有效与家长沟通的方法和策略(二)
与家长有效沟通的技巧和策略
与家长有效沟通的技巧和策略在我们的成长过程中，与家长的沟通是至关重要的。
良好的沟通不仅能够增进亲子关系，还能帮助我们更好地解决问题、获得支持和理解。
要实现与家长的有效沟通并非易事，这需要我们掌握一些技巧和策略。
一、倾听是关键当我们与家长交流时，首先要做的就是认真倾听。
给予他们充分的时间和空间来表达自己的想法和感受，不要急于打断或反驳。
通过倾听，我们可以更好地理解他们的观点和担忧，从而找到更合适的沟通方式。
比如，当家长在谈论某个问题时，我们可以用眼神交流、点头等方式表示我们在认真倾听，让他们感受到我们的尊重和关注。
二、表达要清晰在表达自己的想法和意见时，要尽量做到清晰明了。
避免使用模糊、含糊不清的语言，以免引起误解。
可以采用“我”语言，比如“我觉得”“我认为”，这样可以让家长更容易接受我们的而不是觉得我们在指责他们。
要注意语气和态度，保持平和、冷静，不要过于情绪化。
三、选择合适的时机和地点沟通的时机和地点也会影响沟通的效果。
尽量选择家长心情比较好、比较放松的时候进行沟通，避免在他们忙碌或疲惫的时候。
选择一个安静、舒适的环境也很重要，这样可以让双方都能够集中精力进行交流。
比如，可以在饭后一起散步时进行沟通，或者在客厅等相对安静的地方交流。
四、尊重家长的意见尽管我们可能与家长存在不同的但我们要始终尊重他们的意见。
不要轻易否定或贬低他们的想法，而是要尝试从他们的角度去理解。
可以通过提问、讨论等方式，深入了解他们的观点背后的原因，这样有助于我们找到一个双方都能接受的解决方案。
五、学会妥协和让步在沟通中，难免会出现意见不一致的情况。
这时，我们要学会妥协和让步。
不要固执己见，而是要考虑到家长的感受和需求。
通过相互妥协，可以达成一个双方都比较满意的结果，同时也能增进亲子之间的信任和理解。
六、用事实和数据说话当我们试图说服家长接受我们的观点时，可以借助事实和数据来支持我们的论据。
这样可以让家长更加信服，也更容易接受我们的建议。
如何与家长有效沟通
如何与家长有效沟通为了有效地促进家长科学地开展家庭教育，提高家庭教育的水平，使幼儿园和家庭合力育人，老师必须与家长互相沟通，寻求有效的解决幼儿问题的办法。
第一，与家长沟通，要选择适当的时间及地点。
人人都有心理障碍期，也有情绪化或心情不佳的时候，那么此时不是与他交谈的适当时候。
与家长沟通，应先间接地向幼儿了解其家中的情况，以便决定是否适合与家长交谈。
第二，与家长沟通要善于倾听。
多数班主任在约见家长时，说得多，听得少，只顾自己痛快，啪啪啪一通数落。
情绪发泄完了，自己累了，家长的耳朵也塞满了，原先准备的话还没说出来，只好闷在心理，回去再拿孩子撒气。
不妨换个方式，班主任作个听众，如何呢？扬钦是我们班的一个学生。
从开学到现在，这个学生的特点就是话特别多，上课的时候经常成为老师点名的对象。
对于他的表现，我一直不满意，多次找他谈话，但每次都没有多大的成效。
最后我请来家长，准备把这位学生这段时间的表现向家长数落一番。
家长来了后，很主动地向我这个班主任了解情况，并将这位学生从小学一直以来的情况给我作了反映。
从她谈到的情况中，我了解到这位学生长期以来形成的坏习惯。
上课接下句、插嘴、讲话。
这些表现并不是一时的反映，所以对于他的情况要采取不同的方法来对待。
要准备好打持久战，切不可心急。
现在想来，如果当时我见了家长就劈头盖脸地一番数落，又会怎样呢？结果可能不能了解学生的真实情况，找到更切实有效的解决方法。
可见，有时候多说不如少说，甚至作个听众也不错！倾听有两个好处，一是造成平等的谈话气氛，二是便于我们从中捕捉信息。
第三，与家长沟通，要讲究语言的艺术。
要深入浅出，将大道理说小。
学生来自不同的家庭，每个家长的文化水平，素质，教养不同，难免会遇到一些“护短”的粗鲁的家长，那就必须讲究语言的艺术。
多数学生在学校作了错事之后是不会向家长坦白的，反而说别人怎样错，老师又如何袒护那些同学，这往往引起家长的误解。
所以班主任应该在家长心平气和的情况下，在实事求是的基础上，用征求意见的态度，与家长共同研究解决问题的办法。
与家长进行有效沟通的策略
与家长进行有效沟通的策略1.倾听2.尊重家长的意见家长是孩子的第一任教育者，他们对孩子的想法和期望尤为重要。
尽量尊重家长的意见，不要轻易地批评或质疑他们的决定和观点。
如果有不同的意见，可以试着理解他们的立场，并努力寻找共同点。
3.保持冷静在与家长进行沟通时，保持冷静是非常重要的。
不要被情绪左右，尽量保持冷静和理智，以便更好地处理问题和解决冲突。
如果情绪激动，可以暂时离开场合，稍事调整后再进行沟通。
4.表达清晰在与家长进行沟通时，表达清晰且直接的观点是非常重要的。
不要模棱两可或含糊其辞，以免引起误解或产生不必要的矛盾。
简明扼要地陈述观点，并给予具体的例子来支持自己的观点。
5.考虑家长的观点和感受在沟通过程中，要尽量考虑到家长的观点和感受。
虽然可能有不同的意见，但是尊重他们的立场并理解他们的立场是非常重要的。
这样可以建立起互相理解和信任的基础。
6.积极解决问题沟通的目的是解决问题和改善情况。
当与家长沟通时，要积极参与并提出解决问题的建议。
尽量避免将问题推给对方或抱怨，而应寻找共同的解决方案。
7.寻找共同点8.及时反馈沟通的过程是一个相互学习和调整的过程。
及时给家长反馈信息，让他们知道孩子的进展和困难。
这样可以促进家长与教育者之间的合作，并帮助孩子更好地成长。
9.敬业态度10.维系沟通以上是一些与家长进行有效沟通的策略。
通过尊重和理解，倾听和表达清晰的观点，寻找共同点和解决问题，可以建立起与家长之间的积极合作关系，促进孩子的成长和家庭的和谐。
与家长沟通的策略与技巧,小学班主任心得
与家长沟通的策略与技巧，小学班主任心得作为一名小学班主任，与家长进行有效沟通是我工作中非常重要的一部分。
良好的家校沟通可以让家长了解孩子在学校的情况，帮助孩子更好地发展。
以下是我总结的一些与家长沟通的策略与技巧：1. 建立良好的关系：首先，我努力与每位家长建立友好和信任的关系。
我主动向家长介绍自己，并表达对孩子学习和成长的关注与支持。
