犹太人家教
犹太人的家庭教育-(美)杰弗里·布拉尼著厉志红
犹太人的家庭教育犹太民族是一个具有深厚文化底蕴和独特教育传统的民族。
在犹太人的家庭中，教育被视为至高无上的使命，他们认为教育是培养下一代成为有知识、有道德、有责任感的公民的关键。
在犹太人的家庭教育中，他们注重培养孩子的独立思考能力、批判性思维和创造力，同时也重视孩子的情感教育和社交能力。
在犹太家庭中，父母会鼓励孩子提出问题，激发他们的好奇心和求知欲。
他们认为，提出问题是一种学习的方式，通过提问可以促使孩子思考，从而更好地理解世界。
在犹太人的家庭教育中，孩子被视为家庭的一员，他们有权参与家庭决策，并表达自己的观点和想法。
犹太家庭注重孩子的情感教育，他们鼓励孩子表达自己的情感，并教导他们如何处理情感问题。
在犹太家庭中，家庭成员之间相互尊重、关心和爱护，这种亲密的关系有助于孩子建立健康的情感基础，从而更好地应对生活中的挑战。
犹太家庭还重视孩子的社交能力培养。
他们鼓励孩子与同龄人交往，学会与他人合作、沟通和解决问题。
在犹太家庭中，孩子被视为社会的一员，他们需要学会尊重他人、关爱他人，并为社会做出贡献。
犹太人的家庭教育具有独特的特点和优势，他们注重培养孩子的独立思考能力、情感教育和社交能力。
这种教育方式有助于孩子成为有知识、有道德、有责任感的公民，为社会的进步和发展做出贡献。
犹太人的家庭教育犹太民族是一个具有深厚文化底蕴和独特教育传统的民族。
在犹太人的家庭中，教育被视为至高无上的使命，他们认为教育是培养下一代成为有知识、有道德、有责任感的公民的关键。
在犹太人的家庭教育中，他们注重培养孩子的独立思考能力、批判性思维和创造力，同时也重视孩子的情感教育和社交能力。
在犹太家庭中，父母会鼓励孩子提出问题，激发他们的好奇心和求知欲。
他们认为，提出问题是一种学习的方式，通过提问可以促使孩子思考，从而更好地理解世界。
在犹太人的家庭教育中，孩子被视为家庭的一员，他们有权参与家庭决策，并表达自己的观点和想法。
犹太家庭注重孩子的情感教育，他们鼓励孩子表达自己的情感，并教导他们如何处理情感问题。
犹太人的家教
犹太人的家教古往今来，全世界的人都一致公认犹太人最聪明、最富有智慧。
历史上有很多伟人例如爱因斯坦、卓别林等都是犹太人。
那么，犹太人的聪明是否和他们的家教有关呢？在每一个犹太人的家庭当小孩稍微懂事时母亲就会翻开圣经滴上一点蜂蜜在上面然后让小孩去吻圣经上的蜂蜜这种仪式的用意不言而喻意在告诉孩子书是甜的古代犹太人的墓园常常放着书本，因为犹太人相信“夜深人静时，死者会出来看书”。
他们认为生命有结束的时候，求知却永无止境。
犹太人家庭还有一个世代相传的传统，那就是书橱要放在床头，要是放在床尾，会被认为是对书的不敬。
犹太人从不焚书，即便是一本攻击犹太人的书。
犹太人家庭的孩子，几乎都要回答这样一个问题：“假如有一天你的房子被烧毁，你的财产被抢光，你将带着什么东西逃命？”如果孩子回答是钱或者钻石，母亲将进一步问：“有一种没有颜色，没有气味的宝贝，你知道是什么吗？”要是孩子还是回答不出来，母亲就说，“孩子，你将带走的不是钱，也不是钻石，而是智慧。
因为智慧是任何人都抢不走的，只要你活着，智慧永远跟随着你。
”是的，永远属于你自己的将是你的头脑。
没有智慧的头脑，就像没有蜡烛的灯笼。
有智慧的大脑将成为你身体中最迷人的地方！1、给文章第二自然段加上合适的标点符号。
2、“焚”用部首查字法查字典应查____ _部，再查___ __画，读音是_____ ，意思是_ ____。
3、选择正确的读音，在下面画“_____”几（ji ji）乎告诉（su su）钻(zuan zuan)石4、犹太人的历史在书上涂蜂蜜，是为了_______________________。
5、从文中找出下列词语的反义词。
开始（）愚蠢（）怀疑（）6、根据意思从文中找出相应的词语。
（1）大家一致认为。
（）（2）永远没有尽头。
（）（3）从古到今。
（）（4）不用说什么就能明白。
（）7、犹太人对书有哪些特殊的传统习俗？（1）_______________________ （2）_______________________ （3）_______________________ （4）_______________________ 8、默读最后两段，你领悟到了什么？请写一写。
百强名校高考语文备考_犹太人家教启示
犹太人家教启示犹太人家教启示一：智慧培育给我们的启迪一位中国战略研究者提出：“在100年里面都要学习以色列”。
据统计，美国百万富翁有20%是犹太人；在美国前400名富豪里，犹太人就占了25%；在前40人中，犹太人占了40%。
在诺贝尔经济学奖得主中，犹太人占33%。
综观以色列犹太人的教育，尤其对孩子智慧的教育，的确值得我国家庭教育和学校教育的借鉴和反思。
一是让孩子热爱书籍。
在犹太人家里，宝贝稍微懂事，妈妈就会翻开圣经，滴一点蜂蜜在上面，然后叫宝贝去吻圣经上的蜂蜜。
这个仪式的用意是，告诉宝贝书本是甜的，让宝贝在最初接触书时，就留下非常美好的印象，从而一生都喜欢书。
犹太人家庭还有一个世代相传的习惯，那就是书橱要放在床头。
如果放在床尾，就会被认为是对书的不敬。
这些民族习惯都使得他们成为一个爱书的民族。
犹太家庭的孩子几乎都要回答这样一个谜题：“假如有一天你的房子被烧毁，你的财产被抢光，你将带着什么东西逃跑呢？”如果孩子回答是钱或钻石，母亲将进一步问：“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝，你知道是什么吗？要是孩子回答不出，母亲就会说：“孩子，你要带走的不是钱，也不是钻石，而是智慧。
因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。
”犹太人爱书、爱读书、爱藏书，对书籍的执着和痴迷，是任何民族无法达到的。
酷爱读书使犹太人成为一个优秀的民族。
而我们的家庭真正意义上具有藏书的家庭又有多少？大人上网、孩子痴迷电子海洛因的不在少数，真正沉下心读书的人数的确比例不大，我们应该学习犹太人的热爱书籍、热爱读书的习惯，这是智慧的源泉。
二是让孩子学会思考。
犹太人中流传着一句话是说：“不做背着很多书本的驴子”。
这说明犹太人不仅非常重视知识，而且更加重视才能，重视技能，做到知行合一。
他们认为，一般的学习只是一种模仿，而没有任何的创新，学习应该以思考为基础。
