柯桥区职业教育中心每日晨检制度(2)
学校每日晨检管理制度
一、目的为了确保师生身体健康，预防和控制传染病的发生和传播，保障教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体师生及工作人员。
三、组织机构1. 成立学校晨检工作领导小组，负责组织、协调、监督和指导晨检工作的开展。
2. 各班班主任负责本班晨检工作的组织实施。
四、晨检时间每日上午7:30-8:00，由各班班主任负责组织本班学生进行晨检。
五、晨检内容1. 体温检测：使用红外线体温枪对全体学生进行体温检测，确保体温正常。
2. 健康状况询问：询问学生是否有发热、咳嗽、乏力、咽痛、腹泻等症状。
3. 病毒性疾病筛查：对有发热、咳嗽等症状的学生进行病毒性疾病筛查。
4. 疫苗接种情况：核实学生疫苗接种情况，确保疫苗接种率达到规定要求。
六、晨检流程1. 各班班主任组织学生排队，保持距离，依次进行体温检测。
2. 学生将手背或手腕伸直，班主任手持红外线体温枪对准学生体温测量部位，读取体温值。
3. 体温正常的学生，班主任在晨检登记表上签字确认。
4. 体温异常或出现症状的学生，班主任立即将学生带至隔离室，由校医进行进一步检查。
5. 校医对疑似病例进行病毒性疾病筛查，并通知家长。
6. 对确诊病例，班主任负责通知家长，并按照学校相关规定进行处理。
七、晨检记录1. 各班班主任负责填写晨检登记表，记录体温、健康状况、疫苗接种情况等信息。
2. 晨检登记表应保存至少1年，以备查阅。
八、晨检总结1. 学校每月对晨检工作进行总结，分析晨检情况，及时发现问题并改进。
2. 对晨检工作中表现突出的班级和个人给予表扬，对存在的问题进行整改。
九、附则1. 本制度由学校晨检工作领导小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
学校晨检制度模版（2篇）
学校晨检制度模版为使学生做到健康上学，确保校园内师生健康与安全，必须严格执行晨检午检制度。
一、师生每天进入校门前接受学校值班人员的晨检午检。
二、早自习、中午上课前由班主任负责对每位学生询问检查。
如发现学生身体状况不良或有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻等)以及疑似传染病病人时要及时上报政教处(或医务室)。
三、班主任负责因病缺课同学的联系工作，如有因传染性疾病缺课，要及时通知家长，并上报政教处或医务室。
四、各班卫生员负责每天晨检、午检记录以及因病缺课统计，间操前上报医务室。
五、告知学生每天晨起后午休后要测量体温。
如发现有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻等)以及疑似传染病时，要求家长及时处理，不可在原因不明情况下带病到校上课。
六、对边治疗边要求上学的同学及家长，班主任要做好说服工其居家或住院治疗。
在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度。
七、校医室对因病缺课报告进行统计，并按要求上报有关部门。
学校晨检制度模版（2）学校晨检制度是指学校在每天早晨对学生进行健康检查的一项制度。
该制度有以下优点：1. 提高学生健康意识：学生在每天早晨都需要接受健康检查，这可以帮助他们养成良好的生活习惯，增强健康意识，注重自身健康。
2. 预防疾病传播：晨检制度可以及时发现患有传染病的学生，通过隔离和治疗，避免疾病在学校范围内传播。
3. 发现学生健康问题：除了传染病，晨检制度还可以发现学生个体的健康问题，如听力、视力、龋齿等，及时引导学生进行治疗和康复。
4. 建立健康档案：晨检制度可以为学生建立起健康档案，定期记录每位学生的健康情况。
这样，学校可以更好地了解学生的身体状况，根据实际情况进行健康管理和干预。
5. 增进师生关系：教师作为晨检的负责人，会与学生更密切地接触，更好地了解学生的健康情况。
这有助于建立师生信任关系，增进师生之间的互动和沟通。
综上所述，学校晨检制度具有多方面的优点，旨在为学生提供更健康的环境和更好的学习条件。
学校晨检制度参考范文(3篇)
