最新-学生社团构建与思政教育工作 精品

学生社团构建与思政教育工作学生社团是学生根据各自的兴趣、爱好和特长而自愿组织起来的群众性团体，社团的活动以共同的兴趣爱好为纽带，以自愿参与为原呵。

大学生社团是高校校园文化的重要载体，是高校第二课堂不可或缺的部分，是学生培养兴趣爱好、扩大求知领域、陶冶思想情操、展示才华智慧的广阔舞台，也是思想政治教育工作的有效载体。

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出要加强对大学生社团的领导和管理，帮助大学生社团选聘指导教师，支持和引导大学生社团自主开展活动，共青团中央、教育部为此专门下发了《关于加强和改进大学生社团工作的意见》，显示了对学生社团建设的高度重视。

我院刚刚组建，校园文化氛围正在形成，学生社团建设薄弱，因此，如何加强社团建设，积极引导学生参加健康向上的社团活动，是关系到青年学生健康成长的大事，也是推进素质教育，增强思想政治教育工作有效性的有益尝试。

一、高职院校学生社团建设与思想政治教育工作的关系学生社团能丰富和活跃学生的课余文化生活，补充和完善学生的知识结构，吸引和培养一大批各有所长的人才，成为校园文化建设的生力军，构建良好的校园文化氛围，促进思想政治教育工作。

一从活动领域上看，学生社团是思想政治教育工作的重要阵地学生社团活动具有传承文化、创新思维、发展学术、凝聚人心、交流思想、社会实践等多项功能。

要使学生德、智、体、美全面发展，必须要使第二课堂活动与第一课堂相互渗透、相互促进，因而加强学生社团建设显得十分必要。

学生社团以其丰富多样的活动成为校园文化生活的主力，同学们能在宽松上进的精神世界里拓宽知识、发挥潜能、锻炼能力，并使求知好学、热情高涨、良好的校风学风日渐形成，学校和学生均受益匪浅。

特别是肩负第二课堂建设的学校相关职能部门，由于受种种客观条件的限制，工作不可能太细致太具体。

这样，学生社团成了相关职能部门的外围组织，他们开展活动大大延伸学生教育管理工作的手臂，成为学校教育的重要阵地。

从一定意义上讲，学生社团及其活动反映和体现着学生的一种倾向，是校园文化和学生思想流向的晴雨表，是学生精神家园的建构场所和人才培训基地，它在一定程度上创造和熏染着高校的文化氛围，是学校育人工作不可忽视的因素，是学校思想政治工作的重要组成部分，一定要占领社团这块阵地，牢固树立阵地意识，坚决抵制各种错误思潮和腐朽文化对大学生的侵蚀。

二从活动的内容来看，学生社团是思想政治教育工作的重要载体学生社团是校园文化不可缺少的组成部分，丰富多彩的学生社团活动有利于把学生吸引到健康发展的道路上来。

避免部分学生无所事事而从事一些对自身发展不利的活动，通过自我教育、自我发展培养他们健康向上的精神风貌。

学生社团包含有丰富的内容和多种多样的形式。

学生社团大致可分为四类一是思想政治理论学习和研究型社团。

这类社团所占比例不大，但思想政治性强、政治方向鲜明，是学校思想政治工作很重要的一个载体。

二是学术和专业学习实践型社团。

目前，以本专业和相关专业为主体组成，跨系、跨学科的这类社团发展较快，这是培养学生创新意识和实践能力的有效载体，也是思想政治教育工作的有效载体。

三是社会服务型社团。

这类社团多与所学专业有一定联系，以一技之长服务社会。

四是兴趣爱好型社团。

这些社团中学生思想沟通多，真实想法多，情绪波动多，对高校学生思想政治教育工作乃至高校稳定提出了新的挑战，学生社团理应成为高校学生思想政治教育工作的重要载体。

三从活动的效果上看，学生社团是思想政治教育工作的重要形式社会主义市场经济体制的逐步建立和教育体制改革的不断深人，学校学生思想政治教育和管理都面临着机遇和挑战。

如招生制度的改革，使学生层次多样化、生源素质下降、思想复杂化;毕业生分配制度的改革，使学生对社会的发展和人才的需求更加关切，对学生自身的成长提出更多的要求，希望一专多能、提高综合素质已成为学校和学生共同努力的目标。

随着经济社会的快速发展和素质教育的不断推进，大学生的主体意识、参与意识、竞争意识不断增强，促使他们根据自己所学专业与个人兴趣爱好组织和参与活动，寻找各自舞台和地位，以求最大限度地锻炼自己，树立正确的社会角色意识，努力成长为符合社会发展和满足社会需求的合格人才。

学生的这种内在需求和社团活动的性质、目的、功能是基本吻合的。

学生社团作为学校课堂教育的补充和延伸，因专业的交叉性、活动的实践性、组织的社会性而具有实践和教育的功能，为学生的综合素质的提高提供了有效的平台和舞台，调动了学生提高自身素质教育的主动性和积极性。

在社团中，学生可以接受多方面的锻炼和培养。

社团活动的开展，有利于学生开阔视野，增长知识、增强能力、陶冶情操，促进学生的全面发展，有利于学生树立正确的世界观、人生观、价值观，社团成为高校学生思想政治教育工作的重要形式。