通过积极的沟通，我经常与家长交流孩子的进展以及他们在学校遇到的挑战，以此建立起共同关心孩子的基础。
2. 选择适当的时间和方式：我在家长会议上与家长面对面交流，以确保有足够的时间和专注的环境。
我还利用现代技术，如电子邮件、短信和在线平台，与家长进行沟通。
选择适当的时间和方式可以让沟通更加顺畅和高效。
3. 倾听和理解：在与家长交流时，我非常重视倾听他们的意见和关切。
尊重家长的观点，努力理解他们的角度和期望。
我会问家长他们对于孩子学习的期望以及在学校的困惑或问题，这样可以让我们更好地共同解决问题。
4. 预防性沟通：我不仅在出现问题时与家长沟通，还会定期向家长提供孩子在学校的进展情况。
我会用电子邮件或短信发送班级通知，分享孩子们的学术成果、课堂活动以及班级新闻。
这种预防性沟通可以让家长更全面地了解孩子在学校的表现，减少沟通误解和不必要的担忧。
5. 寻求合作：教师和家长都是孩子成长的重要伙伴。
因此，我非常重视教师与家长之间的合作。
我会邀请家长参加学校活动、志愿者和家长会议，并开展家校合作项目。
通过合作，我们可以共同制定孩子的学习和成长目标，并分享彼此的专业知识和经验，以更好地支持孩子的发展。
6. 多元化沟通方式：由于每个家庭都有不同的需求和偏好，我提供多种沟通方式，以满足不同家长的需求。
有的家长喜欢单独会面，有的家长更喜欢小组会议。
一些家长可能更倾向于书面沟通，而其他家长可能更善于口头表达。
提供多元化的沟通方式可以使家长感到被尊重和重视。
总结起来，与家长沟通是一个需要时间和耐心的过程。
如何做到与家长有效沟通完整版
如何做到与家长有效沟通完整版与家长有效沟通对于孩子的成长和家庭的和谐发展至关重要。
以下是一些建议，帮助你与家长建立良好沟通，以实现双方的目标和利益。
一、尊重和倾听1.尊重家长的观点和意见。
无论你是否同意，都要给予家长应有的尊重，并保持开放的心态，理解他们的观点。
2.倾听家长的意见和关切。
聆听并理解家长的担忧和期望，以便更好地处理和回应他们的关注。
二、建立良好关系1.与家长建立信任和亲近的关系。
积极参与家庭活动，参加家庭聚会或家长会议，增进彼此的了解。
2.礼貌和友好地与家长对话。
平等对待家长，并保持适当的礼仪和语言，建立起积极的交流氛围。
三、清晰和直接地沟通1.清晰地表达你的意见和需求。
使用简单明了的语言，确保自己的话能够被家长听懂，并且让他们理解你的期望。
2.避免使用攻击性或指责性的语言。
使用客观和理性的语言，避免让沟通变得争吵和冲突。
四、灵活和妥协1.学会灵活地处理冲突。
当意见不同或发生冲突时，保持冷静并找到折中的解决方案，以满足双方的需求。
2.保持开放的心态，愿意接受和妥协。
尽量理解家长的观点，并与他们共同努力寻求解决问题的方法。
五、及时沟通1.及时向家长报告问题或困扰。
不要等到问题变大或加剧才与家长进行沟通，及时与他们分享你的困扰，并请求他们的帮助和支持。
2.及时回应家长的要求和问题。
如果家长提出问题或要求，请尽快回应并提供解决方案。
这将有助于建立你的可靠性和可信度。
六、寻求第三方的帮助1.如果你与家长的沟通一直无法改善或处于僵局状态，考虑寻求第三方的帮助。
可以向老师、辅导员或专业人士寻求意见和建议，以解决沟通问题。
2.专业人士可能会提供一些建议、技巧和策略，帮助你更好地理解家长的思维方式，并与他们建立有效的沟通。
总结：与家长有效沟通是建立良好家庭关系、促进孩子健康成长的关键因素之一、通过尊重和倾听，建立良好关系，清晰和直接地沟通，灵活和妥协，及时沟通以及寻求第三方的帮助，我们可以建立起有效的沟通渠道，实现与家长之间的深入对话和合作，促进孩子的全面发展。
如何有效地进行家长沟通
如何有效地进行家长沟通
与家长进行有效沟通是建立良好家校关系的关键。
以下是一些建议，帮助你更有效地与家长沟通：
1. 建立信任：首先，要确保家长信任你。
这需要你以专业、友善和尊重的态度对待他们。
通过诚实、透明地与他们交流，展示你对他们的关心和关注，逐渐建立起信任关系。
2. 定期沟通：定期与家长沟通，让他们了解孩子在学校的表现、进步和挑战。
这有助于家长了解孩子的学习情况，并为你提供有关孩子在家中的行为和情绪的反馈。
3. 倾听和理解：在与家长沟通时，要倾听他们的意见和担忧。
理解他们的立场，并尝试站在他们的角度思考问题。
这将有助于建立共同的目标和解决方案。
4. 清晰、明确地表达：在与家长沟通时，使用简单明了的语言，确保他们能够理解你的意思。
避免使用过于复杂的词汇或术语，以免引起误解。
5. 寻求合作：与家长合作是建立良好家校关系的关键。
鼓励他们参与孩子的教育过程，并寻求他们的支持和建议。
共同合作可以帮助孩子更好地成长和发展。
6. 解决问题：如果出现问题或冲突，要积极与家长沟通，寻找解决方案。
保持开放的心态，愿意接受不同的观点，并共同努力解决问题。
7. 保持耐心和尊重：在与家长沟通时，保持耐心和尊重。
理解每个
家庭都有自己的独特情况和挑战，可能需要更多的时间和关注。
尊重家长的意见和感受，以建立良好的沟通和合作关系。
总之，与家长进行有效沟通需要建立信任、定期沟通、倾听和理解、清晰明确地表达、寻求合作、解决问题以及保持耐心和尊重。
通过这些努力，你可以与家长建立良好的关系，共同为孩子的成长和发展努力。
与家长进行有效沟通的策略
与家长进行有效沟通的策略家长和孩子之间的有效沟通是建立健康家庭关系的重要基石。
然而，由于代沟和沟通方式的不同，家长与孩子之间的沟通往往会出现问题。
本文将探讨如何与家长进行有效沟通的策略，以提高沟通质量和关系的稳定性。
一、倾听和尊重在与家长进行沟通时，倾听是至关重要的。
要尊重家长的意见和观点，给予他们足够的时间表达自己的想法。
不要打断他们的发言，而是积极倾听并展示出对他们观点的尊重。
同时，要表达出自己对他们观点的理解和认同，这样可以建立起相互尊重的沟通氛围。
二、表达清晰和坦诚在与家长进行沟通时，要表达清晰和坦诚的态度。
避免使用模糊的词语或含糊其辞的表达方式，以免引起误解和误导。
同时，要注意自己的语气和表情，保持平和和谐的态度，避免情绪化的表达方式。
