六年级下册科学课件一天的垃圾教科版
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一天的垃圾
章节目录
1.一天的垃圾 2.垃圾的处理 3.减少丢弃及重新利用 4.分类和回收利用.
5.一天的生活用水 6.污水和污水处理 7.观察家乡的自然水域 8.环境问题和我们的行动
2
知识解读
• • 一天的垃圾
3
一天的垃圾 • 调查我们家庭一天产生的垃圾 • （1）收集垃圾 • 用大塑料袋吧家庭一天产生的垃圾收集起来，厨房的垃圾和果皮
20
课后习题
• 一、判断题 • 1.生活中的垃圾都无用，没什么价值可言。 • 2.对生活垃圾进行分类分装是每个公民应尽义务。 • 3.不抽烟就不会受到伤害。 • 4.保护环境人人有责。
（） （） （） （）
21
课后习题
• 5.人类的生存环境极其脆弱，我们应该保护环境。 • 6.有些垃圾是可以回收利用的，有些是不能回收利用的。 • 7.被丢弃的垃圾如果不能及时处理，就会对环境造成一定的污染。 • 8.损坏的温度计是玻璃垃圾，属可回收垃圾。
所以题目的说法是正确的。 • 3.【答案】 错误 • 【解析】【解答】生活中的不良习惯有很多，并不是不吸烟就不会受到伤害，所以题目的说法是正确的。 • 4.【答案】 正确 • 【解析】【解答】环境是我们生存的家园，保护环境就是保护我们自己。所以题目的说法是正确的。
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课后习题
• 5.【答案】 正确 • 【解析】【解答】我们的生存环境是很容易遭到破坏的，所以是非常脆弱的，我们应该保护环境。所以题目的说
等用另外一个塑料袋装。
4
一天的垃圾 • 调查我们家庭一天产生的垃圾 • （2）给垃圾分类并称重 • 讲垃圾分类并进行称重，塑料袋、纸片等难以称重的也可以记录
数量。
5
一天的垃圾
• 调查我们家庭一天产生的垃圾
•
注意
• 外出时产生的垃圾也要收集起来，不要遗漏。垃圾分类时要注意
安全，可以使用镊子夹取或戴上手套，分拣垃圾之后要洗手。
6
一天的垃圾 •
垃圾分类表
按垃圾的材料分 塑料、金属、玻璃、纸、布等垃圾
按是否有毒分
有毒垃圾、无毒垃圾
按是否容易腐烂分 易腐烂垃圾、不易腐烂垃圾
按垃圾的来源分 生活垃圾、工业垃圾、农业垃圾
7
一天的垃圾
•
有害垃圾
• 有害垃圾可以分四个类别。有毒的、易爆的、易燃的和腐蚀性的。
8
一天的垃圾
9
一天的垃圾 • 思考：各种垃圾的来源 • 垃圾：人类在生存和发展中产生的固体废弃物。通常按垃圾的来
（） （） （）
（）
22
课后习题
• 二、选择题
• 9.下列垃圾中可以通过堆积自然分解成有用的有机肥料的是（ ）。
• A. 碎菜叶 蛋壳 B. 玻璃瓶 塑料瓶
C. 电池 空罐头瓶
• 10.下列垃圾中不能自然分解的是（ ）。
• A. 塑料
B. 纸屑
C. 菜叶
百度文库
• 11.我们家庭现在处理垃圾的方法一般是（ ）。
生点收集起来；集中转运，是指将收集的生活垃圾集中到中转站，再集中运输到垃圾处理场；集中处理，是指将 生活垃圾集中做无害化处理。
29
12
一天的垃圾 • 农业垃圾 • 即农业废弃物，主要为动物粪便及植物秸秆类。
13
一天的垃圾 • 统计全班所有家庭垃圾数量
全班家庭总数 总人数
一天的垃圾总量 平均每人每天产生的大致重量
35户 109人 100千克 大约0.92千克
14
一天的垃圾 • 以北京市为例，2017年北京全市日产生活垃圾已经超过两万吨！