思考是由怀疑和答案所组成的；学习便是经常怀疑，随时发问。
怀疑是智慧的大门，知道得越多，就会怀疑得越多，而问题也就随之增加，所以发问使人进步。
犹太人的家教读后感
犹太人的家教读后感《犹太人的家教》是一本描绘犹太人家庭教育的书籍，作者以自己的亲身经历和对犹太教传统的理解，深入浅出地讲述了犹太人是如何通过家庭教育来培养下一代，传承犹太文化和价值观的。
在这本书中，作者通过自己的亲身经历和对犹太教传统的理解，深入浅出地讲述了犹太人是如何通过家庭教育来培养下一代，传承犹太文化和价值观的。
在犹太人的家教中，作者首先讲述了犹太教传统对家庭教育的重视。
犹太教教导人们要尊重父母，传承祖先的智慧和传统，这就要求犹太家庭在日常生活中要注重对孩子的教育和培养。
作为一个犹太人，作者从小就接受了父母的教育，他们教导他要尊重他人，要勇敢坚定地面对挑战，要热爱生活，要尊重传统，要学会宽容和谅解。
这些都是犹太教传统对家庭教育的要求，也是犹太人家庭教育的核心内容。
其次，作者讲述了犹太人家庭教育的特点和方法。
犹太人的家庭教育注重培养孩子的责任感和独立思考能力。
在犹太家庭中，父母会给孩子适当的自主权，让他们学会独立思考和做出决策。
同时，父母也会给孩子一定的责任，让他们学会承担责任和照顾他人。
这种教育方法旨在培养孩子的领导能力和团队合作精神，让他们在成长过程中学会尊重他人、关心他人，同时也学会独立思考和做出决策。
最后，作者还讲述了犹太人家庭教育的价值观。
在犹太家庭中，父母会教导孩子要有慈悲心、宽容心和谅解心，要学会尊重传统和尊重他人。
这些价值观是犹太教传统的精髓，也是犹太人家庭教育的重要内容。
通过这些价值观的教育，犹太人的孩子们在成长过程中会学会如何做一个有责任感、有爱心、有宽容心的人，同时也会学会如何尊重传统和尊重他人。
通过阅读《犹太人的家教》，我深刻地感受到了犹太人家庭教育的独特魅力。
犹太人的家庭教育不仅注重培养孩子的独立思考能力和责任感，更注重培养孩子的慈悲心、宽容心和谅解心，让他们在成长过程中学会尊重传统和尊重他人。
这种教育方式和价值观对于当今社会的家庭教育也有很大的启示意义，它告诉我们家庭教育不仅要注重培养孩子的学习能力和生活能力，更要注重培养孩子的人格素质和价值观念，让他们在成长过程中成为有责任感、有爱心、有宽容心的人。
犹太人教育孩子的十条黄金法则
犹太人教育孩子的十条黄金法则犹太教是世界三大宗教之一，有着悠久的历史和深刻的文化底蕴。
犹太人重视家庭教育，注重培养孩子的品德和智慧，他们认为教育是一个神圣的责任，是一种传承文明的方式。
在犹太文化中，有着许多关于家庭教育的经验和智慧，其中最具代表性的就是“犹太人教育孩子的十条黄金法则”。
第一条：爱与尊重犹太人认为，爱和尊重是家庭教育的基础，是培养孩子品德和智慧的必要条件。
家长应该爱和尊重孩子，让孩子感受到家庭的温暖和关爱，同时也要教育孩子尊重家长和其他人。
第二条：纪律与自由犹太人教育孩子的原则是“纪律与自由并存”，既要有严格的纪律和规矩，也要给孩子足够的自由和空间。
父母应该以身作则，建立严格的家规，同时也要尊重孩子的个性和需求，给予适当的自由。
第三条：教育与责任犹太人认为，教育是一种责任，是家长应尽的义务。
父母应该尽最大的努力，为孩子提供优质的教育资源和环境。
同时，孩子也应该有自己的责任，要承担起自己的学习和成长。
第四条：榜样与启示犹太人认为，家长是孩子最好的榜样和启示。
父母应该以身作则，做出良好的示范，让孩子学习到正确的价值观和行为方式。
同时，父母也要给孩子提供启示，让他们学会思考和判断，培养出独立的思考能力。
第五条：学习与探索犹太人认为，学习和探索是孩子成长的必要条件。
父母应该鼓励孩子学习新知识，培养他们的好奇心和求知欲。
同时，也要给孩子提供丰富的学习资源和机会，让他们能够全面发展自己的才能和能力。
第六条：信仰与文化犹太人教育孩子的一个重要目标是传承信仰和文化。
父母应该让孩子了解自己的文化和信仰，让他们学会尊重和欣赏不同的文化和信仰。
同时，也要教育孩子积极参与社会和公益事业，传承犹太文化中的慈善和公益精神。
第七条：坚韧与勇气犹太人认为，坚韧和勇气是孩子成长中必不可少的品质。
父母应该教育孩子不畏艰难和困难，勇于面对挑战和困境。
同时，也要鼓励孩子坚持自己的信念和价值观，不被外界干扰和影响。
第八条：尊重与包容犹太人认为，尊重和包容是人际关系中的重要品质。
犹太人家教读后感(精选3篇)
犹太人家教读后感（精选3篇）犹太人家教读后感1提到犹太人，人们马上会想到三件事：一是“二战”时遭受的不公正待遇，二是无所不精的经商之道，三是独一无二的“家教”。
犹太人对子女的教育方法，在当今世人看来，既有些“另类”，又有些匪夷所思。
但正是他们独辟蹊径的教育方法，才使得这个民族以“头脑聪明”、“游刃有余”而著称于世。
犹太人在家庭教育过程中，采取了一系列让人惊讶甚至是让人瞠目结舌的方法——书本涂蜜。
在犹太人的家中，最多的“家产”不是金钱，而是书籍。
犹太人深知书籍是知识的载体，因此对读书非常重视，从小就有意识地对孩子进行读书教育。
为了能让孩子从小认识到书本的重要性和喜欢上读书，父母在孩子牙牙学语时，便在家中的书籍上涂上蜂蜜，引导孩子去舔书本。
这样的教育方法，意在告诉孩子：书本是甜的。
因此，犹太人的孩子，个个养成了从小爱读书的良好习惯。
孩子成年后，为了让他们继续热爱读书，父母们又在孩子的房间和床头上，分别摆放书柜、书橱，使孩子时时刻刻看到的是书，随手便可以接触到书，随时都可以坐下来读书。
读书，便成了犹太人生活中必不可少的一项重要内容。
据有关组织调查，犹太人平均年读书15本以上，少年和中年人最多，达到了20本，是世界上人均拥有图书、人均读书数量最多的，以犹太人为主要人口的以色列也就成了世界上国民人均藏书量、读书最多的国家。
智慧第一。
犹太父母有一个共识：智慧是世界上最珍贵的东西，财富无法同他们相提并论。
因此，在犹太人家庭中，孩子六七岁时，便要接受“家庭考试”——试题只有千古不变的一道：“如果某一天家中失火，或是你身上的财物被抢，你会带什么东西逃跑？”如果孩子回答是书籍，父母会很满意地奖励孩子一些藏书；如果孩子回答是其他的东西，如钱财、玩具等，父母们不恼不急，会进一步启发孩子：“世间有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝，隐藏在每一个家庭中。
