⑤、⑥ 6个 二拼没有，三拼也没有 四拼：①③⑤⑦、②④⑥⑦ 2个 6+2=8（个） ② 分类：按照图形大小、按照图形位置（如中间、四周）等分法。
解析:
（1）此题采用分类思想， 编号法麻烦，分层不好分，所以可以把图形分成两类， 大的三角形和小的三角形，先数小的，有边上的6个，再数大的，有2个大的三角形， 总共：6+2=8（个） （2）此题，同样分大小数，先数小的正方形，有4个，再数大的正方形有3个，总 共：4+3=7（个）
练一练：
1、 下面有_____________个正方形。
1此题采用分类思想编号法麻烦分层不好分所以可以把图形分成两类大的三角形和小的三角形先数小的有边上的6个再数大的有2个大的三角形总共
第三讲 有趣的平面图形
知识点总结
一．认识平面图形
（长方形）对边相等，4个直角； （平行四边形）2组对边平行，相等； （正方形） 4边相等，4个直角； （菱形） 4边相等； （三角形）3条边，3个角； （梯形） 一组对边平行； （扇形）
小：6 个 大：2 个 6+2=8（个）
例题精讲：
1、 下图各有多少个长方形？
解析：
这个图形排的不规整，不能用开火车大法，但是可以编号来数，把每个基本图形分 别编号1、2、3、4，再来数： 法一：编号法 单个：1、2、3、4 有4个 双拼：12、23、34 有3个 三拼：123 有1个 总共：4+3+1=7（个） 其实这个图形分成了上下两层，而且下面一层排列很整齐，可以用开火车大法数有6 个，上面一层有1个，但别忘记上下合一起还有1个。 法二：分层 上层：1个 下层：3+2+1=6（个） 合：1个 总共：1+6+1=8（个） 2、 比一比，看谁数的快！
小学一年级图形知识点归纳
小学一年级图形知识点归纳在小学一年级学习的过程中，图形是一个重要的学习内容。
通过学习图形知识，孩子们可以培养观察力、记忆力和逻辑思维能力。
本文将对小学一年级学生需要掌握的图形知识点进行归纳总结。
一、平面图形平面图形是二维的图形，它们只有长和宽，没有厚度。
小学一年级学生需要学习的平面图形主要包括正方形、长方形、三角形和圆形。
1. 正方形正方形的特点是四条边相等，四个角都是直角。
2. 长方形长方形的特点是有两对平行边，相对的两边长度相等。
3. 三角形三角形是由三条线段组成的图形，其中任意两条线段之和大于第三条线段。
小学一年级学生学习的三角形主要是等腰三角形，即两边长度相等，底边是两边之间的一条边。
4. 圆形圆形是一个没有边的图形，由一个圆形边界和圆心组成。
小学一年级学生需要了解圆形的概念，并能够用圆规或者其他工具画出圆形。
二、立体图形立体图形是有长度、宽度和高度的三维图形。
小学一年级学生需要学习的立体图形主要包括立方体、球体和圆柱体。
1. 立方体立方体有六个面，每个面是一个正方形。
小学一年级学生需要了解立方体的特点，并能够识别和绘制立方体。
2. 球体球体是一个没有棱和面的图形，它的表面是光滑的。
小学一年级学生需要了解球体的形状，认识到我们周围有很多球体的物体，比如足球、篮球等。
3. 圆柱体圆柱体有两个圆形底面和一个连接两个底面的侧面。
小学一年级学生需要了解圆柱体的特点，能够识别和绘制圆柱体。
三、图形的属性除了了解各种图形的形状，小学一年级学生还需要学习图形的属性，比如边长、边数、角度等。
1. 边长边长指的是图形边界的长度。
学生需要学会用适当的单位测量并比较图形的边长。
2. 边数边数是指图形边界上的边的数量。
学生需要学会识别并数出图形上的边数。
3. 角度角度是指由两条线段相交形成的空间。
小学一年级学生需要学会了解直角（90度）和直角以外的角度。
