线段的比ppt课件三

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

注意:引入比值k的方法是解决比例问 题的一种重要方法,以后经常会用到。
6
例1:在某市城区地图(比例尺是1:9000)上, 新安大街的图上长度与光华大街的图上长度分别 是16cm,10cm。
(1)新安大街与光华大街的实际长度各是多少米? (2)新安大街与光华大街的图上长度之比是多少? 它们的实际长度之比呢?
注意:
①、比例尺是指在地图或工程图纸上,图 上长度与实际长度的比。 ②、本题中要注意单位的换算。
探究新知
7
解(1)根据题意,得
新安大街的图上长度 1 新安大街的实际长度 9000
光华大街的图上长度 1 光华大街的实际长度 9000
因此,新安大街的实际长度是: 16×9000=144000(cm), 144000cm=1440m; 光华大街的实际长度是10 ×9000=90000(cm) 90000cm=900m.
4.1 线段的比(1)
1
结合实际情况了解线段的比 的概念并能实际应用.
2 课前引入
1、观察下列每组图形
(1)
(2)
(3)
3 课前引入
2、问题情景
(1)如图,如果把大树 和小颖的高分别看成图 中的两条虚线段AB, CD,那么这两条线段的 长度比是多少?
C
A
答案:4.7:1
D B
(2)已知小颖的身高是1.6m,大树的实际高度 是多少?
10
(2)填空:
① 1:0.25的比值是
4
,如果前项乘
1 4 , 。
以4,要比值不变,后项应变成 如果前、后项都乘以4,比值是 应 缩小3倍 。
② 比的前项缩小3倍,要使比值不变,后项
③ 在比例尺是1:6000000的地图上,量得 南京到北京的距离是15厘米,南京到北 京的实际距离是
900
千米。 补充练习
课前引入 5
4、线段的比的概念及表示方法
(1)两条线段的比:如果选用同一个长度单位,量得两
条线段AB,CD的长度分别是m,n,那么就说这两条线段的
比AB:CD=m:n,或写成 做这个线段比的前项和后项。
m (2)引入比值k的表示方法:如果把 表示成比值k, n
其中,线段AB,CD分别叫
AB 那么 CD。 k ,或AB=k· CD
探究新知
8
(2)新安大街与光华大街的图上长度之比是
16:10=8:5;
ຫໍສະໝຸດ Baidu新安大街与光华大街的实际长度之比是
144000:90000=8:5.
*由上面的结果可以发现:
新安大街的图上长度 新安大街的实际长度 光华大街的图上长度 光华大街的实际长度
*由此可见,实际长度之比等于图上长度之 比,这一结论以后可以直接使用.
11
(3).已知线段a=2cm,线段b=10mm,那么 的值是( )
a b
1 1 5 A. , B. , C. , D.2 50 5 2
分析: 因为求两条线段的比时,两条线段的 长度单位必须是一致的,所以把a线段的长度换 成毫米(或把b的长度换成厘米),就可求出a与b 的比. 解:∵a=2cm=20mm,b=10mm,
a 20 2 b 10
因此选D.
补充练习
12
6、课堂小结
通过本节课的学习,请你总结求两条线段 比的方法,并说说要注意那些问题。 归纳: 1、两条线段的长度必须用同一单位表示; 2、两条线段的比没有单位(与采用的单位无 关系),是一个正数; 3、两条线段的比的表示方法。
7、作业:习题4、1
13
探究新知
9
5、随堂练习
(1)在比例尺为1:8000的学校地图上,矩形 运动场的图上尺寸是1cm×2cm,矩形运动场的 实际尺寸是多少? 解:根据题意,得
矩形运动场的图上尺寸 1 矩形运动场的实际尺寸 8000
因此,矩形运动场的长为: 2×8000=16000(cm) 16000cm=160m 矩形运动场的宽为: 1×8000= 8000(cm) 8000cm=80m
答案:约为7.52m。(1.6×4.7=7.52)
4 课前引入
3、议一议
两条线段长度的比与所采用的长度单位有 没有关系? 答:线段的长度比与采用的长度单位无关。 但两条线段要采用同一个长度单位。
如:上题中大树的高度和小颖的身高可以同时 用米(m)作单位,即:7.52m和1.6m;也可 以同时用厘米(cm)作单位,即752cm和 160cm。而它们的比值是一样的, 即7.52:1.6=752:160
相关文档
最新文档