初三中考数学专项练习 一元一次方程及其应用
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一元一次方程及其应用
一、选择题
1. (2014•海南,第2题3分)方程x+2=1的解是()
A.1 3B.﹣3 C.1D.﹣1
考点:解一元一次方程.
分析:根据等式的性质,移项得到x=1﹣2,即可求出方程的解.
解答:解:x+2=1,
移项得:x=1﹣2,
x=﹣1.
故选:D.
点评:本题主要考查对解一元一次方程,等式的性质等知识点的理解和掌握,能根据等式的性质正确解一元一次方程是解此题的关键.
2.(2014•无锡,第5题3分)某文具店一支铅笔的售价为1.2元,一支圆珠笔的售价为2元.该店在“6•1儿童节”举行文具优惠售卖活动,铅笔按原价打8折出售,圆珠笔按原价打9折出售,结果两种笔共卖出60支,卖得金额87元.若设铅笔卖出x支,则依题意可列得的一元一次方程为()
A.1.2×0.8x+2×0.9(60+x)=87 B.1.2×0.8x+2×0.9(60﹣x)=87
C.2×0.9x+1.2×0.8(60+x)=87 D.2×0.9x+1.2×0.8(60﹣x)=87
考点:由实际问题抽象出一元一次方程.
分析:设铅笔卖出x支,根据“铅笔按原价打8折出售,圆珠笔按原价打9折出售,结果两种笔共卖出60支,卖得金额87元”,得出等量关系:x支铅笔的售价+(60﹣x)支圆珠笔的售价=87,据此列出方程即可.
解答:解:设铅笔卖出x支,由题意,得
1.2×0.8x+2×0.9(60﹣x)=87.
故选B.
点评:考查了由实际问题抽象出一元一次方程,根据根据描述语找到等量关系是解题的关键.
3.(2014•浙江绍兴,第8题4分)如图1,天平呈平衡状态,其中左侧秤盘中有一袋玻璃球,右侧秤盘中也有一袋玻璃球,还有2个各20克的砝码.现将左侧袋中一颗玻璃球移至右侧秤盘,并拿走右侧秤盘的1个砝码后,天平仍呈平衡状态,如图2,则被移动的玻璃球的质量为()
A.10克B.15克C.20克D.25克
x
k
b
1
.
c
o
m
考点:一元一次方程的应用.
分析:根据天平仍然处于平衡状态列出一元一次方程求解即可.
解答:解:设左、右侧秤盘中一袋玻璃球的质量分别为m克、n克,
根据题意得:m=n+40;
设被移动的玻璃球的质量为x克,
根据题意得:m﹣x=n+x+20,
x=(m﹣n﹣20)=(n+40﹣n﹣20)=10.
故选A.
点评:本题考查了一元一次方程的应用,解题的关键是找到等量关系.
二.填空题
1. (2014•黑龙江绥化,第7题3分)服装店销售某款服装,一件服装的标价为300元,若按标价的八折销售,仍可获利60元,则这款服装每件的标价比进价多120元.
考点:一元一次方程的应用.
分析:设这款服装每件的进价为x元,根据利润=售价﹣进价建立方程求出x的值就可以求出结论.
解答:解:设这款服装每件的进价为x元,由题意,得
300×0.8﹣x=60,
解得:x=180.
∴标价比进价多300﹣180=120元.
故答案为:120.
点评:本题考查了列一元一次方程解实际问题的运用,销售问题的数量关系利润=售价﹣进价的运用,解答时根据销售问题的数量关系建立方程是关键.
2. (2014•黑龙江哈尔滨,第14题3分)不等式组的解集是﹣1<x≤1.
考点:解一元一次不等式组.
分析:分别求出各不等式的解集,再求出其公共解集即可.
解答:解:,由①得,x≤1,由②得,x>﹣1,
故此不等式组的解集为:﹣1<x≤1.
故答案为:﹣1<x≤1.
点评:本题考查的是解一元一次不等式组,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;
大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.
3.(2014•湖北荆门,第15题3分)我们知道,无限循环小数都可以转化为分数.例如:将转化为分数时,可设=x,则x=0.3+x,解得x=,即=.仿此方法,将
化成分数是.
考点:一元一次方程的应用.
分析:设x=,则x=0.4545…①,根据等式性质得:100x=45.4545…②,再由②﹣①
得方程100x﹣x=45,解方程即可.
解答:解:设x=,则x=0.4545…①,
根据等式性质得:100x=45.4545…②,
由②﹣①得:100x﹣x=45.4545…﹣0.4545…,
即:100x﹣x=45,
解方程得:x=.
故答案为.
点评:此题主要考查了一元一次方程的应用,关键是正确理解题意,看懂例题的解题方法.
4.(2014•宁夏,第14题3分)服装店销售某款服装,一件服装的标价为300元,若按标价
的八折销售,仍可获利20%,则这款服装每件的进价是200元.
考点:一元一次方程的应用
分析:设这款服装每件的进价为x元,根据利润=售价﹣进价建立方程求出x的值就可以求出结论.
解答:解:设这款服装每件的进价为x元,由题意,得
300×0.8﹣x=20%x,
解得:x=200.
故答案是:200.
点评:本题考查了列一元一次方程解实际问题的运用,销售问题的数量关系利润=售价﹣进价的运用,解答时根据销售问题的数量关系建立方程是关键.