只有坦诚地表达自己的想法和感受，才能真正实现有效的沟通。
三、建立共同目标在与家长进行沟通时，可以通过共同目标来增加彼此之间的共识和合作。
明确表达自己的期望和目标，了解家长的期望和目标，然后寻求双方的共同点，并努力达成一致。
这样可以建立起团结合作的氛围，促进沟通的顺利进行。
四、尊重个体差异每个家庭和每个人都有自己独特的价值观和观点。
在与家长进行沟通时，要尊重他们的个体差异，不要试图改变他们的观点或强加自己的意见。
要以开放的心态去接受不同的观点，积极寻求共同点，并在彼此的差异中寻找平衡和共识。
五、寻求妥协和解决方案在与家长进行沟通时，不要固执己见或一意孤行。
要学会妥协和寻求解决方案，以达到双方的满意。
可以通过讨论和交流，寻找双方都可以接受的折中方案，以解决问题和矛盾。
要保持开放的态度，理解家长的需求，并寻求双赢的结果。
六、定期沟通和反馈沟通是一个持续的过程，需要定期进行，并及时给予反馈。
与家长建立起定期沟通的机制，可以通过家庭会议、家庭活动等方式进行。
在沟通中，及时给予反馈和回应，增强双方的互动和信任，从而建立起良好的家庭关系。
七、寻求专业帮助如果家庭沟通存在较大问题或矛盾无法解决，可以考虑寻求专业帮助。
与家长建立良好沟通的技巧
与家长建立良好沟通的技巧在我们的成长过程中，与家长的沟通是至关重要的。
良好的沟通不仅可以增进亲子关系，还能帮助我们更好地理解彼此，解决问题，共同成长。
如何才能与家长建立良好的沟通呢？下面就来分享一些实用的技巧。
一、倾听是关键很多时候，我们急于表达自己的想法和却忽略了家长的感受和需求。
要建立良好的沟通，首先要学会倾听。
当家长说话时，给予他们充分的关注，用心去理解他们的话语背后的情感和意图。
不要打断他们，也不要急于反驳，而是用眼神、点头等方式表示你在认真倾听。
通过倾听，你可以更好地了解家长的想法和担忧，从而更好地回应他们。
二、尊重家长的意见家长有着丰富的生活经验和人生阅历，他们的意见和建议往往是基于他们的经历和思考。
即使你不完全认同他们的也要尊重他们的意见。
不要轻易否定或嘲笑他们，而是试着从他们的角度去理解。
在表达自己的观点时，要用温和、尊重的语气，避免使用攻击性或贬低性的语言。
尊重家长的意见，不仅可以让他们感受到你的尊重，也有助于建立更加平等、和谐的沟通氛围。
三、表达自己的真实感受在与家长沟通时，不要隐瞒自己的真实感受。
如果你感到开心、难过、愤怒或困惑，都可以坦诚地与家长分享。
当然，在表达感受时，要注意方式方法，避免情绪化的表达。
可以用“我”语言来表达自己的感受，比如“我感到很开心”“我有些难过”等。
这样可以让家长更好地理解你的内心世界，也有助于避免冲突和误解。
四、选择合适的时间和地点沟通的时间和地点也会影响沟通的效果。
要选择一个双方都比较放松、没有干扰的时间和地点进行沟通。
比如，可以在晚餐时、散步时或者周末等时间进行沟通。
避免在家长忙碌、疲惫或者心情不好的时候进行沟通，以免引起不必要的冲突。
也要注意沟通的场合，尽量避免在公共场合或者有其他人在场的情况下进行深入的沟通，以免让家长感到尴尬或不舒服。
五、学会妥协和协商在与家长的沟通中，难免会出现意见不一致的情况。
这时候，要学会妥协和协商。
不要固执己见，也不要试图强迫家长接受你的观点。
如何和家长进行有效的沟通(3篇)
如何和家长进行有效的沟通（3篇）如何和家长进行有效的沟通（通用3篇）如何和家长进行有效的沟通篇1尊重是与家长沟通的前提尊重家长是做好沟通的前提，不能一见面就对家长指责学生的错误，把学生家长当学生来教育。
这样会使沟通无法顺利进行。
教育是理性的行为，与家长的沟通更需要互相尊重。
尽管在教师与家长关系中，教师起主导作用，但他们在人格上是完全平等的，不存在尊卑、高低之别。
因此，教师必须尊重学生家长的人格，特别是要尊重所谓差生和不听话孩子家长的人格。
应该把家长放在对等的位置和家长沟通，而不要拿对自己的学生说话的语气居高临下的和家长交流。
否则，很容易造成家长对老师的抵触和不认同，就不能很好的和家长进行沟通。
也会对孩子的心理产生不好的影响。
要明白，和家长沟通的目的是探讨孩子出现问题的原因，找出解决的办法，而不是把学生家长当做出气筒。
对教育过程中出现的问题，首先要从自己身上找原因，还要客观地分析问题的症结所在，公正地评价学生的表现和家长的家庭教育工作，与家长共同研究解决问题的方法。
这样才能使得家长积极的参与到教学中来，对孩子的教育形成一个互动的局面，才能增进教师对一个学生的全面的了解。
这种互补性沟通会更好的帮助出现问题的学生解决成长过程中的小问题。
家访是与家长沟通的重要手段家访是教师工作的重要组成部分，是把学校与家庭紧密结合的有效形式，通过家访，可以加强学校与家庭的联系，也可以让家长及时了解子女在校的表现，教师也可以通过家访了解学生在家的表现与在校是否一致。
总之，家访在教育工作中起了不可低估的作用。
随着手机、电脑及通讯器材的普及，现在的教师很多都采用电话、邮件等方式和家长沟通。
然而，每个学生都有一个家庭，每个家庭都各不相同。
很多时候学生的问题是由家庭的因素造成的。
相对来说，传统家访能让教师清楚地了解家长对孩子的一些想法，以及学生的家庭背景和生活环境，进一步掌握学生的个性特点、行为习惯、内心情感等，有利于教师开展有针对性、个性化的教育。
与家长沟通的技巧和策略
与家长沟通的技巧和策略沟通是家长与孩子之间建立良好关系的基础，同时也是家庭教育成功的重要因素之一、以下是一些与家长沟通的技巧和策略，以帮助建立积极、健康的家庭关系。
1.建立信任和尊重首先，确保与家长建立良好的信任关系。
尊重家长的观点和意见，理解他们的角度，并认可他们作为孩子的主要保护者的责任。
这样的态度有助于建立互相尊重的沟通环境。
2.倾听和关注在与家长交流时，要确保专注于倾听他们的问题、关切和观点。
给予他们足够的时间来表达自己的意见，展示出对他们感受的关注。
这种倾听和关注不仅可以增进理解，还能够使家长感受到被重视和被听到的重要。
3.使用积极的沟通方式对待家长时，应保持积极、善意和鼓励的态度。
使用鼓励的话语和表达方式，避免批评和指责。
通过肯定家长的努力和贡献，鼓励他们继续为孩子的成长发展付出努力。
