人教版生物必修三《生态系统的信息传递》-ppt
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人教版高中生物必修三生态系统的信息传递(28张)-PPT优秀课件
利用特殊的化学物质，扰乱某些动物的雌雄交 配，使有害动物种群的繁殖力下降，从而减少有 害动物对农作物的破坏。
例6
利用害虫的趋光性诱杀害虫。
人教版高中生物必修三第5章第4节 生态系统的信息传递 课件(共28张PPT)
10:03
人教版高中生物必修三第5章第4节 生态系统的信息传递 课件(共28张PPT)
生物圈
信息传递
双向（既有信息传递 也有信息反馈）
生物之间，生物 与环境之间
联系
同时进行，相互依存，不可分割， 形成一个统一整体.
人教版高中生物必修三第5章第4节 生态系统的信息传递 课件(共28张PPT)
人教版高中生物必修三第5章第4节 生态系统的信息传递 课件(共28张PPT)
(五)课堂反馈
1.萤火虫通过闪光来识别同伴；草原上的鸟发现 天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出 信号；某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌 孢子发芽的化合物，若将这种物质在作物播种 前施入泥土中，就可以使休眠孢子提前发芽， 使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体
大棚蔬菜种植时，在阴天补充光照。
人教版高中生物必修三第5章第4节 生态系统的信息传递 课件(共28张PPT)
10:01
人教版高中生物必修三第5章第4节 生态系统的信息传递 课件(共28张PPT)
三、信息传递在农业生产中的应用
例4
利用音响设备发出不同的
声信号诱捕或驱赶某些动物，
使其结群或远离农田。
例5
信息传递在农业生产中应用
(1)提高农产品或畜产品的产量 (2)对有害动物进行控制
人教版高中生物必修三第5章第4节 生态系统的信息传递 课件(共28张PPT)
人教版高中生物必修三第5章第4节 生态系统的信息传递 课件(共28张PPT)
例6
利用害虫的趋光性诱杀害虫。
人教版高中生物必修三第5章第4节 生态系统的信息传递 课件(共28张PPT)
10:03
人教版高中生物必修三第5章第4节 生态系统的信息传递 课件(共28张PPT)
生物圈
信息传递
双向（既有信息传递 也有信息反馈）
生物之间，生物 与环境之间
联系
同时进行，相互依存，不可分割， 形成一个统一整体.
人教版高中生物必修三第5章第4节 生态系统的信息传递 课件(共28张PPT)
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(五)课堂反馈
1.萤火虫通过闪光来识别同伴；草原上的鸟发现 天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出 信号；某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌 孢子发芽的化合物，若将这种物质在作物播种 前施入泥土中，就可以使休眠孢子提前发芽， 使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体
大棚蔬菜种植时，在阴天补充光照。
人教版高中生物必修三第5章第4节 生态系统的信息传递 课件(共28张PPT)
10:01
人教版高中生物必修三第5章第4节 生态系统的信息传递 课件(共28张PPT)
三、信息传递在农业生产中的应用
例4
利用音响设备发出不同的
声信号诱捕或驱赶某些动物，
使其结群或远离农田。
例5
信息传递在农业生产中应用
(1)提高农产品或畜产品的产量 (2)对有害动物进行控制
人教版高中生物必修三第5章第4节 生态系统的信息传递 课件(共28张PPT)
人教版高中生物必修三第5章第4节 生态系统的信息传递 课件(共28张PPT)
最新人教版高中生物必修三5.4生态系统的信息传递课件PPT.ppt
下一步，科学家捕捉一些雄蛾， 窗户，奇异的现象出现了：很多雄蛾飞进实验室，成群地围
（C ）
