智慧校园一卡通项目设计方案

智慧校园一卡通项目设计方案

目录

一、项目概述 (2)

二、数字化校园及一卡通关系 (8)

三、学校一卡通系统设计 (9)

四、一卡通系统特色功能 (53)

五、校园综合电子服务平台 (70)

六、一卡通系统设计规范 (75)

一、项目概述

1.1.学校简介

学校始建于1951年，学校现设23个教学院（部），57个本科专业，涉及理、工、文、经、管、农、法、历史和教育、艺术10大学科门类。有多个国家级、省级教学改革试点专业和教育部新世纪高等教育教学改革工程项目，建有多光子纠缠与操纵省级重点实验室，有省级重点学科、省级一类教学实验室和多门省级精品课程、省级教学改革试点课程。

学校现有教职工1733人，其中专任教师1180人，博士、硕士893人，高级职称人员544人，博士生、硕士生导师45人。

学校现面向全国30个省（市、自治区）招生，全日制在校学生20000余人，接收10余个国家的留学生来校学习。学校秉承“厚德、博学、求是、创新”的校训，不断深化教育教学改革，全面实施素质教育。近几年来，在全国、省举办的“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、电子设计大赛、机械产品设计大赛、数学建模竞赛等活动中有2000余人次获奖，成绩列省内同类院校前茅；在校生已获12项国家专利，应届本科毕业生考研录取率在20%以上，毕业生一次就业率保持在90%以上。

学校教学科研仪器设备总值1.6亿元。建有集文献借阅、信息咨询、文献检索等多功能于一体的数字化图书馆，建有国内同类院校领先水平的校园网，是中国教育科研网（CERNET）**地区网络中心、全国教育信息化理事会副理事长单位。

学校坚持产学研相结合，在致力于提高教育教学质量的同时，积极发挥科学研究和服务社会的办学功能。近几年，先后承担国家级项目20项，省部级项目181项；取得发明专利和实用新型专利28项；出版著作、教材等280余部；在国内外学术期刊发表论文5769篇，其中核心期刊2140余篇，被SCI、EI等收录349篇。学校紧紧围绕机电、化工、蔬菜、生物、旅游开发等地方支柱产业开展科研攻关，

提供科技服务，为地方经济社会发展做出了积极贡献。

学校坚持开放办学，广泛借鉴和引进优质教育资源，积极开展国际国内交流与合作，先后同美国、加拿大、英国、韩国、奥地利等国（境）外的18所大学建立了学术交流与合作关系，与青岛科技大学、青岛大学、山东建筑大学全面合作办学。学校定期或不定期选派优秀师生出国研修访学及参加国际学术会议，邀请海外专家学者来校讲学交流。

近年来，学校的各项事业取得了显著成绩，2007年以优良成绩通过了教育部本科教学工作水平评估，2008年以“高分双优”成绩通过了省委高校工委德育工作和校园文明建设评估，2009年被确定为山东省首批研究生联合培养基地，先后荣获“全国教科文卫体系统先进基层工会组织”、“全国高校节能成果示范单位”、“全国语言文字工作先进集体”、“山东省优秀基层党组织”、“山东省首批依法治校示范学校”、“山东省党员教育工作先进单位”、“山东省德育工作优秀高校”、“山东省师德建设先进集体”、“山东省级花园式单位”、“山东省文明校园”、“山东省平安校园”、“山东省百佳节水型单位”等一系列荣誉称号。中央电视台、《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、《科技日报》等媒体多次报道学校的建设发展成就，学校的知名度和美誉度不断提升。

1.2.项目规划目标

进入21世纪后，国际经济全球化逐步推进、科技进步日新月异，以高新技术为核心的知识经济快速发展给人类社会带来了持续深刻的变革。确立教育优先发展的战略地位，全面提高教育水平，培养创新型人才，正成为世界各国提高国家竞争力而采取的重大战略选择。

