高考数学一轮复习 同步测试(十三)计数原理、概率与统计课件 理

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2024年高考数学一轮复习(新高考版) 《概率、统计与其他知识的交汇问题》课件ppt

2024年高考数学一轮复习(新高考版) 《概率、统计与其他知识的交汇问题》课件ppt

X的所有可能取值为5,6,7,8,9,10, P(X=5)=125=312, P(X=6)=C15×121×124=352, P(X=7)=C25×122×123=1302=156, P(X=8)=C35×123×122=1302=156, P(X=9)=C45×124×121=352,P(X=10)=C55×125=312.
例1 “每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”.某公 司组织全员每天进行体育锻炼,订制了主题为“百年风云”的系列纪 念币奖励员工,该系列纪念币有A1,A2,A3,A4四种.每个员工每天自 主选择“球类”和“田径”中的一项进行锻炼.锻炼结束后员工将随机 等可能地获得一枚纪念币. (1)某员工活动前两天获得A1,A4,则前四天恰好能集齐“百年风云” 系列纪念币的概率是多少?
所以选择“田径”的人数的均值为800.
即经过足够多天后,估计该公司接下来每天有600名员工参加球类
运动,800名员工参加田径运动.
思维升华
高考有时将概率、统计等问题与数列交汇在一起进行考查,此类问题 常常以概率、统计为命题情景,同时考查等差数列、等比数列的判定 及其前n项和,解题时要准确把握题中所涉及的事件,明确其所属的 事件类型.
②设抽检5箱产品恰有3箱被记为B的概率 为f(p),求当n为何值时,f(p)取得最大值, 并求出最大值.
由题意,一箱产品抽检被记为B的概率为 p(0<p<1),则5箱产品恰有3箱被记为B的 概率为 f(p)=C35p3(1-p)2=10p3(1-2p+p2)
=10(p3-2p4+p5), ∴f′(p)=10(3p2-8p3+5p4)=10p2(3-8p+5p2)=10p2(p-1)(5p-3), ∴当 p∈0,35时,f′(p)>0,函数 f(p)单调递增;

高考数学(全国通用)一轮总复习(文理科)配套课件:第九章 计数原理、概率与统计 9.9

高考数学(全国通用)一轮总复习(文理科)配套课件:第九章 计数原理、概率与统计 9.9

������曲边多边形������������������������������ ������四边形������������������������
2 3 1.
【参考答案】 B
第九章
第九节 几何概型
主干知识回顾
名师考点精讲
综合能力提升
-15-
解决与面积有关的几何概型的方法 求解与面积有关的几何概型时,关键是弄清某事件对应的几何元素,必要时可根据题意构 造两个变量,把变量看成点的坐标,找到全部试验结果构成的平面图形,以便求解.
第九章
第九节 几何概型
主干知识回顾
名师考点精讲
综合能力提升
-12-
【变式训练】
1.已知函数
f(x)=log2x,x∈
1 2
,2
,若在区间
1 2
,2
上随机取一点
x0,则使得
f(x0)≥0

概率为
.
1.
2 3
【解析】由������ ∈
1 2
,2
, 且解不等式得 log2������ ≥ 0 得������ ∈ [1,2], 则使得������(������0) ≥
第九章
第九节 几何概型
主干知识回顾
名师考点精讲
综合能力提升
-16-
2015·福州期末考试)如图,若在矩形 OABC 中随机撒一粒豆子,则豆子落在图
中阴影部分的概率为 ( ) A.1 B.2
ππ
C.3 D.1
π2
B 【解析】阴影部分的面积为
π 2
0
cos ������d������
=
sin ������
×3×1 3× 2
=
1 4