A、昆虫间通过信息相联系，这种信息是无线电波
B、昆虫间通过信息相联系，联系的媒介是阴雨天气
C、昆虫的雌雄个体间通过信息相联系，这种信息是化 学信息——性外激素
【课堂巩固】
2、以下现象在生态系统中属于行为信息起作用的是
（D ）
A、蝙蝠的“回声定位” B、萤火虫发荧光 C、蚊虫飞行时发出的声音 D、雄鸟的“求偶炫耀”
（4）萤火虫发光； （9）紫外线； （5）植物分泌的化学物质； （10）蜜蜂跳舞；
【课堂巩固】
属于物理信息的有（ ）
属于化学信息的有（ ）
（1）哺乳动物的体温； （6）电磁波； （2）鸟类鸣叫； （7）昆虫发出的声音； （3）孔雀开屏； （8）昆虫的外信息素；
（4）萤火虫发光； （9）紫外线； （5）植物分泌的化学物质； （10）蜜蜂跳舞；
例1
利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物， 可以提高果树的传粉效率和结实率。
例2
养鸡业在给鸡增加营养的基础上延长光照时间， 可以提高产蛋率。
三、信息传递在农业生产中的应用
讨论：信息传递在农业生产中的应用有 哪些？
1.提高农产品或畜产品的产量
例3
利用光信息调节，调控生物的生长和发育，如 使菊花在夏季开花，改变某些动物的繁殖时间。
子花外衣”来引诱母鸡交配 。
二二、、信信息息传传递递在在生生态态系系统统中中的的作作用用
? 分析生态系统中信息传递的作用？
资料1
资料2
莴苣种子萌发率与光的波长的关系
作用：生命活动的正常进行，离不开信息的作用。
二、信息传递在生态系统中的作用 资料3
（C ）
A、昆虫间通过信息相联系，这种信息是无线电波
B、昆虫间通过信息相联系，联系的媒介是阴雨天气
C、昆虫的雌雄个体间通过信息相联系，这种信息是化 学信息——性外激素
【课堂巩固】
2、以下现象在生态系统中属于行为信息起作用的是
（D ）
A、蝙蝠的“回声定位” B、萤火虫发荧光 C、蚊虫飞行时发出的声音 D、雄鸟的“求偶炫耀”
（4）萤火虫发光； （9）紫外线； （5）植物分泌的化学物质； （10）蜜蜂跳舞；
【课堂巩固】
属于物理信息的有（ ）
属于化学信息的有（ ）
（1）哺乳动物的体温； （6）电磁波； （2）鸟类鸣叫； （7）昆虫发出的声音； （3）孔雀开屏； （8）昆虫的外信息素；
（4）萤火虫发光； （9）紫外线； （5）植物分泌的化学物质； （10）蜜蜂跳舞；
例1
利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物， 可以提高果树的传粉效率和结实率。
例2
养鸡业在给鸡增加营养的基础上延长光照时间， 可以提高产蛋率。
三、信息传递在农业生产中的应用
讨论：信息传递在农业生产中的应用有 哪些？
1.提高农产品或畜产品的产量
例3
利用光信息调节，调控生物的生长和发育，如 使菊花在夏季开花，改变某些动物的繁殖时间。
子花外衣”来引诱母鸡交配 。
二二、、信信息息传传递递在在生生态态系系统统中中的的作作用用
? 分析生态系统中信息传递的作用？
资料1
资料2
莴苣种子萌发率与光的波长的关系
作用：生命活动的正常进行，离不开信息的作用。
二、信息传递在生态系统中的作用 资料3
人教版必修三生态系统的信息传递(45张)-PPT优秀课件
• 2对有害动物进行控制
播放集群信号录音引来鸟类
昆虫性信息素 防治病虫害
控制动物危害技术
• 1 化学防治方法：喷洒化学药剂
缺点：引起害虫抗药性增强和环境污染
• 2机械防治方法：人工捕捉
缺点：费时费力，对体型很小的动物无法实施
• 3生物防治
①引入天敌 方
法 ②引入寄生虫
①成本低 优点 ②无污染
③利用信息传递作用
属于化学信息的是(5, 8
)
属于行为信息的是(12
)
1.哺乳动物的体温 4.萤火虫发光 7.昆虫发出的声音 10.蓟的刺
舞
2.鸟类鸣叫
3.红外线
5.植物分泌的化学物质 6.电磁波
8.昆虫的性信息素
9.植物开花
11.紫外线
12.蜜蜂跳
2 0 1 9 -2020学 年人教 版必修 三 5 . 4 生 态 系统的 信息传 递 课 件 (共45 张PPT)
• C、信息广泛存在于生态系统中，且时常 发挥着奇妙的作用
• D、生态系统中的信息就是指蜜蜂的“舞蹈”
