少先队工作计划(2)
2024学年第二学期少先队工作计划范本(二篇)
2024学年第二学期少先队工作计划范本指导思想：____年我校少先队工作以《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》为指导,以“学雷锋精神从关爱做起”为活动主线，开展少先队大队活动；以争章实践活动为途径，进一步开展特色中队活动；以进一步完善鼓乐队的建设为重点，抓好各项基础建设；坚持以增强少先队的生命活力为目标，开展少先队工作。
工作重点：一条主线：以传承民族精神为核心，以“做孝心儿女”、“心中有他人”、“我爱我家乡”、“勤俭节约行”、“勤学守纪好”为抓手，开展“学雷锋，从关爱做起”系列活动，让“关爱”在军学闪光，在新世纪闪光。
一个节日：坚持开展“艺术节”、“科技节”、“科技节”、“电脑节”体验成功。
一个延续：继续开展“新世纪，我能行”班队课展示活动。
2-____年级各展示一节班会课或队会课，并请有关专家对展示课进行点评指导。
一个坚持：坚持开展每月____号的红五日活动，与学校的学雷锋系列活动相结合，搞出特色。
坚持完善鼓乐队、广播台、电视台、宣传阵地的建设和管理，坚持每周检查、反馈，使少先队的阵地发挥更大的作用。
一个方向：不断更新军学新网页上关于少先队的相关内容。
一个目标：通过开展丰富多彩的活动，增强少先队的生命活力。
一张表格：月份大队部工作中队重点工作重点活动常规工作____月____月“学雷锋”-“做孝心儿女，心中有他人”1、搜集寒假“孝敬长辈，和睦邻里”的典型事迹，评选“孝敬之星”、颁发小公民章。
2、“红五日”开展学雷锋系列活动：A.启动：雷锋像前献红花B.活动系列作品展1、开学服务队、鼓乐队、广播台、电视台、宣传阵地启动。
抓好广播台的建设。
2、检查寒假争章和开学中队布置。
3、制定中队工作计划。
4、召开大队委员会议。
1、寒假“孝敬长辈、和睦邻里”活动的总结，寻找中队典型活动上报大队部。
2、始业教育3、结合红五日开展活动，各中队结合“雷锋像前献红花”开展主题队课。
____月“学雷锋”-“我爱我家乡”1、展示中队活动课2、中队争章活动抽查3、红五日结合春游开展以“研究茶文化”为主题的家乡文化研究系列活动。
秋季2024少先队工作计划范文(2篇)
秋季2024少先队工作计划范文一、指导思想坚持以德为先，坚持实践育人，坚持以人为本，充分发挥少先队的优势和特点，切实加强青少年思想道德教育，开展生动活泼的道德实践活动，引导未成年人牢固树立____的理想和正确的世界观、人生观、价值观。
把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作要点1、深入开展理想信念教育。
本学期，首先要把加强未成年人理想信念教育始终放在未成年人思想道德建设的首位。
大队部将组织同学通过队旗、队徽、队礼等知识的介绍，通过开展入队仪式、民族精神代代相传、宏扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品德和良好的道德情操，使我校的少先队活动与加强青少年思想道德教育紧密结合起来，促进他们身心健康成长。
2、加强少先队队干部队伍建设。
各年级辅导员在学期初做好大、中、小队干部和各级管理队伍干部的改选工作，争取让绝大多数学生都有参与自主管理，当家作主的机会。
引导少先队员在服务他人，服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育。
3、丰富活动形式，提高学生素质。
(1)重视学生行为习惯的养成，本着“多一把尺子就多了一批好学生”的评价理念，从本学期伊始开展“八好”学生评选活动，对学生推行新的评价方式，实现评价方式的多元化，争取每一位学生毕业都拿到“八个一”合格证书,深入发现和发展学生的潜能，帮助学生树立自信心，促进学生主动地发展。
(2)针对农村小学经费紧张的问题，特推广“一人一毽一绳”的体育运动，让全校学生一人自备一根跳绳、一个毽子，并要求每天携带到校，定期开展跳绳、踢毽比赛和优秀选手汇报表演赛，让全校人人参与，人人会跳绳，个个能踢毽，养成学生课间课外、校内校外自觉锻炼身体的良好习惯。
(3)为解决学校体育场地和器材短缺的问题，特利用民间体育游戏内容丰富，形式多样，材料简单，具有较强的趣味性和娱乐性的特点，让打沙包、滚铁环、抽陀螺、跳房子、“摸瞎子”、弹珠子、抓石子、“顶牛”、“斗鸡”等一系列深受儿童喜欢的传统民间体育游戏项目走进校园，提高学生对体育的兴趣，营造良好的学校课外活动氛围。
2024年少先队工作计划第二学期（二篇）
2024年少先队工作计划第二学期一、强化教育与培训1. 深化对少先队员的思想教育和技能培训，确保其全面发展。
2. 遵循德育常规，进一步加强我校少先队组织的建设，推动少先队常规工作管理的规范化和制度化进程。
二、鼓号队训练与团队精神培养3. 鼓号队作为少先队基础建设的关键环节，本学期将持续强化鼓号队员的训练，将其视为日常基础训练的重要组成部分。
通过参与鼓号队训练，旨在培养少先队员的集体主义和团队协作精神。
三、德育与少先队工作的融合4. 整合德育与少先队工作，秉持课程化、精致化的理念，重视学生的仪式教育。
对入学、入队、毕业典礼、社会实践等活动进行再设计与相对固化，以形成具有学校特色的微型课程体系。
（二）主题教育活动的多样化开展1. 爱国主义与革命传统教育以学习____为核心，通过少先队辅导员的专题讲座，对少先队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，引导其感知____形象，树立坚定的理想和正确的世界观、人生观、价值观。
2. 少先队队章教育加强《队章》教育，广泛开展少先队员光荣感教育，深化其对少先队队章的理解，明确其权利和义务，以及少先队组织的基本性质和使命，增强其在组织中的归属感和责任感。
3. 民族精神与志愿服务以民族精神代代传体验教育为主线，深入开展学雷锋系列活动，培养少年儿童的志愿者服务精神和社会责任感，传递社会正能量，展现新时期少先队员的良好风貌。
4. 红色主题宣传与榜样教育以____为契机，加强红色主题宣传教育工作，通过红领巾广播、宣传栏、中队队报、队刊等渠道，培养少先队员对党、对社会主义祖国的朴素感情，树立优秀____人的榜样形象。
5. 手拉手活动以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题，继续开展红领巾手拉手活动。
通过与南门村小学的少年儿童结对子，营造平等、互助、友爱的和谐社会氛围，促进双方相互学习、相互激励、共同成长。
四、工作安排____月份：组织开学典礼，总结寒假工作，制定新学期校少先队工作计划。
2024年少先队工作计划（6篇）
2024年少先队工作计划一、指导思想：以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。
