2017年教师国培个人研修总结
国培个人研修总结范文(通用10篇)
国培个人研修总结范文〔通用10篇〕国培个人研修总结范文〔通用10篇〕国培个人研修总结1远程研修活动很快就完毕了，非常兴奋。
兴奋的是在这次培训过程中，对信息技术的应用有了质的飞跃，同时聆听了专家的讲座，并进展了深化的讨论，按时完成了作业，对自己的业务才能有了很大提升，平时想要参加培训学习，苦于没有时机和时间，这次的学习时间上安排的非常宽松，我们可以24小时随时学习，非常方便。
学习时间非常的灵敏。
在这一点上真的要感谢“国培”，他使我快速成长。
1、通过理论学习和与同事们的研讨、交流、思维的交换及反思，我发现了教育教学过程中存在许多缺乏，也找到了许多解决问题的方法和自己努力的方向。
2、我坚持每天进展网上学习，认真观看各个专家的视频录像，认真进展论坛发帖和回帖，坚持做笔记。
培训学习中，大量的案例，课堂实录，专家点评都深化浅出的说明了理论和理论，同行的精彩点评、交流与感悟，使我受益匪浅。
3、通过此次培训，使我认识到新课程改革对老师提出了更高的要求，我们要不断地进步自身素质和教育教学程度，不断地总结自己的得失，进步认识，不断学习，才能适应教育开展对我们老师的要求。
4、通过本次活动，我的信息技术根底知识和技能的收到了培养，使得自己所任学科里使用的信息技术和根底知识做了整合，相得益彰，从而进步学科教学质量;也在一定程度上推动我校的信息技术课程教学以及和其它学科的整合程度的进步。
5、通过本次培训，让我进一步明确了教学目的。
在以后的工作中，我会不断地努力进步自己的业务，把所学到的知识运用到实际工作中，充分发挥现代信息技术，特别是网络技术的独特优势，借助网络等平台，促进自我反思、同伴互助和专家引领活动的深化、广泛开展。
虽然本次研修活动完毕了，但并不意味着学习的完毕。
老师要活到老，学到老。
不断更新自己的知识。
国培个人研修总结2三个月的国培学习即将完毕，从内心里面非常感谢有这样的学习时机。
在这三个月的学习当中，无论是聆听专家的讲座还是阅读文本，都让我受益匪浅。
教师国培研修总结3篇
教师国培研修总结3篇教师国培研修总结篇一：在这次教师国培研修中，我有幸参与了多个专题的学习和讨论，收获良多。
我学到了很多关于课程设计和评估的方法和技巧，也对学生的学习心理有了更深入的了解。
首先，在课程设计方面，我学到了很多新的方法和理念。
以前，我在设计课程时主要考虑知识的传授和学生的掌握情况，但现在我意识到，课程设计应该更注重培养学生的能力和素质。
通过研修，我学到了很多可以在课堂上实施的活动和任务，来激发学生的学习兴趣和主动性。
我也学到了很多可以培养学生创新和解决问题能力的方法。
这些新的方法和理念对我的教学有很大的启发和帮助。
其次，对于课程评估的学习也给我很大的启示。
以前，我在评估学生时主要注重考试成绩，但现在我认识到，学生的学习过程和态度也需要评估。
通过研修，我学到了很多可以用来评估学生学习过程和态度的工具和方法。
我也学到了如何给学生提供及时的反馈和指导，以帮助他们更好地学习和成长。
这些新的评估方法和理念对我提高学生学习效果有很大的帮助。
最后，我还注意到了学生的学习心理。
通过研修，我了解到了学生在学习过程中可能面临的困惑和挑战，以及如何帮助他们克服这些困惑和挑战。
我学到了很多可以用来激发学生学习兴趣和动力的方法和技巧。
我也学到了如何与学生建立良好的关系，以建立起信任和合作的基础。
这对提高学生学习效果和学习质量非常重要。
总的来说，这次教师国培研修给了我很多新的思考和启示。
我将会把学到的知识和技巧运用到自己的教学实践中，以提高学生学习效果和学习质量。
同时，我也将会继续不断学习和提高自己的教学能力，以适应时代的变化和学生的需求。
教师国培研修总结篇二：我参与的教师国培研修为我提供了一个宝贵的学习和交流平台，让我有机会认识到教育领域的最新趋势和发展方向。
通过与各地的教师和专家们的互动，我加深了对于教育理念和教学方法的了解，并且得到了一些在课堂中能立刻应用的实用技巧。
在本次研修中，我主要参与了“课程创新与教育改革”、“教育技术的应用”和“教育评价与质量提升”等专题的学习和研讨。
教师国培计划研修总结3篇
老师国培方案研修总结老师国培方案研修总结精选3篇〔一〕老师国培方案是国家在促进老师成长、进步老师专业程度和国家教育程度的一项重要举措。
老师国培方案研修是老师职业生涯中的一个重要环节。
在这个阶段，老师可以进一步学习和掌握主流教育理论、教育技能和教学方法，以便更好地为学生提供更优质的教育效劳。
本文将讲述本人参加老师国培方案研修的经历和感受，以及对将来教育开展的展望。
第一阶段：理论学习在老师国培方案研修的第一阶段，我参加了一些面向老师的理论课程，包括教育心理学、教育学原理、课程设计等。
在理论学习的过程中，我意识到老师必须对学生的认知、动机和学习才能有充分的理解，以便更好地开展教学工作。
在这个过程中，我还学会了如何分析课程和设计课程，这对于进步教学效果大有裨益。
第二阶段：理论教学在第二阶段，老师国培方案研修让我们进入了学院和学校进展理论教学。