4.清晰明确地表达在与家长沟通时，要确保语言清晰明确，避免使用模棱两可的词语或含糊不清的表达方式。
清晰地表达自己的观点和需求，有助于家长更好地理解和回应。
5.寻找共同点和共享目标试着与家长找到共同点，并建立共享的目标。
讨论关于孩子的共同关心的问题和期望，以便能够更合作地解决问题和采取行动。
6.表达自己的情感和需求沟通时，要学会表达自己的情感和需求。
如果感到挫折、沮丧或愤怒，可以提醒自己暂停一下，自我冷静，而后再继续交流。
表达自己的需求有助于家长更好地理解你的感受，并寻找解决问题的方式。
7.选择合适的时机和地点在选择与家长沟通的时机和地点时要慎重。
找一个安静、私密的场所，避免有其他人在场的干扰，让双方能够专注地进行交流。
8.与家长建立合作的关系与家长建立合作的关系，是建立积极、和谐家庭氛围的关键。
尽量避免上升到争论和对立的地步，而是寻找双方都能接受的解决方案。
共同制定计划，共同承担责任，可以增加家庭成员之间的协作和互助。
9.反思和调整。
与家长沟通策略
与家长沟通策略家庭作为一个人成长过程中最重要的十分之一，与家长的良好沟通是家庭和谐发展的基石。
然而，由于代沟、观念差异等因素，家长与子女之间的沟通往往会出现一定的困难。
本文将提供一些有效的沟通策略，帮助人们与家长更加顺畅地沟通。
一、倾听和尊重在与家长沟通时，首先要以倾听和尊重为前提。
当家长表达他们的想法和意见时，尽量保持耐心并将注意力集中在他们的话语上。
通过展示关注和理解，可以增强家长的信任感，并促进沟通的顺利进行。
二、表达观点的方式为了与家长有效地沟通，人们在表达观点时应尽量以积极和温和的方式进行。
避免使用攻击性的语言或指责，而是通过描述个人感受和思考的方式来进行交流。
这样可以减少冲突和争吵，为构建良好的家庭关系奠定基础。
三、寻找共同点有时家长与子女在某些问题上存在不同的观点和立场。
在这种情况下，可以试着找到双方的共同点，以此为起点进行交流。
通过强调共同的价值观和利益，可以减轻对立情绪，增加理解和同理心，有助于解决问题并达成共识。
四、沟通的频率和时间家长和子女之间的沟通应该是一个长期的过程，而不仅仅是在特定的时刻进行。
通过经常性的交流，可以加深双方的理解和信任。
此外，选择一个适当的时间进行沟通也非常重要。
避免在紧急或情绪激动的时候进行沟通，而是选择在冷静、平和的环境中进行，以保证有效的交流。
五、协商解决问题与家长的沟通过程中，可能会出现一些困难和冲突。
在这种情况下，协商解决问题是一个有效的策略。
当出现分歧时，可以提出建设性的解决方案，并与家长共同商讨。
通过合作和妥协，可以找到一个双方都满意的解决方案，增强家庭的凝聚力。
六、尊重家长的决策尽管子女可能有不同的意见和期望，但尊重家长的决策是建立良好家庭关系的重要因素之一。
尽管有时家长的决策不符合子女的期望，但理解和尊重他们的决策是与家长保持良好关系的基础。
七、提供反馈除了家长向子女提供指导和意见之外，子女也可以向家长提供反馈。
当与家长进行沟通时，可以向他们表达自己的感受和观点，以增进双方的理解。
怎样与家长进行有效沟通（精选13篇）
怎样与家长进行有效沟通（精选13篇）怎样与家长进行有效沟通篇1一、以诚相待，用诚心架起沟通的桥梁与学生家长交流与沟通时，讲究一个“诚”字。
只有诚心诚意，才能打动家长的心，使他愉快地与你合作，有效地促进家长科学地开展家庭教育，提高家庭教育的水平。
班主任应用诚心架起与家长沟通的桥梁。
不管是家访还是家长来学校交换意见，我们应该立即转换角色，把自己当作这个家庭的朋友，与家长说话就变得容易多了，千万不要板起面孔去教育家长或指示家长怎样，否则是很难解决问题的。
家长来访时，应尽量做到起身欢迎，端椅递茶，家长走时要起身相送。
而且要尽量使用文明用语，如“请坐”、“请喝茶”等等。
这样就会使家长明白你是一个很有道德修养的班主任，为彼此间的交流奠定良好的基础。
为了让家长知道你对他的孩子特别重视，事前要充分了解学生，包括学习成绩、性格特点、优点和缺点、家庭基本情况以及你为这个孩子做了哪些工作等，最好拟一个简单的提纲。
这样在与家长交流时，就能让他产生老师对他的孩子特别重视的感觉以及班主任工作细致、认真负责的好印象。
这样从情感上就更容易沟通。
让家长表达他的意见很重要，谦虚诚恳，专心倾听，会让家长感到自己很受重视。
即使是一个牢骚满腹、怨气冲天，甚至最不容易对付的家长，在一个具有耐心具有同情心的善于倾听的班主任面前，常会被“软化”得通情达理。
要认真耐心地听家长倾述，同时要辅以眼神、动作，或插以“对”或“是”这样的短语呼应，最好是动笔记一下要点;同时要表现出对家长心情的理解，坦诚地与家长交流，这样可以对学生情况有更全面的了解。
二、要善于与不同类型的家长沟通与学校教育相比，家庭教育有一个显著的特点，那就是“个性”突出。
因为家长的组成是非常复杂的，其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐，没有哪一种家庭教育方法是万能的，某种方法在这个家庭有效，但到另外一家则可能不灵。
班主任应对学生家庭进行调查分析，对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。
班主任与家长沟通技巧
班主任与家长沟通技巧作为多年工作经验的幼儿相关工作者，深知班主任与家长沟通的重要性。
在这个信息爆炸的时代，如何运用网络热门经典相关文档写作，让家长更好地理解和支持我们的工作，成为了我们需要不断探讨和学习的课题。
下面，我将结合自己的实践经验，与大家分享一些班主任与家长沟通的技巧。
一、了解家长的需求和期望我们要充分了解家长的需求和期望。
每个家长都有自己关心的问题，比如孩子的学习成绩、生活习惯、心理健康等。
作为班主任，我们要主动关注这些问题，并通过各种渠道了解家长的观点和态度。
这样，在与家长沟通时，我们才能更有针对性地解答他们的疑问，提供他们所需的支持。
二、积极倾听，尊重家长的意见在与家长沟通时，我们要学会积极倾听，尊重他们的意见。
有时候，家长可能会对我们的工作提出批评或建议，这时候，我们要保持冷静，不要急于反驳。