2 0 1 9 -2020学 年人教 版必修 三 5 . 4 生 态 系统的 信息传 递 课 件 (共45 张PPT)
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2 0 1 9 -2020学 年人教 版必修 三 5 . 4 生 态 系统的 信息传 递 课 件 (共45 张PPT)
•
5、下列关于信息的叙述中，正确的是（ ）
• A、信息是指标记在通讯系统或计算机上 面的信号，在生态系统中没有信息
• B、信息是可以传播的消息、情报、指令、数据 与信号，在生态系统中也偶尔存在
播放集群信号录音引来鸟类
昆虫性信息素 防治病虫害
控制动物危害技术
• 1 化学防治方法：喷洒化学药剂
缺点：引起害虫抗药性增强和环境污染
• 2机械防治方法：人工捕捉
缺点：费时费力，对体型很小的动物无法实施
• 3生物防治
①引入天敌 方
法 ②引入寄生虫
①成本低 优点 ②无污染
③利用信息传递作用
属于化学信息的是(5, 8
)
属于行为信息的是(12
)
1.哺乳动物的体温 4.萤火虫发光 7.昆虫发出的声音 10.蓟的刺
舞
2.鸟类鸣叫
3.红外线
5.植物分泌的化学物质 6.电磁波
8.昆虫的性信息素
9.植物开花
11.紫外线
12.蜜蜂跳
2 0 1 9 -2020学 年人教 版必修 三 5 . 4 生 态 系统的 信息传 递 课 件 (共45 张PPT)
• C、信息广泛存在于生态系统中，且时常 发挥着奇妙的作用
• D、生态系统中的信息就是指蜜蜂的“舞蹈”
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•
5、下列关于信息的叙述中，正确的是（ ）
• A、信息是指标记在通讯系统或计算机上 面的信号，在生态系统中没有信息
• B、信息是可以传播的消息、情报、指令、数据 与信号，在生态系统中也偶尔存在
人教版生物必修三《生态系统的信息传递》_ppt 共34页
2.物理信息的来源：
无机环境、生物
科学家实验：
——雌蛾和雄蛾是通过什么信息联系的？
实验1：把一只雌蛾关在笼子里，吸引了大量雄蛾来交尾 实验2：把雌蛾装进密闭透明容器后，雄蛾对雌蛾视而不见
化学信息：
概念：生物在生命活动过程中，产生一些传递
信息的化学物质。
举例：
植物的生物碱、有机酸等代谢产物； 动物的性外激素；
一、什么是信息？
在日常生活中，一般将可以传播的消息、情 报、指令、数据与信号等称作信息。
二、信息传递的过程是怎样的？
信息传递的过程(一般有三个基本环节)
信源
→ 信→道
信宿
(信息产生)
(信息传输) (信息接收)
第四节 生态系统的信息传递
问题探讨： 蜜蜂发现蜜源后怎样通知同伴呢？
问 题 探 讨
三、生态系统中信息的种类
海豚的回声定位
鸟迁徙行为中对方向的判断 （磁场）
温度、湿度
夏夜中雌雄萤火虫的相互 识别
生态系统中的_光_、__声__、__温__度__、_湿__度__、__磁__力_等, 通过_物__理_过__程__传递的信息,称为物理信息。
物理信息
1.生物怎样来接受物理信息呢？
动物的眼、耳、皮肤，植物的叶、芽 以及细胞中的特殊物质（光敏色素） 等
物理信息
生态系统中
生
信息的种类
化学信息 行为信息
态
系
统
生态系统信
的
息的作用
信
保证生命活动的正常进行 维持生物种群的繁衍
息
调节生物的种间关系
传
递
信息传递在农业
提高农产品或畜产品的产量
生产中的应用
无机环境、生物
科学家实验：
——雌蛾和雄蛾是通过什么信息联系的？
实验1：把一只雌蛾关在笼子里，吸引了大量雄蛾来交尾 实验2：把雌蛾装进密闭透明容器后，雄蛾对雌蛾视而不见
化学信息：
概念：生物在生命活动过程中，产生一些传递
信息的化学物质。
举例：
植物的生物碱、有机酸等代谢产物； 动物的性外激素；
一、什么是信息？
在日常生活中，一般将可以传播的消息、情 报、指令、数据与信号等称作信息。
二、信息传递的过程是怎样的？
信息传递的过程(一般有三个基本环节)
信源
→ 信→道
信宿
(信息产生)
(信息传输) (信息接收)
第四节 生态系统的信息传递
问题探讨： 蜜蜂发现蜜源后怎样通知同伴呢？
问 题 探 讨
三、生态系统中信息的种类
海豚的回声定位
鸟迁徙行为中对方向的判断 （磁场）
温度、湿度