在理论教学阶段，我发现自己的课堂授课程度和管理才能得到了有效的进步。
我利用自己学习到的教学技巧和课程设计知识使我教学思路更加明晰，更加生动有趣。
这样课堂的气氛更加活泼，学生积极参与讨论和考虑，同时对吸收知识也非常积极。
第三阶段：交流研讨在老师国培方案研修的最后阶段，我们一起参加了教育研讨会和专业交流会。
这样的研讨和交流活动帮助我们共同分享了大量的教学经历和方法，让我从同行中理解到国内各地教育状况的开展和差异。
此外，我也借此次时机站在教育的前沿，理解了教育的最新动态，丰富了自己的教育理论和教育思想。
总结作为一名老师，我深深地感受到教育的力量和重要性。
作为参与老师国培方案的一员，我深知自己学到了更多的教育知识和技能，并通过参与专业研讨和交流活动与同行们一起分享了教育的经历和教育文化。
我对将来的教育开展充满了信心，我也坚信在教育机构的加强和老师培训上花费的资将在将来为我们带来更好的教育质量。
在我的教育生涯中，得到了很多来自教育上级和同仁上司的帮助，这么多人对我的教育事业的关注和支持令人感动。
教师国培研修个人工作总结8篇
教师国培研修个人工作总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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国培研修个人总结范文(精选6篇)
国培研修个人总结范文(精选6篇)篇一：国培研修个人总结国培研修是我参加的一次非常有意义的培训活动，通过这次研修，我收获了很多知识和经验。
在这篇个人总结中，我将对这次研修进行回顾和总结。
首先，我要感谢国培研修的组织方，他们为我们提供了一个优质的学习平台。
通过这次研修，我有机会与来自全国各地的优秀教师们交流学习，他们的经验和教学方法对我产生了很大的启发和帮助。
同时，研修组织方还为我们邀请了一些行业内的专家来给我们讲授一些实用的技能和知识，这对我提升了专业能力和教学水平有着非常大的帮助。
其次，通过这次研修，我对自己的教学方法和教学理念进行了深入的反思。
我发现自己在某些方面存在一些不足，比如课堂管理能力还有待提高，教学资源的使用还不够丰富等等。
通过与其他教师的交流和分享，我了解到了一些先进的教学方法和技巧，我将在今后的教学中加以运用，力争做到更加有针对性和高效率。
再次，这次研修还让我认识到了学习的重要性。
作为一名教师，我们需要不断地学习和提升自己，才能够更好地指导学生。
研修过程中，我们学习了很多先进的教学理念和方法，在实践中不断总结和改进。
这为我们今后的职业发展打下了坚实的基础。
最后，我要感谢这次研修给我带来的成长和收获。
通过这次研修，我不仅增长了知识和能力，也结交了很多优秀的教师朋友。
我相信，在以后的工作中，我会在他们的帮助和鼓励下不断成长和进步。
总之，国培研修是一次非常成功的活动，我在这次研修中获得了很多宝贵的经验和知识。
我将继续努力，将这次学习到的东西应用到实践中，并不断提升自己的教学水平和能力。
谢谢。
篇二：国培研修个人总结在这次国培研修活动中，我收获颇多，受益匪浅。
通过与来自全国各地的教师们交流学习，我不仅扩大了视野，还学到了很多实用的教学方法和技能。
首先，通过这次研修，我加深了对教学内容的理解。
在研修过程中，我听取了一些专家的讲座和授课，了解到了一些最新的教学思想和方法。
同时，我也与其他教师分享了我所掌握的一些教学经验和方法。
国培研修个人总结范文(精选6篇)
国培研修个人总结范文(精选6篇)1、国培研修个人总结此次国培研修，让我深入了解到新时代的发展方式和新理念，也让我更加明白在新时代下，创新思维和开拓视野的重要性。
其中，主讲人的讲解和与其他学员的交流，让我眼界开阔，对未来的职业生涯和个人成长有着重要的启示。
经过几天的学习和观察，我发现自己在思维方面存在一些局限，缺乏创新，从而导致思维方式较为保守。
在交流中，我结交了许多志同道合的朋友，得到了许多宝贵的建议和启示，我将积极运用到我日常的工作和生活中。
此次研修中，我也了解到了一些我未曾接触过的新技术和新模式，这些新模式能够给企业带来更多的机会和更优质的客户体验。
我相信，在以后的职业生涯中，我将保持敏锐的观察力，在掌握新技术的同时，也能加强设计和思维方面的能力。
总之，此次研修为我未来的职业生涯和个人成长奠定了重要的基础。
我将一直努力，不断学习、进步，为公司和社会做出更多的贡献。
2、国培研修个人总结这次的国培研修给我留下了深刻的印象。
在这个学习过程中，我不仅学习了许多新的管理经验，还交流了许多优秀的人才，同时也在思维和行动上得到了提升。
让我明白了如何同自我提升相协调，并那些是必须做的，那些是需求做的。
在研修中，最让我印象深刻的一段话是：人才是企业发展的核心力量。
企业对领导者的要求越来越多地侧重于领导者的品格和能力。
领导者的品格越来越成为指导企业发展的重要因素。
对组织的适应能力和技能，以及对市场趋势的洞察能力也需要不断深化和完善。
此外，我非常肯定这次学习会对每个人的成长和企业的发展产生深远的影响。
