句子连贯衔接ppt

２、综述连贯的注意事项：
话题的同一性：在连贯的语句中，前后各句的话题应
该保持一致。如果换了话题，整个句子就显得不连贯。
事理的逻辑性：在行文中，要遵循生活的逻辑、自然
的逻辑和思维的逻辑。如果在表述中违背了逻辑，就一 定会影响语言的连贯。
行文的照应性：既要注意结构的前后照应，也要注意
语意表达的前后勾连。这样才能保证文段的整体语脉和 内部层次的连贯性。 分承的对应性：在几句话中，前后提出两个、三个或 更多的并列成分，后面也必须按照前面的提到的次序， 分别加以说明、描写或补充，使前后语句对应承接，紧 密衔接。
Ｂ
小结：（1）保持中心统一。即所有的句子都要围绕一个中 心，不能出现离群句。
例：与上下文衔接最恰当的一组是
周部长上了小车。同车的除张蓝外，还有王 芳。 。王芳的爸爸是援外人员，已经有五年没有回 过家。 杨国华躺在床上，哼起了一首时下颇流行的电视剧主 题曲。 。不一会，就响起了轻轻地鼾声。 ①王芳今天格外高兴，因为她是去迎接爸爸的 ②王芳今天是去迎接爸爸的，因此她格外高兴 ③愉快的心情显示刚才发生的事情对他并没有产生多大 的影响 句终句首衔接一致的原则 ④刚才发生的事情对他并没有多大的影响，心情愉快表 明这一点 前后陈述对象一致的原则 答案A
一个女演员，年过50，年龄大了，不再年轻，这是客观事 实。唱起歌来，使人主观上觉得她年轻，情理上讲得通， B项说"发现"她年轻，变成了事实的年轻，DC两项的问题 在于"外貌"，虽然外貌与实际年龄会有差距，但是上文说 的是"演员"，外貌超出了演员活动的范围（唱、跳、演戏 等艺术活动），因而背离了这句话强调艺术生命还年轻， 还能大放光彩的本意。
例如：与下面的话衔接最顺当的一句是： 生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。 二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长， 。 A、二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子 的技术比二厂强。 B、三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的 技术比二厂强。 C、三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖 子的技术没有三厂强。 D、二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技 术没有三厂强。 答案A
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
二、陈述对象是否一致 简单的理解即几个句子的主语要一致。
例1、填到横线上与上下文衔接较好的一项是 小明爬到床底下，偷偷躲了起来，————— —从床下拽了出来，送到幼儿园去了。 A、妈妈找了好久，最后才发现他，
B、但后来还是让妈妈给找到了，
C、使妈妈找了好久，终于把他找到，
例：填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是： 国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排 放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推 诿， 。 A、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备， 以致污染问题越来越严重，环保工作没人管 B、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示， 以致污染问题越来越严重，环保工作没人管 C、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备， 以致环保工作没人管，污染问题越来越严重 D、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示， 以致环保工作没人管，污染问题越来越严重 答案Ｃ 【分析】前两句从事理上看，理应是先传达上级指示，再 议论购置污水处理设备问题；后两句从事理上看，因为 “环保没人管”，问题才“越来越严重”，先因后果。
２、综述连贯的注意事项：
风格的趋同性：在一段连贯的语句中，前后的语言的风
格应该同一。不然就显ຫໍສະໝຸດ Baidu不协调。
组合的俗成性：有些并列词语，句子的先后顺序是人们
在生活中约定俗成的。在语言的具体表达中，也要满足这 样的顺序。
音节的协调性：对音节数错落不同的短语的排序，需要
将音节数少的短语排在前，音节数长的短语排在后，这样 就保证了句子由短而长的自然顺序，语句就显得连贯了。
句子连贯 衔 接
雄县职教中心 郭彩虹
一、考点阐述
句子连贯，是指表达中句间排列组合的规则，以 及加强语言联系与衔接通畅的方法。
它的三个条件是：（1）统一的话题；（2）合理 的句序；（3）语言的衔接与呼应。
考查方式：句子的排列顺序
句子的填充复位
句子的填充复位
使语言之间联系与衔接更为通畅，一般地说要注 意以下几个方面： 一、话题是否保持一致 二、陈述对象是否一致 三、语境是否一致 四、语序是否一致 五、句子结构是否一致 六、表达是否合乎事理的逻辑性 七、语义是否关联 八、风格是否相似 九、关联词搭配是否恰当 十、音节是否和谐
格式的一致性：在分述几个对象或同一对象的几个方面
时，要注意句子或短语格式的一致性。这样，可以增强语 势，又可以加强语句的通畅性。
六、表达是否合乎事理的逻辑性
无论叙事、状物还是说理，在行文时都
要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻
辑。如果在表述的过程中违背事理的逻辑，
就必然会影响语句的连贯性。
例、选出与上句衔接恰当的一项是 她，已经年过50，对于演员来说，年龄是大了些 可是 A． 只要听她唱，就会觉得她还很年轻。 B． 只要听她唱，就会发现她还很年轻。 C． 只要看她的外貌，就会发现她还很年轻 答案A D． 只要看她的外貌，就会觉得她还很年轻。