你知道它是什么吗？”孩子答不上来时，父母就会告诉孩子：“是智慧。
智慧是这个世界上谁也抢不走的东西，只要你活着，智慧就永远跟着你。
犹太人家教读后感
犹太人家教读后感
《犹太人家教》读后感。
《犹太人家教》是一部关于犹太人传统家庭教育的书籍，作者以自己的亲身经历和家庭教育为基础，深入探讨了犹太人家庭教育的特点和价值观。
通过这本书，读者可以了解到犹太人是如何通过家庭教育来传承自己的文化和价值观的，以及他们是如何培养下一代成为有责任感、有信仰、有智慧的人。
在书中，作者提到了犹太人家庭教育的一些特点，比如家庭成员之间的尊重和关怀、对传统文化和宗教的重视、以及对教育的重视等。
通过这些特点，读者可以了解到犹太人是如何通过家庭教育来培养下一代成为有责任感、有信仰、有智慧的人的。
在我看来，犹太人家庭教育的特点和价值观对于我们现代人来说也是非常有启发意义的。
在当今社会，很多家庭教育都存在着问题，比如父母忙于工作而忽略了对孩子的教育、孩子们缺乏对传统文化和价值观的认识和尊重等。
而犹太人家庭教育的特点和价值观可以给我们一些启示，比如我们应该更加重视家庭成员之间的尊重和关怀、更加重视对传统文化和价值观的传承、以及更加重视对教
育的重视等。
通过阅读《犹太人家教》，我深刻地感受到了家庭教育的重要
性和价值。
在现代社会，家庭教育的质量往往决定了一个孩子的成
长和未来，而犹太人家庭教育的特点和价值观给我们提供了很好的
借鉴和启示。
因此，我认为这本书值得我们每个人都去阅读和思考，以便更好地培养下一代，让他们成为有责任感、有信仰、有智慧的人。
犹太人的家教(4)思考与怀疑
犹太人的谚语犹太人中流传着一句话是说：“不做背着很多书本的驴子。
”犹太人不仅非常重视知识，而且更加重视才能。
他们把仅有知识而没有才能的人喻为“背着很多书本的驴子”。
他们认为，一般的学习只是一种模仿，而没有任何的创新，学习应该以思考为基础。
思考是由怀疑和答案所组成的；学习便是经常怀疑，随时发问。
怀疑是智慧的大门，知道得越多，就会怀疑得越多，而问题也就随之增加，所以发问使人进步。
正是基于这种认识，犹太人家庭特别注重与宝贝的思想交流，宝贝一直受到成人的教诲和指导。
宝贝们可以同成人谈话并讨论问题，偶尔成人还会同宝贝们缠个没完，意在引导他们投入到学习与研究上去。
无疑，犹太人出名的口才和智慧测试中的高分同这一点不无关系。
启示：首先是引导宝贝读很多书，其次是避免书呆子式的学习方式，看来智慧=知识+运用知识才是不变的真理。
犹太人不仅非常重视知识，而且更加重视才能。
他们把仅有知识而没有才能的人喻为“背着很多书本的驴子”。
他们认为，一般的学习只是一种模仿，而没有任何的创新，学习应该以思考为基础。
思考是由怀疑和答案所组成的：在犹太人的家庭里，宝贝从很小的时候就开始背经，成了不变的定律。
在这里，犹太人的目的不是让宝贝们理解经文的意思，而是让他们机械地背诵。
犹太人认为，这样大量的背诵是培养良好记忆力的途径。
如果不能让宝贝有一个好的记忆力，今后学习其他事情就会增加很大的难度。
宝贝在很小的时候会先从诵读祈祷文开始，稍大会接触《摩西五经》、《圣经·旧约》及《塔木德经》，这是每个犹太人一生必修的东西。
而且，犹太人有一种特殊的方法来诵读经文。
除了抑扬顿挫地朗读，还要按一定的节律左右摇摆。
他们一边用手按着经书，一边动用所有能想到的身体器官，按照经文的意思，将自己完全投入进去。
他们认为，同时使用看﹑读、听、说、动，要比一般的单纯默读式学习方法，效率提高几倍，并这种习惯会保持一生。
启示：看了犹太人这个世代相传的习惯，就想到了日本教育学博士、国际著名右脑开发专家田真七。
犹太人家庭教育案例(3篇)
第1篇一、引言犹太人，一个在历史上屡遭磨难，但始终坚韧不拔的民族。
在漫长的历史长河中，犹太人凭借着卓越的智慧，创造了灿烂的文化。
而这一切，离不开犹太人独特的家庭教育方式。
本文将以一个犹太人家庭教育案例，探讨犹太家庭教育的一些特点及其对孩子成长的影响。
二、案例背景本案例的主角是一家犹太人家庭，家庭成员包括父亲、母亲和两个孩子。
父亲是一位成功的商人，母亲则是一位热爱阅读的教育工作者。
这个家庭注重孩子的教育，尤其重视家庭教育。
三、犹太家庭教育特点1. 重视知识传承犹太人认为知识是改变命运的关键。
在这个家庭中，父母从小就给孩子灌输知识的重要性，鼓励他们阅读、学习。
在家庭中，父母为孩子购买了大量的书籍，并定期带他们去图书馆。
此外，父母还会在日常生活中，通过讲故事、讨论等方式，传递知识。
2. 培养独立思考能力犹太人家庭教育注重培养孩子的独立思考能力。
在这个案例中，父母从不给孩子预设答案，而是鼓励他们自己思考问题。
例如，当孩子遇到困难时，父母会引导他们分析问题，寻找解决方案，而不是直接告诉他们答案。
3. 培养良好的道德品质犹太人家庭教育强调道德品质的培养。
在这个家庭中，父母教育孩子要诚实、守信、友善、乐于助人。
他们以身作则，用自己的言行影响着孩子。
例如，父母在日常生活中，总会关心邻居，帮助需要帮助的人。
4. 培养良好的生活习惯犹太人家庭教育注重培养孩子良好的生活习惯。
在这个家庭中，父母要求孩子遵守作息时间，养成良好的饮食习惯。
此外，父母还鼓励孩子参加体育锻炼，保持身体健康。
5. 注重家庭教育氛围犹太人家庭教育强调家庭氛围的重要性。
在这个家庭中，父母为孩子营造了一个温馨、和谐的家庭环境。
他们经常与孩子进行交流，倾听他们的心声，关心他们的成长。
四、案例中家庭教育的影响1. 孩子学习成绩优异由于家庭教育的影响，两个孩子都养成了良好的学习习惯。
他们勤奋刻苦，成绩优异。
在学校里，他们乐于助人，深受老师和同学的喜爱。
2. 孩子具备独立思考能力在家庭教育的影响下，两个孩子具备了较强的独立思考能力。
犹太人教育孩子方法
犹太人教育孩子方法犹太人的教育方式源远流长，他们注重培养孩子的品德修养和学识，注重家庭和社区的教育共同体。
在犹太教传统中，教育被视为至高无上的价值，因为它是传承和延续犹太民族生存和发展的基础。
那么，犹太人是如何教育孩子的呢？首先，犹太人注重家庭教育。
在犹太家庭中，父母扮演着非常重要的角色，他们被视为孩子最重要的老师和榜样。
父母会亲自教导孩子关于犹太教的信仰、传统和价值观，他们会通过言传身教的方式，让孩子们在日常生活中学会如何做一个合格的犹太人。
