八年级自然科学第三章 第二单元 植物体中物质的运输、叶的蒸腾作用和结构浙江版知识精讲
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自然科学第三章 第二单元 植物体中物质的运输、叶的蒸腾作用和
结构浙江版
【本讲教育信息】
一. 教学内容:
第三章 第二单元 植物体中物质的运输、叶的蒸腾作用和结构
二. 重点:
1. 了解植物茎的分类和结构,能说出各部分构造的功能。
2. 了解导管对水和无机盐的运输;了解筛管对有机物的运输。
3. 了解植物叶片的解剖结构及其各部分构造的功能。
4. 了解保卫细胞及气孔的组成、分布和作用。
5. 理解蒸腾作用对植物生长的意义。
6. 了解土壤污染及防治土壤污染的措施。
三. 难点:
1. 正确区分各类茎及观察茎的结构。
2. 植物蒸腾作用的实际运用。
3. 正确分析农业、工业、生活等方面引起土壤污染的因素以及对土壤的危害,制定出最佳防治污染的措施。
四. 知识要点:
(一)茎:
1、茎的类别:
(2)茎按生长方式可分为: 茎的类别
特点 代表植物 茎与环境的关系 直立茎
茎较坚硬,能直立,最常见 果树,甘蔗,白菜 茎的生长都能使叶更好地伸展在空中,接受阳光进行光合作用或使根更好地吸收水分和养料
攀援茎
用卷须等攀他物上升的茎 葡萄,黄瓜等 缠绕茎
借茎本身缠绕他物上升的茎 牵牛,常春藤,菜豆 匍匐茎 平卧于地,四周蔓延,长不定根 草莓
2、茎的结构及各部分的功能:(由内到外)
树皮: 作用
韧皮部:内有 ,运输
双子叶植物的茎 形成层:属_______组织,细胞能分裂增生,使茎加粗
木质部:内有_______,运输_______和_______
髓:由薄壁细胞构成,有贮藏营养物质的作用
3、茎的功能:
茎具有支持、 的功能。
(1)水分和无机盐的运输:
①输送的方向:自下而上向枝端运输。
土壤中的水分和无机盐−−
−→−根尖吸收进入根部−−−−→−茎中导管的输送
输送到叶 ②输送的组织: 。它位于 部。
③水分输导的动力:其中主要的是蒸腾拉力。
(2)有机物的运输:
①输送的方向:自上而下向根运输
②输送的组织: 。它位于 部。
(二)叶:
1、蒸腾作用:根从土嚷中吸收的水中只有很少部分用于植物的生命活动,其中的99%都通过蒸腾作用散发出去了。
(1)含义:叶将根吸收的水经气孔以 形式向大气散发的过程。
(2)器官∶
(3)影响蒸腾作用的环境因素: 、 、湿度等。一般气孔周围的湿度小,气温较高,光照强,则植物的蒸腾作用就强,反之就比较弱。
(4)蒸腾作用的意义:
①是根吸水的动力 ②能促进水分和无机盐的吸收和运输 ③可降低叶面的温度
2、叶的结构:分为表皮(上有由保卫细胞组成的 )、叶肉和叶脉。
(1)保卫细胞和气孔:表皮细胞是一种排列紧密、无色透明的细胞。无叶绿体,对叶起保护作用。表皮上还有成对的半月形细胞,叫做保卫细胞,内有叶绿体。两个保卫细胞之间的小孔就是气孔,是二氧化碳和氧气进出叶片的门户,也是蒸腾作用散水的通道。
(2)气孔和蒸腾作用的关系:
气孔可以张开或闭合,由保卫细胞控制,保卫细胞吸水膨胀,气孔张开;失水萎缩,气孔闭合,以此调节植物的蒸腾作用。当植物体水分较多时,气孔张大,蒸腾作用加强;当植物缺水时,气孔关闭,蒸腾作用减弱。
(三)保护土壤:
1、目前土壤资源最大的威胁来自于土壤的 和过度开发。
2、土壤污染主要有:农药化肥污染、工业三废(废水、废渣、废气)污染、生活垃圾污染。
3、我国的土壤资源并不充裕,因此保护土壤更是非常重要。保护土壤,就是保护我们自己的家园。
【典型例题】
例1. 玉米的茎长成后不能增粗,而桃树的茎能年年变粗,从茎的结构分析,能不能变粗的根本原因是( )
A. 茎内有无韧皮部
B. 茎中有无形成层
C. 茎内有无木质部
D. 茎内有无髓
分析:茎能否增粗决定于有无形成层,形成层细胞能够分裂增生,属于分生组织;向外分裂产生的细胞生长形成韧皮部,向内生长形成木质部,所以双子叶植物的茎能逐年加粗。
而单子叶植物如玉米、小麦、水稻、竹类等植物因为没有形成层,因此它们的茎不能加粗。
答案:B
例2. 小明和小刚两人到刚砍伐过树木的山上去观察茎的结构,观察到茎的切面中从里到外有许多同心圆,两个人都数了同一棵树横切面上的同心圆,小明发现树皮由内到外有17个同心圆,小刚从里数到最外面发现有20个同心圆,下列说法正确的是()
A. 这棵树可能已生存了17年
B. 这棵树可能已生存了37年
C. 这棵树可能已生存了20年
D. 这棵树一定已生存了17年
分析:年轮:茎生长时前一年的晚材(秋材)和后一年早材(春材)间的分界线,是指木质部的生长。春天外界的气温适宜,水分充足,茎生长快,排列疏松,颜色较浅;入秋后雨量少,气温低,生长慢,排列紧密,颜色较深。每年生成一轮,不包括木质部外的形成层、韧皮部、皮层、周层等环状结构,所以小刚的数法是错误的。而因树的种类不同,有的树一年里可以出现多个年轮,所以答案D是错误的
答案:A
例3. 如图所示的爬山虎的茎能产生不定根,能在竖直的墙壁上生长,你认为按生长方式分析,爬山虎的茎属于()
A. 攀援茎
B. 缠绕茎
C. 直立茎
D. 匍匐茎
分析:根据生长分式不同,茎可分为攀援茎、缠绕茎、直立茎、匍匐茎四类,四类茎按是否能向上可以区别出匍匐茎;根据向上生长是否需借助他物可以区分直立茎、攀援茎、缠绕茎;根据借助他物向上生长是否利用变态茎、叶结构附着他物,可以区别攀援茎和缠绕茎。
答案:D
例4. 如图是双子叶植物茎的横切面图,分析图示回答以下几个问题:
(1)图中A、B、C分别表示什么结构:
A B C
(2)其中 C 中有,可以输送水分和无机盐。A 中有,可以输送有机物。
(3)图示的茎(填“能”或“不能”)逐年增加,是因为A 和C 之间有,能。
分析:双子叶植物的茎由外到内依次为树皮、韧皮部、形成层、木质部、髓构成。其中树皮内侧是韧皮部,形成层也只是由几层细胞构成,而体积最大也是最主要的部分是木质部,木质部再往里就是髓。髓由薄壁细胞(细胞较大,管壁较薄)构成,有贮藏营养物质的作用。木质部内有导管,可以运输水分和无机盐。韧皮部内有筛管,运输有机物。茎能否增粗决定