此题（1）句“俯瞰”二字放在逗号前 还是逗号后，就涉及到一个音节和谐的问题。 因为下面紧接而来的是“松竹山茶”，是一 个四字短语，且是并列结构，选择②，正好 与“松竹山茶”构成对偶，音节和谐。况且 如果将“俯瞰”二字放在逗号后，则给人一 种后面的四个短语都由它来支配的感觉，而 后面的“色彩绚丽”等是主谓短语，是不可 能由它来支配的。（２）句从押韵上看，若 选③，韵脚是“抱”“翠”“水”“茂”， 显然读起来不大和谐；若选④，韵脚字成 “抱”“绕”“水”“茂”，韵脚和谐自然
小结：保持陈述对象一致。所谓“陈述对象”就是指句子 的主语，在一般情况下，前后的主语一致，会使一组句子 显得更连贯。
答案：C
三、语境是否一致
对于写景的复句或语段，要注意语境因 素，要分析景物、情调、写法的特点。 景物，有远、近、动、静的不同；色彩， 有鲜明、暗淡的区分；气氛，有热烈、 凄清之分；视角，有高、低、俯、仰之 异；感情或悲或喜；态度或褒或贬。这 一切，在同一文字里都应该保持和谐和 一致。
凄凉 例如：为划线处选句子，使上下文衔接。 ____崖壁下有几处坟地,坟前立着石碑,许多 已经破碎,字迹模糊;枯水季节,伏在江里的石头 有的已经露出水面,周围一片寂静。 A、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳 烘炙成一道五彩的屏障。热烈明快 B、没有太阳，天气相当的冷，藤萝叶子多 已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。 不合事理 C、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定 的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸。 D、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来； 山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。 答案B
格调清新
四、语序是否一致
如果前面列举了几种事物，后面的叙述就 要按照前面列举的次序分别说明、描写， 使前后语句在内容上照应
例、我回到母校又是高兴又是惭愧。惭愧的 是我在当教师的岗位上没有做出什么成绩； 高兴的是母校发展很快，教学质量有了很 大提高。
析：前面列举“高兴”、“惭愧”，后面叙述 时却颠倒了次序，文意不连贯了。二者应该换 位。
五、句子结构是否一致
例如：与原句衔接最好的一项是： 她年纪大约二十六七，____,两颊却 还是红的。卫老婆子叫她祥林嫂。 A、青黄脸色 B、脸色青黄 C、青黄着脸色 D、现出青黄脸色 横线前后的分句(年纪大约二十六七)(两颊却 还是红的)的都为主谓结构。A项（青黄脸色）为 偏正结构，C、D两项（青黄着脸色）（现出青黄 脸色）为动宾结构，只有B项（脸色青黄）为主谓 结构，与原句相符，为正确答案。 答案B
析：后文运用了比喻，要求找出相应的本体。A项强调对所学内 容的过滤，B项强调知识的积累，C项强调思考对知识的消化 吸收，D项强调持之以恒。故只有C是正确的。
九、关联词搭配是否恰当
例如：选择与原文衔接最好的一项。 美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺 少美，_____。 A、就是缺少发现 B、就是要去发现 C、而是缺少发现 D、但是要去发现 关联词语往往是成对使用的，如“虽然……但 是……”表示转折关系、“不是……而是……” 表示并列关系、“不是……就是……”表示选 择关系。 答案C
十、音节是否和谐
例：填入画线处的语句，与上下文语意连贯、 音节和谐的一组是。 （1）每逢深秋时节，——松竹山茶，色彩绚丽， 美景尽览。 （2）远眺群山环抱，——近看小河流水，茶园葱 绿，松竹并茂。 ①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，②置身山顶俯瞰， 槐榆丹枫，③白云缭绕，层林叠翠；④层林叠翠， 白云缭绕； A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ 答案Ｄ
七、语义是否关联
依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的 一项是
② ① 建筑是凝固的诗： ； 诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。
。
在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀 ③ ， ④ 。爱，特别是母爱，对他来 下来， 说，就是这样一份沉甸甸的卵石。 ①或神采飞扬，透着现代的气息 ②或庄重沉稳，带着岁 月的沧桑 ③压迫着人们的心灵 ④改变着人生的轨迹
语言呼应衔接的原则
八、风格是否相似
语言的风格应相似，要平实都平实，要生动都生动，要庄重都 庄重，要风趣都风趣，要用修辞格都用修辞格。
例：填入横线处最恰当的句子是： ———，正像胃袋分泌胃液摄取食物一样。 A、治学必须经过怀疑这一过程，才能除伪去妄。 B、治学必须勤奋刻苦，方能积累渊博的知识。 C、治学必须经过思考，把学习所得变为自己思想上的 血肉。 D、治学不能一暴十寒，只要持之以恒，终究会有所成 就的。
一、话题是否保持一致：
任何一组句子都有一个确定的中心话题，或者叙述一 个事件，或者说明一个事物，或者阐明一个观点，或者表 达某种感情。话题一致，就是围绕一个中心说话。
例1、与下面句子衔接最恰当的一项是： 克林顿当选为美国总统，成为举世瞩日的风云人物。当谈及自 己的成长经历时，总统先生不无感慨地表示：这完全得益于中学时 代的一次总统模拟活动。——————。 A、从小立大志，定能从此走向辉煌 B、学生时代的生活经历，对人的影响实在重要。 C、要想把理想变为现实，就一定要经历生活的磨难。 D、多方面开展模仿活动，对人的成长不无裨益。
D、但妈妈毕竟发现了他，
答案B 析：主语是“小明”，如果中间突然改换为“妈 妈”，表达就不连贯了。
例2、语段的甲乙两处，填入最恰当的一项是： 白帝城在四川奉节县城东四公里处（甲）。这是三国时蜀主刘 备兵败托孤之处，（乙）。白帝城扼守瞿塘峡的西口，江面狭窄， 水势湍急。 甲；a、高峡背依，长江下临。 b、背依高峡，下临长江，形势雄壮。 乙；a、城内有白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹。 b、白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹就在城内。 A、甲a乙b B、甲a乙a C、甲b乙a D、甲b乙b