《专业统计软件应用》实验教学指导

《SPSS统计分析》

实验指导

一、实验基本要求

1．学生应根据实验中心明确的任务和教师所提要求，迅速准备好并熟悉相应上机内容；

2．完成上机实习的全部任务；

3．每次实验之后，应及时总结上机完成任务情况，对未达到要求部分应在下次上机时完成，其中不清楚的地方多请教同学或老师；

4．按要求完成实习报告；

二、教材及相关资源

1、实验教材《SPSS16.0与统计数据分析》周玉敏，邓维斌西南财经大学出版社

2、相关教学资源（教材课件、数据文件等）请在http://172.22.4.2软件下载里面下载（文件名为：SPSS16.0教学资源）或ftp://172.22.4.2中有二级目录“SPSS统计分析课件(全校任选课)”下有课件、数据等。

三、成绩考核办法

采用实习考勤、实习作业评价与撰写实习报告综合评分。

1.考勤上机表现(20%)

①迟到一次扣3分。

②旷课一次扣5分。

③在上机时间玩游戏扣5分。

④3次以上（包括3次）缺席，本实验不予通过。

2 上机测试（40%）

3 实验报告（40%）（要求撰写“均值比较与T检验”、“方差分析”、“相关分析”和“回归分析”4次实验报告）

（1）封面要求

（2）、实习内容写作

（3）实训的心得与体会

4.2每章实验题目

4.2.1 第2章实验题目

1.以下是问卷调查表的其中三个问题，调查结果如表

2.11所示，请根据该调查表建立SPSS

数据文件，并录入问卷调查结果，SPSS文件保存为“data2-8.sav”。

（1）您的性别是男......1 女. (2)

（2）您的家庭月收入大约是：（请包括所有工资、奖金、津贴等在内，以人民币为单位）单选

500-1000........11000-1999......22000-2999......33000-3999 (4)

4000-4999......55000-5999......66000-6999......77000-7999 (8)

8000-8999......99000-9999......1010000及以上 (11)

（3）您的教育程度：（指您受过的最高或正在接受的教育程度）单选

没有受过正式教育/小学..........1初中............2高中/中专/技校 (3)

大专/大学非本科/高职高专......4大学本科......5研究生及以上.. (6)

表2.11 问卷调查结果1

2.表2.12是第一题中的另外部分调查结果，将其保存在Excel的数据文件，试将该Excel

格式的文件中的内容合并到第一题建立的SPSS文件中。

表2.12 问卷调查结果2

3.表2.13是某次调查居民家庭月收入的数据，试建立SPSS数据文件，并利用SPSS提供

的变量的变换和计算功能将“家庭月收入”数据进行分组，新增一个分组变量，分组标准为：2000-4000..........1，4000-6000..........2，6000-8000..........3，8000以上. (4)

表2.13 家庭月收入

4.2.2 第3章实验题目

1.表3.9是各地区人口数及人口自然变动情况，根据表中的数据在SPSS中绘制如下的图

形（数据来源：中国人口和就业统计年鉴2007；数据文件：data3-9.sav）：

（1）各地区人口的出生率、死亡率对比复式条形图；

（2）各地区人口的自然增长率的折线图；

（3）各地区年末人口数的饼图。

表3.9 各地区人口数及人口自然变动情况

2.表

3.10是成都地区2005年和2006年生猪出栏量的数据，试绘制：

（1）2005年和2006年生猪出栏数据箱图，要求两年数据在同一图中显示；

（2）两年数据散点图。

表3.10 成都各地区生猪出栏量

4.2.3 第4章实验题目

1.打开数据文件“data4-5.sav”，完成以下统计分析：

（1）计算各科成绩的描述统计量：平均成绩、中位数、众数、标准差、方差、极差、最大值和最小值；

（2）使用“Recode”命令生成一个新变量“成绩段”，其值为各科成绩的分段：90～100为1，80～89为2，70～79为3，60～69为4，60分以下为5，其值标签设为：1-优，2-良，3-中，4-及格，5-不及格。分段以后进行频数分析，统计各分数段的人数，最后生成条形图和饼图。

2.打开数据文件“data4-6.sav”，完成以下统计分析：

（1）对身高进行考察，分析四分位数、计算上奇异值、上极端值、下奇异值和下极端值，并生成茎叶图和箱图；

（2）考察身高、体重和胸围的正态性。

3.为分析某中学学生填报志愿的倾向，设计了一道问卷调查题，每个同学可填报3个志

愿，请按顺序依次选择你打算报考的大学：

第一志愿

第二志愿

第三志愿

①北京大学②清华大学③复旦大学④中国人民大学⑤北京交通大学⑥四川大学

问卷调查的结果存放在SPSS数据文件“data4-7.sav”中，按如下要求进行统计分析：

（1）第一、二、三志愿填报情况统计分析；

（2）各个学校填报志愿的情况统计分析，人数、百分比等。

4.2.4 第5章实验题目

1.表5.14是某班级学生的高考数学成绩，试分析该班的数学成绩与全国的平均成绩70分

之间是否有显著性差异。

表5.14 某班学生数学成绩

2.在某次测试中，随机抽取男女同学的成绩各10名，数据如下：

男：99 79 59 89 79 89 99 82 80 85

女：88 54 56 23 75 65 73 50 80 65

假设样本总体服从正态分布，比较在致信度为95%的情况下男女得分是否有显著性差异。

3.某医疗机构为研究某种减肥药的疗效，对16位肥胖者进行为期半年的观察测试，测试

指标为使用该药之前和之后的体重，数据如表5.15所示。假设体重近似服从正态分布，试分析服药前后，体重是否有显著变化。

表5.15 服药前后的体重变化

4.2.5 第6章实验题目

1. 某农场为了比较4种不同品种的小麦产量的差异，选择土壤条件基本相同的土地，分成16块，将每一个品种在4块试验田上试种，测得小表亩产量（kg）的数据如表6.17所示（数据文件为data6-4.sav），试问不同品种的小麦的平均产量在显著性水平0.05和0.01下有无显著性差异。（数据来源：《SPSS实用统计分析》郝黎仁，中国水利水电出版社）

表6.17 小麦产量的实测数据