初中作文语言描写

母亲是挫折中的一阵清风，当你惊慌失措 时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好凌乱的 思绪；母亲是黑夜中的一颗明星，当你辨 不清方向时，一束柔光指引你迈开坚定的 脚步……
方法三
镶嵌古诗、古词、名句，增强文章的文学 韵味和文化底蕴
例 修改前：心灵的选择在_________永存,在_________发 展,在________成熟,在__________升华.
方法五：巧妙化用
（三） 课桌铭 分不在高，及格就行；学不在深，作弊则灵。斯是陋室，惟吾闲 情。小说传得快，杂志翻得勤。琢磨下围棋，寻思看电影。可以 画漫画、写书信。无书声之乱耳，无作业之劳形；虽非跳舞场， 堪称游乐厅。学子云：混张文凭！
办公室铭 事不在多，有做就行。话不在多，中听则灵。斯是办公室，惟吾 得闲情。公文翻得快，漫画看得勤。电话讲不完，寻思唱歌去。 可以聊聊天、上网路。无杂声之乱耳，有MP3之乐听。难比大酒 店，可似茶馆级。心里云：爽到不行。
工作铭 钱不在多，十万就行。事不用少，好混则灵。斯是凉缺，惟吾开 心。老板常加薪，上司不点名。闲闲拿奖金，股票常涨停。 有 空常休假，出国四处行。无塞车来烦心，无加班之劳形。运若长
常记酒店日暮，喝醉不知归路。兴尽晚回屋，误至垃圾深处。呕吐， 呕吐。惊起苍蝇无数。 例9、学校考试无数，学生应考有术。深夜答案书，误被父母擒住。好 苦，好苦。明日考试没谱。
生活处处有语文
语文从我们身边走过，像一位画家，描绘出一 幅幅生机盎然的画卷；
语文从我们身边走过，像一位音乐家，奏响一 曲曲优美动听的乐章；
语文从我们身边走过，像一位诗人，吟咏着一 首首春花秋月的美好诗篇。
回顾 温 故 知 新 、 方 法 导 航
方法一
添加词语:在中心词的基础 上添加一些富有内涵的修 饰性词语来扩展原有句子。
方法六、巧用幽默 我从小喜欢读书。开始，我读的是带拼音的童话书，年龄 稍长，我“野心膨胀”，开始了“殖民扩张”，获奖作文、 古典名著都成了我捕获的对象。
性、活泼性 3、采用有生活气息和时代特色的词语替换 4、采用有个性特色符合人物性格、心情、思想
等的词语替换 。。。。。。
迁移练习
请根据特定的情景增加词语，使下面的文字表现出 特定的内容。
早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿鸣叫着，树 下的流水流向远方。
（1）要求扩展后的句子要抒发主人公欢快的心情。
例：早晨，阳光照着我的卧室，小 鸟在树上鸣叫。
早晨，明媚的阳光柔柔地照着我的卧 室，清新的空气趁着模糊的夜色溜进 我的房间，轻盈的小鸟在树上婉转地 鸣叫。
巧用修辞能增加语言的生动形 象性，是使语言富有文采的重 要方法。
母亲是每个人生命中最不能割舍的一个人。
母亲是疲惫时的一杯龙井，当你软弱无力时， 只消几口就使你神清气爽； 母亲是烦恼中的 一曲古筝，当你意懒消沉时，优雅的旋律一 飘荡，眼前立即一片青翠；母亲是冬夜里的 一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和 温暖使你安然入梦；
3、根据上下语境，在下面的句子中填写合 适的词语：1、我看见（粉红 ）的桃花、 （ 雪白）的梨花和（ 黄灿灿 ）的油菜花。
2、（ 身披花衣 ）的蝴蝶在（ 香气四溢 ） 的荷花旁（ 翩翩起舞 ）。
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Biblioteka Baidu 方法四
替换词语法 1、采用新鲜的词语替换，避免陈词滥调 2、采用有修辞性的词语替换，增强意境的灵动
比较后思考，用什么方法可以使语言富有表现力。
2、修改下面例句
A 朦胧的月光，透过窗户，照进我的卧室。
B 年少轻狂的我们总觉得有大把大把的时间等着 我们，于是疯狂的浪费着我们的青春。
读下面一段话，根据小作者想要表达的感情， 修改文中的词语，使之更能表达感情。
爸爸妈妈又出门了，每天都是这样， 当别人吃完饭，一家子聚在一起的时 候，他们总匆匆收拾完碗筷就赶去店 里，将我一个人留 扔 在家里 。桌上 的台灯发出明亮 惨白的光芒，像一只 大大失神 的眼睛看着我。委屈、难过， 我趴在桌上哭出了声。
网络如此多娇，引无数网虫竞折腰，昔青蛙恐龙网上乱跳，星际反恐， 血腥残暴，黑客闪客，各领风骚，四处乱窜。任逍遥，数网络大虾， 还看今朝。（《沁园春·网络》
环境污染已经成为众人关注的话题，如今环境破环十分 严重，请根据下面这首古诗进行改写，以引起人们对环 境的重视.
登幽州台歌 唐 陈子昂
前不见古人， 后不见来者。 念天地之悠悠， 独怆然而 涕下！
1、比较下面的句子，哪一句对景物的描写更贴切更传神 A、月光如流水一般，静静的泻在这一片花叶上，薄薄的清 雾浮起在这片荷塘里。 B、月光如流水一般，照在这一片花叶上， 清雾升起在荷塘 里。 A、每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上 闪出疏落的灯光。
B、每个 晚上，山下亮起 万家灯火，山上闪出 灯光。
答： _______________________________________ _______________________________
（2）要求扩展后的句子要抒发主人公苦闷伤感的 心情。
答： _______________________________________
一个呆板的词语犹如衣服上一个不合时宜 的纽扣，会影响人的整体美;而一个灵动活 泼的词语有时就像一滴水彩，能使整幅画 增添不少亮色。王安石的“春风又绿江南 岸”的一个“绿”字，使全诗意境顿出， 看出“炼字”或曰“词语替换”其意义非 可等闲视之。
修改后：心灵的选择在“天生我材必有用”（李白《将进 酒》）中永存,在“舍生而取义”（《孟子·告子上》）中 发展,在“守拙归园田”（陶渊明《归园田居 》）的闲适 中成熟,在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”（文天 祥《过零丁洋》）的千古绝唱中升华.
运用镶嵌文句法填写下面句子：
转动历史的三棱镜，我看到“风萧萧兮 易水寒，————”的悲壮，我听到“—— ——，使我不得开心颜”的豪情，还有那 “举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒” 的悲叹。铭记是流逝的时间，他记载着对 孔明未能完成大业的叹息：“————”； 它记载着陶潜归隐生活的惬意：“——— —”；它记载着易安居士的思夫之愁：“— ———”；它同时也记载着……