要明白，家长的意见是为了孩子的发展，他们的担忧和期望都是可以理解的。
我们要用心倾听，虚心接受，这样才能赢得家长的信任和尊重。
三、用数据和事实说话在与家长沟通孩子的表现时，我们要尽量用数据和事实说话。
这样，家长才能更直观地了解孩子的情况，我们的说法也会更有说服力。
比如，我们可以通过学习成绩、课堂表现、同伴评价等方面，向家长展示孩子的成长和进步。
同时，我们也要注意，在提到孩子的问题时，要避免负面标签，尽量用积极的语言描述，以免伤害家长的感情。
五、注重个性化沟通，尊重差异每个家庭都有自己独特的文化背景和教育观念，我们要尊重这种差异，注重个性化沟通。
对于不同的家长，我们要采取不同的沟通策略，找到与他们沟通的最佳方式。
比如，有些家长喜欢文字沟通，我们可以通过写信、发信息等方式与他们保持联系；有些家长则更喜欢面对面交流，我们可以定期家访，与他们面对面沟通。
我们要根据家长的特点和需求，灵活调整沟通方式，让沟通更加高效。
在班主任与家长沟通的过程中，我们还要注意一些细节问题。
比如，我们要注意自己的言行举止，始终保持礼貌和尊重；我们要关注家长的情绪，尽量营造轻松愉快的沟通氛围；我们要避免在与家长沟通时批评其他孩子，以免引起不必要的误会和矛盾。
如何和家长进行有效的交流与沟通
如何和家长进行有效的交流与沟通有效的家长和学生间的沟通和交流至关重要。
它可以帮助建立家庭和谐、增进亲子关系、促进学生的学业发展和身心健康。
以下是一些有效的方法，帮助学生与家长进行交流和沟通。
1.创建一个开放的氛围。
首先，要营造一个开放的氛围，让家长感到他们的意见和想法很重要。
要鼓励家长与学生交流，并表达他们对学生的关心和支持。
任何开放和正面的交流都能够促进深入的了解，并建立更加稳固的关系。
2.建立定期的互动机会。
3.资源共享和信息透明。
确保向家长提供有关学生学习、评估、行为等方面的有关信息。
提供一个透明和公平的信息传递，帮助家长更好地了解学生在学校的情况。
同时，也鼓励家长分享他们的意见和对学生的期望。
4.倾听并尊重对方。
交流不仅仅是说话，而是与家长建立一种互动和相互理解的过程。
在每次交流中，确保倾听并尊重对方的意见和观点。
了解和尊重对方的想法，能够增进对方的合作愿望，并建立更加紧密的亲子关系。
5.积极沟通问题和解决方案。
家长和学生之间的交流是为了解决问题和找到解决方案的途径。
因此，在交流中要积极地提出问题，并共同讨论解决方法。
这样做可以增强合作和解决问题的能力，并为学生的学业发展提供更好的支持。
6.避免批评和指责。
批评和指责只会导致敌对情绪和冲突加剧。
要避免使用负面的语言和态度。
在沟通和交流中要尊重对方，避免指责或批评对方。
相反，要表达自己的观点和担忧，并共同探索解决问题的方法。
7.培养共同目标和期望。
家长和学生在交流中要共同制定目标和期望，以保持一致的支持和合作。
通过明确的目标可以使交流变得更有针对性，并激发双方更多的合作和努力。
8.尊重家长的文化和价值观。
在交流和沟通中要尊重家长的文化、价值观和个人信念，避免与他们的观点冲突。
在交流中要表达理解和尊重，增进双方的互信，并为学生的成长提供一个支持和融洽的环境。
总结起来，有效的家长和学生之间的沟通和交流可以建立更好的亲子关系，促进学生的学业发展和身心健康。
班主任工作总结与家长保持良好沟通
班主任工作总结与家长保持良好沟通班主任是学校中至关重要的角色之一，他们承担着与学生和家长进行有效沟通的重要责任。
保持与家长的良好沟通有助于加强家校合作，促进学生的全面发展。
本文将总结班主任工作，并介绍与家长保持良好沟通的方法和策略。
一、工作总结作为班主任，首先需要对自己的工作进行总结和评估。
这包括以下几个方面：1. 学生管理：班主任需要对班级学生进行全面管理，包括学生的学习情况、考试成绩、行为表现等方面。
通过及时了解学生的情况，可以有针对性地制定教育计划和个别辅导，帮助学生取得更好的发展。
2. 班级管理：班主任还需要负责班级日常管理工作，包括值日、班级会议组织、课程安排等。
同时，班主任还需关注班级的集体活动和团队建设，培养学生的集体观念和团队合作能力。
3. 家长沟通：与家长建立良好的沟通渠道是班主任工作的重要组成部分。
班主任需要及时向家长了解学生在学校的表现和进展情况，同时也倾听家长的关注和建议，共同促进学生的成长和发展。
二、与家长保持良好沟通的方法和策略与家长保持良好沟通需要一定的技巧和策略，下面将介绍几种有效的方法：1. 定期家长会：班主任可以定期组织家长会，与家长面对面交流学生的学习情况和班级管理情况。
家长会可以提前通知家长，让家长有时间准备问题和建议，有助于更有效地沟通和交流。
2. 电话和短信沟通：班主任可以通过电话或短信与家长进行沟通，及时了解学生在学校的表现和进展情况，并告知家长一些重要信息和通知。
这种方式可以在方便的时间进行，节约了双方的时间成本。
3. 微信或邮件沟通：利用现代化的通讯工具，班主任可以通过微信或邮件与家长保持良好的沟通。
可以及时发送学生的学习成绩和班级的通知，也可以随时回答家长的问题和关注。
4. 家访：对于一些需要特殊关注的学生，班主任可以通过家访的方式与家长进行沟通。
通过走进家庭，了解学生在家庭环境中的情况，有助于更全面地了解学生的需求和问题。
5. 建立微信家长群或班级论坛：利用社交媒体平台，班主任可以建立微信家长群或班级论坛，方便与家长进行交流和讨论。
如何与学生家长进行有效的沟通与合作
如何与学生家长进行有效的沟通与合作学生的学习和成长是一个多方面的过程，除了学校和教师的影响，家长的积极参与和有效沟通也是至关重要的。
通过与家长的紧密合作，不仅可以更好地了解学生的需求和问题，还能够共同制定解决方案，共同促进学生的学习和发展。
下面将介绍如何与学生家长进行有效的沟通和合作。
1. 建立积极的沟通渠道对于与家长的沟通，应该建立起一种积极、坦诚和开放的关系。
可以通过以下方式来实现：a. 定期家长会：定期举行家长会，提前通知家长，为家长提供关于学生学业、行为和进步的反馈。
在家长会上，教师可以分享学生的优点和成绩，同时也指出学生存在的问题和需要改进的地方。