学校晨检制度参考范文为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，根据上级文件精神，结合当前防疫形势及学校的实际情景，制定晨检午、检制度。
一、晨检、午检工作制度：1、每一天早上、午时学生进班后，由班主任教师作为检查人负责进行晨检、午检工作。
主要采取询问、观察等形式，如发现学生身体不适，异常是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时，立即通知卫生负责组及学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。
2、对未到校的学生，班主任教师应及时____，问清原因并尽量与学生通话，以确定学生的真实情景。
如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨检、午检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。
3、班主任教师填写好晨检、午检统计记录签字后交校长处检查，安全负责人如实填写汇总表。
每日于上午、午时第一节课做好晨检、午检工作，要做到认真、细致，无遗漏。
4、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督察。
告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗，并进行暂时性隔离。
5、病情痊愈，持____市级以上医院痊愈证明到学校卫生室开具返校通知单方可回校上课。
学校晨检制度参考范文（二）为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及学校的实际情景，制定晨检制度。
一、学生晨午检工作制度：1、每一天早上学生进班后及午餐后，由班主任作为检查人负责进行检查工作。
主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适，异常是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时，立即通知卫生负责组及学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。
2、对未到校的学生，班主任应及时____，问清原因并尽量与学生通话，以确定学生的真实情景。
学校晨检_制度
一、目的为了保障师生的身体健康，预防疾病在校园内的传播，提高教育教学质量，确保学校正常秩序，特制定本晨检制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体师生，包括但不限于学生、教职工、访客等。
三、晨检内容1. 观察学生精神面貌，如精神状态、面色、眼神等。
2. 检查学生有无发热、咳嗽、流涕、咽痛、皮疹等症状。
3. 检查学生指甲、头发是否整洁，个人卫生是否符合要求。
4. 检查学生是否携带管制刀具、危险物品等。
5. 检查学生是否有异常行为，如打架斗殴、欺凌同学等。
四、晨检流程1. 晨检时间：每天早上7:30至8:00。
2. 晨检地点：各班级教室门口。
3. 晨检人员：班主任、生活老师、校医。
4. 晨检步骤：a. 班主任和生活老师负责对学生进行初步观察，如发现异常情况，立即通知校医。
b. 校医对学生进行详细检查，包括体温、呼吸、脉搏等生命体征。
c. 校医对检查结果进行记录，并将异常情况及时报告给班主任和学校相关部门。
d. 班主任根据校医的检查结果，对异常学生进行隔离观察，并通知家长。
五、晨检注意事项1. 班主任和生活老师应提前到岗，做好晨检准备工作。
2. 校医应穿戴整洁，佩戴口罩，保持良好的卫生习惯。
3. 晨检过程中，要保持安静，避免学生喧哗。
4. 对有异常症状的学生，应做好保密工作，避免造成学生心理压力。
5. 对有传染性疾病的学生，应立即隔离，并通知家长配合做好隔离治疗。
六、晨检记录1. 每日晨检结果需填写《晨检记录表》，并由班主任签字确认。
2. 《晨检记录表》需存档备查，定期上报学校相关部门。
七、责任与奖惩1. 班主任、生活老师、校医应认真履行晨检职责，确保晨检工作落到实处。