以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作重点：1、加强少先队辅导员队伍建设。
抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。
提高中队辅导员的整体素质，进一步完善“红旗中队”的评选机制，提高班队集体建设的水平。
2、提高少先队员思想素质。
认真____执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。
以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育。
学校的德育常规教育，要倡导引导式教育，突出训练对象参与的主动性，变教师的单方灌输为师的双边互动，变规范教育重传授知识为重学生实践。
具体抓好：(1)环境卫生。
各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。
要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。
(2)文明礼貌。
各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。
要加强对着装、个人卫生、红领巾、小黄帽佩戴情况的检查力度。
(3)课间纪律。
要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。
(4)抓好每日检查评比工作，促使学生良好行为习惯的形成。
要继续指导好每天的评比工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。
(6)深化“养成教育系列训练”活动。
形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列训练活动。
少先队个人工作计划范文(2篇)
少先队个人工作计划范文本学期我校少先队工作的指导思想是：以服务教育，加强对青少年进行思想品德教育，培养青少年的创新精神和实践能力为主线，以体验教育为抓手，积极开展主题教育活动，深化常规工作，创新我校少先队工作，为我校青少年的健康成长和素质教育的全面推进奠定基础。
一、发展优势，开创少先队育人工作新局面学校少先队充分发挥自身的政治优势、组织优势和活动优势，以培养学生公德意识和文明行为为重点，通过开展形式多样的教育实践活动，培养广大学生不仅在学校中当一个品学兼优的好学生，更要在社会公共生活中当一个遵纪守法、文明礼貌的好公民。
学校少先队要把“立现代观念、建现代城市、做现代人”主题教育活动作为重点工作，充分认识这项工作的重要意义，结合我们实际，打算做好以下几项重点活动：1、深化“红领巾向党”主题教育活动。
进一步加大宣传教育力度，组织中高年级的队员上网，形成一个较好的学习氛围。
2、开展“新一代文明人”主题教育活动。
围绕“新一代文明人”这个目标，广泛开展手拉手、社区假日小队等群众性精神文明创建活动，突出思想内涵，强化道德要求，引导少年儿童在实践中不断加强自身修养，提高思想道德素质，弘扬文明新风。
鼓励辅导员参加优秀活动方案的设计。
3、开展“革除五大陋习，塑造五好形象”主题教育活动。
着重教育、引导学生从以下五大方面做起：革除随地吐痰的陋习，塑造卫生小标兵形象;革除乱扔垃圾的陋习，塑造环保小卫士形象;革除乱涂乱画的陋习，塑造城市小主人的形象;革除满口粗话的陋习，塑造文明小天使形象;革除乱花零用钱的陋习，塑造理财小能手形象。
通过主题宣传活动、“革除陋习”大讨论、“革除陋习”承诺活动、红领巾“一带一”主题结对活动，促进形成讲文明、讲卫生、讲科学的良好风尚。
4、继续开展“争奖章，做准备”活动。
二到六中队根据中队的特点，自定奖章，并引导少年儿童为实现宏伟蓝图，提高综合素质，做好全面准备。
5、开展“手拉手，话小康”活动。
要以“健康的残疾的少年儿童手拉手”、“我与身边的小伙伴手拉手”为主题开展形式多样的体验活动，使参与活动的少先队员在活动中获得助人为乐、珍爱生命、乐观向上的人生体验。
2024年学期少先队工作计划（六篇）
2024年学期少先队工作计划为贯彻落实素质教育要求，继承和弘扬少先队的优秀传统，充分发挥少先队在学生成长过程中的重要作用，特制定以下少先队大队工作计划。
一、工作目标与原则秉承“以人为本、以德为先”的教育理念，坚持成才导向，素质为本，将社会作为实践舞台，强化爱与责任的培养。
结合学校学期工作计划及实际，特制定本校少先队大队工作计划。
二、主要工作任务（一）加强少先队基础建设1. 进一步完善少先队基层组织架构，开展大队部换届选举，提升少先队组织建设水平。
2. 加强少先队阵地建设，完善红领巾卫生评比机制，提升校园文化氛围。
3. 强化辅导员队伍建设，提升辅导员的理论素养和业务能力。
4. 充分发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站等在校园文化建设中的作用。
（二）深化德育工作1. 开展“学校文明之星”评比活动，培养队员良好的行为习惯和思想道德素养。
2. 加强队员安全与法制教育，提高队员安全意识与法制观念。
3. 结合奥运年等重大活动，组织丰富多彩的文体活动，促进队员身心健康。
4. 持续推进清洁卫生评比，营造整洁、有序、美丽的校园环境。
三、工作系列化、体验化、网络化1. 针对不同年级队员特点，分层次开展少先队工作。
2. 强调少先队体验教育，让队员在实际行动中感受成长。
3. 构建全员参与的少先队工作网络，整合社会教育资源。
四、具体工作安排各月份具体工作安排如下：（具体月份）：1. 整理班级风貌，完善班级布置。
2. 制定少先队工作计划。
3. 加强队员行为规范教育。
4. 总结假期生活。
5. 召开大队委员、红领巾卫生评比人员会议，进行干部培训。
（具体月份）：1. 开展学雷锋做好事活动。
2. 开展爱妈妈教育活动。
3. 开展植树节系列及环保教育活动。
4. 开展消费者权益保护教育。
5. 开展安全教育月活动。
（具体月份）：1. 开展“心中有理想”主题教育活动。
2. 组织唱革命歌曲，观看革命传统影视片。
（具体月份）：1. 庆祝“五·一”国际劳动节，开展劳动竞赛。
学校少先队2024年工作计划（五篇）
学校少先队2024年工作计划一、指导思想秉持“以人为本，以德为先”的教育理念，将培养少年儿童的创新精神和实践能力作为核心任务，全面推进素质教育。
本着一则以公民道德建设实施纲要为遵循，着力强化养成教育，以爱国主义教育为工作主线，依托少先队活动这一有效载体，开展多样化的教育活动，致力于将我校少先队工作提升至新的高度。
二、工作重点1. 强化少先队辅导员队伍的构建。
注重辅导员在品格修养、知识技能及教育教学方面的能力提升，打造一支团结协作、战斗力强的队伍。