夏夜中雌雄萤火虫的相互 识别
生态系统中的_光_、__声__、__温__度__、_湿__度__、__磁__力_等, 通过_物__理_过__程__传递的信息,称为物理信息。
物理信息
1.生物怎样来接受物理信息呢？
动物的眼、耳、皮肤，植物的叶、芽 以及细胞中的特殊物质（光敏色素） 等
物理信息
生态系统中
生
信息的种类
化学信息 行为信息
态
系
统
生态系统信
的
息的作用
信
保证生命活动的正常进行 维持生物种群的繁衍
息
调节生物的种间关系
传
递
信息传递在农业
提高农产品或畜产品的产量
生产中的应用
人教高中生物必修3课件：5.4-生态系统的信息传递(共29张PPT)[优秀课件资料]
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※ 信息传递的一般过程包括哪些环节？
信息传递的过程( 例：“闻鸡起舞”)
信源
信道
信宿
(信息产生) (信息传输) (信息接收)
公鸡打鸣
鸣叫声 的传递
人听到鸣叫声， 起床舞剑
二 生态系统的信息种类
声波
磁场
热量
温度、湿度 水的振动
猫、狗的分泌物 使粪便尿液等具有 特殊气味，作为领 地记号。
求偶炫耀
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
人教版高中生物必修三第5章第4节 生态系统的信息传递 课件(共25张PPT)
传递某种信息。
统
举例： 蜜蜂跳舞
的
生命活动的正常进行，离不开信息的作用。
信 息
作用
生物种群的繁衍 ，也离不开信息的传递。 信息还能调节生物的 种间 关系，以维持生态系统的稳定。
传
提高 农产品或畜产品 的产量；
递
中 农 举例：如果能模拟 动物信息 吸引大量的传粉动物，就可以提高果树的
的业 应生 用产
传粉效率 和结实率。
问题1：你知道是哪种孔雀开屏吗？（雌/雄）
答：雄孔雀开屏
问题2：这种行为是由什么导致的？
答：雄性激素
问题3：它表达了什么意思？
答：求偶炫耀
问题4：这体现了信息传递在生态系统中的什么作用？
答：通过信息传递，雌雄个体能相互识别、交配， 保证种群的繁衍。
体现了生物种群的繁衍，也离不开信息的 传递。
（3）当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后,会释放出挥发性的化学物 质。这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌,夜间会驱赶乙种蛾,使其 不能在烟草叶片上产卵(乙种蛾幼虫也采食烟草叶片),如图所示。试回答下
16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。
17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。
身体健康，学习进步。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。
人教版高中生物必修3课件：第4节 生态系统的信息传递(共39张PPT)[优秀课件资料]
![人教版高中生物必修3课件：第4节 生态系统的信息传递(共39张PPT)[优秀课件资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/c3738b494a7302768e9939cd.png)
UltrabiHale Waihona Puke e 鲤鱼诱鱼剂信息传递的特点
生态系统通过能量流动、物质循环和信息传 递过程，使生态系统各部分联系、协调成为 一个整体。信息传递过程中，伴随着一定的 能量和物质的消耗，能量是单向流动的，物 质是反复循环的，而信息传递则是双向的。
生态系统的信息不仅在生态系统的生产者、 消费者、分解者和无机环境四个基本成分之 间及各成分内部传递，而且还在个体、种群 和群落等不同的水平传递。正是由于这种信 息的传递，以及传递过程中不断发生着的复 杂的信息转换，才使生态系统产生了自动地 调节机制。
生物圈
生物之间，生物与无 机环境之间
途 径
食物链和食物网
多种
地 生态系统的 生态系统 决定能量流动和物质
位 动力
的基础 循环的方向和状态
