《综合仿真》课程设计报告

《综合仿真》课程设计报告

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指导教师

时间11周至14周

系统的频域分析

【目的】

(1)加深对系统频域分析基本原理和方法的理解。

(2)加深对信号幅度调制与解调基本原理和方法的理解。

(3)锻炼学生综合利用所学理论和技术，分析与解决工程

其中

bfaf

dashdot：给出了莫尔斯码中的基本信号dash和dot的波形

f1 f2：载波频率

t:信号x(t)的抽样点

x:信号x(t)的在抽样点上的值

信号x(t)含有一段简单的消息。Agend007的最后一句话是Thefutureoftechnologyliesin···

还未说出最后一个字，Agend007就昏倒了。你(Agend008)目前的任务就是要破解Agend007的最后一个字。该字的信息包含在信号x(t)中。信号x(t)具有式的形式。式中的调制频率分别由变量f1和

(1)字母B可用莫尔斯码表示为b=[dashdotdotdot]，画出字母

B莫尔斯码波形；

(2)用freqs(bf,af,w)画出系统的幅度响应；

(3)利用lsim求出信号dash通过由sys=tf(bf,af)定义的系统响

应，解释你所获得的结果；

(4)用解析法推导出下列信号的Fourier变换

(5)

(t)由各变量的含义dashdot：给出了莫尔斯码中的基本信号dash和dot

的波形。

f1 f2：载波频率

t：信号x(t)的抽样点

x：信号x(t)的在抽样点上的值

x(t)：信号x(t)含有一段简单的消息

);

〉〉legend('dash','ydash');

〉〉subplot(2,1,2);

〉〉plot(t(1:length(dot)),dot,t(1:length(dot)),ydot,'--');

〉〉legend('dot','ydash');

〉〉m1=lsim(bf,af,x.*cos(2*pi*f1*t),t);

〉〉plot(t,m1);

〉〉m1=lsim(bf,af,x.*cos(2*pi*f1*t),t);

〉〉subplot(3,1,1);

（1(3)(4)用解析法推导出下列信号的Fourier 变换

)π2cos()π2cos()(21t f t f t m ；)π2sin()π2cos()(21t f t f t m ；)π2sin()π2sin()(2

1t f t f t m ； (5)利用(4)中的结果，设计一个从x (t )中提取信号m 1(t )的方案，

画出m 1(t )的波形并确定其所代表的字母；

(6)对信号m2(t)和m3(t)重复(5)。请问

Agent008Thefutureoftechnologyliesin···

【结果分析】

字母B可用莫尔斯码表示为b=[dashdotdotdot]，画出字母B

莫尔斯码波形；

[1]陈后金，胡健，薛健.信号与系统（第二版）[M].北京：

清华大学出版社，北京交通大学出版社，2005

[2]吴大正，信号与系统(第四版)[M].西安:西安交通大学出

版社,2006.

[3]郑君里,应启珩,杨为理.信号与系统引论[M].北京:高等

教育出版社,2009.

[4]梁红，梁洁，陈跃斌，等.信号与系统分析及MATLAB 实现

[M].电子工业出版社.2002,3.

【发现问题】

)π2sin()2

1t f t f