高考数学一轮总复习 第十章 计数原理与概率统计课件 理

高考数学一轮总复习 第十章 计数原理与概率统计课件 理
某项志愿者活动,要求每人参加一天且每天至多安排一人,问:下列 情形各有多少种不同的排法?
(1)要求甲安排在乙、丙前面; (2)要求周五必须有人参加活动; (3)要求甲与乙参加的时间不相邻;
(4)甲与丙参加的时间恰好相邻,但都与乙不相邻.
【解析】(1)分三类:第一类甲在周一,有A24种排法;第二类甲在 周二,有A23种排法;第三类甲在周三,有A22种排法;所以共有
第1题
教材例题的改编,主要是把两个基本原理综合在一起考查.
第2题
考查分步乘法计数原理,是在教材习题基础上的改编.
第3题 考查排列中的“不相邻”问题,来源于教材,在教材上有很多类
似的题,是排列中的重要问题.
第4题 考查组合中的“至少”问题,来源于教材,在教材上有很多类似
的题.
第5题
以排数为背景,综合考查计数原理与排列组合,来源于教材.
的一个全排列,A������������ =n·(n-1)·(n-2)·…·2·1=n!.于是排列数公式
写成阶乘的形式为A������������
= ������! ,这里规定
(������-������ )!
0!=1.
3.组合 (1)组合:从 n 个不同的元素中取出 m(m≤n)个元素为一组,叫作 从 n 个不同的元素中取出 m 个元素的一个组合. (2)组合数:从 n 个不同的元素中取出 m(m≤n)个元素的所有组 合的个数,叫作从 n 个不同的元素中取出 m 个元素的组合数,用C������������ 表 示.
1.分类加法计数原理、分步乘法计数原理 (1)分类加法计数原理(也称加法原理):完成一件事情,可以有 n 类办法,在第一类办法中有 m1 种方法,在第二类办法中有 m2 种方 法,…,在第 n 类办法中有 mn 种方法,那么完成这件事情共有 N=m1+m2+…+mn 种方法.

高考高考数学一轮总复习第10章计数原理概率与统计第一节排列与组合课件理

高考高考数学一轮总复习第10章计数原理概率与统计第一节排列与组合课件理

►一个易错点:两个基本原理不清致误. (1)[①切实理解“完成一件事”的含义,以确定需要分类还要需 要分步进行.②分类的关键在于要做到“不重不漏”,分步的关 键在于要正确设计分步的程序,即合理分类,准确分步]有10 本不同的数学书,9本不同的语文书,8本不同的英语书,从 中任取两本不同类的书,共有______种不同的取法.

m__!__(__n_-__m__)_1,C0n=1
①Cnm=Cnn-m ②Cnm=_C_nm_-_1_+__C_mn_--_11__
►一个区别:排列与组合. (2)[排列与组合最根本的区别在于“有序”和“无序”.取出元素后 交换顺序,如果与顺序有关是排列,如果与顺序无关则是组 合]从2,3,5,7四个数中任取两个不同的数相乘,有m个不 同的积;任取两个不同的数相除,有n个不同的商,则m∶n =________.
(5)(插空法)男生不相邻,而女生不作要求,∴应先排女生,有 A44种方法,再在女生之间及首尾空出的 5 个空位中任选 3 个空 位排男生,有 A35种方法,故共有 A44×A35=1 440(种). (6)把甲、乙及中间 3 人看作一个整体,第一步先排甲、乙两人 有 A22种方法,再从剩下的 5 人中选 3 人排到中间,有 A35种方 法,最后把甲、乙及中间 3 人看作一个整体,与剩余 2 人排列, 有 A33种方法,故共有 A22×A35×A33=720(种).
出m(m≤n)个元素_合__成__一__组__,
叫做从n个不同元素中取出m
排成一列,叫做从n个不同元素中
个元素的一个组合
取出m个元素的一个排列
定义
组合数:从n个不同元素中
排列数:从n个不同元素中取出
取出m(m≤n)个元素的所有
m(m≤n)个元素的所有不同排列的

高考数学一轮专项复习ppt课件-概率、统计与其他知识的交汇问题(北师大版)

高考数学一轮专项复习ppt课件-概率、统计与其他知识的交汇问题(北师大版)

