生物科学发展史的经典实验

（二）生理实验设计类
• 光合作用的探究历程（必修一P101） • 生长素的发现过程（必修三P46） • 促胰液素的发现（必修三P23）
高考的常考点，要熟记探究历程中实验的基本 概念、原理、方法、步骤。，注意对照、 变量控制及结果分析等。
（三）实验分析类
• DNA是主要的遗传物质的探索（必修二P42） • DNA半保留复制的实验证据（必修二P52） • 遗传密码的破译（必修二P73）
本部分的考察题型一般为实验过程和结果的分析 题，要掌握实验的原理、方法、步骤， 能在情景中获取信息，解决相关问题。
（四）理论应用类 ——基因的探索
• 孟德尔的豌豆杂交实验（假说演绎法）（必修二P1） • 约翰逊提出“基因”、“等位基因”的概念（必修二 P12） • 萨顿关于“基因在染色体上” 的假说（类比推理法） （必修二P27） • 摩尔根关于基因位于染色体上的实验（假说演绎法） （必修二P28）
本部分是高考的常考点，要运用课本的知识解决 实际问题，重点掌握其科学研究方法。
关于基因的研究
孟德尔(1845) 约翰逊(1909) 萨顿(1913) 摩尔根(1914)
性状由遗传因子决定
把遗传因子改为基因 提出“等位基因”概念 基因在染色体上的假说 证实基因在染色体上 从数量上 一条染色体上有多个基 因 排列 提供实验证据 只是假说, 没有证据
法测得向日葵下胚轴、萝卜下胚轴和黄化燕麦胚芽鞘的生长素 分布如下表所示。用同样方法还测得萝卜下胚轴的萝卜宁、向 日葵下胚轴的黄质醛等物质在向光侧多于背光侧。 器官 测定方法 IAA分布（％） 向光侧 背光侧 黑暗处理 绿色向日葵下胚轴 分光荧光法 51 49 48 免疫法 50.5 49.5 50 绿色萝卜下胚轴 电子俘获检测法 51 49 45 黄化燕麦胚芽鞘 电子俘获检测法 49.5 50.5 50 对照作用 。 （2）材料2中的黑暗处理起什么作用？__________ 不支持 ，原因是用现代物理化学 材料2是否支持材料1的观点？_______ _____________ 方法测得的向光侧和背光侧的生长素含量基本相同 。 _________________________________________ （3）依据材料2，对植物向光性的解释应该是萝卜宁、黄质 ____________ 醛等物质可能是生长抑制剂，它们抑制了植物向光侧的生长 ______________________________________________ 。
下列是有关生长素的某些实验，请根据图中所示实 验过程回答： 黑暗 黑暗
① ② ③ （1）由①②实验现象可以推测出植物的生长与胚芽鞘 _______________ 尖端有关 。 __________ 单侧光的有无 ，通过实 （2）②③实验自变量是______________ 单侧光能引起胚芽鞘向光弯曲生长 验现象可以推测出 _________________________。
（一）识记类
• 细胞学说建立的过程（必修一P10） • 生物膜结构的探索历程（必修一P65） • 关于酶本质的探索（必修一P81） • 分泌蛋白的合成和运输（必修一P48） • 细胞核的功能（必修一P52） • 通道蛋白的研究（必修一P74） • DAN双螺旋结构模型的建构（必修二P47） ①本部分的考察特点一般为识记题 ②能够在新的情境中获取信息，结合课本 知识，解决简单的问题。
摩尔根及其 他科学家 从位置上 基因在染色体上呈线性
提供 事实 证据
为验证植物光合作用的暗反应在有光、无光条件下都 能进行，请你完善下列实验步骤并回答相关的问题。 步骤一：将一棵植物密封在一个充满放射性14CO2的玻 璃瓶中; 步骤二：持续给予植物光照一段时间，立即检测植物叶 放射性有机物 的含量。 片内________________ 黑暗环境 中，一段时间，检测 步骤三：再将植物放在________ 放射性有机物 的含量。 植物叶片内_______________ 步骤四：比较两次检测结果。 实验结果预测： 第二次检测的放射性有机物含量多于 ____________________________ 第一次检测的放射性有机物含量 _________________________。 植物光合作用暗反应在有光、无光条件下都能进行 结论是________________________________ 。
阅读以下材料回答问题。
材料1：20世纪20年代起，温特等人通过实验方法研究玉米
胚芽鞘生长素的横向运输如下图：
黑暗
（1）材料1说明，生长素受到单侧光照射后由向光侧向背光侧转移 ______________ 促进生长 的作用，所以胚芽鞘弯向光源生长。 由于生长素有_________
材料2：20世纪80年代以来，有学者利用气相质谱等物理化学
大量胰液分泌
A剪取甲狗的一段小肠，刮取黏膜并用稀 乙狗大量胰液 分泌 盐酸浸泡，再把浸出液用碱中和过滤后 注射到乙狗的静脉中 B对照实验
（1）假设1的实验结果表明，胰液的分泌不只是由神经调节引 盐酸 等物质有关。 起的，还可能与______ 将与A组中浸出液等量的 （2）假设2中对照实验的处理方法是____________________ 稀盐酸与碱中和后注射到乙狗的静脉中 。若假设成立，则对 _________________________________ 乙狗不分泌胰液 照组的实验现象是__________________ 。 （4）通过假设1和假设2的实验过程，可以证明胰液的分泌 神经——体液 调节。 过程受到_______________
为了探究影响胰液分泌的因素，有人作出如下的假设和实验：
假设 实验过程 实验现象
假设1：胰液的分泌只 A刺激支配胰腺的神经 少量胰液分泌 受神经调节 B把少量稀盐酸从小肠上端注入小肠肠腔 大量胰液分泌
C切断所有支配胰腺的神经，并把与B组 等量的稀盐酸从小肠上端注入小肠源自文库腔
假设2：在胃酸的作用 下，小肠黏膜产生某 种化学物质，进入血 液后引起胰液的分泌