2. 对晨检工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。
3. 对晨检工作中失职、渎职的个人，视情节轻重给予批评教育或纪律处分。
八、附则本制度自发布之日起施行，由学校保卫处负责解释。
【学校名称】【发布日期】。
学校晨检制度制度
一、制度背景为确保全校师生的身体健康，预防和控制传染病的传播，保障教育教学活动的顺利进行，根据《中华人民共和国传染病防治法》及相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、晨检目的1. 及时发现师生中的传染病患者，防止传染病的传播和扩散。
2. 增强师生的健康意识，提高自我保健能力。
3. 为学校教育教学工作提供安全保障。
三、晨检对象1. 全体学生2. 教职工四、晨检时间每天上午第一节课前进行晨检。
五、晨检内容1. 体温检测：使用体温计对学生和教职工进行体温测量，体温异常者需及时报告并采取相应措施。
2. 咳嗽、咽痛、流涕等症状检查：观察师生是否有咳嗽、咽痛、流涕等症状，如有异常需及时报告并采取相应措施。
3. 皮肤检查：观察师生皮肤是否有异常症状，如皮疹、红斑等。
4. 手卫生检查：检查师生是否勤洗手，保持良好的个人卫生习惯。
六、晨检程序1. 各班班主任负责组织本班学生进行晨检，并做好记录。
2. 教职工在进入教室前进行自我晨检，如有异常及时报告并采取相应措施。
3. 晨检中发现体温异常或疑似传染病症状者，立即隔离并通知学校卫生室。
4. 学校卫生室对疑似传染病患者进行进一步检查，并根据病情采取隔离治疗措施。
5. 对晨检异常者，学校将按照相关法律法规进行报告和处理。
七、晨检记录1. 各班班主任负责记录本班学生的晨检情况，包括体温、症状等。
2. 教职工晨检情况由各科室负责人记录。
3. 学校卫生室对晨检记录进行汇总和分析，为学校传染病防控工作提供依据。
八、晨检责任1. 各班班主任负责本班学生的晨检工作，确保晨检工作落实到位。
2. 教职工应自觉接受晨检，发现异常情况及时报告。
3. 学校卫生室负责对晨检工作进行监督和指导，确保晨检制度的有效执行。
九、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校卫生室负责解释。
通过实施本制度，我校将进一步加强传染病防控工作，保障全校师生的身体健康，为教育教学工作的顺利进行创造良好的环境。
学校每日晨检制度
一、制度目的为了加强学校卫生管理，保障师生的身体健康，预防传染病的发生和传播，提高学校教育教学质量，特制定本制度。
二、组织机构1.成立学校晨检工作领导小组，由校长任组长，德育主任、卫生老师、班主任、宿舍管理员等为成员。
2.领导小组负责制定晨检工作计划，组织实施晨检工作，并对晨检工作进行监督和考核。
三、晨检内容1.体温检测：每日早晨，学生进入教室后，由班主任负责测量学生体温，如发现体温异常（超过37.3℃），立即上报学校晨检工作领导小组。
2.健康状况询问：班主任询问学生前一天晚上的睡眠、饮食、身体不适等情况，了解学生健康状况。
3.个人卫生检查：班主任检查学生个人卫生，包括指甲、头发、衣物等，确保学生个人卫生符合要求。
4.传染病防控宣传：班主任利用晨检时间，对学生进行传染病防控知识宣传，提高学生自我保护意识。
四、晨检流程1.学生进入教室后，班主任开始进行晨检工作。
2.班主任对学生进行体温检测、健康状况询问和个人卫生检查。
3.如发现体温异常、健康状况异常或个人卫生不符合要求的学生，班主任应立即通知家长，并上报学校晨检工作领导小组。
4.学校晨检工作领导小组根据实际情况，采取相应措施，如隔离观察、送医治疗等。
5.班主任将晨检情况记录在班级晨检记录本上，并及时上报学校卫生室。
五、晨检记录1.班主任负责记录班级每日晨检情况，包括体温异常、健康状况异常、个人卫生不符合要求的学生名单及处理措施。
2.学校卫生室负责汇总各班级晨检情况，定期上报学校领导。
六、晨检考核1.学校将对班主任、卫生老师、宿舍管理员等晨检工作人员进行定期考核，考核内容包括晨检工作态度、工作质量、责任心等。
2.对考核不合格的晨检工作人员，学校将进行通报批评，并要求其限期整改。