我相信，在未来，我们能够从中获得更多的收获，并为社会贡献更多。
总之，在这次国培研修中，我受益匪浅。
我会继续努力，不断为公司和社会做出更多的贡献。
3、国培研修个人总结此次国培研修，我从中受益良多。
在过去几天中，我明白了具体的管理经验和创新思维对于企业的重要性。
我也了解到了许多新的技术和新的思维方式，这些可以帮助我们更好地适应未来的市场。
教师国培个人研修总结范文(通用5篇)
老师国培个人研修总结范文〔通用5篇〕老师国培个人研修总结范文〔通用5篇〕老师国培个人研修总结1一、通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，如：解决问题教学如何创设切近学生生活实际的情境，合作学习如何做到恰当的时间利用等。
使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、教学反思的技能也有了很大的进步。
同时更新了教育理论，丰富了教学经历，为今后从事数学教学工作，进一步进步课堂教学效益打下了良好的根底。
同时也结识了许多优秀的老师，开阔了视野，充实了自己。
二、老师要不断学习，努力进步自己的专业素养，不断促进自己的专业成长。
要以这次国培研修培训为契机，继续加强自身的学习和进步，利用各种形式广泛搜集课程资信息，认真向课程专家团队和同行学习，不断充实进步自己的专业才能和业务素质，以胜任自己的教育教学工作。
三、通过这次国培研修，在我的头脑中进一步确立了转变学生的学习方式，转变老师的教学方式，转变教育教学理念的重要性，使自己坚信只要坚持搞好素质教育，坚持以学生的开展为核心，以老师的专业开展为支撑，进一步关注学生的主体地位，就可以实现学生的素养开展和教学成绩的双赢。
四、进一步加强对教学工作的反思。
加强教学反思，认真听取学生的意见和听课老师的评课建议，及时修改、补充、调整、完善教学设计和教学策略，这对老师的专业开展和才能进步是非常必要的。
要坚持写课后反思、阶段性反思、学期后反思和学年反思，在反思中成长、在反思中进步。
对于这次的国培学习来说，也许我们付出的是繁忙，但我们收获的却是进步，是老师根本素质的进步。
并且这样一种国培学习方式，从传统的培训形式中走向网络平台时，产生了极大新颖感和神奇感，更重要的是这个平台给我们提供了无限广阔的交流空间。
我们在课程改革的理论中有许多问题，困惑、考虑、收获很难有时机倾情表达，在这里我们可以通过研修平台共同与专家团队、指导老师、班主任、所有在线的上万同仁们，一起进展交流、研讨。
教师国培研修个人总结模板(3篇)
教师国培研修个人总结模板一、传道解惑在第一天的数学领域中，华师大的张教授为我们概括了目前老师们存在的问题，如现今在数学领域中，思想不清晰，目的是否达到，认识不完整，研究薄弱等，那么往深层次分析，问题存在的原因是新纲要留给我们的空间太大，自然常识与数学都合为科学领域，但实际上又不一样。
有的园所融合备课，有的园所分开研究，这些见地都是我们平时所困惑的事情，张教授一一为我们做了解析。
二、榜样互动三、严谨治学四、修养身心这一点不是谈专家们的讲座，这是我从参加国培计划第一天至今思想上发生的转变。
如今的社会生活是一个快节奏、压力大的大环境。
留给我们真正静下心来去思考，去学习，去探究的时间很少。
所以很感谢这次学习的机会。
美丽的大学校园，统一住宿的学生寝室，规律的作息生活，这一切洗去了附着在我身上的一切关于浮躁的东西，让我回归本真，静心学习。
真正做一名研究型的教师。
最后，我将在学习期间，一如既往的静心、专心读书学习，提高责任感，使命感。
惜时如金，取长补短，团结同学。
做一名优秀的学员。
并学以致用，将此次的收获传播到家乡，圆满完成任务。
教师国培研修个人总结模板（二）本次参加国培计划《农村中小学骨干教师培训》小学数学班的学习研修，这既是教育发展形势的新要求，更是对教师提升教学工作能力、提高业务素质、增强工作后劲的关爱和期待。
在这阶时间的学习中使我更新了教育观念、开阔了教育视野、增长了新知识、提高了教育技术应用能力和科研能力。
现就自己在这次研修的情况总结如下：（一）认知数学概念课建构主义认为，数学知识的学习是主体重新建构的过程，利用多媒体课件，我们很容易显示某些数学概念的动态过程，形象直观地展示一个让学生参与的认知环境。
如讲三角形内角和定理，以前都是用剪纸拼接和度量的方法让学生直观感受，但由于实际操作有误差，很难达到理想的效果。
我在讲此内容时，先让学生动手操作，让学生在头脑里有一定的印象，然后利用“几何画板”随意画一个三角形，度量出它的三个内角并求和，然后拖动三角形的顶点任意改变三角形的形状和大小，发现：无论什么样的三角形，三个内角之和总是180度。
教师国培研修个人总结9篇
教师国培研修个人总结9篇第1篇示例：教师国培研修个人总结近日参加了教师国培研修项目，我深感受益匪浅，在此做个人总结。
本次研修项目涵盖了教育理论、教学技巧、班级管理等全方位内容，让我受益良多。
研修项目中的教育理论课程让我重新审视了教育的本质和意义。
通过学习各种教育理论，我明白了教育是一种使命，是一种责任，是一种艺术。
