中考必考的电学实验题归纳

中考必考的电学实验题归纳

例题精讲

串并联电路电流特点探究实验

【例1】★★★

（2014•江西）探究并联电路电路电流规律：

宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律，

【猜想与假设】

（1）宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流相等；

（2）玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和．

【设计实验与制定计划】宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3值，灯泡2只，开关1个，滑动变阻器1个，干电池，导线若干．实验电路图如图所示．

【进行实验与收集证据】

（1）宝宝同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该________；检查电路无误后，开始实验，正确读出电流表示数如下表：

实验次数I1╱A I2╱A I3╱A

1 0.16 0.16 0.32

2 0.20 0.20 0.40

3 0.22 0.22 0.44

（2）玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，正确的出电流表示数如下表：实验次数I1╱A I2╱A I3╱A

1 0.10 0.20 0.30

2 0.14 0.28 0.42

3 0.18 1.80 0.54

【分析与论证】

分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流值和．

【评估】

（1）宝宝同学得出错误的实验结论，主要原因是____________________________；

（2）玲玲同学的实验记录表格中，实验次数_____读数错误，原因是______________．（3）为了使实验结论更具科学性，请你提出合理化建议（1条即可）：

________________________________________________．

答案：（1）选用了两只规格相同的灯泡；（2）3；读错了量程；（3）应该在选用不同规格的灯泡再进行多次实验得出结论．

考点：探究串并联电路中的电流特点实验．

解析：（1）宝宝同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该断开；检查电路无误后，开始实验，实验得到的数据具有特殊性，每一次两支路电流都相等，由于并联电压相等，所以可知他所选用的小灯泡规格是相同的，因此得出的实验结论不具有普遍性和科学性；

（2）分析玲玲同学的实验记录表格中数据可以看出，第三次的数据明显差别很大，所以这一次是错误的，干路电流表示数比支路电流表示数小，原因只有一种就是读数时看错量程了；（3）为了使实验结论更具科学性，普遍性，应该换用不同规格的灯泡再进行多次测量得出实验结论．

故答案为：（1）选用了两只规格相同的灯泡；（2）3；读错了量程；（3）应该在选用不同规格的灯泡再进行多次实验得出结论．

串并联电路电压特点探究

【例2】★★★

（2013•湛江）小明同学对串联电路电压规律进行了探究

【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

【设计与进行实验】

（1）按图所示的电路图连接电路．

（2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压．

（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．

（4）测出AC间的电压，得出结论．

【交流与评估】

（1）在拆接电路时，开关必须____________．

（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是________或_________．（3）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？________，为什么？

（4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和．此实验在设计方案上存在的不足之处________________________________________________________．

U AB/V U BC/V U AC/V

2.4 1.4

3.8

答案：（1）断开；（2）L1短路；L2断路；（3）不能；电压表正负接线柱接反；（4）只测量了一次；改用不同规格的灯泡再测几次．

考点：探究串、并联电路中的电压规律实验．

解析：（1）在连接电路时，为了保护电路，要将开关处于断开状态；

（2）因为闭合开关，发现电压表示数为零，可能是电压表的正负接线柱没有与电源正负极相连，或电压表短路，若故障出现在灯泡处，则可能是L1短路或L2发生断路；

（3）在测L2两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，这样电压表正负接线柱接反，所以不能测出L2两端的电压；

（4）此实验在设计方案上存在的不足之处是只测量了一次，应当改用不同规格的灯泡再测几次，然后再得出结论．

故答案为：（1）断开；（2）L1短路；L2断路；（3）不能；电压表正负接线柱接反；（4）只测量了一次；改用不同规格的灯泡再测几次．

电阻大小影响因素探究

【例3】★★

（2014•湖北）如图所示为“探究影响导体电阻大小的因素”的实验电路图，A、B之间接电阻．

（1）本实验通过观察________________________比较电阻的大小．

（2）小明发现手边只有一根较长的电阻丝，他可以探究导体的电阻是否与导体的________和________有关．

答案：（1）电流表示数（灯泡亮度）；（2）长度；横截面积．

考点：影响电阻大小的因素．

解析：（1）在电源电压不变的情况下，AB之间接入的电阻越大，电路中的总电阻越大，电流就越小．灯泡电阻不变的情况下，电流越小，灯泡的实际功率就越小，灯泡就越暗．所以可以根据电流表示数的大小或灯泡的亮暗程度来判断所接入导体电阻的大小．

（2）导体的电阻是本身的属性，它跟导体的长度、横截面积和材料有关：

当探究导体电阻与长度的关系时，可控制横截面积和材料不变，改变导体的长度，能够完成；当探究导体电阻与横截面积的关系时，可控制长度和材料不变，改变导体的横截面积，能够完成；

当探究导体电阻与材料的关系时，可控制长度和横截面积不变，因为只有一个金属丝，所以无法改变材料，不能够完成；

故答案为：（1）电流表示数（灯泡亮度）；（2）长度；横截面积．

欧姆定律探究实验

【例4】★★★

（2014•邵阳）图甲为小红同学设计的“探究电流与电阻关系”的实物电路图．

（1）连接电路时开关应处于________状态（选填“断开”或“闭合”）．

（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应移至________（选填“A”或“B”）端．

（3）当小红同学闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数且大小接近电源电压，则电路中出现的故障可能是定值电阻发生了________（选填“短路”或“断路”）．