西华大学房屋建筑学课程设计说明书

课程设计说明书

课程名称:房屋建筑设计

课程代码: 6006169 题目:办公楼方案设计

学院(直属系) :建筑与土木工程学院

年级/专业/班:

学生姓名:

学号:

指导教师:

开题时间: 2013 年 12 月 16 日完成时间:2013年 12 月 27 日

目录

1.摘要 (1)

2.引言…………………………………………………………………………………………３

3.任务与分析…………………………………………………………………………………４

4.正文…………………………………………………………………………………………５－７

5.结论…………………………………………………………………………………………８

6.致谢…………………………………………………………………………………………９

7.参考文献……………………………………………………………………………………１０

摘要

本次设计题目为某小区办公大楼设计。设计内容包括建筑设计、结构设计。本设计主体为亮层；层高均为3.9米，总建筑面积约为2600平方米，室内外高差为0.15米，本工程设定相对标高±0.000，功能上满足人们智能办公的使用要求，能够充分的利用有限的空间使布局更加合理。

本工程采用钢筋混凝土框架结构，建筑抗震设防烈度为7度，基础采用柱下独立基础，楼梯采用板式楼梯。

关键词：公开化办公建筑，建筑风格, 建筑设计

This project topic for an office building design. Design content including architectural design, structural design. This design main body is two; The building store height is 3.9 meters, the total floor space approximately is 2600 square meters, outside the indoor the elevation difference is 0.15 meter, this project hypothesis relative level ±0.000, in the function satisfies the people intelligence work the operation requirements, can the full use limited space cause the layout to be more reasonable.

This project uses the reinforced concrete portal frame construction, the construction earthquake resistance fortification intensity is 7 degrees, the foundation uses under the column the isolated foundation, the staircase uses the board style staircase.

Key words: Open office building, architectural style, architectural design

本方案采用框架结构，框架结构是由梁、柱、节点及基础组成的结构形式，横梁和立柱通过节点连成一体，形成承重结构，将荷载传至基础。其特点是承重系统与非承重系统有明确的分工，支承建筑空间的骨架与梁，柱是承重系统，而分割室内外空间的围护结构和轻质隔墙是不承重的，这种结构形式强度高，整体性好，刚度大，抗震性好，开窗自由。整个房屋全部采用这种结构形式的称为框架结构或纯（全）框架结构，框架可以是等跨或不等跨的，也可以是层高相同或不完全相同的，有时因工艺和使用要求，也可能在某层抽柱或某跨抽梁，形成缺梁、缺柱的框架。本次课程设计结构的柱网布置为正方形，采用纵横向承重方案，楼面为现浇双向板楼盖，两个方向的框架同时承受竖向荷载和水平荷载。

框架结构是多层、高层建筑的一种主要结构形式。框架结构具有建筑平面布置灵活、能获得较大的空间、建筑立面容易处理、结构自重较轻、抗震性能好、计算理论较成熟等优点，可以适应不同的房屋造型要求。同时，在结构性能方面，框架结构属于柔性结构，自振周期较长，地震反应较小，经过合理的结构设计可以具有较好的延性性能。我国定义10层以下或建筑总高度小于28m的建筑为多层建筑，钢筋混凝土框架结构多用于多层建筑，较少用于高层建筑，因为当房屋的高度超过一定的范围时，框架结构侧向刚度较小，水平荷载作用下侧移较大，从受力合理和控制造价的角度，现浇钢筋混凝土框架结构一般不超过60m，地震区现浇钢筋混凝土框架，当设防烈度为7度、8度、9度时高度一般不超过55m、45m和25m。

任务与分析

通过本课程设计教学的目的是：培养理论联系实际的设计思想，训练学生实际建筑设计能力；进一步巩固房屋建筑学的知识；熟悉房屋建筑制图要求。

课程设计是大学本科教育培养目标实现的重要阶段，是大学的综合学习阶段,是深化、拓宽、综合教和学的重要过程,是对大学期间所学专业知识的全面总结。

课程设计的时间较短，我本次设计仅需完成该工程的建筑设计及结构设计两部分，侧重于结构计算。在课程设计前期，我温习了《结构力学》、《混凝土结构设计》、《建筑结构抗震设计》等知识，并借阅了《抗震规范》、《混凝土规范》、《荷载规范》等规范。中期，我通过所学的基本理论、专业知识和基本技能进行建筑、结构设计。后期，主要进行设计手稿的电脑输入及电算，并得到指导老师曹老师的审批和指正及本组同学的帮助，使我圆满地完成了任务，在此表示衷心的感谢。

课程设计的三个星期里，经过资料查阅、设计计算、论文撰写以及外文的翻译，加深了对新规范、规程、手册等相关内容的理解。巩固了专业知识、提高了综合分析、解决问题的能力。

由于自身水平所限，不可避免地存在疏漏与错误，敬请各位老师批评指正。