全面提升中队辅导员的综合素质，进一步完善“红旗中队”的评选体系，提高班级少先队建设的整体水平。
2. 增强少先队员的思想道德素质。
严格执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童的思想道德培养。
以爱国主义为核心，持续进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，抓紧行为习惯的养成教育和纪律法制教育，以及中华民族传统美德教育。
在德育教育中提倡引导式教育，鼓励学生主动参与，实现从教师单向传授到师生互动的转变，从注重知识传授到关注学生实践能力的提升。
具体工作包括：(1) 环境卫生。
各中队需组织学生每日进行清洁工作，彻底清除卫生死角，并确保学生有条不紊地做好课前准备，保持教室环境的整洁。
(2) 文明礼貌。
各班级要教育学生无论校内校外都应遵守文明礼仪，注重个人行为规范。
(3) 课间纪律。
教育学生自觉遵守课间活动规则，将“有礼、守纪、保洁”内化为自觉行动。
(4) 每日检查评比。
持续进行每日行为习惯的检查与评比，将结果公正地纳入班级评估，促进学生良好习惯的养成。
(6) 深入开展“养成教育系列训练”活动，形式多样地培养学生的良好学习、劳动、生活、卫生习惯，以及自我保护、诚信守法的良好习惯。
3. 加强学校少先队组织建设。
新学期开始，进行大队委员的选举工作，进一步巩固少先队大、中、小队建设，积极开展队会、队日活动，充分发挥少先队在班级建设和综合实践活动中的重要作用。
倡导构建快乐的少先队集体，引导队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展，提升板报宣传教育的影响力度。
2024年少先队大队部工作计划内容样本（二篇）
2024年少先队大队部工作计划内容样本一、指导思想本方案旨在深入贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，培养少先队员的良好行为习惯和道德素养，强化少先队组织建设，推动少先队活动的深入开展，以培育社会主义事业的合格建设者和可靠接班人为目标。
二、工作重点（一）深入学习规范，强化少先队管理1. 组织少先队员认真学习《小学生日常行为规范》，通过升旗仪式、黑板报等多种渠道加强教育，引导学生自小培养良好的行为习惯和道德品质，成为遵守纪律、文明礼貌、具有文化素养的一代新人。
2. 加强红领巾监督岗的管理力度，充分调动少先队队干部的积极性和主动性，增强其参与学校管理的责任感和主人翁意识。
（二）加强少先队自身建设1. 强化辅导员队伍建设。
（1）倡导辅导员成为学习型辅导员。
学习是提升辅导员素质的关键途径。
辅导员应当：认真参加上级组织的培训活动，不断提升自身素质。
深入学习《少先队辅导员工作纲要》，明确在不同年龄段的具体工作任务。
积极阅读书籍，不断提高工作水平和能力，建设一支素质优良、高效实用、勇于开拓的辅导员队伍。
（2）为辅导员创造良好的工作环境。
将辅导员的荣誉和奖励作为年度考核的重要依据，为其成长和发展提供更有利的条件。
2. 积极探索少先队文化建设。
（1）培养具有组织力和活力的少先队组织，充分发挥少先队干部在组织建设和教育课程改革中的核心作用。
中队辅导员应适当放手，激发少先队队干部的积极性和主动性，将活动的主动权交给少先队员，选拔优秀队干部作为大队委的候选人，进一步提高少先队干部的能动性。
（2）充分利用班级板报、学校宣传栏等文化宣传平台，增强少先队文化的吸引力，培养一支有能力的宣传队伍。
教育少先队员坚持佩戴红领巾和队干部标志，加强自主管理能力。
（3）坚持每周一举行升旗仪式，提升仪式的规范性和教育意义。
学生应学会唱国歌，热爱国旗，了解升国旗时的礼仪规范。
（三）深入推进少先队活动（四）拓展教育途径，形成教育合力，共同推动少先队员全面健康发展。
小学少先队2024-2025学年度工作计划范例（二篇）
小学少先队2024-2025学年度工作计划范例一、构建少先队文化，提升组织影响力1、充分发挥少先队活动室、鼓号队、红领巾广播站等在校园文化构建中的功能，同时利用独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等元素，增强其在学校各项活动中的存在感。
2、利用“学雷锋”纪念日、植树节、母亲节、“六一”儿童节等重要节日，组织多样化的主题教育活动，以促进积极向上的校园文化氛围的形成。
3、通过树立和推广少先队的先进典范，推动少先队文化的建设。
二、促进个性化发展，培养学生的自我教育能力1、重视挫折教育，增强心理适应力(1) 强调自我教育，帮助学生正确处理和控制负面情绪，如在学生遇到困扰时，引导他们面对现实，找出问题根源，并寻找解决策略，如通过沟通、音乐、运动等方式舒缓情绪。
(2) 引导学生认识自我，发掘自身价值和优点，树立自尊和自信。
2、创造有利于学生自我发展的环境(1) 在课堂上，配合任课教师，根据学生能力进行个性化教学；在课外，设立各种兴趣小组，组织各类活动和实践活动，以促进学生个性和特长的全面发展。
(2) 培养学生的自我教育能力，通过社会现象、社会劳动实践、集体活动等，引导学生进行深度思考，提高他们的认知能力。
3、注重乐观教育，营造积极心态通过目标激励增强学生的自信心，通过合作活动培养他们的交往能力，引导学生多角度思考问题，以积极的态度面对生活和学习。
三、巧妙引导，有效转化问题生针对有抵触或逆反心理的问题生，需注重策略：1、尊重并关爱每一个学生，避免伤害他们的自尊和自信，以真诚的爱激发他们的上进心，给予他们温暖和支持。
2、注重表扬与批评的技巧，对问题生的点滴进步给予肯定，增强他们的自尊感，同时也要适度引导，帮助他们认识并改正错误。
3、为问题生创造和谐的环境，与任课教师、优秀生及家长合作，共同关注他们的成长，为他们提供支持和帮助，帮助他们克服自我，重塑自我。
四、设定班级目标，凝聚集体力量班集体的共同目标是其前进的方向和动力，应结合学生的思想、学习、生活实际，设定短期、中期、长期相结合的班级目标。
2024少先队学年工作计划(4篇)
2024少先队学年工作计划一、指导思想按照《少先队辅导员工作纲要（试行）》的要求，充分发挥少先队的优势，进行组织教育，开展丰富多采的教育活动，提高少先队员综合素质；关注少年儿童身心健康成长，培养少先队员健全人格，积极引导少年儿童为实现中华民族伟大复兴做好全面准备。
二、具体工作安排____月1、组织学生开展学雷锋做好事活动，精心设计向雷锋叔叔学习的手抄报，出好学雷锋的墙报。
2、开展“我爱祖国，我为桂平添一分绿”的活动，号召队员为家乡的绿化贡献自己的一份力量。
4、抓好学生用眼、坐姿、写字卫生，坚持每周一小评，每期一总评。
组织学生进行学法、守法、护法、用法的展演活动，让学生把法带回家。
6、抓好学生思想工作，充分利用班队课、晨会组织开展主题班队会，让学生说自己想说的话，做自己想做的事。