教师不仅仅是知识的传授者，更应该是学生成长的引路人，是启发学生思维的激励者。
只有深入理解教育的内涵，我们才能更好地为学生服务，为社会培养更多的人才。
在教学技巧的课程中，我学到了许多实用的教学方法和技巧。
比如如何设计生动有趣的教学内容，如何引导学生主动参与课堂，如何巧妙利用多媒体教学工具等等。
这些技巧的应用，不仅可以提高教学效果，还可以激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地掌握知识。
在班级管理方面的课程中，我学会了如何建立良好的师生关系，如何处理班级纪律问题，如何激发学生的学习动力等。
在实际教学中，一个和谐的班级氛围和良好的师生关系至关重要。
只有与学生建立起互信互谅的关系，我们才能更好地引导他们，帮助他们成长。
第2篇示例：教师国培研修个人总结近期参加了国家教师培训项目，经过一段时间的学习和研修，收获颇丰，特总结如下：一、学习内容在本次国家教师培训项目中，我们深入学习了教育教学理论、教育政策法规、课堂教学设计等相关知识，培训内容涵盖了教育改革创新、素质教育、信息技术教育等多个方面，让我们对教育教学的理论和实践有了更深入的认识。
二、教学实践通过参与实际课堂教学、教学设计和教学案例研讨，我深刻体会到了教师的重要性和责任，更加清楚地认识到了教学过程中的挑战与困难。
在同行和专家的指导下，我不断总结经验，改进教学方法，提高课堂教学效果。
三、教学创新在培训项目中，我们还学习了教学创新的方法和技巧，探讨了现代教学手段和教学资源的利用。
通过实践活动和案例分析，我深刻认识到创新是教育教学工作的关键，只有不断创新才能更好地适应社会的发展变化，更好地培养学生的综合素质。
2017教师国培总结
2017教师国培总结不知不觉整个国培就快结束了。
虽然培训学习是短暂的，但它是改变我的教学思想和教学理念的起点。
经过了“国培”网络培训学习，我的教育观念有了新的认识，对我今后的教学工作中改进教学方法、教学策略有极大的的好处。
在培训学习期间，我自始至终地认真学习，积极聆听专家的讲座，用心去领悟他们观点，汲取精华。
整个培训给了我很多的感悟和启迪。
一、培训促我成长。
培训学习紧张而有序地开展，听专家讲座，上网学习,评论交流，做作业，在交流平台点评，发表文章，与学员们、指导老师交流，共同学习，共同成长。
虽然学习时间很紧张，但我感觉到充实而幸福！这次培训的内容丰富，形式多样，有教育专家的专题报告，有优秀教师的教学展示，也有学员的互动讨论等等。
通过理论的培训学习，教学观摩，还有自己的教学实践展示。
这次的学习，对我来说既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺上的增长。
这次培训学习有了丰厚的收获，也促进我不断成长。
二、培训夯实基础。
在这次学习中，通过专家引领，帮助我进一步领会了新课程的教学理念，让我对小学数学教学有了深入的理解与思考；通过参与学习、反思体会，帮助我准确地把握了数学科的主要教学内容及教学的重难点，帮助我认识并掌握数学教学的新方法、新手段，并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。
对于农村小学教师来说，理论方面的知识比较欠缺，这次远程培训在很大程度上给我们填补农了这方面的空白，使我们的教育理论知识和业务水平有了进一步的提高。
参加了这次远程培训学习之后，我的教育观念有了极大的转变，对今后教学有很重要的意义。
三、培训让我学会了交流。
新课程倡导的主旋律是“师生互动，生生互动，师师互动”。
而平时，我们在工作和学习中，多数情况下还是自己研究，自己思考。
通过这次国培，我彻底打开了固步自封的思想，无所顾虑的和同事们共同交流，共同研讨，开拓了教研视野，受益匪浅。
通过本次培训，我要把学习的理论应用于实践，在新理念的引领下，不断反思，学会信任学生，并且不断感受信任带来的惊喜和力量。
国培个人研修工作总结（五篇）
国培个人研修工作总结【国培个人研修工作总结】一、研修背景国培个人研修是一项重要的学习计划，主要通过参加培训班、学习课程、参观参观以及参加讨论等形式，提升个人能力和专业素养。
我参加了为期两个月的国培个人研修，旨在提高自身的管理能力和领导力。
此次研修对我的职业生涯发展起到了积极的推动作用。
二、研修目标我的研修目标主要有两个方面：一是加强团队协作意识，培养自己的领导力，提高团队的工作效率；二是提高个人的专业知识和技能，为今后的职业发展打下坚实的基础。
三、研修内容1. 培训班课程参加了多个培训班，学习了领导力、沟通技巧、团队管理等相关课程。
通过培训，我对领导力的内涵和要求有了更深入的了解，了解了如何在工作中发挥领导作用。
此外，我还学到了沟通技巧的重要性，学会了更好地与团队成员合作，实现团队目标。
2. 专业知识学习在研修期间，我也积极学习了相关的专业知识。
通过阅读相关书籍和论文，了解了行业的最新发展动态和趋势，提高了自己的专业素养。
同时，我也参加了一些学术讲座和研讨会，拓宽了自己的视野，与同行专家交流，促进了自身的学习与成长。