法是正确的。 • 6.【答案】 正确 • 【解析】【解答】垃圾可以分为可回收垃圾和不可回收的垃圾。所以题目的说法是正确的。 • 7.【答案】 正确 • 【解析】【解答】垃圾不能随意丢弃，否则就会对环境造成一定的污染。所以题目的说法是正确的。 • 8.【答案】 错误 • 【解析】【解答】温度计中含有汞单质，汞在挥发的时候是有毒的。所以温度计是有害垃圾。所以题目的说法是
源分为生活垃圾、工业垃圾和农业垃圾。
10
一天的垃圾 • 生活垃圾 • 主要指再日常生活中以及为日常生活提供服务的活动中产生的固
体废弃物。 • 主要包括：食品垃圾、普通垃圾、建筑垃圾、有害垃圾等。
11
一天的垃圾 • 工业垃圾 • 指在工业生产活动中产生的采矿废石、燃料废渣、化工生产及冶
炼废渣等固体废弃物，又称工业废渣。
________。 • 16.垃圾通常有________垃圾、________垃圾、________垃圾、
________垃圾和________垃圾。
24
课后习题 • 四、简答题 • 17.我们家里的垃圾最后到哪里去了？是怎么处理的？ • 18.有害垃圾对环境的影响有哪些？
25
课后习题
• 答案： • 一、判断题 • 1.【答案】 错误 • 【解析】【解答】正确处理垃圾，垃圾也是富有巨大的价值的。所以题目的说法是错误的。 • 2.【答案】 正确 • 【解析】【解答】垃圾分类有利于正确处理垃圾，合理利用垃圾的价值。所以每个公民应该做到分类分装垃圾。
错误的。
27
课后习题
• 二、选择题 • 9.【答案】 A • 【解析】厨余垃圾经过堆积自然分解后可以形成有机肥。A选项符合题意。 • 10.【答案】 A • 【解析】A.塑料在自然环境下不能自然分解，符合题意； B.纸屑可以自然分解，不符合题意；C.菜叶可以自然分
解，不符合题意； • 11.【答案】 B • 【解析】家庭处理垃圾的方法是扔进垃圾桶，然后再一起丢弃。B选项符合题意。 • 12.【答案】 C • 【解析】A.碎菜叶无害，不符合题意； B.玻璃瓶无害，不符合题意；C.电池中含有重金属，属于有害垃圾，符合
15
一天的垃圾 • 思考：垃圾对环境有哪些危害？
16
一天的垃圾 • 污染空气、土壤、水体，还会招引蚊蝇，传播疾病。
17
一天的垃圾 • 那这些垃圾最终去哪里了呢？
18
一天的垃圾 • 那这些垃圾最终去哪里了呢？ • 生活垃圾的最终去处是垃圾处理站，在垃圾处理站中进行专业化
处理。
19
课后习题 • 课下收集资料：垃圾的危害！
题意；
28
课后习题
• 三、填空 • 13.【答案】 垃圾 • 14.【答案】 生活；健康 • 15.【答案】 科学；污染 • 16.【答案】 可回收垃圾；不可回收垃圾；厨余垃圾；有害垃圾；其他垃圾 • 四、简答题 • 17.【答案】 生活垃圾的处理过程包括收集——集中转运——集中处理三个环节。收集，是指将生活垃圾从各个产
• A. 堆在一起
B. 扔进垃圾桶
C. 随便乱扔
• 12.下列哪种物品是有害垃圾（ ）。
• A. 碎菜叶
B. 玻璃瓶
C. 电池
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课后习题 • 三、填空 • 13.通常我们把人类生存和发展过程中产生的废物叫做________。 • 14.大量的垃圾被丢弃后，会对环境造成严重的污染，从而影响我
们的________和________。 • 15.对垃圾要进行________的处理，最大限度地减少对环境的
章节目录
1.一天的垃圾 2.垃圾的处理 3.减少丢弃及重新利用 4.分类和回收利用.