组织队员参加学校和年级开展的各种兴趣小组活动，发展队员的兴趣和特长。
____月1、清明前对学生进行爱国主义传统教育，组织队员观看革命影视片，阅读革命书籍，讲演革命故事，树立革命精神，营造强烈的革命传统教育氛围。
2、以爱国主义教育为内容出版第二期墙报。
3、在班级举行一次作业展评,做到自己的作业自己做。
4、组织队员认真复习功课，组织好“一帮一”小组，做好后进生思想工作。
争取段考考出好成绩。
5、组织期中检测，做好质量分析、评讲。
6、召开家长会，密切家校联系，开设家教讲座，更新家长的教育观念，配合学校办好“家长热线”。
____月1、庆祝“五一”国际劳动节，做好黄金周安全工作。
2、进行班级讲故事比赛。
3、组织队员参加学校和年级开展的各种兴趣小组活动，发展队员的兴趣和特长，做好“六一”节文艺节目表演准备，评选优秀少先队员。
4、向学生推荐一批寓知识、趣味、道德教育于一体的站，指导学生健康上网、文明上网。
组织队员以电子报、网页、手抄报的形式展现自己的学习成果。
5、对队员进行补差补缺，做好期中检测的质量分析。
6、开展“自己的事情自己做，我是劳动小能手！”评比活动。
少先队工作计划2024年（四篇）
少先队工作计划2024年实抓好常规工作一、环境卫生（1）各中队需组织学生每日严谨执行清洁工作，确保无卫生死角。
同时，需强化教育，督促学生有序完成课前准备，保持教室内外全天候的清洁与整洁。
二、文明礼貌（2）各班级应全面教育学生，在校内外均展现出文明礼貌的行为，注重着装、个人卫生及红领巾佩戴情况的检查与规范。
三、课间纪律（3）强化对学生课间活动的规范引导，确保“有礼、守纪、保洁”成为每位学生的自觉行动。
四、一日常规检查（4）严格实施一日常规检查制度，以促进学生良好行为习惯的养成。
公正公平地统计检评结果，并将其纳入班级评估体系，使学生在潜移默化中形成良好的行为习惯。
五、深化“养成教育系列训练”（5）以多样化的形式开展系列训练活动，包括但不限于良好的学习习惯、劳动习惯、生活习惯、卫生习惯、自我保护习惯、诚信守法习惯等，以全面提升学生的综合素质。
切实加强学校少先队组织建设一、队会活动期初，精心组织队会活动，充分发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的引领作用。
倡导构建快乐的少先队集体，引导少先队员在勤奋学习、快乐生活的同时实现全面发展。
二、阵地建设充分利用板报等宣传工具，提升宣传教育效果，不断优化阵地建设的品质。
三、班队工作聘请责任心强、具备少先队工作经验的教师担任辅导员，扎实开展各项活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的重要作用。
关注弱势群体针对单亲家庭、离异家庭、贫困家庭及留守儿童等特殊群体，需采取切实有效的措施加强教育与管理，积极转化学困生。
加强安全教育工作以安全法律法规及常识为重点，结合师生特点，制定计划并采用多种形式开展安全教育活动。
特别是要加强道路安全教育，确保学生安全。
利用节日开展主题活动充分利用教师节、中秋节、国庆节等重大节日及纪念日，有计划地组织开展系列主题教育活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，引导他们树立正确的理想和世界观、人生观、价值观。
在建队节期间，通过新老队员手拉手、新队员入队仪式等活动，增强少先队员的荣誉感和归属感。
2024少先队工作计划第二学期（2篇）
2024少先队工作计划第二学期结合我校少先队工作任务，具体安排如下：一、加强少先队常规工作，做出实效。
1、继续狠抓红领巾监督岗建设。
通过监督岗的建设，培养少先队员为他人服务的思想，培养少先队员良好的习惯。
2、进一步规范每周一的升旗仪式，利用每周一的升旗仪式对学生进行爱国主义、法制、安全等教育。
3、继续做好本校主题黑板报工作。
二、开展丰富多彩的少先队主题活动。
1、开展学雷锋活动。
各中队利用队会对学生进行“学雷锋、献爱心”主题队会活动。
学习雷锋“助人为乐”的精神，要求少先队员之间要互相帮助。
2、开展“三八”妇女节主题活动。
以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。
培养队员关心他人，尊重长辈的优秀品质。
3、开展校园之星评比活动。
为了更好地鼓励学生发展多种才能，树立更多的优秀学生典型，促进我校学生各方面素质的全面提高，在校园内形成积极向上的校风、学风氛围，推进学校教育工作的发展，学校每月评选“校园之星”让广大的同学有学习榜样，鼓励更多的学生学先进、赶超先进。
4、开展“我们的节日？清明节”主题活动。
利用我国人民缅怀先人、仁人志士的重要传统节日-清明节这样一个富有深远意义的日子，认真组织学生开展“我们的节日？清明节”主题活动。
活动的开展，旨在缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观，使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。
5、开展“我们的节日？端午节”主题活动。
端午节作为中华民族古老的传统节日之一，始于中国的春秋战国时期，至今已有____多年历史。
“民族的才是世界的”，利用中华民族这一古老的传统节日，认真组织学生开展“我们的节日？端午节”主题活动，引导广大中小学生进一步了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，增强民族自豪感。
6、开展“水文化”月主题活动。
根据少总部活动方案开展主题活动。
少先队工作计划2024年（七篇）
少先队工作计划2024年本学期，我校少先队工作秉承“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的理念，紧密结合上级部门工作精神和学校发展规划，依托于过去一学期少先队活动的经验与教训，以培养队员的创新精神和实践能力为核心，致力于规范行为习惯，营造和谐校园文化，全面推动素质教育的发展。
本工作将以《公民道德建设实施纲要》为指针，以安全教育、爱国教育、养成教育为三条主线，通过少先队活动这一载体，组织开展一系列符合学生实际、身心特点的丰富多彩教育活动，努力提升我校少先队工作的整体水平。
本期主要工作如下：1. 加强辅导员队伍建设：注重品格修养、知识能力、教育教学方面的提升，打造一支团结协作、充满活力的辅导员队伍。
计划本学期至少组织两次辅导员集中学习，全面提升辅导员素质。
2. 加强未成年人思想道德建设：一是通过学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，培养良好行为习惯；二是培养学生文明礼貌、诚实守信等优良品质，弘扬民族精神，增强爱国情感。