3. 参观参观为了加深对行业的了解，我还特地参观了相关企业和机构。
通过参观，我对行业的生产流程、管理模式等有了更直观的认识，对实际工作中的问题也有了更深入的了解。
参观还增强了我的团队协作意识，让我意识到了团队合作的重要性。
四、研修收获通过此次研修，我取得了一定的收获：1. 知识更新通过学习培训班课程和参加专业讲座，我更新了许多专业知识，了解了行业的最新发展动态。
这些知识的获得有助于我在工作中更好地解决问题，提高工作效率和质量。
2. 提升领导力通过参加领导力相关课程和培训，我增强了领导意识，学会了如何有效地与团队成员沟通和合作。
现在，我更加了解如何激励团队成员，达到团队目标。
这对我今后的职业生涯非常重要。
3. 团队协作能力提升通过参观参观和参加研讨会，我加深了对团队协作的认识。
我学会了如何充分发挥团队成员的优势，有效地分配工作任务，提高团队的工作效率。
教师国培研修总结范本(五篇)
教师国培研修总结范本本人有幸参与“国培计划”--中小学教师远程教育培训。
我会努力珍惜这次学习机会，因为，通过网络能面对面听专家讲课，并参与互动交流，同时，也能够在这里与更多的优秀教师汲取他们的宝贵教学经验，真的是一次难得的学习机会。
对于这次培训，我将全力以赴，认真学习和探求，力求提高自己的教育理论知识和教学素养。
为了更好地学习，我拟定出了自己的研修计划：一、提高思想觉悟，投身网络研修首先，要提高自己的政治思想觉悟，把积极把握本次学习作为自身能力素养的提升机会。
上班期间，每天可以提前到校，打开电脑，登陆网络研修平台，实时查看中心的消息，认真完成学习任务，踊跃参加研修活动，积极分享自己的成果和反思。
养成浏览学员们制作的简报，拜读同行中的优秀文章等。
二、取长补短，提升自身教学水平通过聆听专家讲座，与学员们的交流，积累更多的经典教学案例，针对每个案例，自己和大家一定要各抒己见、拓展思维、开阔视野。
学会要从多种角度看问题。
更重要的是，积极参加不同形式、不同类型的现代教育技术培训，要学会使用媒体播放器播放流媒体、接收因特网，懂得在网上查阅资料，学习发达地区优秀教师的先进教学模式、优秀课件、优秀论文等，促进自己的教学水平和教学质量不断提高。
通过培训，要使自己基本具备课件制作、网上获取资源、网上与学生交流的能力;不断学习，更新观念，不断提高自己的教育教学水平，使自己能融入课改的浪潮，与时俱进。
三、学以致用，更新教学方法通过培训学习，要认识到了网络在教学中的重要作用，“兴趣是最好的老师”。
心理学知识告诉我们：凡是生动、具体、形象的事物，色彩鲜艳的对象，才会很容易引起学生的兴趣和注意，而电教媒体手段具有生动、形象的特性，能把抽象的内容变得生动、形象，从而能激发学生的兴趣，加深学生对知识的理解。
大量增加相关知识，开拓学生的视野，学生可以根据自己的知识程度和能力，利用超文体的结构形式，在各内容间实现交叉跳转，选择适合自己学习的内容和等级，使自己的智力和能力得到锻炼和发展。
教师国培的研修总结（通用19篇）
教师国培的研修总结（通用19篇）教师国培的研修总结篇1在这次的学习中，不只是在理论方面有了收获，黄老师还帮我们安排了很多实践和动手的环节。
比如我们在聆听完郑传琴老师的幼儿园以游戏为主流程后，老师安排了我们做模拟的训练，同学们积极的参与，亲自实践提高了我们的创新能力，开拓了知识视野。
在幼儿园实用手工与环境创设中，我们聆听了詹薇老师的精彩讲座更使我受益匪浅，而且还动手制作了一些精美的手工作品。
在本次活动中我们聆听了十堰市富康幼儿园的公开课，在评课中我也深深的感到了自己于他人的差距，从中学会了反思，增强了我不断进步的信心。
一、关于幼儿园办园特色的思考4月11日上午的开班仪式拉开了国培的序幕，首先聆听了福建师大连榕教授的讲座“教师的成长心理与心理健康”、洪明教授的“幼儿园教师如何做课题研究”，以及厦门市第九幼儿园葛晓英园长的“园本课程的探索与建构”，使我对幼儿园教师的专业成长及园本课程的建构有了进一步的理解。
接下来的两天，我们参观了福建省直属机关幼儿园、福建师大实验幼儿园、福州市马尾实验幼儿园等三所省级示范幼儿园的环境布置与区域创设，并现场观摩了早操活动及5个教学活动。
这三天的学习参观，给我留下深刻印象的是厦门九幼与马尾实验幼儿园突出的本土文化特色。
厦门九幼将闽南文化中的民间工艺(面泥、漆线雕、木雕、剪纸)、民间习俗(饮食、婚嫁、服装)、民间表演艺术(歌仔戏、闽南木偶戏)等与幼儿一日生活有机结合起来，建构了丰富多彩、活泼生动的本土文化教育园本课程体系，有效地促进了孩子们多元化发展。
在马尾实验幼儿园，无论是从环境布置，还是教学内容，都让我感觉到马尾的船政文化渗透到幼儿园的每一个角落。
“亲亲马尾”这一园本课程与主题活动得到有效融合。
看到这两所幼儿园如此突出的特色，让我也想到自己幼儿园的特色建设工作，新余或是江西的本土文化不像闽南文化如此彰显、如此有特点，那我们又该如何选取自己的特色方向呢?是否也能将新余的天工开物、仙女湖、夏布融入到幼儿的教育活动中去呢?能否将她们的好经验借鉴呢?这些还有待在今后的教育实践中探索。
2017教师国培学习总结