家庭教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子的品德和道德观念，让他们成为对社会有益的人。
其次，犹太人注重社区教育。
在犹太社区中，教育是一个共同体的责任。
除了家庭教育之外，犹太人还会把孩子送到犹太学校接受正规的宗教教育和学术教育。
在犹太学校里，孩子们不仅学习犹太教的经典和传统，还会接受关于历史、文化、语言等方面的教育。
而且，犹太社区中通常会有一位拉比担任教育领袖的角色，他会对孩子们进行宗教指导和道德教育，帮助他们建立正确的世界观和人生观。
此外，犹太人注重教育的终身性。
在犹太传统中，学习是一个永无止境的过程，无论是孩子还是成年人都应该不断地学习和探索。
因此，犹太人会鼓励孩子们继续深造，不断提升自己的知识水平和道德修养。
他们相信，只有通过不断地学习和思考，才能成为一个真正有智慧和见识的人。
总之，犹太人的教育方法是全方位的，注重培养孩子的品德和学识，注重家庭和社区的教育共同体，注重教育的终身性。
这种教育方式不仅仅是为了传承犹太传统和文化，更是为了培养孩子成为有益于社会的人，并为他们的人生道路奠定坚实的基础。
因此，犹太人的教育方法值得我们借鉴和学习。
犹太人家庭教育案例分享(2篇)
第1篇案例一：重视知识传递案例描述：在犹太家庭中，书籍被看作是传递知识的神圣媒介。
犹太父母常常从小教育孩子热爱阅读，尊重知识。
比如，著名的犹太人哈罗德·罗森布拉特，他从小就受到父母的影响，对书籍产生了浓厚的兴趣，后来成为了一名杰出的作家和出版家。
启示：犹太家庭认为，知识是抵御无知和偏见的有力武器，因此他们鼓励孩子阅读，不断学习，培养终身学习的习惯。
案例二：培养独立思考案例描述：犹太家庭教育中，家长会鼓励孩子提出问题，培养他们的批判性思维。
例如，在犹太人的“Seder”晚宴上，家庭成员会一起讨论《摩西五经》中的故事，并鼓励孩子们就故事提出自己的见解。
启示：犹太家庭认为，独立思考是形成个人观点和判断力的基础，因此他们鼓励孩子勇于提问，敢于表达自己的观点。
案例三：注重社会责任案例描述：犹太家庭重视社会责任，他们教育孩子要关心社会，帮助他人。
例如，犹太慈善组织“Tzedakah”就是犹太家庭普遍实践的一种慈善行为，家长会引导孩子将一部分零花钱捐助给需要帮助的人。
启示：犹太家庭认为，个人的幸福和社会的福祉是相辅相成的，因此他们鼓励孩子学会关爱他人，承担社会责任。
案例四：重视教育和职业规划案例描述：犹太家庭注重孩子的教育和职业规划，他们会帮助孩子找到自己的兴趣和优势，并鼓励他们追求自己的梦想。
例如，以色列的“Masa Israel Journey”项目就是为犹太青年提供在以色列学习和实习的机会，帮助他们规划自己的职业道路。
启示：犹太家庭认为，教育和职业规划是孩子未来成功的关键，因此他们会为孩子提供必要的支持和指导。
总结：犹太人家庭教育案例展现了犹太家庭对知识、思考、社会责任和职业规划的重视。
这些教育理念不仅有助于孩子的个人成长，也对社会的发展起到了积极的推动作用。
第2篇案例一：早期教育的重要性背景：犹太家庭通常在孩子很小的时候就注重教育，尤其是语言和知识的学习。
案例：在以色列，许多犹太家庭在孩子一岁左右就开始教他们希伯来语，并阅读圣经故事。
犹太人的家教
犹太人的家教犹太人曾饱受世界上最深重的灾难，很长时间没有自己的国家，却在经济、科学和艺术等方面为世界贡献了一大批杰出的天才：马克思、达尔文、弗洛伊德、爱因斯坦……几十年来。
诺贝尔奖的得主，犹太人所占的比例远比其他民族高。
犹太人在智力取向活动中的优势与他们的家庭教育有很大的关系。
丰富的文化底蕴。
犹太人在长期的民族灾难中，背井离乡，流散于世界各地。
他们坚韧地保持着自己的文化，同时也吸引了所在国的文化精华。
犹太民族杰出的科学制造力，源于这个民族特有的开放式社会文化生态。
许多犹太家庭主动与其他民族接触，大量地吸取其他民族的文化养料，这样就有了更加开阔的视野和更加丰富的学问养料。
美国的原子弹之父奥本海默、心理学家弗洛姆等，都是在这种复合型文化生态下破土而出的科学人才。
执著的教育追求。
国外一位作家写道：“犹太人家庭在学问方面应受到高度评价，在这方面非犹太人的家庭相形见绌。
这个因素，构成了其他一切差异的基础。
”爱因斯坦的成就，也与他在童年时代受到良好教育有关。
这得益于他母亲的音乐熏陶，得益于叔父的数学启蒙，得益于父亲在他做出了蹩脚的小凳子后仍加以鼓舞的情感教育。
联合国教科文组织1998年的一次调查表明，在以犹太人为主的以色列，14岁以上的以色列人平均每月读一本书，全国450万人，就有100万人办有图书证。
理性的思维方式。
诺贝尔奖获得者、美籍犹太人赫伯特.布郎说:“我的祖父常问我，为什么今日与其他日子不同呢？他总是让我自己提出问题，自己找出理由，然后让我自己知道为什么。
我的整个童年时代，父母都鼓舞我提出疑问，从不教育我依靠信仰去接受一件事物，而是一切都求之于理。
我以为，这一点是犹太人的教育比其他人略胜一筹的地方。
”几乎每个犹太家庭的孩子都要回答这一个问题：“假如有一天你的房子被烧毁，你将带什么东西逃跑呢？”要是孩子回答是钱或钻石，母亲将进一步问：“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的珍宝，你知道是什么呢？”要是孩子回答不出来，母亲就会说：“孩子，你要带走的不是钱，也不是钻石，而是才智。
《犹太人的家教》读后感范文(精选3篇)
《犹太人的家教》读后感范文（精选3篇）《犹太人的家教》读后感范文（精选3篇）读完一本书以后，想必你有不少可以分享的东西，是时候静下心来好好写写读后感了。
现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编整理的《犹太人的家教》读后感范文，欢迎大家分享。
《犹太人的家教》读后感1在犹太人家里，小孩子稍微懂事，母亲就会翻开圣经，滴一点蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻圣经上的蜂蜜。
这仪式的用意是，书本是甜的。
犹太人家庭还有一个世代相传的传统，那就是书橱要放在床头。
要是放在床尾，就会被认为是对书的不敬。
联合国教科文组织1988年的一次调查表明，在以犹太人为主要人口的以色列，14岁以上的人平均每月读一本书；在人均拥有图书和出版社以及每年人均读书的比例上，以色列超过了世界上任何一个国家，为世界之最。