3. 开展安全教育和自护教育：将安全教育贯穿于学期始终，通过多种形式普及安全知识，提高学生安全意识和自护自救能力。
4. 开展少年法律宣传教育活动：利用多种渠道普及法律知识，提高少先队员的法律意识和法制观念。
5. 发挥少先队活动阵地作用：积极开展主题教育活动，加强班级文化建设，营造良好的校园文化氛围。
6. 开展社会实践活动：组织学生参与社区服务和公益活动，增强实践体验。
每月工作重点如下：九月：浓浓尊师意，开展开学典礼、制订少先队工作计划等活动。
十月：深深爱国情，加强安全教育，举办“老人节”活动，庆祝少先队建队纪念日等。
十一月：拳拳感恩心，开展消防安全日、感恩节系列活动等。
十二月：切切遵法情，加强常规教育，开展“安全伴我行”中队主题队会等。
元旦月：欢天喜地迎新年，加强常规教育，举办庆“元旦”活动，进行学期工作总结。
通过以上工作，我们期望进一步提高少先队工作质量，为学生的全面发展创造良好条件。
2024年小学秋学期少先队工作计划(2篇)
2024年小学秋学期少先队工作计划一、总体目标根据少先队工作方针，全面贯彻国家教育方针，培养学生正确的道德观念和社会责任感，促进学生全面发展。
着重培养学生的团队合作精神、创新能力和实践动手能力。
二、工作内容1. 组织少先队的开展仪式在秋学期开始的第一周，组织全校少先队成员进行开展仪式，包括升旗仪式和少先队入队仪式。
通过仪式，向新入队的同学们传达少先队的宗旨、理念和要求，增强他们的归属感和责任感。
2. 进行师生交流活动安排每月一次的师生交流活动，让少先队员与任课老师进行面对面的交流和互动。
通过交流，了解同学们的学习情况和生活情况，解决他们在学习和生活中遇到的问题。
同时，鼓励少先队员积极参与学校和社区的实际活动，增强他们的实践动手能力。
3. 举办文艺活动秋学期是一个丰富多彩的季节，我们将组织少先队成员举办一次文艺活动。
可以是诗歌朗诵比赛、歌曲演唱会、舞蹈表演等形式，让少先队员展示才艺，培养他们的艺术修养和表演能力。
4. 开展科技教育活动通过开展科技教育活动，激发少先队员的创新思维和科学探索精神。
可以组织少先队成员参加科技竞赛或科技实验室活动，培养他们的科学研究能力和实验操作能力。
同时，邀请校外专家进行科学讲座，开展科普知识学习。
5. 进行环保宣传和实践活动秋天是收获的季节，也是我们进行环保宣传和实践活动的好时机。
组织少先队员进行环保宣传和倡导节约用水、节约用电等意识，增强他们对环境保护的意识和责任感。
同时，组织少先队员参与校园环境整治和社区环境保护活动，培养他们的实践能力和社会责任感。
6. 开展主题教育活动组织少先队员开展主题教育活动，以培养他们的思想品德和道德观念。
可以选择一些热门话题，如友爱、团结、诚信等，通过讲座、小组讨论、主题班会等形式，引导少先队员形成正确的价值观和行为规范。
三、工作措施1. 制定工作计划和安排根据学校的教学进度和季节特点，制定详细的工作计划和安排，确保各项工作有序进行。
同时，根据少先队员的实际情况和需要，灵活调整工作内容和形式。
小学少先队大队工作计划标准范文（2篇）
小学少先队大队工作计划标准范文一、指导思想认真____对少年儿童提出的“争做‘四好少年’”的要求，以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。
以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、重点工作(一)加强和改进少先队员思想道德建设。
少先队组织要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律。
坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。
根据书香校园的活动要求，扎实开展人文教育。
做到“熏陶感情，背诵精华，保护好奇，引导个性”;让未成年人的思想道德建设之路越走越宽。
(二)以“文明礼仪伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。
1、以少先队大队部的名义向全体师生发出践行文明礼仪的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。
2、继续做好和深化文明礼仪行为的教育工作。
提倡“三别四带五无”。
“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给队员、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
建立健全值周制度，评比结果每周一小结，并举行流动红旗的授旗仪式。
通过活动促进学生日常行为规范的形成，克服空洞说教，增强德育实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。
(三)抓好阵地，不断完善少先队基础建设继续加强和完善少先队的基础建设和阵地建设，充分发挥其应有的教育作用。
2024年少先队工作计划范本(2篇)
2024年少先队工作计划范本踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。
新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。
本学期我将会更加严格要求自己，认真抓好少先队员的工作。
一、指导思想：以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以体验教育、等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。
二、工作要点：1、加强少先队基础建设1)加强学校辅导员以及校内队伍建设。
少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。
2)加强少先队小干部队伍建设。
学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。
组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。
选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、开展光荣升旗手活动，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。
2、建设一个基础扎实的少先队活动阵地1)建好“绿化”校园文化宣传栏。
2)及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。
3、坚持不懈做好各项常规工作1)抓好少先队员的文明礼仪、思想道德教育教育。
通过“我爱我家”红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促。