通过学习上述图形的知识点，小学一年级学生可以更好地认识和理解周围的世界。
北师大版(2024)一年级上册数学课件第五章有趣的立体图形单元复习
体 图
圆柱
形
球
拼搭图形
重点回顾
长方体有哪些特征？
长方体
立
正方体
体 图
圆柱
形
球
拼搭图形
③ ④
② ⑥
⑤ ①
长长方方 6 个平平的面
相对的两个面一个样
重点回顾
正方体有哪些特征？
长方体
②
③ ④
立
正方体
⑥ ⑤
体 图
圆柱
①
形
球
正正方方 6 个平平的面
拼搭图形
6个面都是一样的
重点回顾
长方体和正方体有什么相同点和不同点？
第二部分 PART 02
新课导入
新课导入
圆柱和球有什么不同？
不同点
圆柱两端有两个圆圆的平面，球没有平面； 圆柱只有横放才容易滚动，球可以向任意方 向滚动。
第三部分 PART 03
新知讲解
新知讲解
拼搭图形应注意如下这些方面。
1. 长方体、正方体和圆柱有平平的面，拼搭时长 方体、正方体和竖着放的圆柱比较稳定。
相同点 不同点
都有6个面，6个面都是平平的。 长方体相对的面是一样的， 正方体每个面都是一样的。
重点回顾
圆柱有哪些特征？
长方体
立
正方体
体 图
圆柱
形
球
拼搭图形
直直的 上 下 一 样 粗 细
两端是圆圆的、平平的且 大小一样的面
重点回顾
球有哪些特征？
长方体
立
正方体
体 图
圆柱
形
球
拼搭图形
圆圆的 鼓 鼓 的 ， 没有平平的面
北师大版（2024）一年级上册数学课件 第五章 有趣的立体图形单元复习
一年级数学下册4有趣的图形知识清单素材北师大版
一年级数学下册知识清单：
有趣的图形
智慧小锦囊
有
趣
的
图
形
正方形、长
方形、三角
形、圆的认
识
正方形 四条边相等，四个角相等 长方形
对边相等，四个角相等 三角形
只有三条边 圆 由曲线围成
七巧板的 认识
组成
5个三角形、1个正方形和1
个平行四边形 拼图
充分发挥想象力，可以拼成很多图案 复杂图案的组成
由基本图形拼成
易错集锦
易错点1:判断平面图形形状错误。
误区点拨:
(1)由于刚认识平面图形，容易受到摆放位置的影响，例如，在判断正方形时，认为□是正方形，认为◇不是正方形。
(2)在判断图形形状时，不要受图形摆放位置的影响，要根据图形的特征去判断图形的形状。
□与◇都是正方形。
易错点2:在一个复杂图形中错数或漏数单一图形。
误区点拨
:
(1)在数由几个图形拼成的复杂图形时，容易漏数由几个小图形拼成的稍大一些的组合图形。
(2)数图形时按顺序去数，可以从左到右，也可以从上到下。
数组合图形时，先数单一图形，再数组合的图形，数的过程中可以做标记，防止漏数或多数。
小学一年级图形知识点总结
小学一年级图形知识点总结一、认识常见图形1．正方形正方形是一种特殊的四边形，有四条边相等，四个角都是直角。
在日常生活中，我们常见到的一些物体，比如电视机、照片等，都是正方形的。
2．长方形长方形是一种特殊的四边形，有两组相对的边都相等，四个角都是直角。
长方形的特点是宽比较大，长度比较长。
在日常生活中，我们常见到的书、桌子等都是长方形的。
3．三角形三角形是一种有三条边的图形，而且三条边的长度不一定相等，有直角的三角形叫做直角三角形。
在日常生活中，我们常见到的山的形状、一块披萨等都是三角形的。
4．圆形圆形是没有边和没有角的一个图形，圆形的特点是没有尖角和边，只有一个边界。
在日常生活中，我们常见到的一些硬币、饼干等都是圆形的。
二、图形的认识1．图形的命名和性质图形是用来描述空间中的物体形状的，比如平面上的图形有正方形、长方形、三角形和圆形等。
图形的命名是根据它们的外形特点来决定的，比如正方形是因为有四条边都相等，四个边都是直角；长方形是因为有两组相对的边都相等，四个角也都是直角。