犹太人重视知识，更重视才能。
他们认为，一般的学习只是一种模仿，而没有任何的创新。
学习应该以思考为基础，而思考是由怀疑和问题所组成的。
学习便是经常怀疑，随时发问，怀疑是智慧的大门，知道得越多，就越会发生怀疑，而问题也就随之增加，所以发问使人进步。
犹太人家庭由此特别注重与孩子的思想交流。
孩子们可以同成人谈话和讨论问题，偶尔成人还会同孩子们缠个没完，意在引导他们投入到学习与研究上去。
从以上几点可以管窥犹太人“教育为本”的兴邦谋略，其独特的家庭教育理念颇值得我们去探究。
一个很小的族群，却创造了惊人的经济和社会成就：美国三分之一的百万富翁是犹太人；获得诺贝尔奖的美国人当中，有25%是犹太人；马克思、爱因斯坦……为什么人口数只同我国上海的犹太人其天才却多如繁星？全世界的人们一直都十分好奇，希望知道犹太人能够如此优秀的秘诀是什么？然而，实际上，其中毫无“秘密”可言，犹太人与其他任何种族的差异都不大，与中国人还些相似。
关键在于犹太人之所以成为犹太人，与他们的家庭早期教育有极大关系。
在犹太人的整个培养孩子的过程中，注重培养孩子追求高成就的动力，使孩子有成为某一领域的专家的强烈愿望。
犹太人的教育孩子理念
犹太人的教育孩子理念孩子的成就与家教有着决定性的关系，而犹太父母之所以能培养出一代又一代的优秀人才，就是因为她们了解教育孩子的秘密，并总结出了一套行之有效的家教法则。
教孩子如何突破平庸，走向卓越！犹太人的教育孩子理念：1、鼓励孩子学会独立犹太父母在教育孩子时，首先重视的是鼓励孩子学会独立，让孩子相信自己能独立完成所有事情，比如，犹太孩子两岁大点的时候，就已经学会独立用餐了，这种对独立性的鼓励当然十分有助于孩子在未来取得成功。
2、让孩子懂得凡事都是先难后易在鼓励孩子们努力学会独立，充分支持孩子们的兴趣爱好之外。
假如孩子在做事遇到困难时，犹太父母一般不会伸出援助之手，而是告诉他们“凡事都是先难后易”，学着去做难的事，去自己解决难题，后面的事就会简单起来。
3、信任孩子是最好的家教在家教中，信任对于孩子的意义要远大于物质上的奖励，也能赢得更好的教育回报，犹太人用自身的家教经验充分证明了这一点，在犹太家庭中，孩子在得到父母的充分信任后，往往会把事情做得更漂亮。
4、教孩子不要以貌取人，外表并不代表一切在以色列，无论是富人，还是家境普通的犹太家庭，他们的孩子是不容易区分出来，因为这些孩子在外面玩耍，经常把自己搞得满身灰土，看上去都差不多。
对此，犹太父母认为应该尊重孩子的天性，外表的整洁与孩子成长没有决定性关系，所以，他们并不会刻意追求孩子们的形象，也是想以此教育孩子不要以貌取人，因为外表并不代表一切。
5、接受孩子的杂乱无章犹太孩子如果比较调皮捣蛋，比如经常把自己房间弄得乱糟糟的话，他们的父母并不会为此感到困扰，更不会因此训斥和责骂孩子，而是尽量保护孩子的天性，并站在孩子角度，去理解孩子为什么这样做。
犹太人是怎么教育孩子的？1、尊重孩子的兴趣和选择孩子对某些事物有浓厚的兴趣和热爱，那是孩子的天性，说明这个孩子在某些方面有着天赋。
父母当然可以适当地对孩子进行引导，但是也应当仔细查看上帝给孩子们的恩赐。
犹太人在这一点上给我们做了非常好的榜样。
犹太人教育孩子的十条黄金法则
犹太人教育孩子的十条黄金法则犹太教是世界上最古老的宗教之一，也是影响力最大的宗教之一。
犹太教强调家庭的重要性，特别是父母对孩子的教育。
这篇文章将介绍犹太人教育孩子的十条黄金法则，这些法则是犹太人几千年来积累的智慧和经验，对所有父母教育孩子都有很大的启示和指导作用。
第一条：父母要成为孩子的榜样犹太教认为，父母是孩子最好的老师和榜样。
父母的言行举止、价值观念、行为方式都会深深地影响孩子。
因此，父母要时刻注意自己的言行，做好自己的榜样，让孩子能够从自己身上学到正确的行为方式和价值观念。
第二条：要给孩子正确的教育犹太教认为，教育是孩子成长过程中最重要的一环。
父母应该给孩子正确的教育，包括道德教育、宗教教育、文化教育等。
只有这样，孩子才能够成为一个有道德、有文化、有信仰的人。
第三条：要培养孩子的责任感犹太教认为，责任感是一个人成长过程中必不可少的品质。
父母应该在孩子很小的时候就开始培养孩子的责任感，让孩子明白自己的责任和义务，学会承担责任，这样孩子长大后才能够成为一个有责任感的人。
第四条：要教育孩子尊重他人犹太教强调人与人之间的尊重和关爱。
父母应该教育孩子尊重他人，尊重他人的权利和感受，不要伤害他人。
只有这样，孩子才能够建立良好的人际关系，成为一个有人情味的人。
第五条：要鼓励孩子发展自己的特长每个孩子都有自己的特长和天赋，父母应该鼓励孩子发展自己的特长，让孩子能够在自己擅长的领域里发挥自己的才华。
只有这样，孩子才能够找到自己的人生方向，成为一个有成就感的人。
第六条：要给孩子充足的爱和关注孩子是父母的心头肉，父母应该给孩子充足的爱和关注。
父母不仅要关注孩子的学习和成长，还要关注孩子的心理和情感，让孩子感受到家庭的温暖和安全感。
只有这样，孩子才能够健康成长，成为一个有爱心和温情的人。
第七条：要教育孩子勇敢和坚毅人生充满了挑战和困难，父母应该教育孩子勇敢和坚毅，让孩子学会面对困难和挫折，不要轻易放弃。
只有这样，孩子才能够在人生的道路上走得更远更稳健。
犹太人的家教读后感
犹太人的家教读后感《犹太人的家教》是一本让人深受启发的书籍，它不仅仅是一本介绍犹太人传统家教的书籍，更是一本关于生活智慧和人生哲学的启示录。
作者以自己的亲身经历和对犹太传统的深刻理解，向读者展示了犹太人的家教是如何影响着他们的生活和人生观的。
在这本书中，作者通过讲述犹太人的教育方式、家庭关系、宗教信仰等方面的内容，向读者展示了犹太人是如何通过家教来培养他们的孩子，使他们成为品德高尚、智慧过人的人。
犹太人的家教强调了家庭的重要性，家庭是孩子成长的摇篮，是塑造孩子品格的重要场所。
在犹太人的家庭中，父母会给予孩子足够的关爱和教育，同时也会要求孩子尊重长辈、尊重传统、尊重自己。
在犹太人的家教中，宗教信仰也是非常重要的一部分。
犹太人从小就会接受宗教教育，他们会学习圣经、学习祷告、学习宗教仪式。
这些宗教教育不仅仅是一种信仰，更是一种生活方式，它教会了孩子们如何去尊重神、尊重他人、尊重自己，如何去面对生活中的困难和挑战。
通过阅读《犹太人的家教》，我深刻地感受到了家庭对于一个人成长的重要性。