教师国培学习总结这次中小学农村教师国培培训计划活动, 为我们教师创造良好的学习机会, 提供了优越的学习条件。
在培训期间, 我积极学习, 认真聆听名家视频讲座, 学习教学相关策略, 并进行课堂教学实践, 用心去领悟教育理论观点, 这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充, 反思了以往工作中的不足, 同时也解决了一些我以往教学中的困惑。
下面是我通过培训获得的点滴体会:1.名家视频讲座, 让我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。
其中, 教师的语言艺术尤其重要, 语言艺术中的趣味性不容忽视, 因为学生天生活泼好动, 需要有趣的东西来吸引他, 带有趣味性的语言更能吸引他的注意力, 学生的注意力集中了, 才能更好地进行教育教学此文转自斐斐课件园。
课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。
教学中不仅教师要善于提问, 还要善于启发学生自己提出问题。
只有认真的学习和掌握教育科学文化知识, 不断提高自身的业务水平和教育教学质量, 深入到教育的改革和研究中去, 这样才会始终沉浸在幸福的海洋里。
此外, 教师应将自己学习和研究的理论运用到教育实践中去, 并不断地进行自我反思和批判, 这样才会在教学中获得进步, 逐步转向研究型教师, 也才会体验到工作的快乐和幸福。
2.教育信念, 就像一盏明灯, 指引着教育工作者的行动方向。
有理想, 才会有行动, 当今社会多元价值并存, 容易让人迷茫, 失去方向。
在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知, 不管教师的社会地位、降级地位如何, 应该以教师这一职业为荣, 我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。
“追求自己的教育之梦, 是每一位优秀教师不可或缺的重要素质。
3、注重教师人格魅力的塑造和培养, 教师的人格影响着孩子的成长, 好教师是引领学生进行积极选择的向导, 好老师能飞无助的心灵带来希望。
优秀教师应加强个人品味的修炼, 用热情去点燃学生, 用人格魅力去影响学生, 用生命去关照学生。
2017中小学教师国培个人研修总结
2017中小学教师国培个人研修总结在这短短的时间里，我似乎走进了大学的神圣殿堂，在这个神圣的殿堂中，我聆听了专家教授精辟、独到、实际的阐述，共享了同学收获的快乐，领略了专家的睿智博学，见教了同学勤奋好学的精神，培训的时间是短暂的，学习的收获却是永恒的。
1、通过远程研修，我的观念得到进一步更新有机会来参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我自豪，我荣幸。
但更多感到的是责任、是压力！回首这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。
培训中有各级教育专家的专题报告，有一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种行动学习。
这次的培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。
这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学上不断成长的一次培训。
2、通过远程研修，我学到了先进的教学理念通过远程研修，专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。
3、通过远程研修，我增长了见识。
远程研修平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习这些老师的学习精神真是值得我努力学习。
他们的文章：观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。
在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。
所以远程研修的过程中，我一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。
4、通过远程研修，激励自身成长，展望未来培训是短暂的，但收获是充实的。
让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。
这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。
要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。
教师国培研修总结模板(4篇)
教师国培研修总结模板能有机会参加此次国培，倍感荣幸，特此精心制作自己的国培计划，望老师批评指正。