当前我国正处于向知识经济时代转型的关键时期，面对更大范围的竞争与挑战，需要一大批有主体意识、创新精神和实践能力的现代化高素质人才。作为培养人才摇篮的基础教育界正在牢固树立科学发展观，坚持教育创新，深化教育改革，不断提高教育质量和管理水平，

全面推进素质教育。

随着国内经济迅猛发展，国人对教育的重视程度与日俱增，教育竞争日趋激烈，为了应对竞争，满足人民群众接受优质教育的强烈需求，打造教育品牌成为学校发展的必然选择。

如何打造学校品牌，应对激烈的竞争，实现梦想？“高起点、高规格、高质量”的三高定位，抢占现代教育技术发展的制高点，以建设数字化校园信息服务平台作为突破口，利用现代教育技术，全面深化内部管理，走内涵式发展道路，是实现学校跨越式发展的最佳选择。

本设计方案站在数字化校园基础上，通过高起点规划、高标准设计，以网络为基础，采用先进的软硬件技术和动态密钥措施，打造中国一流的校园一卡通系统，通过严谨的金融数据中心平台建设和身份认证中心建设，完美实现消费一卡通、认证一卡通、管理一卡通，最终实现财务统一化、管理规范化、传输网络化、资源数字化、用户端智能化。通过本一卡通系统的搭建，学校将建成与自身发展相匹配的、有足够拓展余地、可以自我完善的一卡通系统。

本一卡通系统建成，将实现以下技术目标：

1、建设完成一卡通中心骨干平台，该中心平台具备完善的一卡

通金融数据中心和身份认证中心，一卡通系统可以完全与数

字化校园融合，又可以独立运行，担负起教务系统、图书系

统等认证功能。

2、该一卡通系统按照三级结构设计，有效均衡服务器压力，系

统解决子系统实时性问题，为系统功能拓展奠定坚实基础。

一卡通帐户容量要求不低于6万人，并可根据发展进行扩

容。

3、各系统均采用模块化设计，在功能扩展时，不需要更换中心

平台，即可实现功能的升级。

4、该系统可挂接消费终端POS容量不低于5000台；控水消

费终端不低于6000台。

5、该一卡通无需更换系统，即可同时支持13.56M射频M1

卡、CPU卡、Sim－pass卡以及2.4G RF-SIM手机卡。

6、该一卡通系统采用硬件动态加密，系统每日自动签到/签退、

动态更换密钥，确保系统可以在公网上运行，以降低网络投

资，降低维护人员工作强度，提高系统广泛的适应性。

7、该一卡通具备完善的对账处理机制，可以保证不会产生写卡

错误、通讯错误所导致的丢帐情况发生，有效保护学校及商

户利益。

8、该一卡通财务系统采取符合行政事业单位的借贷记账法，方

便做帐、简便对账、自动错账提示，保证数据万无一失。

9、该系统采用智能化商务网关，确保在服务器、校园网等瘫痪

的情况下，仍可保证POS机实时在线交易，保证绝不耽误

餐厅营业。

10、该系统可以支持无卡交易，实现自助网络缴费，如四六级

费、教材费、党费、选课费、上网费等等，可以将老师从繁

重的收费工作中解脱出来，并有效降低现金的收取、保管、

运输、假币等所带来的负担；可以有效节省学生缴费所浪费

的时间，丰富学生的课外生活。

1.3.项目建设内容

1、一卡通系统中心平台建设：完成与数字化校园系统紧密对接，

实现数据融合、共享。包括1套一卡通金融中心平台软件、1

套一卡通身份认证中心平台软件、1套综合管理前置系统软件、

1套第三方接入代理服务系统软件、1套证书卡密钥管理系统、

1套一卡通监管系统软件、2套USB动态加密卡等。

2、卡务中心建设：包括4套综合业务系统、2套照片采集系统、

2套证卡打印系统、4套USB动态加密卡、6台读卡器、5台以

太网充值机、2套数码摄机（其中一部型号：尼康d7000套机，

含18105镜头，另一部为高清摄像头）、2台证卡打印机、1台