第n次传球之前球在甲脚下的概率为pn, 则当n≥2时,第n-1次传球之前球在甲脚下的概率为 pn-1, 第n-1次传球之前球不在甲脚下的概率为1-pn-1, 则 pn=pn-1×0+(1-pn-1)×12=-12pn-1+12, 即 pn-13=-12pn-1-31,
又 p1-13=23, 所以pn-13是以23为首项,-12为公比的等比数列.
(2)设P(Ai)=pi,依题可知,P(Bi)=1-pi,
则 P(Ai+1)=P(AiAi+1)+P(BiAi+1)
(5分)
=P(Ai)P(Ai+1|Ai)+P(Bi)P(Ai+1|Bi),
② 处 写 出 P(Ai + 1) 的 概率计算公式
即 pi+1=0.6pi+(1-0.8)×(1-pi)=0.4pi+0.2,
③ 处 写 出 pi + 1 与 pi 的关系
构造等比数列{pi+λ},设 pi+1+λ=25(pi+λ),解得 λ=-13,
则 pi+1-13=25pi-13, (7分)
④处构造出等比数列
又 p1=12,p1-13=16, 所以pi-13是首项为16,公比为25的等比数列, 即 pi-13=16×25i-1, pi=61×25i-1+13. (9分) (3)因为 pi=16×25i-1+13,i=1,2,…,n, 所以当n∈N+时,
0,1,2,3, 易知 X~B3,19, 所以 P(X=k)=Ck3·19k·893-k,k=0,1,2,3,
故X的分布列为
X0
1
2
3
P
512 729
64 243
8 243
1 729
所以 X 的期望 EX=3×19=13.
(2)好成绩的取得离不开平时的努力训练,甲、乙、丙三名 前锋队员在某次传接球的训练中,球从甲脚下开始,等可 能地随机传向另外2人中的1人,接球者接到球后再等可能 地随机传向另外2人中的1人,如此不停地传下去,假设传 出的球都能接住.记第n次传球之前球在甲脚下的概率为pn, 易知p1=1,p2=0. ①证明:pn-13为等比数列;

高考数学一轮复习 第九章 计数原理、概率与统计 第三节 二项式定理课件 理

高考数学一轮复习 第九章 计数原理、概率与统计 第三节 二项式定理课件 理
★★★★★

1.二项式定理 (1)定理:公式(a+b)n=C���0��� an+C���1��� an-1b+…+C������������ an-kbk+…+C������������ bn(n∈N*)叫 做二项式定理.(a+b)n 的二项展开式共有 n+1 项,其中各项的系数 C������������ (k∈{0,1,2,…,n})叫做二项式系数. (2)通项:式中的C������������ an-kbk 叫做二项展开式的通项,用 Tk+1 表示,即二项 展开式的通项为第 k+1 项,Tk+1=C������������ an-kbk.
������
������
=
(−������)kC5������
5-2������
������ 2
,

5-2������ 2
=
3 , 解得������
2
=
1, 所以

������C51=30,
解得 a=-6.
【参考答案】 D
(2)(2015·天津高考)在
������-
1 4������
6
的展开式中
x2
的系数为
.
【解题思路】本题主要考查二项式定理.
展开式中的含有
提醒:展开式中第 k+1 项的二项式系数与第 k+1 项的系数不是同一概念.
3.常用的数学方法与思想
公式代入法、赋值法、函数与方程思想.
1.(2015·山东实验中学四诊)在二项式
1 ������
-������2
5
的展开式中,含
x4 的项

高三数学高考第一轮复习课件:概率与统计

高三数学高考第一轮复习课件:概率与统计

第69讲 │ 双基固化
第69讲 │ 双基固化
第69讲 │ 双基固化
第69讲 │ 双基固化
第69讲 │ 双基固化
第69讲 │ 双基固化
第69讲 │ 双基固化
第69讲 │ 双基固化
第69讲 │ 双基固化
第69讲 │ 双基固化
第69讲 │ 双基固化
第69讲 │ 双基固化
第69讲 │ 能力提升 能力提升
3.本部分内容主要包括随机变量的概念及其分布列,离 散型随机变量的均值和方差,正态分布.从近几年的高考观 察,这部分内容有加强命题的趋势.注意以实际情景为主, 建立合适的分布列,通过均值和方差解决实际问题.
第十一单元 │ 使用建议
使用建议
1.复习中要注意 (1)全面复习,加强基础,注重应用. (2)本单元主要的数学思使用想建有议:化归思想,比较分类思想, 极限思想和模型化思维方法.学习时应注意发散思维和逆向 思维,通过分类分步把复杂问题分解,恰当地应用集合观点、 整体思想,从全集、补集等入手,使问题简化.
第68讲│ 编读互动
第68讲 │ 知识要点 知识要点
第68讲 │ 知识要点
第68讲 │ 知识要点
第68讲 │ 双基固化 双基固化
第68讲 │68讲 │ 双基固化
第68讲 │ 双基固化
第68讲 │ 双基固化
第68讲 │ 双基固化
第68讲 │ 双基固化
第67讲 │ 双基固化
第67讲 │ 能力提升 能力提升
第67讲 │ 能力提升
第67讲 │ 能力提升
第67讲 │ 能力提升
第67讲 │ 能力提升
第67讲 │ 规律总结 规律总结
第67讲 │ 规律总结
第68讲 │ 离散型随机变量的期望与方差