联 同时进行，相互依存，不可分割，形成一个统 系 一整体
5.判断下列各项属于何种信息。
(1)萤火虫通过闪光来识别同伴 物理信息
(2)草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速 起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号 行为信息
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
《生态系统的信息传递》 教学PPT课件【人教版高中生物必修3】
（6）电磁波； （7）昆虫发出的声音； （8）昆虫的外信息素； （9）紫外线； （10）蜜蜂跳舞；
阶段测试
属于物理信息的有
（1）哺乳动物的体温； （2）鸟类鸣叫； （3）孔雀开屏； （4）萤火虫发光； （5）植物分泌的化学物质；
（6）电磁波； （7）昆虫发出的声音； （8）昆虫的外信息素； （9）紫外线； （10）蜜蜂跳舞；
特殊化学物质
生物生命活动过程中分泌出来的一些物质，如植物的生物碱、 有机酸等代谢产物，以及动物的性外激素等。
[案例3 ]
新课讲授
行为信息
在繁殖季节，公鸡 “抖抖 大红冠子花外衣”来引诱 母鸡交配 。
动物为了表达识别、威吓、挑战和传递情感等，而采用特 有的动作行为表达的信息。
课堂小结
小结
生态系统的信息种类
A、蝙蝠的“回声定位”
B、萤火虫发荧光
C、蚊虫飞பைடு நூலகம்时发出的声音
D、雄鸟的“求偶炫耀”
设问寻疑
4、下列对生态系统中信息传递作用（应用）的描述不正确的 是 （C） A．施放性引诱剂，诱捕害虫 B．调节生物的种间关系 C．影响生物种群的繁衍 D．喷洒保幼激素，让农作物上的蝴蝶幼虫延长生长期
设问寻疑
5、下列不属于利用生态系统的信息传递在生产中的应用措施 的是 （ D ） A．利用人工合成的植物化学信息素吸引昆虫前来，提高传粉 率和结实率 B．利用昆虫的趋光性，诱捕害虫 C．适当延长光照时间，提高家禽产蛋量 D．利用人工合成的植物生长调节剂对植物进行保花保果能力 提升
新课讲授
一、生态系统中信息的种类
新课讲授
? 下例信息各属于哪种信息类型？
[案例1 ]
物理信息
新课讲授
光
新人教版生物必修三：5.4《生态系统的信息传递》ppt课件(26页)
(3)实验四汽油的作用是_____________________________ _______________________。 (4)这个实验使人们受到启发，可以通过这种方法来控制和 诱杀害虫，请指出一种可能的做法：______________________ ____________________________________________________。
)
D．利用生长素类似物杀死单子叶作物田中的双子叶杂草 名师点拨：生长素作用具有低浓度促进生长，高浓度抑制 生长的特点，单、双子叶植物对生长素的敏感度不同，所以利
用生长素类似物的这个特点杀死单子叶作物田中的双子叶杂草
是生长素作用双重性的体现，不存在物种间的信息传递。 答案：D
【变式训练2】下列属于利用信息传递的作用治理害虫的
实验四：将未交配的雌虫放在诱捕器中。在诱捕器的周围
浇一桶汽油，将诱捕器悬挂于述实验回答下列问题。
(1)实验一中雌雄昆虫之间实现了信息的传递，这种信息被 称为________________。 (2) 实验一与实验二对比说明了 ______________________ ； 实验一与实验三对比说明了____________________________。
实例是(
)
A．用杀虫剂直接杀灭害虫 B．用火烧害虫
C．用电蚊拍击打蚊子
D．用灭蚊灯杀灭蚊子
[答案]D
【拓展过程】
本节内容：主要讲解了生态系统的信息传递。 ↓ 课题延伸：探究信息传递对生物生命活动的影响、对生物 种群繁衍的影响或生物种间关系的调节。 ↓
实例应用：探究性引诱剂对昆虫的影响。
【典例】 为了探索昆虫交配求偶与信息传递之间的秘密， 研究人员进行如下实验。
人教版高中生物必修三生态系统的信息传递(42张)-PPT优秀课件
生态系统的信息传递
当你思念远方的朋友 你是如何表达你的思念
日常生活中人与人之间的交流
去看她/他？ 写信？ 打电话? 发E-mail?