2)抓好少先队各项常规评比考核，每日对队员的行为规范进行的检查。
3)抓好每周一次的升旗仪式。
做好“争当光荣升旗手“活动、对护旗手、以确保高质量完成升旗仪式。
三、具体工作安排：____月份：2024年少先队工作计划范本（2）一、工作目标1. 继续贯彻党的教育方针，提高少先队员的思想道德素质和综合能力2. 加强少先队组织建设，提高少先队组织的整体水平和影响力3. 增强少先队员的社会实践意识和公民意识，培养他们的责任感和奉献精神二、工作重点1. 强化队员的思想教育a) 加强爱国主义教育，组织参观革命纪念馆和英雄纪念碑等活动，让队员们了解我们伟大的祖国和英雄的事迹b) 进行社会主义核心价值观教育，组织主题班会和讲座，引导队员们树立正确的价值观念c) 加强道德教育，开展道德模范宣传活动，榜样引领，培育队员们良好的品德和行为习惯2. 提高队员的综合素质a) 组织各类文化艺术活动，如绘画、书法、舞蹈等，培养队员的艺术修养和审美能力b) 开展科技创新活动，组织少先队科技实践竞赛，激发队员们的创新思维和科学精神c) 加强体育锻炼，组织体育比赛和运动会，培养队员们的体魄和团队合作意识3. 加强少先队组织建设a) 继续加强教育队伍建设，提高教育队伍的专业素养和服务意识b) 完善队伍管理制度，建立健全激励机制，提高队员和队干部的自觉性和积极性c) 组织少先队员代表大会，鼓励队员们参与组织管理，培养他们的组织意识和团队精神4. 开展社会实践和公益活动a) 组织队员们参与社区志愿服务，帮助老人、孤儿等弱势群体，培养他们的爱心和责任感b) 开展环保活动，组织队员们参与垃圾分类、植树造林等环保行动，培养他们的环保意识和行动力c) 组织社会实践活动，参观企业、科研机构等，让队员们了解社会发展和科技进步的现状，拓宽他们的视野三、工作措施1. 加强师资培训，提高教育队伍的专业能力和教育水平a) 组织教育队伍参加各级培训班和研讨会，更新教育理念和教育方法b) 鼓励教育队伍进行自主学习和研究，提高教育水平和专业素养2. 完善教育活动内容和形式，注重创新和实效a) 设计精彩的班会主题和演讲比赛，提高教育活动的吸引力和教育效果b) 创新教育形式，如野外拓展活动、主题营地等，增强队员的体验和互动性3. 加强校园与社区的协作，拓宽资源渠道a) 与学校其他组织合作，共同开展一些教育活动和公益项目，提高工作的整体效益b) 与社区合作，争取社区资源支持，优化少先队组织的发展环境和条件4. 健全队伍管理制度，提高工作的规范性和效率a) 完善队伍管理手册和工作流程，明确队员和队干部的权责和任务b) 加强队干部培训，提高队干部的管理和组织能力5. 加强宣传工作，提高队伍的凝聚力和影响力a) 利用各类媒体宣传少先队工作的成果和亮点，提高社会知名度b) 组织队员们开展宣传活动，如少先队员主题演讲比赛等，展示队员们的风采和成长四、工作保障1. 加强领导力量和支持a) 组织各级领导参与队伍建设和教育活动，提供政策和资源支持b) 建立健全工作协调机制，加强领导和基层队伍之间的联系和沟通2. 加大财力支持a) 在预算中加大少先队工作的投入，保证工作的正常运转和发展b) 争取社会各界的捐赠和赞助，扩大工作的资源来源3. 加大宣传力度a) 制作宣传资料和宣传片，向社会公众介绍少先队工作的成果和意义b) 通过互联网和社交媒体等渠道进行宣传，拓宽宣传的受众范围和影响力五、工作评估和总结1. 定期开展工作评估，总结工作成果和不足2. 根据评估结果，及时调整工作重点和措施3. 组织工作总结会议，交流经验和改进意见六、预期效果1. 少先队员的思想道德素质和综合能力得到提升2. 少先队组织的整体水平和影响力得到提高3. 少先队员的社会实践意识和公民意识得到增强4. 少先队组织的工作管理和服务能力进一步提升5. 少先队工作在校园和社会各界的影响力得到扩大以上是____年少先队工作计划的一个范本，为了实际情况的参照，可能需要根据实际情况进行具体修改。
2024年学期少先队工作计划（五篇）
2024年学期少先队工作计划一、指导思想：我们始终坚持以____、____、____为行动指南，深入贯彻____的实践精神，紧密遵循《____关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的具体要求。
在中心校及上级少工委的坚强领导下，我们秉持“创新、服务、育人”的核心理念，聚焦于活泼、健康、务实的少先队活动，将体验教育作为核心路径，依托“手拉手”、“雏鹰争章”、“民族精神代代传”、“红领巾心向党”及“艺术节”等一系列少先队品牌活动，致力于开拓创新、勤勉工作，旨在进一步增强我校少先队组织的吸引力、凝聚力与影响力，促进少年儿童的全面发展，即“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动学校少先队工作的持续进步，使少先队员能够有效提升交际能力、学习能力与生活能力，最终成长为既能够享受幸福又能够创造幸福的人。
二、工作思路：我们坚持转变观念，以热情服务的态度，稳抓常规工作，不懈追求创新，强化实践报告，以体验为核心，力求实效。
三、工作内容：（一）强化少先队基础建设1. 加强辅导员队伍建设：我们致力于提升学校辅导员及校内外辅导员的专业素养，积极聘请家长及社会各界人士担任校外少先队辅导员，充分挖掘社会资源，拓宽少先队员的学习与活动空间，为队员提供更多锻炼与展示自我的机会，从而增强其实践能力。
2. 加强少先队小干部队伍建设：学期初，我们将组织大、中队委的培训工作，培养队员对少先队组织的热爱与管理能力。
同时，加强班队干部的培训与交流，建立健全队委学习、交流制度。
选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗与国旗护卫队，鼓励更多队员参与到少先队阵地的建设与管理中来。
（二）构建稳固的少先队活动阵地1. 优化红领巾广播台：我们将确保广播台的硬件设施达标，并对播音员进行专业培训，确保每周一次的红领巾广播能够深受全校师生的喜爱。
2. 提升红领巾校园电视台质量：通过培训优秀的主持人，制作高质量的电视节目，确保每月一次的红领巾电视台能够受到全校师生的好评。
学校少先队工作计划样本（2篇）
学校少先队工作计划样本一、指导思想：以____和____为指导，认真领会“勤奋学习，快乐生活、全面发展”寄语要求，以传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以服务素质教育、加强对少年儿童进行思想品德教育、养成教育，培养少先队员的创新精神和实践能力为主线，改进作风，开拓创新，扎实工作，奋发有为，努力开拓我校少先队工作新局面。
二、工作重点：1、在新形势下加强少先队员思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，必须坚持把体验教育作为少先队教育的基本途径。