一、指导思想：通过学习，更新自己的教学理念，培养在信息技术环境下的教学意识和能力，提升自己的信息技术教学能力，拓展视野。
二、研修目标：1、通过此次培训更新自己的教育理念，提高自己对信息技术教育的了解。
2、通过培训掌握提升自己的信息技术教育能力，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。
3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。
培养学生树立学习的新理念。
4、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。
三、研修的措施：1、积极主动的学习珍惜国培的机会。
每天按时学习，保证学习的时间和质量。
遵循学习的要求和纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习作业。
利用平台积极更各位教授、老师、各位同仁学习交流。
2、通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平时的教学中注重应用信息技术教学能力，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板，投影，录播等运用能力，提高教育质量。
3、积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流，多写研修日志，在反思中完善自己。
四、研修的内容：更新教学理念，优化课堂教学。
教师国培研修总结模板（二）____年____月中旬，国培计划____省农村中小学骨干教师初中英语培训班在____市____学习____校区开班了。
这次我有幸被选中参加国培学习，我感到非常的荣幸。
这次国培计划是走进高等院校的学习，能够有机会参加高水平的研修和学习，特别是能够到荆州长江大学，这所高等学府聆听专家的教诲，颇感荣幸。
每次外出学习，我都能够在短期内享受一次精神的盛宴，接受一次心灵的洗礼，每次都让我欣喜不已，因为每一次学习都能开阔自己的视野，提升自己的境界。
为了能够在这次培训中有更大的收获，在教育理论、教学研究等各方面都得到提高，特制定个人研修计划：一、自我分析：作为一名教学生涯已达十多年的一线教师，自身有一定的教学经验，能适应新课改要求，能主动转变自身角色。
教师参加国培研修的总结反思大全6篇
教师参加国培研修的总结反思大全6篇教师参加国培研修的总结反思篇1学习能使一个人充实自我，不断进步。
从思想到认识，到行动都不断的取得大的进步。
国培研修，使我明白了和学到了很多的理论，知识，技能和技巧，使自己受益匪浅，通过这些日子的的所观，所学，所感，所悟，所得，自己在教学中有了更多的理性的认识和对教学的更多的反思。
相信自己在新课程标准的指导下会更加自觉地进行课改，同时加强学习，不断提高自身的业务能力和教学水平。
通过学习，感受颇深。
教学观念的更新是课堂改革的关键。
更新理念，以培养学生的能力为核心，激发学生学习的欲望和热情，使学生养成主动学习的习惯和动力。
实现学生的全面开展和素质的提高。
在这次研修学习中，我按时观摩学习了每一个专题的讲座，认真听取了专家们的指导和解读。
对每一个专题的问题都和本校的同行们进行了探讨和讨论，同时按时完成了作业。
积极参与交流，广泛阅读了同行们发表的文章并及时做出评论。
每天都坚持发表评论，和老师交流，也在网上直接与专家交流，互动效果好，克服了以往只是专家讲，培训老师听的这种单一的形式，收获颇丰。
一、国培研修让我转变了思想，更新了观念这是一次难得的学习和交流的时机。
在这次国培研修中，只要投如足够的精力和热情，就一定能够取得丰硕的成果。
正是由于意识到这一点，我才知道自己是多么地渺小，才知道这次时机是多么地珍贵。
所以，在研修中，我如饥似渴地观看视频资源、课程文本、拓展资源，努力从中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，并以之来充实自己。
二、国培研修让我开阔了视野，扩展了见识通过研修我转变了学习的观念，知道了学习的重要性，只有通过培训才会促进自己的专业知识和理论水平。
认识上和学习的自觉性上发生了改变。
国培研修平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，这些老师的学习精神真是值得我努力学习。
他们的文章：观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。
在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。
教师个人国培研修总结范文(4篇)
教师个人国培研修总结范文说实在的，刚开始，我是抱着应付的心态，来学习，来完成上级的任务的。
但随着培训的深入，我愈发觉得，每天登陆成了必修课，听听专家讲坛，看看各类论坛，发表自己的心声。
通过本次国学习，使我的教育观念得到了洗礼，教育教学理论水平和学科知识得到了提高，对于师德的理解有了新感悟。
