二十年后回故乡作文教学ppt

例子一：想象家乡的学校
例子二：想象家乡的公园
例子三：想象家乡的房屋
二十年后家乡发生了翻天覆地的变化。新
设施、新功能、新建筑，使人读了耳目一 新。
有哪些开头的好方法呢？

岁月流逝，转眼二十年像流水一样过去了，那时 我已有了七年的工作经验，成了一个美国公司的大老板 。双休日，我决定回到自己的母校来看看。 那是在一个春光明媚的早晨，我乘飞机来到了秭归 的机场，一下飞机，我真的不敢相信自己的眼睛，这里 真是车水马龙，川流不息，并且全是宝马车。

我来到广场，看到了20年前的长寿老人，感 到十分亲切。想起那时，我和我的同学常常围着 长寿老人跑来跑去，爬来爬去、摸摸鼻子、摸摸 眼睛„„想到这些，我心里觉得热乎乎的，不由 得唱出一首20年前的歌：“我爱你，我的家，我 的天堂„„”啊！我爱你，故乡！
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我睁开眼，看见妈妈站在我身边，原来是做 了个梦。可梦中的情景却历历在目，于是我绘声 绘色地向妈妈说了起来„„


弹指一挥间，二十年过去了。由于我是一名科学家， 一直在火星研究所工作，很久没有回过家乡了。今天， 刚完成了一项工作任务后，我被获准休假一天。于是， 我驾驶着最新型的超光速飞船，穿越太空，不久便来到 了家乡淮阳的上空。
有哪些结尾的好方法呢？ 读一读下面的结尾，你一定会有收获的。 1 啊，二十年后的故乡真是太美了。 2 两天很快过去了，我依依不舍地离开了我的 母校，我的家乡。 3 重庆的变化还有很多很多，我为家乡的惊 人变化感到骄傲和自豪。离开家乡那天，我依依 不舍，那时我才深切体会到“露从今夜白，月是 故乡明。”重庆，我会想你的。
二十年后回故乡
以“二十年后回故乡”为 内容写一篇习作。 发挥想象，可以写家乡发生 了哪些变化，哪些地方引起了 你的回忆；可以写与亲人或同 学见面的情景；也可以写你想 写的其他内容。
写好本次作文要点是什么呢？
注意三点： 一是想像二十年后家乡的美丽景象。
二是描述所想象的美丽景物的特点。

你用什么方法来快速构思行文呢？

用什么方法来快速构思行文呢？
题目： 开头： 中间：
二十年后的家乡
交代二十年后回家乡的原因。
想象一，具体描写家乡的建筑 想象二，具体描写家乡的公园 想象三，具体描写家乡的学校 想象四，具体描写家乡的„„
结尾：

总结全文、呼应开头

读书破万卷，下笔如有神。读一读别 人的好文章，可以学习别人的好方法。读 读下面的文章，想一想，你有什么收获或 启发。

“二十年后回故乡”，我 们应该从哪些方面想象呢？

你可从以下三个方面来张开想象的翅膀—— ◆想象家乡发生的巨大变化。（

住房、道路学
校、公园、街道、小河等等）
◆想象儿时的小伙伴会是怎样的。（同学、邻居
、朋友、亲戚）
◆想象久别重逢的亲人会有怎样的感慨。
（送什 么礼物，说什么话，参观什么地方，自己有什么 感想等等）


A 离开家乡二十年了，谁不想念自己的家呢？身在异 国他乡的我也不例外，十分想看一看重庆是否变样了。 因此，我千里迢迢从美国飞回来了。


我的故乡大庆是座美丽的油城。 我从参加工作起 就离开了故乡。因为我是儿童文学作家，常年要到各地 取材。现在我要写一本名为《我的故乡》的书，“这一 次我要到哪里取材呢？”我不禁问自己，“就去大庆吧 ！” 这个主意不错，我一下子来了兴趣。因为工作后 母亲和父亲也和我到了上海，所以大庆这个地方有好多 年都没有回去了。
三是要表达自己Βιβλιοθήκη Baidu爱家乡的感情。

“二十年后回故乡”这 篇文章的主人公是谁呢？如 何打开思路呢？
主人公是“我”。
想象，说说二十年后“我”发生了什
么变化，“我”的同学和伙伴发生了
什么变化。结合自己的理想谈自己的
变化、社会科技的发展。
如何设计自己的形象呢？
二十年后的你是什么样？。 可以根据自己的喜好设想未来的样子。 如：“高高的个子，一脸的胡子”“烫 着卷发，染成棕色，穿着时髦的套装， 我是一位职业妇女”“我已经是孩子的 妈妈了”„„。 你也可以把自己想象成一位博士，一位 专家„„

从哪里切入，才能想象具体呢？
“二十年后回故乡”，说明此时你在哪儿？
你多久没回去了？为什么？你回去干什么？
你在他乡那么久了，惦记的是故乡的什么？
想象二十年后“我”回到故乡和同学和伙伴
再相聚的情景。大家会怎么说，会做什么？
在动笔之前，你还应该具体地想 一想自己想象的是什么景物，有什么 特点，用什么方法来具体描述。