新学期，各中队要做好“经典古诗文诵读”活动、“关爱明天、普法先行”活动等常项工作。
要以各类体验教育活动为载体，着重组织和引导少先队员在家庭、学校、社会和大自然环境中开展生动有趣的少先队实践活动，从而提高自己的全面素质。
2、要在“上学期的基础上，对学生进行行为习惯养成教育，重温新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，充分利用班队活动对学生进行训练，使队员能以《小学生日常行为规范为准则》，时时刻刻注重自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，学会自主管理，自我发展，积极参与班级学校管理，能及时改正自己的你阅读的文章来自：缺点错误，养成良好习惯。
日常行为规范养成教育是少先队工作的基础工程，要坚持不懈地抓实抓好。
养成教育要着重从生活自理、家务劳动、生活俭朴、吃苦磨练和孝敬父母、尊敬老师、友爱同学等最基础的规范做起，贯穿于队员日常生活、学习、游玩、待人接物等各个方面。
3、继续加强校园文化建设，营造浓厚文化氛围，切实提高少年儿童文化素养，促进队员素质全面提高。
①。
建立书香校园，鼓励师生多读书，读好书，营造浓厚的校园读书氛围。
并在____月下旬举办”我们的节日-中华经典“小学经典古诗文诵读活动②。
继续改善校园环境，集净化、美化、绿化、亮化、教育为一体，构建整洁优美舒适的校园环境。
③。
建设文明校园，培养队员积极向上，文明和谐的学习工作作风。
④。
学校2024少先队工作计划标准版（2篇）
学校2024少先队工作计划标准版一、指导思想：深入学习____、____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》及《学校德育工作计划》、《少先队辅导员纲要》，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作重点：(一)抓好队员的思想道德教育，继续加强行为规范的养成教育。
1、提高少先队员思想素质。
认真____执行《公民道德建设实施纲要》和《少先队辅导员纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。
以爱国主义为龙头，继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小事着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，通过全面落实新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养队员____-爱生活、爱学习、爱集体、爱他人、爱家乡，从小争做好公民。
2、强化行为习惯养成教育。
加强小干部队伍建设，加强对“一日常规检查评比”人员和少先队大队部委员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，每日检查，每天公布，每周小结，引导全校队员养成良好的行为习惯。
3、加强队员基础文明教育。
利用晨会课、班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进行教育，使之形成良好的行为习惯。
我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
(二)积极开展各项活动，深化少先队素质教育。
2024-2025年第二学期少先队工作计划（四篇）
2024-2025年第二学期少先队工作计划指导思想：按照县、镇少先队工作意见的具体要求，认真____《____、____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，结合我校实际，努力创建具有本校特色的少先队内容、少先队措施及少先队成果，让学校少先队真正起到为学校教育发展保驾护航的作用。
工作目标：1、加强学校少先队建设，创建高素质高水平的少先队团队，为学校少先队工作的开展奠定坚实的人才基础。
2、优化学校少先队活动的内容，在抓实抓好传统教育和常规教育内容的基础上，不断丰富和优化具有本学校特色的少先队。
3、注重改革和创新学校少先队措施，以主题教育活动的开展为主线，大胆探究社区-家庭-学校相结合的育人体系。
工作措施：一、继续加强学校少先队建设。
1.加强学校辅导员队伍的建设。
推进落实《少先队辅导员管理办法（试行）》，聘请班主任及各科教师担任少先队辅导员工作，定期开展辅导员工作培训及相关活动，提升少先队工作的专业素养和理论平台，使少先队工作更专业更规范更精彩。
2.加强校外辅导员队伍建设。
继续聘请家长以及社会各界人士为校外少先队辅导员，成立志愿辅导员队伍，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。
3.加强少先队小干部队伍建设。
每学期初开展大、中队委的竞选活动，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。
组织班队干部培训，健全大队委学习、交流制度。
选拔有责任心的队员组成文明礼仪监督岗、国旗护卫队、礼仪小天使等，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。
二、进一步优化学校少先队工作内容。
1、一如既往地做好常规教育和传统教育。
①继续深入开展“争做文明人”-六项基础文明习惯养成教育，利用新学年开学，以“迎世博，树新风”为主题，结合“学生成长导师制”和“学生成长伙伴制”，将基础文明养成教育和学校的常规管理有机结合起来，切实提高我校学生的基础文明水平。
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少先队工作计划
一、指导思想
“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。
以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、具体工作目标及要求：
（一）提高少先队员思想素质。
认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。
以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》、《盐城市一小城西分部一日常规》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。
（二）深化素质教育、基础文明教育。
1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流动红旗竞赛，促进我校精神文明建设。