每个图形有它们的一些特点，可以由这些特点来命名和识别它们。
2．图形的绘制图形的绘制是通过一些特定的方法和工具来完成的。
比如正方形可以通过画四条相等的线段来完成，长方形可以通过画两组相等的线段来完成。
另外，绘制图形还有一些基本的要求，比如直线要画得笔直、线段要画得恰到好处、角要画得精确等。
3．图形的分类图形的分类是指根据它们的不同特点来进行归类。
比如根据边的数量来分，可以将图形分为三角形、四边形和多边形；根据角的大小来分，可以将图形分为直角三角形、锐角三角形和钝角三角形等。
这些分类可以帮助我们更好地理解和认识图形。
三、图形的应用1．图形的应用图形在日常生活中有很多的应用，比如建筑物的结构、绘画艺术、地图制作等。
在建筑物的结构中，图形的性质和特点可以帮助设计师更好地设计出建筑物的外形，保证它们稳固、美观。
在绘画艺术中，图形的形状可以通过不同的线条来构成一幅美丽的画面。
一年级第四讲：有趣的立体图形知识点总结
第四讲有趣的立体图形知识点总结一、立体图形1、柱体家族特点：上下一样粗①长方体：6个面是长方形，12条棱特点：每个面都是长方形☆注：正方形是特殊的长方形②正方体：6个面都是正方形，12条棱特点：每个面都是正方形4圆柱（体）：3个面特点：上下都是圆形⑤其他：三棱柱、四棱柱、五棱柱……2、锥体家族特点：一头尖尖的①圆锥：2个面②三棱锥：6条棱，4个面③其他：四棱锥、五棱锥……3、球体家族特点：可以滚来滚去例如：足球、篮球、乒乓球……二、数小方块方法：1、分层数（从上到下）横着一层一层数每一层个数=看得见的+看不见的↓↓（必须看见头顶）（因为被上层盖住，所以等于上层个数）2、光头法（从下到上）竖着一列一列数例题精讲：1、上面的这些图形可以拼出下面哪种立体图形呢？连一连。
解析：让我们来给立体图形宝宝找找衣服吧！我们有顺序地来看，上面第一件衣服属于一位有六个面、并且每个面都是正方形的立体图形宝宝，他是谁呢？非常棒，他就是正方体。
我们一眼就能发现，穿第二件衣服的图形宝宝有两个三角形的面和三个正方形的面，下面只有谁有两个三角形和三个长方形呢？没错，就是三棱柱。
第三件衣服最特殊，他只有两个面，其中一面还是一个圆，他肯定只能给谁穿？当然是圆锥体。
第四件衣服有六个面，而且都是长方形，所以应该属于谁呀？非常好，就是长方体。
最后一件衣服有四个面都是三角形，还有一个面是正方形，所以是谁的呢？没错，就是四棱锥。
正确的连线：2、数一数，下图中共有多少个小方块？解析:在这里，我们可以通过两种方式来计数，分别是一层一层地横着数和一列一列地竖着数，我们分别试试看，哪种方法更简便。
①分层法：一层一层地横着数的方法又叫分层法。
在这个图形中，可以分成上、中、下三层，我们可以按照从上到下的顺序来数。
上层：1个。
中层：露在外面的小方块有2个，不能忘记的是最上面一层的图形下面一定还有同样数量的小方块，不然图形会塌掉的，所以这里有：2＋1=3（个）下层：露在外面的小方块有4个，不能忘记的是中层图形下面一定还有同样数量的小方块，不然图形会塌掉的，所以这里有：4＋3=7（个）三层加起来，一共得到：1＋3＋7=11（个）②光头法一列一列地竖着数的方法又叫光头法，这个有趣的名字来源于：我们需要在每一列的最高处标出这一竖列有几个小方块，代表每个光头强长的有多少方块这么高。
一年级数学思维训练：《有趣的立体图形》
一年级数学思维训练：《有趣的立体图形》 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN一年级数学思维训练：《有趣的立体图形》《有趣的立体图形》课前预热所属体系板块：第一级下有趣的立体图形主要知识点：1）认识和区分常见的立体图形；2）认识立体图形的展开图；3）数图形：分层数。