信息传递在人类日常生活 中普遍存在。在生态系统中是 否也有信息传递呢？
竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知
春眠选不择我觉吧!晓， 听！我的歌 处处声闻多甜美啼鸟
这是“求偶” 信息，主要 是为了吸引 异性前来交 尾，繁殖后代
化学信息
戴胜是一种美 丽的鸟，但其 臭无比，因为 它们的尾部能 分泌一种极臭 的物质，这样 可以将它们的 巢穴弄得臭气 熏天，一般蛇 鼠和其它肉食 性鸟类及盗蛋 的鸟都不愿光 顾。
黄鼠狼肛门附近有一对臭腺，是种独特的 化学武器。当黄鼠狼遭到猎狗紧紧追捕， 难以脱身时，在猎狗接近的一瞬间，黄鼠 狼会突然施放出一股臭液来，臭味难闻。 猎狗常常给臭得发愣，黄鼠狼就乘机溜跑 了。一个臭屁救了黄鼠狼的命，人们叫它 “救命屁”。
声波
磁场
阳光
热量
水的振动
生态系统中的光__、__声__、__温__度__、__湿__度__、__磁__力等,
通过物_理__过__程___传递的信息,称为物理信息。
一、生态系统中信息的种类
[案例2 ] 凤眼莲根部的分泌物
可以明显地抑制由于水体 富营养化而大量繁殖的藻 类的生长。
化学信息
昆虫学家就发现，一只雄飞蛾能够接近到几公里外雌飞蛾发 出的某种信号，从而赶去相会。它们敏锐的触角能捕捉空气中 不足1/3盎司的信息素（一种无色无味的特殊化学物质）。
属于化学信息的有（ ）
（1）哺乳动物的体温； （6）电磁波； （2）鸟类鸣叫； （7）昆虫发出的声音； （3）孔雀开屏； （8）昆虫的外信息素；
（4）萤火虫发光； （9）紫外线； （5）植物分泌的化学物质； （10）蜜蜂跳舞；
当你思念远方的朋友 你是如何表达你的思念
日常生活中人与人之间的交流
去看她/他？ 写信？ 打电话? 发E-mail?
信息传递在人类日常生活 中普遍存在。在生态系统中是 否也有信息传递呢？
竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知
春眠选不择我觉吧!晓， 听！我的歌 处处声闻多甜美啼鸟
这是“求偶” 信息，主要 是为了吸引 异性前来交 尾，繁殖后代
化学信息
戴胜是一种美 丽的鸟，但其 臭无比，因为 它们的尾部能 分泌一种极臭 的物质，这样 可以将它们的 巢穴弄得臭气 熏天，一般蛇 鼠和其它肉食 性鸟类及盗蛋 的鸟都不愿光 顾。
黄鼠狼肛门附近有一对臭腺，是种独特的 化学武器。当黄鼠狼遭到猎狗紧紧追捕， 难以脱身时，在猎狗接近的一瞬间，黄鼠 狼会突然施放出一股臭液来，臭味难闻。 猎狗常常给臭得发愣，黄鼠狼就乘机溜跑 了。一个臭屁救了黄鼠狼的命，人们叫它 “救命屁”。
声波
磁场
阳光
热量
水的振动
生态系统中的光__、__声__、__温__度__、__湿__度__、__磁__力等,
通过物_理__过__程___传递的信息,称为物理信息。
一、生态系统中信息的种类
[案例2 ] 凤眼莲根部的分泌物
可以明显地抑制由于水体 富营养化而大量繁殖的藻 类的生长。
化学信息
昆虫学家就发现，一只雄飞蛾能够接近到几公里外雌飞蛾发 出的某种信号，从而赶去相会。它们敏锐的触角能捕捉空气中 不足1/3盎司的信息素（一种无色无味的特殊化学物质）。
属于化学信息的有（ ）
（1）哺乳动物的体温； （6）电磁波； （2）鸟类鸣叫； （7）昆虫发出的声音； （3）孔雀开屏； （8）昆虫的外信息素；
（4）萤火虫发光； （9）紫外线； （5）植物分泌的化学物质； （10）蜜蜂跳舞；
新人教版高中生物必修III生态系统的信息传递(24张)课件PPT
1．三种信息的比较
项目
物理信息
化学信息