在现代社会，很多家庭因为各种原因而破裂，孩子们缺乏家庭的温暖和关爱，这对他们的成长会产生很大的影响。
而犹太人的家庭教育则给我们树立了一个很好的榜样，他们用自己的生活实践告诉我们，一个和睦、温馨的家庭是孩子成长的最好场所，是培养孩子健康成长的最好环境。
同时，犹太人的家教也让我深刻地感受到了宗教对于一个人的影响。
宗教教育不仅仅是一种信仰，更是一种生活方式。
它教会了我们如何去尊重他人、如何去面对生活中的挑战，如何去做一个善良、勇敢的人。
通过阅读《犹太人的家教》，我也深刻地感受到了犹太人对于传统的尊重和守护。
犹太人的家教中充满了对于传统的尊重和守护，他们会将自己的传统和价值观传承给下一代，这种传统的延续不仅仅是一种文化的传承，更是一种精神的传承，它让人们在现代社会中依然能够找到自己的根和力量。
总的来说，通过阅读《犹太人的家教》，我学到了很多关于家庭、宗教和传统的知识，也深刻地感受到了犹太人的家教对于一个人成长的重要性。
犹太人的家教(6)知识与才干
犹太人眼里的书呆子——不做背着很多书本的驴子犹太人中流传着一句话是说：“不做背着很多书本的驴子。
”犹太人不仅非常重视知识，而且更加重视才能。
中国古代还有“学富五车”的说法，意思是有大学问的人读过的书本太多太重，要用5辆车来拉。
但“学富五车”不一定就是有才能的人，中国人喜欢把书读死，我们把读死书的人称为“书呆子”！犹太人把仅有知识而没有才能的人喻为“背着很多书本的驴子”。
他们认为，一般的学习只是一种模仿，而没有任何的创新，学习应该以思考为基础。
思考是由怀疑和答案所组成的；学习便是经常怀疑，随时发问。
怀疑是智慧的大门，知道得越多，就会怀疑得越多，而问题也就随之增加，所以发问使人进步。
正是基于这种认识，犹太人家庭特别注重与孩子的思想交流，孩子一直受到成人的教诲和指导。
小孩可以同成人谈话并讨论问题，偶尔成人还会同小孩缠个没完，意在引导他们投入到学习与研究上去。
无疑，犹太人大规模的优秀同这一点不无关系。
对中国人的启示——中国的书呆子，其表现为：只喜欢读书本知识。
故，书呆子一般会陷入三个误区——1、以为我们的人民都是讲道理的。
2、以为坏事是个别坏人干的。
3、以为书本上讲的观点都是对的，误认为自己从书本上学到的观点能代表大多数。
书呆子会陷入三个误区，源于他们拥有的都是从书本来的。
其实，社会实践知识更重要。
《坐井观天》的故事，我们都耳熟能详，“青蛙”坐在井底便以为看到了整个天空，不走出去，它永远都不知道天有多大，视界有多宽。
现实中，只读圣贤书的我们，也像“坐井观天的青蛙”，对全局的了解只限于“井口那么大的一片天”，只限于书本，偶然跳脱出“井”的范围，去亲身体验，才知道外面的景色是以前想都没有想到的。
穷理以致其知，反躬以践其实。
一代文豪苏轼，有两桩趣闻时常被人提及。
苏轼曾评论花鸟画家黄筌“观物不审”，说他所画飞鸟“颈足皆展”，事实上，有人却指出飞鸟缩颈则展足，缩足则展颈。
苏轼因此呼吁，君子必须“务学而好问”，谨防“观物不审”。
犹太人家教读后感范文（精选6篇）
犹太人家教读后感范文（精选6篇）犹太人家教读后感范文（精选6篇）细细品味一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，此时需要认真思考读后感如何写了哦。
那么你会写读后感吗？下面是小编整理的犹太人家教读后感（精选6篇），希望对大家有所帮助。
犹太人家教读后感1《犹太家教智慧》这本书用通俗幽默的写作风格，描述出犹太民族的文化精神，书中内容包括：成功黄金律、生命教育、美德教育、健康教育、处世教育、享乐教育、婚姻观、金钱教育和公民教育……犹太民族是全世界最聪明、最富有、最神秘的民族之一，也是一个视教育如敬神的民族，教师的地位仅次于上帝，这也就是这个民族历经浩劫而不灭的真谛之一。
犹太人为什么会一直这么成功呢？一是因为犹太人在历史上，长期受到压迫，忧患意识使他们的能力充分地发挥；二是他们对家庭教育的高度重视。
现在国内有许多的人都希望自己的小孩得到很好的教育，于是削尖脑袋，挖空心思，一心要把小孩往最好的学校里面送。
但是，很多人却没有了解到家教的重要性。
家教得好，对小孩的发展是很重要的，甚至比学校教育更重要。
看了《犹太家教智慧》这本书之后，觉得很有收获。
这不仅仅是一本介绍如何教育小孩的书，里面很多的思想对我们大人来说也是一种很好的教育，可以引起我们自身的反思。
让父母们知道应该努力提高自己的修养，才有能力好好地教育下一代。
在家庭教育里，如果成人都没达到较高的思想层次，又怎么可能谈得上教育的提高。
其实，家庭教育是小孩子教育里最要的一环，但是现在的很多人都忽略了。
这本书通过大量的事例，让我们做家长的重新反思家教的重要性。
在教育孩子的方法上有了更高的认识，明白了要使孩子成才，不能只依靠学校老师的教育，父母的言传身教才是最重要的。
犹太人家教读后感2古人流向说：“书犹药也，善读之能够医愚”。
意思是：书就像是药一样，多读书能够治疗愚昧无知，《圣经》里也说读书的价值胜过珍珠。
读书是一种享受，读书使我品尝到了不少快乐，也收获到了很多启迪。
犹太人家庭教育理念
犹太人家庭教育理念
犹太人家庭教育理念注重宗教传统、伦理价值观和家庭参与。
以下是犹太人家庭教育的几个主要原则：
1. 宗教教育：犹太人家庭注重对孩子的宗教教育。
这包括教授犹太教的教义、仪式和习俗，以及阐明犹太人的身份和历史。
犹太家庭可能会鼓励孩子参加教堂、犹太学校或犹太青年组织，以加强对宗教的了解和参与。
2. 伦理价值观：犹太人家庭强调道德和伦理的教育。
他们教育孩子遵循犹太教的伦理准则，如慈善、正义、尊重他人、诚实和责任感。
通过故事、讨论和榜样行为，犹太家庭努力培养孩子们具有良好的品德和正直的行为。
3. 家庭参与：犹太人家庭重视家庭参与教育。
他们鼓励家人共进晚餐、举行家庭祷告和参与共同的宗教庆典。
家庭成员通常会一起学习犹太文化和历史，参与宗教仪式和传统习俗，并共同庆祝犹太节日。
4. 教育优先：犹太人家庭非常重视教育的重要性。
他们鼓励孩子们努力学习、追求知识和发展自己的才能。
犹太家庭通常会支持孩子的学习，并为他们提供学习资源和机会，以便他们能够取得良好的学业成绩。
5. 社区和社会责任：犹太人家庭教育孩子们关心社区和社会的责任。
他们鼓励孩子们参与慈善和义务服务活动，以回馈社会，并培养孩子们的社会意识和责任感。