能力培养：观察力、逻辑思维体系对接：第四级上图形的分割例题展示：课前预热：1）认识顶点、线、面；2）认识各类立体图形及其特点：柱体（长方体、正方体、圆柱体、三棱柱、六棱柱）、椎体（圆锥体、三棱锥、四棱锥、六棱锥）、球体。
《有趣的立体图形》知识点精讲一、认识立体图形1、柱体①上下一样粗②上面下面形状、大小都相同2、椎体站正后，脑袋尖尖3、球体二、展开图找特征图形【例】下面四个图形是立体图形的展开图，你能说出这些立体图形的名称吗？【解析】找特征图形。
正方体、长方体、四棱锥、三棱柱三、数图形分层数（顺序：从上到下）每层个数=看得见+上一层个数【例】下面的图形有（）个方块堆成。
【解析】分层数。
从上往下数：第一层：1个第二层：2（看得见）+1（上一层个数）=3个第三层：1（看得见）+3（上一层个数）=4个1+3+4=8（个）《有趣的立体图形》课后拓展练习1、挑出各种立体图形，在对应括号中填入编号。
2、球有（）个，圆柱体有（）个，圆锥体有（）个。
3、正方体）图形？A． B. C. D.4、下图是小明搭的积木，数一数一共有（）个小正方体。
5、数一数，下面的“沙发”是由（）块小方块搭成的。
【答案解析】1. 长方体：1,5；立方体：2；圆柱：4,7；圆锥：3,6；球：8。
2. 球：5个；圆柱：1个；圆锥：5个。
3. A。
4. 10个。
5. 20个。
小学数学一年级下册《有趣的图形》知识点归纳
小学数学一年级下册《有趣的图形》知识点归纳
【摘要】做了小学数学一年级下册《有趣的图形》知识点归纳，帮助孩子们梳理一年级下册学过的知识，希望在即将开学的时刻，孩子们能收起玩心，投入到学习中去!
认识图形(长方形、正方形、三角形和圆)
1、对长方形、正方形、三角形和圆的认识，能分辨出四种基本的图形。
2、学会观察，能在生活中找出基本的形状，会举例。
3、能区分出面和体的关系，体会面在体上。
4、能找出一组图形的规律。
5、能在复杂的图案中找出基本的图形。
动手做（一）
学生能自己动手折一折、剪一剪，剪拼出喜欢的图案。
通过折纸、剪拼等活动进一步认识平面图形。
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有趣的图形知识点归纳
一年级数学教案
有趣的图形
1、认识图形---(长方形、正方形、三角形和圆)
2、动手做(一)
3、动手做(二)
4、动手做(三)
【知识点】
认识图形(长方形、正方形、三角形和圆)
1、对长方形、正方形、三角形和圆的认识,能分辨出四种基本的图形。
2、学会观察,能在生活中找出基本的形状,会举例。
3、能区分出面和体的关系,体会“面在体上”。
4、能找出一组图形的规律。
5、能在复杂的图案中找出基本的图形。
动手做(一)
学生能自己动手折一折、剪一剪,剪拼出喜欢的图案。
通过折纸、剪拼等活动进一步认识平面图形。
通过折纸对简单的图形进行分解和拼补。
动手做(二)
了解七巧板的组成。
通过用七巧板拼图的活动,进一步熟悉学过的平面图形。
初步认识平行四边形,只让学生直观认识,知道形状和名称即可。
动手做(三)
通过欣赏和设计图案的活动,进一步认识正方形、长方形、三角形和圆。
小小运动会
1、应用100以内的进位加法与退位减法的计算方法进行正确的计算。
2、经历与他人交流各自算法的过程,体会算法多样化。
3、体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在。
4、能利用图形设计美丽的图案。