生物的生命
来源无机环境和生物来自活动动物的眼、耳、皮肤等器 感受对象
官，植物的叶、芽或细胞 或部分
中的光敏色素等物质
动物
行为信息 动物
同种或异种 动物个体
2.生态系统信息传递种类的判断方法 (1)涉及光、声、温度(热)、湿度、磁力等通过物理过程传递的信 息应为物理信息，其接收途径包括动物的听觉、视觉、皮肤及植 物的叶、芽或细胞中光敏色素对光信息的接收等。 (2)涉及“化学物质”(包括植物的生物碱、有机酸等代谢产物、 动物的尿液、性外激素等)的信息为化学信息。
2．化学信息 (1) 概 念 ： 生 物 在 __生__命__活__动__过__程___ 中 产 生 的 可 以 传 递 信 息 的 __化__学__物__质___。 (2)举例：植物的__生__物__碱__、有机酸等代谢产物，动物的_性__外__激__素___ 等。
3．行为信息 (1)概念：动物的特殊行为在_同__种__或__异__种__生__物___之间传递的信息。 (2)举例：_蜜__蜂__跳__舞___、雄鸟的“求偶炫耀”等。
(3)行为信息是通过动物的特殊行为、动作等“肢体语言”来传递 和表达的。 (4)从文字表述的着重点判断：孔雀开屏如果是通过行为传递给对 方，则属于行为信息；如果通过羽毛的颜色等传递给对方，则属 于物理信息。
1．(2019·福州高二检测)下列信息传递的类型中，属于物理信息 的是( ) A．牛膝草分泌蜕皮激素类似物加速采食害虫的蜕皮 B．蜜蜂找到蜜源时“跳 8 字舞” C．雄黏虫根据雌黏虫释放的性外激素很快前来交尾 D．海豚借助超声波确定方位 答案：D
解析：选 D。性外激素最重要的作用是引诱害虫异性个体前来交 尾，生产中常用性外激素制剂干扰害虫正常交尾，以降低害虫的 种群密度，利用了化学信息。植物的开花需要一定时间的光照， 据此可分为长日照植物、短日照植物等，利用了物理信息。黑光 灯可以发出较大剂量的紫外线，诱捕一些对紫外线敏感的害虫， 利用了物理信息。秋水仙素处理可抑制分裂前期纺锤体的形成， 从而诱导产生多倍体，未利用信息传递。
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化学信息：
概念：生物在生命活动过程中，产生一些传递
信息的化学物质。
举例：
植物的生物碱、有机酸等代谢产物； 动物的性外激素；
昆虫、鱼类、哺乳类等生物体内都存在着信 息素
信息素—— 这是最安全的求偶密码，
多见于昆虫，雄蛾的触角可以“嗅”到十 公里外雌蛾发出气味（性外激素）。
猫、狗肛门腺分泌物使粪便尿液等具 有特殊气味，作为领地记号。
2.鸟类鸣叫
3.红外线
5.植物分泌的化学物质 6.电磁波
8.昆虫的性信息素 9.植物开花
11.紫外线
12.蜜蜂跳舞
实践应用
如果你是一个农场经营者，种植了一些粮食作物， 栽培了多种果树，同时还饲养了优质家禽、家畜 等，你将利用哪些与信息传递有关的措施来提高 各类农畜产品的产量？
释放引诱剂，吸引益鸟来捕捉害虫；释放某种 化学物质，驱赶有害昆虫；在果园里养鸡，利 用物理信息或化学信息将害虫吸引集中到一个 地方，让鸡捕食等。
物理信息
1.生物怎样来接受物理信息呢？
动物的眼、耳、皮肤，植物的叶、芽 以及细胞中的特殊物质（光敏色素） 等
2.物理信息的来源：
无机环境、生物
海豚的回声定位
鸟迁徙行为中对方向的判断 （磁场）
科学家实验：
——雌蛾和雄蛾是通过什么信息联系的？
实验1：把一只雌蛾关在笼子里，吸引了大量雄蛾来交尾 实验2：把雌蛾装进密闭透明容器后，雄蛾对雌蛾视而不见
物理信息
生态系统中
生
信息的种类
化学信息 行为信息
态
系
统
生态系统信