七、附则1.本制度自发布之日起实施，由学校晨检工作领导小组负责解释。
2.学校将根据实际情况，对本制度进行修订和完善。
学校晨检及报告制度范本(2篇)
学校晨检及报告制度范本为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，特制定学校晨检制度。
一、学生晨检工作制度：1、每天早上学生进班后，由班主任作为检查人负责进行晨检工作。
晨检主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时，立即通知校卫生室及学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。
2、对未到校的学生，班主任应及时进行电话联系，问清原因并尽量与学生本人通话，以确定学生的真实情况。
如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。
3、班主任填写好晨检统计表签字后交年级主任审核签字后连同班级原始报表一并于9：30前交卫生室。
做到认真、细致，无遗漏。
4、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督察。
告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。
5、病情痊愈，持二级以上医院痊愈证明到学校卫生室开具返校通知单方可回校上课。
二、教职工晨检工作制度：1、各部门高度重视教职工晨检工作，指定专人承担晨检检查和信息报表等有关工作。
2、教职工晨检工作应在每天早上第一节课前完成。
3、教职工应积极主动配合协助部门检查人的晨检工作。
出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时，不能进课堂，应立即报告部门负责人，尽快到医院诊断治疗。
教职工在校外出现病情症状时不能到校，应及时请假并尽快到医院诊断治疗。
4、对生病请假的教职工要问明病情及去向，如实登记到晨检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至痊愈。
5、各部门教职工晨检记录表由检查人及信息报表人如实填写签字，交部门负责人审核签字后于9：30前交卫生室。
三、卫生室晨检工作制度：1、卫生室负责学校晨检信息报送、紧急情况处理以及和上级主关部门的协调工作。
学校每日晨检制度
学校每日晨检制度学校每己晨检制度范本第1席1、晨午检采用班级教师检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理，2.艮司入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后却在团幼儿进行健康观察。
3.时幼儿晨午检的程序为：（1）一案：有无发热（可疑者测量体温）。
（2）二看：一般情况（精神状态.面色等）.传染病的早期表现（咽部、皮肤有无皮疹等）。
（3）三何：饮缸睦眠.大、小便情况。
（4）四查：有无携带不安全的物品,发现问题迅速处理。
（5）五记：根据层检情况做好当天记录，对缺课幼儿要追查到每个人；并注明缺课原因。
4、iδ上老师在各I页活动中注意猊察幼儿的精神状态，发现异常矍及时报告园长或保教主任并送往当地医院。
5.对在园幼儿的晨午松及全日健康观察中发现的异常情况，由检杳者负责记录，登记在《习酒镇中心幼儿园晨检记录》上,发现严史问题要及时报告值周领导及时处理,严禁瞒报谎报。
学校每己晨检制度范本第2篇1.食堂工作人员，必须认真学习《中华人民共和国食品卫生法》以及相关法规、必须是能严格按照卫生翌求做好传堂卫生的人员.2、ft堂人员必须是个人卫生习惯好，讲究卫生的人员、3.食堂人员上岗前必须将手洗净.穿戴清洁的工作衣帽.4、食堂人员必须是彼康,无传染病者.每年按照防疫部门要求进行定期体检.取律健康证后方能上历、制度执行责任人：食堂主旨学校每己房检制度范本第3篇为了促进本校体育教科研工作的发展，提高体肓教师的教育科研水平和研究的实效性，加快学校体育组发展的步伐，特联订教科研工作管理办法.一、组织领导S工作领导小组：为了提高体育教杼研工作的‘实效性，学校成立以校长为组长，副校长、敬务处、教科室主任为副组长.每学年选择确定的校教杼研工作枳极分子为成员的工作领导小组,对学习体育的教科研工作进行指导、监瞥.检查.饕定和推广工作。