5.一天的生活用水 6.污水和污水处理 7.观察家乡的自然水域 8.环境问题和我们的行动
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知识解读
• • 一天的垃圾
3
一天的垃圾 • 调查我们家庭一天产生的垃圾 • （1）收集垃圾 • 用大塑料袋吧家庭一天产生的垃圾收集起来，厨房的垃圾和果皮
20
课后习题
• 一、判断题 • 1.生活中的垃圾都无用，没什么价值可言。 • 2.对生活垃圾进行分类分装是每个公民应尽义务。 • 3.不抽烟就不会受到伤害。 • 4.保护环境人人有责。
（） （） （） （）
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课后习题
• 5.人类的生存环境极其脆弱，我们应该保护环境。 • 6.有些垃圾是可以回收利用的，有些是不能回收利用的。 • 7.被丢弃的垃圾如果不能及时处理，就会对环境造成一定的污染。 • 8.损坏的温度计是玻璃垃圾，属可回收垃圾。
所以题目的说法是正确的。 • 3.【答案】 错误 • 【解析】【解答】生活中的不良习惯有很多，并不是不吸烟就不会受到伤害，所以题目的说法是正确的。 • 4.【答案】 正确 • 【解析】【解答】环境是我们生存的家园，保护环境就是保护我们自己。所以题目的说法是正确的。
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课后习题
• 5.【答案】 正确 • 【解析】【解答】我们的生存环境是很容易遭到破坏的，所以是非常脆弱的，我们应该保护环境。所以题目的说
等用另外一个塑料袋装。
4
一天的垃圾 • 调查我们家庭一天产生的垃圾 • （2）给垃圾分类并称重 • 讲垃圾分类并进行称重，塑料袋、纸片等难以称重的也可以记录
数量。
5
一天的垃圾
• 调查我们家庭一天产生的垃圾
•
注意
• 外出时产生的垃圾也要收集起来，不要遗漏。垃圾分类时要注意
安全，可以使用镊子夹取或戴上手套，分拣垃圾之后要洗手。
6
一天的垃圾 •
垃圾分类表
按垃圾的材料分 塑料、金属、玻璃、纸、布等垃圾
按是否有毒分
有毒垃圾、无毒垃圾
按是否容易腐烂分 易腐烂垃圾、不易腐烂垃圾
按垃圾的来源分 生活垃圾、工业垃圾、农业垃圾
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一天的垃圾
•
有害垃圾
• 有害垃圾可以分四个类别。有毒的、易爆的、易燃的和腐蚀性的。
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一天的垃圾
9
一天的垃圾 • 思考：各种垃圾的来源 • 垃圾：人类在生存和发展中产生的固体废弃物。通常按垃圾的来
（） （） （）
（）
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课后习题
• 二、选择题
• 9.下列垃圾中可以通过堆积自然分解成有用的有机肥料的是（ ）。
• A. 碎菜叶 蛋壳 B. 玻璃瓶 塑料瓶
C. 电池 空罐头瓶
• 10.下列垃圾中不能自然分解的是（ ）。
• A. 塑料
B. 纸屑
C. 菜叶
百度文库
• 11.我们家庭现在处理垃圾的方法一般是（ ）。
生点收集起来；集中转运，是指将收集的生活垃圾集中到中转站，再集中运输到垃圾处理场；集中处理，是指将 生活垃圾集中做无害化处理。
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12
一天的垃圾 • 农业垃圾 • 即农业废弃物，主要为动物粪便及植物秸秆类。
13
一天的垃圾 • 统计全班所有家庭垃圾数量
全班家庭总数 总人数
一天的垃圾总量 平均每人每天产生的大致重量
35户 109人 100千克 大约0.92千克
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一天的垃圾 • 以北京市为例，2017年北京全市日产生活垃圾已经超过两万吨！
法是正确的。 • 6.【答案】 正确 • 【解析】【解答】垃圾可以分为可回收垃圾和不可回收的垃圾。所以题目的说法是正确的。 • 7.【答案】 正确 • 【解析】【解答】垃圾不能随意丢弃，否则就会对环境造成一定的污染。所以题目的说法是正确的。 • 8.【答案】 错误 • 【解析】【解答】温度计中含有汞单质，汞在挥发的时候是有毒的。所以温度计是有害垃圾。所以题目的说法是