b. 个别面谈：如果有特别需要沟通的问题，可以向家长提供个别面谈的机会，为他们提供更多的时间和空间来讨论学生的问题。
这样做有助于建立起更深入、更亲密的联系，并更好地针对学生的需求提供解决方案。
c. 电子邮件和短信：通过电子邮件和短信，教师可以及时向家长反馈学生在学校的情况，以及提醒家长即将进行的活动和事件。
这种及时沟通方式的好处是可以随时保持联络，并且可以很方便地记录通信内容。
2. 保持积极的沟通态度在与家长沟通时，教师应该保持积极的沟通态度，例如：a. 尊重家长的意见：教师在与家长的沟通中应该充分尊重家长的意见和建议，家长是学生的第一任教师，他们对学生的观察和理解可能会提供一些有价值的信息。
教师应该耐心倾听家长的意见，共同探讨问题的解决方案。
b. 积极分享学生表现：在与家长的沟通中，教师要始终保持积极的态度，及时分享学生在学校的表现和成就。
这样可以让家长更加了解孩子在学校的进步，增强家长的信心和支持。
c. 理解家长的担忧：家长往往对孩子的学习和发展非常关心，他们可能会有各种疑虑和担忧。
教师应该倾听家长的担忧，并提供专业的建议和解决方案，帮助家长解决问题并减轻他们的担忧。
3. 建立合作关系沟通是一种有效的工具，而合作是更重要的目标。
通过与家长的合作，教师可以更好地支持学生的学习和发展：a. 制定共同目标：教师和家长可以制定共同的学习目标，明确学生在学校和家庭中需要达到的成果。
有效与家长沟通的方法和策略
有效与家长沟通的方法和策略有效与家长沟通的方法和策略（一）在我国家庭特点不断变化的今天，家长能否积极参与学校教育，在很大程度上取决于教师的态度及其与家长交往的能力和技巧。
在交往态度上，教师要做到两点：一是以关心孩子的态度同家长保持经常性接触；二是要表现出一种与家长合作的真诚愿望。
如何提高沟通效果，是沟通双方共同关注的问题。
教师与家长可以在以下方面做出共同努力。
一、掌握沟通的方式与方法，教师要有五颗“心”1、要有一颗“爱心”。
无论你是哪一类学校的老师，作为教师，尤其是班主任，我们要有一颗"心"。
那就是一颗爱学生的心，一颗发自肺腑的，对学生充满热情的心。
从心理上来讲，人对于事物是比较敏感的，只有出自真心的关爱，才能让学生和家长真正接受。
所以，我们要让家长感觉到老师是出自真心在关心他的孩子，而不是在应付他，不是因为孩子出了一些问题，让家长来收拾"烂摊子"。
真挚的感情可以拉进彼此的心灵，让交流和沟通更容易也更愉快2、要有一颗"公平的心"作为班主任，对于学生，必需是公正地评价，一视同仁。
不能由于学生的家庭条件，成绩好差，而有所不同。
在公正的前提下，精确地评价学生，量力而行的向学生家长反应情况只要你是从事实出发，家长对你也会有一个良好的印象，在与你的相同中，会更加容易和信服。
3、要有一颗"体谅的心"即体谅学生，体谅家长。
作为班主任，我们要让家长晓得，他们的孩子在学校的真实表现。
但也要根据不同的情况，以不同的方式与家长沟通。
对于表现好的学生，我们大可公开表扬，这对于家长和学生都是一种鼓励，能够促使他们朝着更好的方向发展。
而对于表现差的学生，我们班主任不仅要注意场合，还要注意沟通的方式，尽量站在家长的角度想想，注意语言的婉转，即要使家长能够清楚了解自己孩子的表现，又要他能冷静的看待孩子的问题，为接下来，对于孩子的教育打好基础。
4、要有一颗"耐心许多家长是来自农村，他们大部分都是本分老实的农民。
如何与家长进行有效沟通
如何与家长进行有效沟通与家长进行有效沟通是建立良好家庭关系的基础。
在家长和孩子之间建立起良好的沟通渠道，可以促进相互理解和尊重，增进亲子关系的和谐。
以下是几个有效沟通的技巧：1.倾听和尊重:倾听是沟通的关键，对于家长来说，要尊重孩子的意见和感受。
当孩子表达自己的观点时，家长应该静下心来认真倾听，不要随意打断或中断孩子的发言。
孩子会因为得到家长的倾听而感到被尊重，这将有助于建立亲子之间的信任和理解。
2.温和和平静:在与家长进行沟通时，要保持温和和平静的态度，不要用怒火或暴力的语言来表达自己的想法和感受。
家长应该避免责备和指责孩子，而是以谈话的方式来解决问题。
通过和平的沟通，亲子关系将更加稳固和亲密。
3.明确表达:在沟通中，语言的明确性非常重要。
家长应该用简单明了的语言表达自己的观点和意见，不要使用含糊不清或含糊其辞的措辞。
孩子才能清楚地理解家长的期望和要求，并能更好地回应。
4.积极的身体语言:除了言语沟通外，身体语言也是沟通的一部分。
家长应该保持身体语言的积极和有效，如保持良好的姿势和眼神接触。
这些都可以向孩子传递温暖和关爱的信息，并增强沟通的效果。
5.关注情绪和情感:孩子通常倾向于通过情绪和情感来表达自己的内心感受。
家长在与孩子进行沟通时，要关注孩子的情绪和情感，并给予足够的理解和支持。
家长可以鼓励孩子表达自己的情感，并帮助他们理解和处理情绪。
6.给予鼓励和积极反馈:家长应该给予孩子积极的反馈和鼓励，以激发他们的积极性和自信心。
当孩子表现良好时，家长可以用赞美和鼓励的话语来表达自己的喜悦和认可。
这样做将有助于建立孩子的自尊心和自信心。
7.灵活和灵敏:家长应该保持灵活和灵敏的态度，能够适应孩子的需求和反应。
沟通是一个双向的过程，家长应该考虑到孩子的意见和感受，并做出相应的调整。
家长应该与孩子进行良好的合作，使沟通变得更加顺畅和有效。
总之，与家长进行有效沟通需要家长关注孩子的观点和感受，保持温和和平静的态度，真实和直接地表达自己的意见和想法，并给予孩子积极的反馈和支持。
如何与家长进行有效沟通
如何与家长进行有效沟通在学校教育中，家长是学生教育的重要组成部分。
家长与教师之间的有效沟通对于学生的成长和发展非常重要。
通过有效的沟通，家长和教师可以共同关注学生的学习情况和成长需求，合力促进学生的全面发展。
本文将分享一些与家长进行有效沟通的技巧和方法。
一、建立良好的沟通基础1. 建立互信关系：与家长建立良好的互信关系是建立有效沟通的基础。
教师应该展现出诚信、责任和敬业的专业精神，赢得家长的信任和尊重。
2. 积极倾听：在和家长交流时，教师应积极倾听家长的意见和关心，给予充分的尊重和回应。
只有真正倾听并理解家长的观点，才能找到满意的解决方案。