二、高职院校学生社团的特征及现状学生社团是高校校园文化的重要载体，是第二课堂活动的重要组成部分，高职院校学生社团具有以下几个特征第一、覆盖面广，普及性强。

学生社团组织始终活跃在学生中间，因其种类较多，每个社团均能接纳少则几人，多到几十甚至几百人参加，人数多，覆盖面广，各个社团又肩负着在校内普及与推广和本社团有关知识的任务，社团组织者以讲座、出刊、比赛、辅导等种种活动形式，普及本社团的知识，扩大社团的影响，普及性强。

第二、自愿参与、积极性高。

学生社团是由志向、兴趣、爱好相同的学生自发组织起来的。

学生社团组织机构比较散，对成员没有强制约束力，形成了宽松、活泼、幅所欲言，平等相处的良好氛围。

学生社团的活动形式更是灵活多样，社团活动可以定期举行，也可以不定期举行，可以是校内活动，也可以走向社会。

学生社团这种自愿参与活动灵活的特点，适应当前青年学生学习、生活规律，具有强大的吸引力。

第三、窝教于乐，实践性强。

新时期的大学生思想政治教育工作可以充分发挥学生社团的群体凝聚功能，思想教育功能，在教师指导下，开展流溶思想性、知识性、趣味性于一体、寓教于乐的活动，把学生共同的兴趣和积极性充分调动起来，改变过去你说我听的思想政治教育模式，增强思想政治工作的互动性，引导学生在自我参与、自主思考中达到自我教育的目的，从而形成良好的舆论导向和氛围，发挥潜移默化的作用，增强思想政治教育工作的针对性和有效性。

学生社团所开展的各项活动，其内容为同学所接受，其形式也是同学所喜闻乐见的，因而其教育的效果也较之正面灌溉要好的多，能达到寓教于乐的效果，而且这些活动撇开了务虚的因素，实践性强和可操作性强，很有吸引力和感染力。

第四、自我管理，主体性强。

由于是按照自己的需要和爱好而自愿加人，社团成员均能以主人翁的姿态活跃在其中，发挥了学生主体的作用。

在社团组织中，学生实现了自我管理，社团负责人热心组织，广大成员积极参与，大家表现出极大的主动参与意识和创造精神，充分展示各自的才华，锻炼和发挥自己的才干。

这些自我管理、自我成才的团体组织，使大多数同学从多方面得到锻炼，培养了能力，掌握了一技之长。

为日后走上工作岗位打下了良好的基础。

学生社团既是学生利用课余时间相互切磋技艺、共同提高的重要场所，又是学生自我教育的大课堂。

同时，面对竞争激烈、快速发展的社会，学生的目光不再是单单希望社团在这个群体中丰富自己的生活，更希望在社团生活中发展自我、完善自我，提高社会竟争力，充分体现了当代大学生主体的务实态度。

我院属于高职院校又刚刚组建，目前分为三个校区，与普通高校相比，我院在校园文化建设中，存在一些不足一是学院创建历史短，虽然，我院合并前的三所学校都是国家级重点中专，有的办学历史很长，但学院创建的历史是短暂的，短暂的历史无法造就大师，即使是优秀学生也是小荷才露尖尖角，因此，山要高，水要深，无仙如何名?二是学生生源素质差，学生之所以进人高职院校，是因为他们的高考分数名列下游，一旦进人高职院校，学生自己、家长和社会对他们的期望也随之下降，因而学生表现为动力缺乏和自信心不足;三是缺乏独特的办学理念，这些先天不足给校园文化建设带来难度，学生社团建设也就存在一些问题。

第一、从学生社团类型来看，娱乐性社团多，思想性社团少。

从我院目前学生社团的状况看，学生社团活动重文体、娱乐类、轻思想、学术性，前者比例大于后者，这样，社团的思想工作功能、凝聚功能、培养功能就得不到充分发挥。

第二、从学生社团发展来看，管理不够规范，指导力量薄弱。

部分社团成立仓促，加上自身建设跟不上，存在组织机构不健全，内部分工不明确，活动开展无计划等问题。

学生社团虽说是以学生自我管理，自我服务为主，但活动的开展仍然需要相关老师的指导，在当今市场经济条件下讲求的是经济效应，义务提供指导已不再是老师们份内的事了，到校外聘请教师也有一定难度。

因此，对学生社团活动放手有余，指导、帮助和管理不足。

第三、从学生团体参与主体来看，学生参与动机中功利思想较严重。

许多同学加人社团首先想的是能得到什么好处，而且急于求成，比如加人书画协会的，就想一夜之间成为书画家，而缺乏长期锻炼的准备，同时，参加社团的同学层次参差不齐，低年级同学积极性高一些，盲目性也大一些，这样，不利于提高学生的思想政治素质。

第四、从社团活动保障来看，活动经费缺乏，活动场地不足。

近年来，我院学生活动设施虽有改善，但由于处在三个校区，学生活动场地和设施普遍缺乏，除一小部分社团有固定场地外，绝大部分社团没有固定场所，这给社团开展活动带来诸多不便，也不利于社团管理和活动的策划。

社团经费不足也是一大问题，它是目前影响学生社团发展的主要因素。

各个社团相应都收一点会费，但杯水车薪，难以维持，况且学生社团绝大部分筹资能力薄弱，使社团发展受到限制。

我院社团活动的专门经费不足，学生管理部门有时还不得不从其他经费中列出部分支持社团活动的正常开展，这样，使得参加社团的学生思想上出现波动，不利于校园的稳定。

三、高职院校思想政治教育工作进学生社团的思考我院刚刚组建，虽然先天。