《好事情》ppt课件(5篇)
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练一练
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好事情
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事情 尤拉 如果 狼 救 开枪 脑袋 正好 夹着 奶奶 摔断腿 厨房 刷碗 打扰 委屈
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好事情
早上,尤拉醒了。他看看窗外,天气很好, 于是想做点什么好事情。
他想:“如果马莎掉到河里,我就跳下去救 她!”恰好马莎来了,她说:“尤拉,带我到山 上玩吧!”“不,别打扰我想事情!”尤拉说。 马莎委屈地走开了。
想一想
请你想一想:尤拉想要做 什么好事?妈妈叫尤拉做 的是好事吗?
2004.04.19
新课标北师大版语文一年级下册 德化龙浔中心小学 林丽珍
好事 情
学法
生字
课文
问题
作业
学习方法:
(1)读课文,找生字,记字音。 (2)再读课文,标出自然段。 (3)(联系课文插图)读懂句子, 读通句子。
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zuò
尤拉想做点什么好事情呢?
玛莎掉水里了下去救她
打狼救小狗
背奶奶去医院
课文哪儿告诉了你们尤拉想做这些好事情的? 找出来读一读。并画上“——”。
马莎、小狗、奶奶要尤拉做的是什么事情呢? 请你们在课文里画出来,并读好它。好吗?
马莎要尤拉带她去玩,小狗向他要水喝, 奶奶要他帮助洗碗,尤拉有没有帮助他们 呢?他是怎么做、怎么说的?
我的事情更重要!”尤拉大声 说。
⑤ 尤拉想来想去,想不出 该做什么好事情,就去问妈 妈。妈妈抚摸着尤拉的头, 说:“你可以带马莎去玩, 给小狗喝水,帮奶奶刷碗。”
思考
• 尤拉的愿望到底是什么呢?
他想做点好事情
• 你们是从课文哪知道的?找出来读一读。
早上,尤拉醒了。他看看窗外,天气很好, 于是想做点什么好事情。
奶奶 摔断腿 厨房 刷碗
读一读
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q0ng事情 尤拉
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如果 救护
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狼来了 开枪 正在 夹着
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奶奶 摔断腿 厨房 刷碗
• 尤拉想跳到河里救马莎,开枪打狼救小 狗,还想奶奶受伤时背她上医院。
这些事情容易办到吗? 不容易 那尤拉是随便想想?没有真的打算去做吗? 不是 从哪儿看出来的呢? 第一句话后面用的感叹号
(1)“尤拉,带我到山上 玩吧!”
(2)“尤拉,给我点水喝 吧。”
(3)“小尤拉乖乖,帮奶 奶刷碗吧。”
(1)“不,别打扰我 想事情!” (2)“走开,我正在 想事情。” (3)“您自己刷吧, 我的事情更重要!”
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思考:
1、你认为尤拉长大了吗?
2、想一想,怎样才能算“长 大”了?你觉得自己长大了吗?
好事情
北师大小学森林语二文年一级年组级下册
生词 思考 课文 读一读 想一想
好事情
读一读
shìqíng yóu lā
事情 尤拉
rúguǒ
jiùhù
如果 救护
láng lái le
kāi qiāng zhèng zài jiázhe
马莎要尤拉带她去玩,小狗向他要水喝,奶 奶要他帮助洗碗,尤拉有没有帮助他们呢?他是怎 么做、怎么说的?
(1)“尤拉,带我到山上 玩吧!” (2)“尤拉,给我点水喝 吧。” (3)“小尤拉乖乖,帮奶 奶刷碗吧。”
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(1)“不,别打扰我 想事情!” (2)“走开,我正在 想事情。” (3)“您自己刷吧, 我的事情更重要!”
③ 尤拉又想:“如果狼来 抓小狗,我就开枪把狼打 死。”正好小狗跑来了,它 对尤拉抬起脑袋,摇摇尾巴: “尤拉,给我点水喝 吧。”“走开,我正在想事 情。”尤拉说。小狗夹着尾 巴跑开了。
④ 尤拉接着想:“如果奶奶 不小心摔断了腿,我就背着她 去医院。”正好奶奶在厨房喊 尤拉:“小尤拉乖乖,帮奶奶 刷碗 吧。”“您自己刷吧,
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尤拉又想:“如果狼来 抓小狗,我就开枪把狼打 死。”正好小狗跑来了,它 对尤拉抬起脑袋,摇摇尾巴: “尤拉,给我点水喝 吧。”“走开,我正在想事 情。”尤拉说。小狗夹着尾 巴跑开了。
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尤拉接着想:“如果奶奶 不小心摔断了腿,我就背着她去 医院。”正好奶奶在厨房喊尤拉: “小尤拉乖乖,帮奶奶刷碗 吧。”“您自己刷吧,我的事情 更重要!”尤拉大声说。
狼来了 开枪 正在 夹着
nǎi nai shuāi duàn tuǐ
奶奶 摔断腿
chúfáng shuā wǎn
厨房 刷碗
好事情
① 早上,尤拉醒了。他看看窗外,天气很好, 于是想做点什么好事情。坚定的语气
② 他想:“如果马莎掉到河里,我就跳下去救 她!”恰好马莎来了,她说:“尤拉,带我到山 上玩吧!”“不,别打扰我想事情!”尤拉说。 马莎委屈地走开了。
好事情
北师大小学语文一年级下册
读一读 练一练
朗读课文
想一想
好事情
读一读
sh@
y$u l1
q0ng事情 尤拉
r* gu% ji) h)
如果 救护
l2ng l2i le
k1i qi1ng zh8ng z4i ji1 zhe
狼来了 开枪 正在 夹着
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尤拉想来想去,想不出 该做什么好事情,就去问妈 妈。妈妈抚摸着尤拉的头, 说:“你可以带马莎去玩, 给小狗喝水,帮奶奶刷碗。”
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课文的哪儿告诉你们尤拉想做这些好事情的?找出来 读一读。
读一读写尤拉的想法的句子。
马莎、小狗、奶奶要尤拉做的是什么事情呢?请你 们在课文里画出来,并读好它。好吗?