3. 公平公正：在与家长沟通时，教师要保持公平公正的态度，不偏袒任何一方。
遵循客观事实、公正评价学生的原则，让家长感受到公正和公平的教育环境。
二、选择适当的沟通方式1. 面对面交流：面对面交流是最直接、最有效的沟通方式。
教师应主动和家长约定时间，进行面对面的谈话和交流，了解家长对学生的期望和关切，共同商讨解决问题的办法。
2. 家长会议：定期举办家长会议是家校沟通的重要形式之一。
家长会议可以为家长提供一个平台，借助会议的形式，教师可以向家长介绍学校的教育理念、教学计划以及学生的学习情况，并与家长共同探讨如何更好地帮助孩子成长。
3. 电话和短信：电话和短信是快捷方便的沟通方式，教师可以适时地使用电话或短信与家长联系，及时交流学生的学习情况和表现。
4. 家校通讯：学校和家长之间可以建立一种定期的通讯形式，比如每周或每月发布学校简报，向家长传达学校的重要信息和学生的学习动态。
三、积极主动的沟通内容1. 学习情况：教师应及时向家长汇报学生的学习情况，包括学习成绩、学习进度等。
如果学生出现学习困难或进步不明显的情况，教师应主动与家长沟通，共同寻找解决办法。
2. 行为表现：教师要及时向家长反馈学生的行为表现，包括课堂表现、作业完成情况、纪律等。
如果学生出现不良行为，教师应与家长密切合作，寻找解决方案。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
有效与家长沟通的方法和策略（二）沟通是一门艺术。
一次成功的沟通，就是一次成功的教育。
教育的问题在很大程度上是沟通的问题。
教育中如果缺乏沟通，则学生的“心事”教师永远也“猜不明白”，而教师的“柔情”学生“永远不懂”。
沟通，让教师走进学生的心灵世界，也让学生真正理解教师。
通过沟通，才能彻底拆除妨碍情感交流的“篱笆墙”，才能形成良好的教育网络，才能促进教育目标的顺利实现。
学校教育与家庭教育相互依赖、相互作用，分别发挥着不可替代的作用。
教师与家长进行有效沟通，对教育绩效具有着至关重要的意义。
因此，教师与家长沟通的意识、沟通技能、沟通策略的提升就越发显得重要。
和谐的校园文化促进了学校各项工作的稳步发展，成绩的取得离不开学生家长们的积极参与和无私奉献。
我们认为，做好家庭教育工作也是和谐校园文化的重要内涵和有效载体。
一、家庭教育工作，是一项要用心来做的事业当鲜花开满大地的时候，最感欣慰的莫过于那播种希望、播种幸福的人。
在教育的这片充满希望的热土上，我们老师，就是那美的播种者！（一）从理论上看，家庭教育和学校教育是学生教育不可分割的两个统一方面，只有学校（教师）、家庭明确分工，统一认识、协同步调，加强合作，形成合力，才能保证最佳的教育效果，无论是学校还是家庭都应当有加强沟通的。
教育理念的发展变化，人们越来越意识到教育是一个系统整体，学校教育与家庭教育相互依赖、相互作用，分别发挥着不可替代的作用。
（二）从实践角度看，目前我们与家长的沟通还存在着一些误区。
这不仅与教育理念发展趋势不符，与学生教育的规律特征也是相悖的。
沟通障碍。
这是一个普遍的、突出的问题。
据一项调查显示，大约47％的教师只有在孩子犯错误时，才产生与学生家长交流的想法；另一方面，在不少家长那里，教师与家长主动沟通，还被视为是“非正常”的“告状”、“求助”，38%的家长在孩子犯较大过错时才有与教师交流孩子情况的想法。
“理解与沟通”出现了障碍。
沟通不当。
一方面，我们已经意识到与学生家长沟通、交流的重要性，但缺乏正确、合理的沟通方法、沟通形式，缺乏沟通策略和技巧。
另一方面，许多家长因为孩子在学业或行为方面出现问题而把责任、怨愤老师，产生埋怨的情绪，影响了教师的工作效率和教育质量，非但不利于孩子的健康发展，也给教师造了心理压力。
（三）随着经济社会的发展，网络和现代通讯技术手段无限拓展了学生的社会空间，学生自由支配的机会和可能性越来越多，无论是对于家长还是对于学校，他们对学生的可控信息的比重在下降，这对家庭教育和学校教育都构成了极其严峻的挑战，学校与家长协同实现有效沟通，加强合作从来没有像今天那么需要和迫切过。
我们开展各种互动活动，架起家庭与学校互通的桥梁。
为了让更多的家长了解、理解与支持教育，营造有利于推进教育的良好氛围，我们可邀请家长来校深入课堂，透彻了解教育理念和对学习的要求，以学生发展为本，不断创新的改革思路，家长听课后填写《家长观摩教学》反馈表，家长代表座谈会，针对反馈意见分别与教研室主任及有关老师进行沟通，校领导进行点评总结，促进教育教学更上一个台阶。
面对有家教问题的学生，在分析了家长及家教的状况以后，我们开展了“让我们一起学”家庭亲子活动，通过形式多样的互动活动，如让家长通过和孩子一起参加升旗仪式、进课堂、在运动场等活动，气氛活跃热烈、情理交融、内容实在，体现了以学生和家长为主体，以趣味活动为载体，提高家长和孩子相互关爱的程度和互相合作的能力，成为了快乐的玩伴，在使学生学会感恩，富有爱心的同时，丰富了家长学校的办学形式。
参与活动的家庭能体验到学生德、智、体、美、劳全面发展对学生一生成长的重要性，也感受到家长对孩子的教育的方法上“重养育轻教育”，物质充足、沟通薄弱，更多满足于孩子吃饱穿暖，忽略孩子的心理需求是错误的家教方法，应更注重孩子的身理、心理、智力、语言、沟通等方面的关注。
推行了有关的家庭教育方法。
建立家庭教育指导与服务体系，更新家长观念，提高家长素质，提高家庭教育质量充分发挥家庭教育在为国育儿中的作用。
我们对家庭教育工作满怀着真心诚意、深情热忱，用我们真心传递真情，用热忱激发家长们对现在学校的认同感、自豪感。
二、以现代教育理论的支撑，运用校本培训指导教师与家长进行有效沟通为了让教师在指导家庭教育时，具有现代教育理论的支撑，在指导的内容上层次上具有较强的针对性，并发挥一定的实效，因此，对全体教师进行了家庭教育指导的校本培训，使我校能够具备一支掌握现代教育理论和具备科学的指导方法和能力的高素质的家庭教育指导队伍。
主要通过对教育工作的构成、学校教育的弥补、家庭教育的现状方面进行分析，使广大教师进一步明确了开展家庭教育指导的校本培训的重要性和紧迫性。