（二）主要职责：1.认真制订和实施学校体育的教科研工作计划。
4.收集国内外体育类教科研.教学管理工作的情报，为学校体育决策提供信息和依据，为体育教师提供必要的的教科研资料，使他们及时了解体育相关科9动态，为提高科研水平打下良好的基础。
晨检规章制度
一、总则为了确保学生身体健康，及时发现和处理传染病，保障教育教学秩序，根据国家相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本规章制度。
二、晨检目的1. 了解学生身体健康状况，及时发现疑似传染病病例。
2. 加强学校卫生保健工作，预防传染病在学校传播。
3. 确保教育教学秩序，提高教学质量。
三、晨检对象1. 全体在校学生。
2. 教职工。
四、晨检时间1. 学生：每天早晨7:30至8:00。
2. 教职工：每天早晨7:50至8:20。
五、晨检内容1. 观察学生精神面貌、面色、眼结膜、口腔、皮肤等是否有异常。
2. 了解学生是否有发热、咳嗽、腹泻等症状。
3. 检查学生是否携带传染病病原体。
4. 检查学生指甲、头发等个人卫生情况。
六、晨检流程1. 教室教师负责对本班学生进行晨检，并做好记录。
2. 检查过程中，发现疑似传染病病例，应及时报告学校卫生室。
3. 学校卫生室接到报告后，立即对疑似病例进行进一步检查，并采取相应措施。
4. 学生因病缺勤，教师应及时向学校报告，并做好记录。
七、晨检要求1. 教师应认真负责，严格按照晨检流程进行操作。
2. 学生应自觉配合教师进行晨检，如实报告自己的身体状况。
3. 学校应定期对晨检工作进行总结，不断提高晨检质量。
八、晨检记录1. 教师应详细记录本班学生的晨检情况，包括姓名、体温、症状等。
2. 学校卫生室应定期收集各班级的晨检记录，并做好汇总分析。
3. 晨检记录应妥善保存，以便查询。
九、晨检总结1. 学校应定期对晨检工作进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。
2. 学校应将晨检工作纳入学校卫生保健工作计划，确保晨检工作顺利开展。
十、附则1. 本规章制度自发布之日起施行。
2. 本规章制度由学校卫生室负责解释。
通过以上晨检规章制度，我校将进一步加强学生健康管理，预防传染病传播，为师生创造一个安全、健康的学习和工作环境。
学校晨检制度范本（3篇）
学校晨检制度范本为了做好学校的疫情防控工作，保障学生的身体健康和学习安全，我校制定了晨检制度，现将相关要求和流程通知如下：一、晨检范围及对象1. 晨检范围：全校所有在校学生、教职工，包括住校生和非住校生。
2. 晨检对象：全校各班级的班主任、辅导员和保健医生。
二、晨检时间和地点1. 晨检时间：每天上午7:00-7:30。
2. 晨检地点：各班级的班级活动室/教室。
三、晨检内容和要求1. 晨检内容：（1）体温检测：使用电子体温计对每位学生及教职工进行体温测量。
体温超过37.3℃的，需进一步复测。
（2）身体状况查验：询问每位学生的身体状况，如有不适症状（如咳嗽、流鼻涕、发热等），需进行进一步核查。
2. 晨检要求：（1）全校学生、教职工都必须参与晨检，不得缺席。
（2）晨检工作人员应保证晨检工作的严谨性和准确性，不得漏检、疏忽。
（3）若晨检出现可疑状况，应及时上报保健医生或有关学校领导，以便及时向有关部门汇报并进行处理。
四、晨检细则1. 晨检工作由班主任、辅导员和保健医生共同负责。
各班级班主任和辅导员要确保晨检工作的落实和有效性。
2. 晨检工作人员应提前准备好电子体温计及登记表。
完成晨检后，要及时整理和上报晨检结果。
3. 晨检登记表应详细记录每位学生和教职工的体温和身体状况情况，并妥善保管相关数据。
4. 晨检结果如有异常情况，应及时通知学生和家长，并做好相关记录和报告。
五、违纪处理1. 对于擅自缺席晨检或提供虚假信息的学生和教职工，将按照学校违纪处理规定进行处理。
2. 对于未按时上报异常情况的晨检工作人员，将视情况给予相应的纪律处分。