在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，提倡低年级队员不带零化钱，高年级队员一般不超一元，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。
我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
2、继续开展光荣升旗手活动。
各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。
3、展开红领巾护绿行动。
各中队要指定护绿公约，教育队员爱护花草树木，
有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。
4、以“励志进取”为目标培养学生特长。
根据不同的学生，为他们规划不同类别的自我实现的目标，在组织、参与各种活动的过程中，要激励学生确定更高的目标，并为实现这个目标而不懈追求。
（三）推进少先队实践体验活动。
“新世纪我能行”体验教育是实践教育在新形势下的发展，是传统实践活动的升华。
对于在成长起步阶段的少年儿童，创新精神和实践能力的培养就是要培养他们的创新勇气、创新意识、创新思维和创新技能，为他们将来成为各行各业的创造者奠定基础。
因此，我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。
1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。
2、要努力探索社区少先队的工作方法，引导少年儿童在社区开展健康有益的文化娱乐活动；充分发挥其他校外教育基地的作用，如依托工厂、敬老院等校外基地，开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。
3、极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。
少先队大队部要把学习（学习做人、学习知识）作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，积极配合学校正课学习开展活动；要让少先队员明确学习目的，端正学习态度，抓住“四个点”（基本点、活跃点、保证点、最高点），提高少先队员“四个学习能力”（自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力），把学习态度和学习能力统一起来。
4、进一步深化“雏鹰争章”活动，使“雏鹰争章”成为学校、学科教学的互补，起到互需——互补——互优的作用；要抓住综合实践课，让少先队员亲身参与实践，积极体验，丰富经验。
促使少年儿童在实践体验中把全面发展的要求内化为自身的素质。
开展以德育为内容的综合实践活动，要落实德育科研的先导地位，提高德育工作的科学性。
少先队大队部要带头研究德育小课题、综合实践活动课题，让学生通过实践活动，通过调查、通过分析、通过研究受到教育，受到熏陶。
（四）加强少先队自身建设。
1、以“小太阳社团”为载体，以兴趣小组为活动时间，建设一支强有力的自主管理干部队伍。
（1）队部组织2—5年级的全体少先队员积极参加“小太阳人才市场招聘会”，筹建第一界“小太阳”社团（小太阳组织部、小太阳警察部、小太阳基金会、小太阳电视台、小太阳鼓号队、小太阳记者团、小太阳报社、小太阳画社、小太阳卫生环保部、小太阳活动部、小太阳信息部、小太阳考章部、小太阳艺术团等），吸收热情于少先队工作。
乐于锻炼自我的少先队员，为他们提供丰富的岗位实践机会。
（2）各个部门实施“规范+特色”的管理机制，通过强化辅导、严格要求，加强队干部的独立工作水平，形成各具特色的部门工作作风。
（3）各部门聘请辅导员老师，在老师的指导下，利用兴趣小组的时间开展各类的活动，做到活动有时间、活动有内容。
（4）尝试在兴趣小组积极开展争章课，给争章活动以时间和辅导老师上的保证。
未被聘用的队员在老师的指导下，开展年级的争章活动，让每个队员做到人有章争，人人有时间争章。
2、中队继续开展争创卫生文明班级的活动。
（1）中队继续开展有特色、有创造性的活动，活动做到有计划、有总结、有反馈。
中队辅导员重视活动资料的积累和活动的新闻报道
（2）积极推荐每周一星，形成良好的校园文化。
3、重视“科研兴队”，建设一支高素质的辅导员队伍
（1）加强辅导员队伍建设。
.辅导员要增强读书活动的自觉性学习，研究现代教育思想，确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观，增强实施素质教育的自觉性和能力。
不断提高自身素质；要重视运用所学的理论指导工作，注重开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的。
（2）定期一月召开中队辅导员会议一次，有针对性，实效性地开展学习讨论、经验交流。
（3）完善中队辅导员的选聘、考核奖励制度。
4、各年级选聘一名联合中队辅导员。
（1）针对自己年级队员的年龄、兴趣等特点聘请一位联合中队辅导员。
（2）每学期由年级联合中队辅导员策划，中队辅导员协助开展一次年级联合主题队会（班会）。
5、每周举行一次大队委员碰头会，总结一周来的工作，为学校及班级建设提出新的建议。
三、主要工作及活动安排。
九月份：
工作主题：热爱学校遵纪守法
1、恢复常规工作（安全、卫生监督等）
2、中队制订好新学期中队计划，调整中队组织。
3、召开大队辅导员会议、进行大队委改选。
4、进一步细化小警察值周制度，试行班级值日制度。
5、开展“小太阳”鼓号队组建、常规管理和训练。
6、教师节庆祝活动。
7、各中队举行“祝福祖国妈妈”庆国庆文艺演出。
十月份：
工作主题：锻炼身体培养美感
1、队干部第一次培训。
2、建队日发展新队员。
3、评比“洁齐美”教室。
4、我画国旗、我画国徽比赛（低年级）。
5、“爱国英雄”故事赛（中年级）。
6、“祖国在我心中”演讲比赛（高年级）。
7、队知识、队礼姿势培训（由大队委负责）。
8、召开第二届田径运动会
十一月份：
工作主题：动手动脑活跃思维
1、献上一片爱心—红领巾、作业本等学习生活用品义卖活动。
2、队干部第二次培训。
3、举行"争做合格小公民"知识竞赛。
4、手抄报比赛。
5、劳动技术教育。
6、小制作、小发明竞赛及展出。
7、召开"劳动创造"的班会。
8、诗歌朗诵比赛。
十二月份：
工作主题：五讲四美全面发展
1、开展安全周教育（重点为食物卫生）。
2、庆祝元旦文艺汇演。
3、普法、禁毒、综合治安教育工作。
4、贯彻小学生日常行为规范。
5、做好德育工作总结。
一月份：
工作主题：发奋学习争创先进
1、做好资料收集工作和各项总结。
2、指员撰写学少小论文。
3、做好复习动员工作。
4、评先、评优活动。
5、结业典礼。