的
息的作用
信
保证生命活动的正常进行 维持生物种群的繁衍
息
调节生物的种间关系
传
递
信息传递在农业
提高农产品或畜产品的产量
生产中的应用
对有害动物进行控制。
以上有不当之处，请大家给与批评指正， 谢谢大家！
38
五、信息传递在农业生产中的应用
1.提高农产品或畜产品的产量
利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物， 可以提高果树的传粉效率和结实率。
利用光照提高鸡的产蛋量
利用温度和湿度延长蔬菜 的种植期
五、信息传递在农业生产中的应用
2.对有害动物进行控制
播放集群信号录音引来鸟类
昆虫性信息素 防治病虫害
性信息素诱捕器，干扰害虫的正常交尾
【资料分析3】
许多动物都能在 特定时期释放用 于吸引异性的信 息素，用来传递 性信号。
思考:若无信息传递，雌雄豆娘能相互识别、 交配吗？
作用2:生物种群的繁衍,离不开信息的 传递．
【资料分析4】
1、烟草释放的信息素， 在昼夜是否都能使烟草本 身受益？
是 2、该种信息素能将几种 生物联系起来？
烟草、蛾、蛾幼虫的 天敌
3、若无这种信息素，这 三种生物的种群数量将发 生什么变化？
烟草↓，蛾↑，蛾的 天敌↓
作用3：调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。
信息传递在生态系统中的作用：
1.生命活动的正常进行,离不开信息的作用; 2.生物种群的繁衍,也离不开信息的传递; 3.信息还能够调节生物的种间关系，以维持 生态系统的稳定。
水葫芦
水葫芦根部的分泌 物可以明显地抑制 藻类的生长。
炫耀
在繁殖季节，公鸡 “抖抖大红冠子 花外衣”求偶，来引诱母鸡交配 。
孔雀开屏
行为信息：
概念：
动物的特殊行为，对同种或异种传 递某种信息
举例：
蜜蜂跳舞；
孔雀开屏判断：臭鼬放臭气化学信息化学信息
警犬缉毒
行为信息 极乐鸟求偶炫耀
四、信息传递在生态系统中的作用
第4节
生态系统的信息传递
小回顾
细胞 内的 信息 传递
小回顾
细胞 间的 信息 传递
小回顾
细胞 间的 信息 传递
一、什么是信息？
在日常生活中，一般将可以传播的消息、情 报、指令、数据与信号等称作信息。
信息也广 泛存在于生态 环境中，而且 时常发挥着奇 妙的作用！
二、信息传递的过程是怎样的？
信息传递的过程(一般有三个基本环节)
将人工合成雌性害虫 性成熟后释放出来的 信息素制成引诱剂放 在诱捕器中，吸引雄 性害虫前来求偶，自 投“温柔陷阱”，从 而使害虫雌雄失调， 达到抑制虫害的目的。
巩固练习
属于物理信息的是（ 19、、210、、3、114、6、7）、
属于化学信息的是（
5、8
）
属于行为信息的是（
）
12
1.哺乳动物的体温 4.萤火虫发光 7.昆虫发出的声音 10.蓟的刺
【资料分析1】
1、蝙蝠的“回 声定位”属于 ______信息？
资料1
2、如果堵住蝙
蝠的耳朵，蝙
蝠的行为会如
何？
【资料分析2】
莴苣种子萌发率与光的波长的关系
1、莴苣的种子的萌发与_____信息的传递有关？ 2、若要保证种子的萌发率，应选用____波长的光？
作用1：生命活动的正常进行，离不开信息的作用。
信源
→ 信→道
信宿
(信息产生)
(信息传输) (信息接收)
问题探讨： 蜜蜂发现蜜源后怎样通知同伴呢？
三、生态系统中信息的种类
1.物理信息 2.化学信息 3.行为信息
物理信息
温度、湿度
夏夜中雌雄萤火虫的相互
识别
生态系统中的_光_、__声__、__温__度__、_湿__度__、__磁__力_等,
通过_物__理_过__程__传递的信息,称为物理信息。