高考数学一轮总复习 计数原理、概率与统计同步课件 理

高考数学一轮总复习 计数原理、概率与统计同步课件 理

数列 p 是以 n
p1
为首项,以
q
为公比的等比数列,则称
随机变量 X 服从等比分布,记为 Q(p1,q).现随机变
量 X~Q115,2.
X 1 2 …n
P p1 p2 … pn (1)求 n 的值并求随机变量 X 的数学期望 EX;
(2)甲乙两人举行乒乓球比赛,已知甲赢得每一局
比赛的概率都等于 P(X≤2),比赛采用三局两胜制(即在
()
A.57
B.56
C.49
D.8
【解析】∵S⊆A且S∩B≠∅,∴S中至少含4,5,6三个数字 中的一个,用间接法求解.A中共有子集26个,其中不含4, 5,6三个数的子集有23个,∴A中至少含有4,5,6三个数 中的一个的子集个数为26-23=56(个).本题也可用直接 (zhíjiē)法,通过分类求解.
1.某初级中学有学生270人,其中七年级108人,八、九年级 各81人,现在利用抽样方法抽取10人参加某项调查,考虑选 用简单随机抽样、分层抽样和系统抽样三种方案.使用简单 随机抽样和分层抽样时,将学生按七、八、九年级依次统一 编号1,2,…,270;使用系统抽样时,将学生统一随机编号 为1,2,…,270,并将整个编号依次分为10段,如果抽得号 码有下列四种情况:
第十六页,共23页。
【解析】设该参与者猜对问题 A 的概率为 p1,则 p1=14,猜对问题 B 的概率为 p2=15,
参与者回答问题有两种顺序: 顺序一:先 A 后 B. 此时参与者获得奖金额 ξ 的可能值为:0,m,m +n,
P(ξ=0)=1-p1=43,P(ξ=m)=p1(1-p2)=14×45=
三局比赛中,只要有一方赢得两局比赛,就取得胜利,
比赛也就随之结束了),求甲在比赛中赢的局数比输的

高考数学一轮总复习 同步测试卷十三 概率与统计课件 文 新人教A版

高考数学一轮总复习 同步测试卷十三 概率与统计课件 文 新人教A版

它们的中位数相同,平均数也相同,则图
中 m,n 的比值mn =(Байду номын сангаасD )
1
2
3
A.1
B.3
C.9
D.8
【解析】由茎叶图可知甲的数据为 27,30+m, 39,乙的数据为 20+n,32,34,38.
由此可知乙的中位数是 33,所以甲的中位数也是 33,所以 m=3.
由此可以得出甲的平均数为 33,所以乙的平均数 也为 33,所以有20+n+342+34+38=33,所以 n= 8.所以m=3,所以选 D.
量指数(API)的监测数据,结果统计如下:
API
[0,
(50,
(100 ,
50] 100] 150]
(150 ,
200]
(200 ,
250]
(250 , >300
300]
空气 质量


轻微 污染
轻度 污染
中度 污染
中度 重
污染
重度 污染
天数 4 13 18 30 9 11 15
若本次抽取的样本数据有 30 天是在供暖季,其中
4.在区间[0,π]上随机取一个实数 x,使得 sin x
∈0,12的概率为(
)
1
2
1
2
A.π
B.π
C.3
D.3
【解析】在区间[0,π],当 x∈C 0,π6 ∪5π6 ,π
时,sin x∈0,12,由几何概型的概率计算公式知, 符合条件的概率为13,故选 C.
5.某城市随机抽取一年(365 天)内 100 天的空气质
决定采取分层抽样的方法,抽取一个容量为 10 的样
本,则每个管理人员被抽到的概率为( C )

高考数学一轮专项复习练习卷(ppt版)北师大版必刷小题-计数原理与概率(含解析)

高考数学一轮专项复习练习卷(ppt版)北师大版必刷小题-计数原理与概率(含解析)