这些原则不仅是犹太人家庭教育的核心价值观，也帮助犹太人家庭塑造了他们的文化身份和共同体的凝聚力。
犹太人的家教_1
精心整理犹太人的家教犹太人的家教犹太人在长期的民族灾难中，背井离乡，流散于世界各地。
他们顽强地保持着自己的文化，同时也吸引了所在国的文化精华。
全国几乎每个犹太家庭的孩子都要回答这一个问题："假如有一天你的房子被烧毁，你将带什么东西逃呢？"犹太家庭不但重视知识，而且更重视才能。
他们把仅有知识而没有才能的人喻为"背着很多书本的驴子"。
他们崇尚创新，认为没有创新的学习只是一种模仿。
学习应该以思考为基础，要敢于怀疑，随时发问。
怀疑是开启智慧大门的钥匙，知道越多，就越会发生怀疑，而问题也就随之增加。
所以，许多犹太人家庭里碰到放学的孩子，第一句话就是：“你又提问题了吗？”妈妈甲问当当妈，孩子大了，我想培养他的兴趣，可是很难，让他做的他往往不感兴趣。
当当妈说，他喜欢什么呢？答，什么都不喜欢，整天就是野在外头捉虫。
首先，孩子童年时期对某一事物的痴迷到底对将来有多大好处？我很爱读传记，发现，成年后有所成就的人，往往童年对某一事物有执着的兴趣，甚至达到痴迷的程度。
这方面的例子很多，比如电影导演斯皮尔伯格，幼时对许多东西不感兴趣，却整天闷在家里拍电影，放电影，并以此作为与小朋友交往的手段。
从蒙氏教育的角度讲，孩子能长时间全身心地投入某一件事情，正是其心智充分发展的契机。
由此而形成的专注力，更是今后成功的重要基础。
制品与同道，许多卡通人物都有自己的"小追星族"俱乐部，玩具店也常常根据孩子兴趣而设专柜摆放玩具。
培养兴趣当然比全然不顾孩子的兴趣好，但仍然有点以成人为中心。
发现孩子的兴趣，因势利导，才能更好地完成对人的教育，而不仅仅是技能培养。
发现孩子的兴趣，首先要接受孩子，尊重孩子，观察孩子。
在孩子兴趣的基"当孩子爱虫的妈妈甲欲培养孩子对音乐的兴趣。
认识到孩子的兴趣是虫子后，和孩子一起唱瓢虫歌，跳毛毛虫变蝴蝶舞，用乐器奏小蚊子曲。
孩子兴趣盎然，妈妈的目的顺利达到，这就是发现兴趣的高明之处。
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第一章追求知识，学习是孩子一生的使命1. 犹太人像重视生命一样重视学问2. 知识造就了“世界第一商人”3. 先充实孩子的脑袋，未来才会充实他们的钱袋4. 只有知识才能改变你将来的命运5. 孩子，记得书是甜蜜的5. 培养孩子的求知精神7. 学习是孩子一切美德的本源8. 让孩子懂得何时开始学习都不算晚9. 把问题作为学习的敲门砖10. 在自教自学中丰富知识第二章崇尚智慧，一盎司的智慧比一磅的黄金更珍贵1. 孩子请记住：财富可以被带走，唯有智慧永不丢失2. 智慧的人就是那些善于学习的人3. 智慧是永恒的财富4. 少点时间玩耍，多点时间读书5. 智慧不仅仅来源于经典，更重要的是要勤于思考6. 没有实践的学问结不出智慧的果实7. 告诉孩子，凡事都有解决的窍门8. 把能砸碎障碍的石头当做钥匙9. 培养孩子的怀疑精神10. 不要阻止孩子尝试的心理11. 让不可能变成可能第三章尊重个性，培养孩子的独立和创新精神1. 从小培养孩子的独立生存能力2. 让孩子从小生活在“做自己的领袖”的环境中3. 不怕失败，培养孩子的自信心4. 鼓励孩子多思考，培养孩子的创造力5. 父母要敢于对孩子放手6. 不怕保持与其他人不同的观点7. 让孩子依靠自己的努力争得机会8. 让孩子大胆想像9. 从小培养孩子的责任感10. 父母要锻炼孩子的胆量11. 让孩子懂得信任的价值第四章创造财富，让孩子光明正大地追求金钱1. 引导孩子树立正确的金钱观2. 金钱绝对不分高低贵贱3. 贫穷就是一种懒惰和无能的表现4. 你的头脑就是你最值钱的财产5. 赚钱是商人的天职6. 赚钱要从娃娃抓起7. 即使1美元也要赚8. 借别人的鞋子比赤脚走得更快9. 在逆境中赚钱10. 吃的生意最好赚钱11. 抓住信息里的商机12. 把握流行趋势赚大钱第五章节约勤俭，金钱要取之有道用之有理1. 让孩子知道钱是怎么来的2. 让孩子养成节俭但不吝啬的习惯3. 节省造就了庞大的财富4. 该“奢侈”时不节省5. 引导孩子正确的消费行为6. 让你的孩子学会储蓄和投资7. 不要随便借钱给别人8. 告诉你的孩子：要花钱，自己挣9. 让你的孩子“贫穷”一回10. 活着也要享受第六章灵活处世，从小培养孩子的社交能力1. 良好的口才，是孩子成功的基础2. 时时培养孩子和他人相处的能力3. 从小就培养孩子的幽默感4. 微笑是上帝赐予的最好名片5. 耳朵的数量比嘴巴多，那是因为上天要你多听少说6. 让孩子远离谣言和诽谤7. 入乡随俗，尽量和别人一致8. 沉默对聪明人有好处，对愚蠢者更有好处9. 不要轻易对别人承诺第七章善待他人，善待别人其实就是善待自己1. 培养孩子一颗善良正直的心2. 让孩子铭记感恩是一种美德3. 让孩子学会付出4. 凡是自己不愿接受的，不要加在别人的身上5. 搬开他人脚下的绊脚石，就是为自己铺路6. 正确对待孩子骂人的行为7. 学会先宽恕别人8. 即使是施恩也不忽略别人的自尊9. 千万不要瞧不起穷人10. 让孩子用朋友的心态与人相处11. 让孩子学会与人分享好东西第八章驾驭自己，把孩子培养成能驾驭心灵的人1. 谁也不是最终的依靠，只有靠自己2. 让孩子认清自己的优势和短处3. 不为暂时的失败而垂头丧气4. 鼓励孩子要沿着目标去逐个实现5. 每天进步一点点，也是大的进步6. 让孩子养成管理自己情绪的能力7. 让孩子每次只做好一件事情8. 培养孩子正确的竞争观念9. 自我反省，加快孩子成功的脚步10. 从小能控制自己，长大就能控制世界第九章挑战逆境，逆境是上帝赐给孩子的礼物1. 光明总能冲破黑暗2. 从小培养孩子的抗压能力3. 不怕失败才能征服失败4. 忍耐力从孩提时代就应该培养5. 让孩子在任何情况下都充满希望6. 自强不息的孩子能改变自己的命运7. 学会把苦难当做成功的动力8. 勇气是摆脱逆境的良方9. 一时的挫折是成功的前奏10. 让孩子在鼓励中走出逆境书摘插图第一章追求知识，学习是孩子一生的使命1.犹太人像重视生命一样重视学问积累的知识越多，成功的希望就越大。
——（美）洛克菲勒据权威机构统计，全世界获得诺贝尔奖的科学家中犹太人占了17％，获得诺贝尔奖的美国科学家中有27％是犹太人，美国的大学教师和大学生中犹太人也占有相当的比率，这是因为犹太人有重视学问的传统，犹太父母总是教育孩子要像重视生命一样重视学问。