作为教师要树立终身学习的理念;教师要拥有幸福感。
通过教育教学理论和学科知识的学习，使我懂得了怎样备好、上好、评好一节课;对怎样成长成为一名科研型的教师有了具体的方法指导。
历时一个多月的学习，感受深刻，学习收获很大。
在学习过程中，我认真听取专家讲解，细心做好学习笔记，用心记下随时获得的学习感受，及时交流、讨论学习中遇到的问题。
此时此刻我的脑海里仍然浮现着《零分的智慧》，它带给我的不只是一堂课，而是观念的更新。
《更赢是个大坏蛋》，向我们展示了学生的思维是如此的开阔，也暗示了我们如何应对课堂的突发事件。
《课堂里异样的声音》，彰显了现代学生的与众不同，和现代课堂的别样生动。
至于我们的专业技能示范课《电流与电压电阻的关系》，为我们示范了现代物理课堂倡导的理念，把课堂还给学生。
《流体流速和压强的关系》，展示出了物理课堂的实验性和趣味性。
国培学习的过程，也是我不断成长的过程。
学习过程中我会自觉的联系自己的实际，哪一点我应该改正，哪一点我应该继续发扬。
做到心中有数，今后的教学中少走不少弯路。
经验的积累不在牺牲学生，这也许就是最大的收获。
通过这次培训，我得到的不仅仅是更多的知识，更重要的是一种教育理念的提升。
教师个人国培研修总结范文（二）坚持读书，丰富自己的内涵。
任何人想发展都离不开书，读书的边界就是人生的边界，反思自己，提高认识。
“国培”给我补了元气、添了灵气，焕发出无限生机。
国培学习，思考的背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。
在今后的工作中我要不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐，更好地搞好教育教学工作经过这次研修，我深深的感觉到：教师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的基础。
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2017年教师国培个人研修总结
今年，我有幸参加了“国培计划”。
回顾培训期间的点点滴滴，纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训，也有观摩课堂、体验名师风采的实践锻炼。
一段时间的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长，以下是我的体会。
首先，通过这次研修，自己进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用，自己在教学中多了些反思，我们很多时候考虑问题的时候都是说学生的多，很少能够从自身出发，多问问自己究竟做了些什么，那些还需要改进等等。
在教育这块热土中教师的职业道德对教师起着决定作用，也许态度决定一切就是如此吧。
我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的教学工作。
并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。
同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。
其次，专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。
他们对小学音乐的前沿引领，
让人耳目一新、心生敬仰。
让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐，他们的讲座为当前的语文指明了方向。
培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计，课堂教学技能，如何评课，教师的专业成长，校本研修等等，都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有实用价值。
第三，我非常认真的听看专家老师的报告，认真做读书笔记，力争重要的内容记在笔记上、领会在心里、落实在教学实践中。
关于师德的讲座，通过学习，我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老师。
我努力提高自身的职业道德修养，努力提升自己的专业素质，爱岗位、爱学生、爱教育，把教育事业作为自己毕生的追求，积极探索，勇做一名默默无闻的耕耘者。
以前在教材的处理上，我发觉自己以前还仅仅停留在表层上，甚至只是在教教材，还有很多的东西没有真正研究透。
通过学习，我受到了启发，今后教学时必会真正研究透教材，敢于质疑，敢于挖掘，敢于挑战常规，并且教学中会教给学生思考问题的方法，让学生学会思考，敢于挑战，不盲从，不迷信。
最后，在一系列发贴、回贴、网上答疑的活动中，我了解到了新课程的很多新理念、新方法，对我的触动很大。
我已经把同仁们交流的良好的经验运用于平时的教育教学之中，而且随时进行反思和总结。