√C.1 008种
D.1 200种
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
依题意,满足甲、乙两人值班安排在相邻两天的方案共有 A22A66=1 440(种), 其中满足甲、乙两人值班安排在相邻两天且丙在 10 月 1 日值班的方案 共有 A22A55=240(种); 满足甲、乙两人值班安排在相邻两天且丁在 10 月 7 日值班的方案共有 A22A55=240(种); 满足甲、乙两人值班安排在相邻两天且丙在 10 月 1 日值班,丁在 10 月 7 日值班的方案共有 A22A44=48(种). 因此满足题意的方案共有1 440-2×240+48=1 008(种).
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
对于选项 A,P( A )=1-P(A)=0.4,P( B )=1-P(B)=0.8,故选项 A 错误; 对于选项B,如果B⊆A,那么P(A∪B)=P(A)=0.6,选项B正确; 对于选项C,如果A与B互斥,那么P(A∪B)=P(A)+P(B)=0.8,所以 选项C正确; 对于选项 D,如果 A 与 B 相互独立,那么 P( A B )=P( A )P( B )=0.4×0.8 =0.32,所以选项 D 正确.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
7.(2023·新余模拟)据中国汽车工业协会统计显
示,2022年我国新能源汽车持续爆发式增长,
购买电动汽车的家庭越来越多.某学校为方便
驾驶电动汽车的教职工充电,在停车场开展充
电桩安装试点.如图,试点区域共有十个车位,
安装了三个充电桩,每个充电桩只能给其南北两侧车位中的一辆电动汽车
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

高考总复习一轮数学精品课件 第11章 计数原理、概率、随机变量及其分布 第1节 排列与组合

高考总复习一轮数学精品课件 第11章 计数原理、概率、随机变量及其分布 第1节 排列与组合
各个步骤之间不重复、不遗漏.
2.排列与组合的概念
名称
排列
组合
定义
一定的顺序
按照__________排成一列
从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素
作为一组
微点拨定义中规定m≤n,如果m<n,则这样的排列只是取一部分元素作排列,
叫做选排列;如果m=n,则这样的排列是取出所有元素作排列,叫做全排列.
微思考排列问题与组合问题的区别是什么?
解析 (方法 1 直接法)甲在 6 种课外读物中任选 2 种,有C62 种选法,乙在甲选
的 2 种课外读物中挑一种有C21 种选法,乙在甲选 2 种课外读物后剩下的 4 种
中选一种有C41 种选法,则这两人选读的课外读物中恰有一种相同的选法共有
C62
·C21
·C41
=
6×5
×2×4=120
种.
2×1
第13题
第13题
第19题 第21题 第12题
优化 备考策略
1.概率与统计在高考命题中常整体统筹,本章在高考中至少命制一道客观
题,对于解答题,要么倾向于考查概率和分布列,要么侧重成对数据的统计
分析.有时也把二者综合命题.
2.从考查内容上看,选择、填空题中主要考查排列组合、古典概型、条件
概率、正态分布等.解答题常以现实生产、生活、科技等真实情境为背景,

.


A
-1
有 种方法.
自主诊断
题组一 思考辨析(判断下列结论是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”)
1.在分类加法计数原理中,每类方案中的每种方法都能直接完成这件事.
( √ )
2.所有元素完全相同的两个排列为相同排列.( × )
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列数据中与 P 的值最接近的是( B )
A.3×10-4
B.3×10-5
C.3×10-6
D.3×10-7
【解析】P=C910·149×34+C1100·1410=30×1410
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