在犹太民族，勤奋好学是敬神的表现，其重要性仅次于敬神。
犹太教明确强调，犹太人要像重视生命一样重视学问。
这种传统的习俗决定了犹太父母在教育孩子的时候，注重培养孩子追求学问的精神。
正是犹太教的规定，使犹太人形成了一种几乎全民皆有文化的传统。
学者最受人敬重，因为他是最崇高地位的象征。
重视学问很好地体现在犹太人对书本的爱护上，在犹太民族的历史上，曾涌现出无数个为了保护学校、为了保护书本而不惜献身的英雄，这就是对犹太人重视学问像重视生命一样最好的诠释。
犹太人对于学问的重视，有一个相当现实的认识：知识就是财富！有一次，一艘大船载着许多大富翁出海航行，在这群富翁中，只有一个人非常例外，他不像别人那样很有财富，但是他有渊博的学问。
富翁们闲着没事，就向同伴们炫耀自己所拥有的巨额财富。
正当他们彼此争论不休的时候，这个学识渊博的人说：“我觉得大家都没有我富有，只是我的富有不能体现在金钱和实物上。
”船行半途，遭遇了海盗的袭击，富翁们的金银财宝被抢掠一空。
当船行至一个港口时，因为没有了资金不得不停下来。
下船后，这位有学识的人凭借其丰富的知识和高尚的人格，在当地非常受人拥戴。
居民们非常敬重他，让他在学校里教书。
一段时间之后，这个人与曾经同船旅行的富翁们相遇，了解到他们已陷入朝不保夕的凄凉境地。
在这则故事中，犹太人重视知识的传统美德体现得淋漓尽致。
那位有学识的人虽然到了一个陌生的环境，但仍然深受当地人的欢迎，这是因为犹太人重视学识，敬重学识渊博的人。
这个故事在犹太民族中妇孺皆知，犹太父母经常跟孩子讲述这个故事，目的就是启发孩子思考学识的重要性，让孩子从小就重视学问的积累。
犹太人的床头都会放一个书柜，里面整齐地摆放着书籍。
如果把书柜放在床尾，就被人认为是对书的不敬，也是对生命的不敬。
透过这个传统可以发现，书在犹太民族享有至高无上的权威，知识和学问永远是犹太人追求的神。
重视学问，就要勤于学习，所以犹太人非常爱看书。
联合国教科文组织1988年的调查表明，在犹太人居多的以色列，14岁以上的以色列人平均每月读一本书；全国的公共图书馆和大学图书馆超过1000所，平均每4500人就有一所图书馆。
在拥有近500万人口的以色列，有20％的居民办有借书证。
在人均拥有图书馆和出版社及每年人均读书的比例上，以色列超过世界上任何一个国家，为世界之最。
在每个犹太家庭，孩子们几乎都要回答这样一个问题：“如果有一天你的房子被烧毁，你会带着什么东西逃跑呢？”如果孩子回答钱或钻石，母亲就接着问：“有一种没有形状，没有颜色，没有气味的宝贝，你知道是什么吗？”如果孩子回答不出来，母亲就会说：“孩子，你要带走的不是金钱，也不是钻石，而是知识和学问。
因为学问像生命一样重要，一个没有学问的人活在世界上等于失去了生命。
”隽语箴言一位作家在书中写道：“犹太人家庭在学问上应受到高度评价，在这个方面非犹太人的家庭相形见绌。
这个因素，构成了其他一切差异的基础。
”在犹太人看来，世间的金银珠宝、房屋土地，都是可以变化消逝的东西，知识则是可以长久流传的财富。
2.知识造就了“世界第一商人”真正的书籍应是黑夜和沉默的产物，而不是白昼和闲聊的果实。
——（法）马塞尔·普鲁斯特犹太人是全世界公认的“世界第一商人”，他们在整个世界占有财富的比率远远高于占有人口的比率，到底是什么造就了他们呢？犹太人毫不掩饰地说，是知识和智慧造就了他们赚钱的本领。
犹太民族有句民谚：“没有知识的商人不是真正的商人。
”聪明人都知道，商人赚钱需要有头脑，善于动脑筋才能想到更多的经商妙招，犹太人一直这样教育自己的孩子，赚钱需要敏锐的目光，见人之所未见，才能把握更多的机会。
一个经营钻石生意的犹太商人问他的合作伙伴：“你知道大西洋底部有哪些鱼类吗？”乍一听，觉得这个问题与做钻石生意毫不相关，但为什么商人会问他同伴这个问题呢？因为犹太商人是这样想的：一个钻石商人离不开精明的商业头脑，如果对方连大西洋海底有哪些鱼类都能了如指掌，相信他一定对钻石行业非常熟悉，这无疑有利于经营钻石生意，和这样的人合作怎能不赚钱呢？这就是犹太人的精明之处。
他们认为，没有知识的商人不算真正的商人，既然你不是真正的商人，我就没必要和你做生意。
几乎所有的犹太商人都学识渊博、头脑灵敏，在生意场上立于不败之地，成为公认的“世界第一商人”。
犹太人经常告诉孩子：知识和金钱成正比，只有拥有广博的知识，才能在生意场上少走弯路，这是赚钱的根本保证。
曾经有一个著名的犹太商人，他每年平均阅读300-500本图书。
这位商人先做汽车生意，后来创办了饭店。
他做汽车生意时的总资产是1亿美元，开办饭店后他的资产迅速增长到60亿美元。
尽管如此富有，他仍不忘记阅读书籍、学习知识。
他的成功秘诀就是不断地补充知识，也就是学习，学习，再学习。
一天下午，他的一个朋友去公司找他，发现他正在办公桌前认真地看书，桌上摆着4本书。
朋友见状，问他：“我非常想从你这里吸取赚钱的经验，你能否讲些赚钱的秘诀和方法呢？”他说：“事实上，赚钱是很容易的事情。
我之所以会拥有这么多的资产，就是因为我不断地阅读，不断地学习。
”他表示不但自己学习，还总是潜移默化地影响着孩子，让孩子重视学习知识。
他说：“我每天晚上都会在固定的时间和孩子一起坐在书房里看书，相信多读书、多学习知识，总会有用得着的时候。
”人们常说：“活到老，学到老。
”犹太人就是这么做的，他们出生不久就与书本为友，与知识为伴。
他们有了孩子，又教育孩子认真学习。
无论他们有多大的成就，无论他们多么富有，学习知识始终都是无法更改的习惯。
隽语箴言犹太人认为，要想成为精明的商人，必须具有广博的知识，成为名副其实的“杂学博士”。
所以，大多数犹太商人看起来更像学者，他们学识渊博，风度儒雅，身上普遍透着一股书卷气。
3.先充实孩子的脑袋，未来才会充实他们的钱袋人的价值蕴藏在人的才能之中。
——（德）马克思20世纪70年代以来，以色列教育经费始终高于GDP的8％，1979-1980年度竟达8．8％。
在一个四面树敌、困难重重且军费开支相当高昂的国家，教育投资能达到这一水平，确实不容易。
在这个犹太人居多的国家，人们深信只有先用教育来充实孩子的脑袋，孩子将来才会有充实的钱袋，国家才会有繁荣的未来。
充实孩子的脑袋，就是充实孩子未来的钱袋；投资孩子的教育，就是投资孩子的未来。
实践表明，知识是充实孩子脑袋的最好营养。