源分为生活垃圾、工业垃圾和农业垃圾。
10
一天的垃圾 • 生活垃圾 • 主要指再日常生活中以及为日常生活提供服务的活动中产生的固
体废弃物。 • 主要包括：食品垃圾、普通垃圾、建筑垃圾、有害垃圾等。
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一天的垃圾 • 工业垃圾 • 指在工业生产活动中产生的采矿废石、燃料废渣、化工生产及冶
炼废渣等固体废弃物，又称工业废渣。
________。 • 16.垃圾通常有________垃圾、________垃圾、________垃圾、
________垃圾和________垃圾。
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课后习题 • 四、简答题 • 17.我们家里的垃圾最后到哪里去了？是怎么处理的？ • 18.有害垃圾对环境的影响有哪些？
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课后习题
• 答案： • 一、判断题 • 1.【答案】 错误 • 【解析】【解答】正确处理垃圾，垃圾也是富有巨大的价值的。所以题目的说法是错误的。 • 2.【答案】 正确 • 【解析】【解答】垃圾分类有利于正确处理垃圾，合理利用垃圾的价值。所以每个公民应该做到分类分装垃圾。
错误的。
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课后习题
• 二、选择题 • 9.【答案】 A • 【解析】厨余垃圾经过堆积自然分解后可以形成有机肥。A选项符合题意。 • 10.【答案】 A • 【解析】A.塑料在自然环境下不能自然分解，符合题意； B.纸屑可以自然分解，不符合题意；C.菜叶可以自然分
解，不符合题意； • 11.【答案】 B • 【解析】家庭处理垃圾的方法是扔进垃圾桶，然后再一起丢弃。B选项符合题意。 • 12.【答案】 C • 【解析】A.碎菜叶无害，不符合题意； B.玻璃瓶无害，不符合题意；C.电池中含有重金属，属于有害垃圾，符合
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一天的垃圾 • 思考：垃圾对环境有哪些危害？
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一天的垃圾 • 污染空气、土壤、水体，还会招引蚊蝇，传播疾病。
17
一天的垃圾 • 那这些垃圾最终去哪里了呢？
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一天的垃圾 • 那这些垃圾最终去哪里了呢？ • 生活垃圾的最终去处是垃圾处理站，在垃圾处理站中进行专业化
处理。
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课后习题 • 课下收集资料：垃圾的危害！
题意；
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课后习题
• 三、填空 • 13.【答案】 垃圾 • 14.【答案】 生活；健康 • 15.【答案】 科学；污染 • 16.【答案】 可回收垃圾；不可回收垃圾；厨余垃圾；有害垃圾；其他垃圾 • 四、简答题 • 17.【答案】 生活垃圾的处理过程包括收集——集中转运——集中处理三个环节。收集，是指将生活垃圾从各个产
• A. 堆在一起
B. 扔进垃圾桶
C. 随便乱扔
• 12.下列哪种物品是有害垃圾（ ）。
• A. 碎菜叶
B. 玻璃瓶
C. 电池
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课后习题 • 三、填空 • 13.通常我们把人类生存和发展过程中产生的废物叫做________。 • 14.大量的垃圾被丢弃后，会对环境造成严重的污染，从而影响我
们的________和________。 • 15.对垃圾要进行________的处理，最大限度地减少对环境的