1 4
10

31×
1 4
10

31×
1 210
2

31×
1
1 024
2
≈31×(10-3)2=31×10-6=3×10-5.
而当 r=0,4,8,12,16,20 时,5-34r 为整数,
对应的项为有理项,所以从4
x+
1x20的展开式中任
取一项,
则取到有理项的概率为 P=261=27.
8. 已 知 集 合 A = {x|2x2 - x - 3 < 0} , B = xy=lg1x- +x3,在区1间(-3,3)上任取一实数 x,则 x∈A∩B 的概率为__3__.
5.某企业的两个分厂生产的某种零件的优质品和 非优质品统计数据如下表:
甲厂 乙厂 合计 优质品 360 320 680 非优质品 140 180 320
合计 500 500 1 000 则有( )的把握认为“两个分厂生产的零件的 质量有差异”( A ) 附表:
P(K2≥k) 0.050 0.010 0.001 k 3.841 6.635 10.828
A.99% B.99.5% C.96.5% D.99.9%
【解析】由于 K2=1 000×5(003×605×001×806-803×203×20140)2≈7.35>6.635,故 选 A.
6.某同学做了 10 道选择题,每道题四个选项中有
且只有一项是正确的,他每道题都随意地从中选了一
个答案,记该同学至少答对 9 道题的概率为 P,则下
C.平均数为 85
D.方差为 19
【解析】易知该同学的 6 次数学测试成绩的中位 数为 84,众数为 83,平均数为 85.
3.已知某总体由编号为 01,02,…,19,20 的 20
个个体组成.利用下面的随机数表选取 5 个个体,选取
方法是从随机数表中第 1 行的第 5 列和第 6 列的数字
开始由左到右依次选取两个数字,则选出来的第 5 个
三、解答题(本大题共 3 小题,共 50 分.解答应写 出文字说明、证明过程或演算步骤.)
11.(16 分)某工厂有 25 周岁以上(含 25 周岁)的工 人 300 名,25 周岁以下的工人 200 名.为研究工人的日 平均生产量是否与年龄有关,现采用分层抽样的方法,
10.已知抛物线 y=ax2+bx+c(a≠0)的对称轴在 y 轴的左侧,其中 a,b,c∈{-3,-2,-1,0,1,2, 3},在这些抛物线中,记随机变量 X 为“|a-b|的取
8 值”,则 X 的数学期望 EX 为__9__.
【解析】对称轴在 y 轴的左侧(a 与 b 同号)的抛物 线有 2C13C13C17=126(条),X 的可能取值有 0,1,2.P(X =0)=61×267=13,P(X=1)=81×267=49,P(X=2)=41×267= 29,故 E(X)=0×13+1×49+2×29=89.
个体的编号为( C )
7816 6572 0802 6314 0702 4369 9728 0198
3204 9234 4935 8200 3623 4869 6938 7481
A.08 B.07 C.02
D.01
【解析】从随机数表第 1 行的第 5 列和第 6 列的 数字开始由左到右依次选取两个数字,依次为 65,72, 08,02,63,14,07,02,43,69,97,28,01,98,…, 其中 08,02,14,07,02 符合条件,故选 C.
【解析】由 2x2-x-3<0,得-1<x<32. 由1x-+x3>0,得xx-+13<0,∴-3<x<1. ∴A∩B={x|-1<x<1},故所求概率 P=26=13.
9.有 4 张分别标有数字 1,2,3,4 的红色卡片和 4 张分别标有数字 1,2,3,4 的蓝色卡片,从这 8 张 卡片中取出 4 张卡片排成一行,如果取出的 4 张卡片 所标的数字之和等于 10,则不同的排法共有_4_3_2_种(用 数字作答).
【解析】取出的 4 张卡片所标数字之和等于 10, 共有三种情况:1144,2233,1234.
所取卡片是 1144 的共有 A44种排法. 所取卡片是 2233 的共有 A44种排法. 所取卡片是 1234,则其中卡片颜色可为无红色, 1 张红色,2 张红色,3 张红色,全是红色,共有排法 A44+C14A44+C24A44+C34A44+A44=16A44(种), ∴共有排法 18A44=18×4×3×2×1=432(种).
2017’新课标·名师导学·高考第一轮总复习同步测试卷 理科数学(十三)
(计数原理、概率与统计) 时间:60 分钟 总分:100 分
一、选择题(本大题共 6 小题,每小题 5 分,共 30
分.每小题所给的四个选项中,只有一项是符合题目要
求的.)
1.袋中有 6 个除了颜色外完全相同的球,其中有 1
个红球、2 个白球和 3 个黑球,从袋中任取 2 球,则 2
4.某厂对一批元件的长度(单位:mm)进行抽样检 测,得到如图所示的频率分布直方图.若长度在区间 [90,96)内的元件为合格品,则估计这批产品的合格 率是( C )
A.70% B.75% C.80% D.85% 【解析】易知在区间[90,96)内的直方图的面积 S =1-(0.027 5+0.027 5+0.045 0)×2=0.8,故合格率 是 80%.
球的颜色为一白一黑的概率为( B )
1
2
3
4
A.5
B.5
C.5
D.5
【解析】CC12C62 13=165=25.
2.为了了解某同学的数学学习情况,
对他的 6 次数学测试成绩(满分 100 分)
进行统计,作出的茎叶图如图所示,则
下列关于该同学数学成绩的说法正确
的是( C )
A.中位数为 83
B.众数为 85
二、填空题(本大题共 4 小题,每小题 5 分,共
20 分,将各小题的结果填在题中横线上.)
7.从4
x+
1x20的展开式中任取一项,则取到有
2 理项的概率为__7__.
【解析】4
x+
1x20的展开式通项为
Tr+1=Cr20(4 x)20-r 1xr=Cr20x5-34r,其中 r=0, 1,2,…,20.
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