（一）受社会文化心理因素的影响，教师和家长通过有效沟通以加强合作的意识比较淡薄。
观念束缚人。
师道尊严，往往过于强调教师的权威，这就很难与家长平等沟通而产生沟通障碍。
家长也深受传统师道尊严观念束缚，加上来自含蓄、内敛型文化的内在约束，许多人还不习惯、不愿与教师进行主动、积极的交流。
从这个意义讲，沟通意识不强，不仅仅是一个简单的社会现象，它实质上是一个深层的文化特性问题。
（二）家长方是消极、被动而非主动地参与沟通活动。
在现实生活中，从对教师与家长互动的观察和自身作为一名家长的体会来说，双方间的互动却大多数是属于“非对称性相倚”型的互动。
就是说，教师是互动的主动方，决定了互动的激起、进行和结束，而家长属于被动方，被对方“牵着鼻子”走。
不管是家访还是家长会，家长往往更象是一个“听众”，而不是积极、主动的合作者。
（三）与学生家长职业、社会身份、文化背景差异相关的因素。
这些差异，以及多元化的家庭文化，会在客观上造成沟通障碍。
正视社会差异因素对沟通造成的消极影响是重要的，但夸大其词又很不可取。
因为社会因素丝毫不意味着教师和家长之间必然出现现实的沟通障碍。
（四）对学生个人信息掌握的不对称，造成了沟通的困难。
教育时空的不同，社会分工和专业化的存在，不可避免地在家长和教师之间产生了针对同一个教育对象的“信息不对称性”，这客观上给教师和家长的沟通造成困难。
但在另一方面，也正因为存在着信息不对称，才使得沟通成为必不可少。
校本培训，能够使教师进一步增强指导家庭教育的理论素养，使广大家庭教育指导者通过培训在家庭教育指导方面的知识更俱系统性、完整性、深度性和广度性，并能够解决实际工作中所碰到的一些实际问题。
除此，通过培训，使教师们尽可能的具备科学的指导开展家庭教育的方式方法，研究解决家庭教育中存在的老大难问题及面临的新问题。
同时，通过校本培训，能够使广大教师有效的承担起指导家庭教育的任务，在指导理论、指导能力方面不断的与时俱进，不断探索，以形成一支与本地区相适应的家庭教育指导队伍。
校本培训还介绍了国外家庭教育的新的动态、新的趋势。
培训使广大教师豁然开朗。
三、注重内容和形式，实现教师与家长有效沟通是和谐校园文化的重要内涵和有效载体。
自由、开放的多沟通渠道是使有效沟通得以顺利进行的一大保证。
我们以提高为目标，提高家长、学生素质，提高家校配合效果。
（一）教师和学生家长双方应建立起沟通的意愿双方应充分认识沟通的必要性，真正重视沟通。
教师应当在通过多种方式与家长保持经常性的联系与沟通发挥更多的主动性。
（二）充分准备——实现良好沟通效果的必要程序教师与家长谈话常有两种情况：一是事先约定，我们称之为正式沟通；二是不期而遇式的非正式沟通。
如果是前者，教师就要对所谈话题充分考虑，与家长见面时才能有条不紊地交换意见，从而实现预定计划。
如果是后者，教师就要善于“临阵磨枪”，将孩子在校的情况简明、扼要地向家长反映，并提出希望沟通的目的与计划。
教师与家长的交流很多都是不期而遇的非正式沟通。
因此，教师平时对每位学生都应心中有数，同时要熟练运用各种沟通策略与方法。
（三）构筑信任平台——教师与家长实现良好沟通与合作的关键与前提信任是教师实现与学生家长实现良好沟通、开展合作的心理基础。
能使交谈气氛和谐一致，提高双方的心理相容度。
与家长谈话，是教师和家长的双边活动，是语言、情感的双向交流。
家长的为人、阅历、性格特征、心理因素等直接影响着谈话效果。
构筑信任，就要充分发挥“爱”在教育中的特殊而奇妙的功能。
“教育植根于爱”，爱是教师工作的根本，苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部奥妙也就在于如何爱护学生。
”只有爱学生的教师，他才可能教育好学生。
“爱”主要体现在关心学生、爱护学生、帮助学生解决学习和生活中的困难、消除学习心理障碍、为学生创造一个舒适的学习环境上。
只有教师在与学生家长沟通中，若能流露出对学生的爱，往往会迅速、有效地缩短家长与教师的心理距离，“亲其师而信其道”，大大增强家长的信任感和责任感。
构筑信任，谈话的态度、语气务必热心真诚。
诚恳意味着不推诿责任，敢说自己工作中的缺点错误，不怕丢面子。
对工作中处理不当的问题，有勇气向家长致以歉意。
不欺骗，说真话，表里如一，言行一致。
对家长的需要，能办则办，办则办好；不能办，则坦言相告，争取他们的谅解。
同时要虚心接受家长的批评。
建议、引导家长充分发表意见，让他们知无不言，言无不尽，通过平等商讨，使家长对自己工作的理解、认同。
克服互相埋怨的情绪。
信任是沟通的重要前提，而沟通实践本身又是促进家长对教师信任程度提升的手段或途径。
所以，建构信任必须在反复多次的沟通行动中得以加强。
提高了家长的素质。
通过各种活动，家长的积极参与使他们的教育观念和教育行为有很大转变，两代人之间的“代沟“也得到了很大程度的改善，家长自身素质不断提高。
提高了学生的素质。
在互动中父母们行为的点点滴滴感染着孩子们，潜移默化的影响使孩子逐渐产生了上进愿望和积极行动，他们的学习自觉性更高，进步更快。
提高了家校配合教育的新效果。
通过互动，不仅家长、孩子之间容易沟通，家长与老师也更容易沟通，这一系列可喜现象或大或小地拓展了家庭教育的空间、提高了家庭教育的质量，同时正确的家庭教育又能与学校教育互为补充、互为促进，达到共同教育孩子的目的，使孩子在家庭、学校中享有一致的教育，从而实实在在地取得了家校同步教育的新效果。
总之，我们要充分挖掘家庭教育资源，创设最佳条件，在家庭教育工作中取得更大的成果。
（四）坚持差异原则——多元化的方法策略选择坚持差异主义，根源在于沟通主体、沟通客体、沟通对象、沟通内容、沟通情境本身是多样化的。
法无定则，交流要因人而异，因时而异，因情而异。
“用兵之妙，存乎一心”。
质言之，与不同的家长，在不同的情况下交流，需要有不同的方法策略。
考虑家长的身份、文化程度方面的多样化。
对性格粗暴，刚愎自用、甚至蛮不讲理的家长，要以冷对“热”，以静制动，以柔克刚。
越是难以理喻，就越要坚持晓之以理；而对于性格随和，通情达理的家长，要在友好交谈中用心听取他们对学校工作的意见，不能因他们“好说话”而冷淡了他们。