展示美丽风采创造孩子未来美丽风采

展示美丽风采创造孩子未来美丽风采

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展示美丽风采，创造孩子未来

尊敬的各位领导、各位评委，亲爱的兄弟姐妹们：大家好！

很荣幸我能有这样的机会参加今天的演讲，我是小学的一名

普通的老师，我演讲的

题目是：《展示美丽风采，创造孩子未来》

记得我刚踏上工作岗位的时候，心里就充满了对老师职业的美好憧憬，我曾用自己火样的热情描绘自己未来的事业。尽管老师每天要在教室、办公室、厕所三点一线的流动，尽管老师的工作平凡且又充满艰辛和挑战，但我们站在人类历史的高峰去放眼世界，我们会感受到老师的美丽风采。在岁月的长河里，老师的职业永远是人类发展园地里的一朵奇葩，她以善良和智慧创造着人类精神的文明和财富，老师引领的方向永远是孩子走向未来和实现梦想的方向。

说到老师的风采，我们不能不回想到2021年5月12日汶川大地震来临时的那一瞬间。有一个老师，他高高地挥起右手，几乎是用尽全力对着全班同学说：“大家赶紧走，什么都不要拿，赶快走！走！''当他发现身边还有四个逃不出教学楼的学生时，他出于本能，也许没有时间去想，危急关头，他伸出双臂把4名学生硬生生的塞到了课桌下，而他用双臂伏在课桌上，一瞬间，整栋教学楼轰然坍

塌，学生保住了，可他那张开的双臂永远定格在了保护学生的瞬间，他就是最美老师谭千秋。

还有一位年轻漂亮的老师，危急时刻，她凭直觉挺身而出，

向前一扑，将大车前的学生用力推到一边，自己却被撞倒了，车

轮从她的大腿辗压过去，路面满是鲜血，惨不忍睹，被轧伤后她

有时清醒有时昏迷，在送医院的途中，还对大家说：“要先救学生”。昏迷多天后，她醒来的第一句话是：“那几个孩子没事吧！”她就是黑龙江省佳木斯市第十九中学初三年级的班主任张

丽莉，当年她还没有编制，只是一个临时带课老师，可她大爱无疆、舍己救人的高尚道德情操，赢得了全国人民心目中最美女教

师的称号，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀，那直觉的背后

是最具魅力的纯正师德。

有人说老师是蜡烛，虽然不能给世界最明亮的灯火，但不可

否认，对生命来说，她是世界上最重要的灯火，她点燃了无数孩

子和家庭的希望，照亮了国家和民族的未来，她像人生旅途中的

一盏指航灯，为无数的面临惊涛骇浪的小舟指引方向。多年来，

从事老师职业，我崇拜那些充满爱心且具有高尚师德的老师，我

也以最美丽的老师为榜样，真诚地对待我的每一个孩子，我所教

的班级中从未流失过一名学生，在25年的教书生涯中，我虽然辛

苦而又清贫，但只要想到那些天真可爱的孩子，我内心就会爆发

出不竭的精神动力，爱心所至，情感所至，精诚所至，必将春风

化雨暖人心。记得xxxx年秋季开学的第一天，老校长找到我郑重

地说：“从一年级升到二年级的一个班级程度不好，校领导反复考虑，要管理好这个班级，使班里学生的成绩逐步提升，非你莫属。”

我知道这个班是当年全乡镇23所学校考试倒数的班级，学校其他老师都感到接手这个班是个麻烦事，面对校长信任的目光，我不假思索地说：“好吧。我接受这个挑战。”

第一学期结束，我让这个班级一下子跳跃到全乡镇前10名，第二学期结束，我让这个班夺得了全乡镇学校第2名的好成绩。面对领导和家长赞许的目光，我只是淡然一笑，我对我的同事说：“爱拼才会赢！”面对班里的学困生，我总是面带微笑，时时提醒并激励他们，他们的思想开小差犯错了，我倾心与之交谈，宽容他们的错误，引导他们走上正道；学习上有难题了，我耐心反复地讲解，直到他们听明白；生活有困难了，我拿出微薄的工资支助他们，让他们坚持上学读书。

20XX年3月，春寒料峭，繁重的教学工作让我感到身心疲惫，反复无常的天气使我的身体出了问题。在上课期间，我感到嗓子干涩发痒，经医生检查发现咽喉处有炎症，长有息肉，需要做切除手术。我家里人忧心忡忡地劝我请假治病，当时我想，做手术只少要耽搁近一个月时间，我离开了学校去治病，谁来上我的课呢？班里50多名学生谁来管理？经再三考虑，我打算坚持上课，等到暑假再去治病。在距离暑假100多天内，我坚持上班早到晚归，课堂上嗓子疼了，就吃几片药，讲课说不出话了，就用

粉笔在黑板上反复板演，有时挥手臂做动作给学生传达命令，领

导劝我要多休息，同事劝我干脆请假吧，可我实在不忍心丢下班里的50多个孩子，在手术前的吃药治病的三个多月里，我每天照样关注着班里的每个学生，及时了解学生动态，精心布置班级工作，在孩子面前我说不出话时，就用本子和笔与他们交谈，学生有问题了说给我听，我给他们谈心、补课、辅导作业时，就把想说的话变成文字写下来。我就这样坚持到放暑假，20XX年7月5 日，家里人陪着我到郑州河医大去做手术，医生说：“你早应该来做手术了，再晚来几天，你的咽喉里的息肉可能就严重了。” 医生的话有道理，可我怎能把50多名学生的学习丢下不管呢，我记得有人曾说过这样一句“要让你的学生爱你，首先你得学会去爱你的学生，老师的事业是神圣的，老师是学生进步成长的阶梯，我想阶梯隔断了，怎能让学生稚嫩的双脚一步步攀登呢？

在我的身边有无数的老师，她们几十年如一日，平等、善良、真诚地对待身边的每一个孩子，是她们让我理解了老师工作本身就是一种美丽！我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我们的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我们的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我们的岗位。但我要感谢我的老师兄弟姐妹们，是他们让我懂得了老师工作的真正内涵，老师面对

的永远是孩子的成长，只有关注孩子们的成长，关注孩子们的未来，我们才能展示出新时代老师的风采，只有关注孩子们的未

来，我们才能让青春在祖国这个大花园里焕发出绚丽的光彩。