六、附则1. 晨检流程、要求和细则将根据疫情防控工作的需要进行调整和规范。
2. 如有特殊情况（如晨检时间调整、疫情变动等），学校将及时通知相关人员。
特此通知，望全体师生员工遵守晨检制度，配合学校的防疫工作。
感谢大家的配合！学校日期学校晨检制度范本（2）为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的发生，结合我校实际情况，制定学校晨午检制度。
学校晨检制度要求
一、制度背景为了确保全校师生的身体健康，预防和控制传染病的发生与传播，保障教育教学秩序，根据国家相关法律法规和学校实际情况，特制定本晨检制度。
二、制度目的1.及时发现和隔离疑似传染病患者，防止疾病在校园内传播。
2.提高师生对传染病的防范意识，养成良好的卫生习惯。
3.确保教育教学活动的顺利进行。
三、制度内容1.晨检时间：每日早晨7:00至7:30，学生到校后立即进行晨检。
2.晨检对象：全体师生。
3.晨检内容：（1）体温检测：使用红外线体温枪或水银体温计，对师生进行体温检测。
体温异常者，需进一步观察并采取相应措施。
（2）症状观察：观察师生是否有咳嗽、咽痛、流涕、乏力、发热等症状。
（3）手部卫生：检查师生手部卫生，确保手部清洁。
4.晨检流程：（1）班主任组织本班学生排队，依次进行体温检测和症状观察。
（2）体温正常、无异常症状者，可进入教室。
（3）体温异常或疑似传染病患者，由班主任带领至隔离室，由校医进行进一步检查。
如确诊为传染病，按照相关规定进行处理。
（4）晨检结束后，班主任将晨检结果上报至年级组长，年级组长汇总后上报学校领导。
5.晨检记录：（1）班主任需详细记录每位学生的晨检情况，包括体温、症状等。
（2）学校将定期对晨检记录进行检查，确保晨检制度的有效执行。
四、责任分工1.班主任：负责本班学生的晨检工作，确保晨检制度的有效执行。
2.校医：负责对疑似传染病患者进行检查，并提出处理意见。
3.年级组长：负责监督本年级的晨检工作，确保晨检制度的有效执行。
4.学校领导：负责监督全校的晨检工作，确保晨检制度的有效执行。
五、奖惩措施1.对认真执行晨检制度的班主任、校医、年级组长等给予表扬。
2.对不认真执行晨检制度，导致传染病在校园内传播的，将追究相关责任人的责任。
3.对因晨检工作不力，导致传染病患者未能及时隔离的，将给予相应处罚。
六、附则1.本制度自发布之日起施行。
2.本制度由学校行政部门负责解释。
3.本制度如有未尽事宜，由学校行政部门负责补充和修改。
学校晨检制度(四篇)
学校晨检制度是指学校对学生进行早晨健康检查的一项管理措施。
一般来说，学校会安排专门的教师或医务人员组织晨检活动，通常在学生到校后的早晨在指定地点进行。
晨检的内容主要包括：1. 体温测量：通过体温计测量学生的体温，用于排查是否有发热现象。
2. 症状询问：询问学生是否出现咳嗽、喉咙痛、流鼻涕等感冒症状。
3. 身体状况检查：检查学生的面色是否正常、眼睛是否有红肿、皮肤是否有异常等。
4. 手部卫生观察：观察学生的手是否干净，并进行必要的手部卫生教育。
5. 其他特殊检查：如需要，学校还可以进行口腔检查、听力检查等。
晨检的目的是为了及时发现学生身体上的异常或不适，并及时采取相应的措施，以保障学生的健康和安全。
对于发现异常的学生，学校会通知家长并建议请假就医，以免病情传播或加重。
此外，晨检也有助于培养学生良好的卫生习惯和自我保健意识。
需要注意的是，晨检并非仅由学校承担起来，家长也应承担起监护责任，鼓励孩子遵守晨检制度，并密切关注孩子身体的变化，及时向学校反馈。
学校晨检制度（二）学校是学生传染疫情、突发公共卫生事件苗头早期发现的第一现场，教师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。
针对上述情况特制订学生健康晨检制度，以保证各类传染病在第一时间得到发现与控制！一、学校坚持晨检制度，每天在第一节课前____分钟由班主任负责检查班内学生的出勤情况、身体状况及教室环境卫生、学生个人卫生。
校医负责学校的异常情况的排查。
二、晨检的内容包括出勤情况、身体状况(即发热、咳嗽、咳痰、头痛、呕吐、有无腹泻、皮肤和黏膜有无出血点为主)，同时注意学生精神状况。
三、检查方法包括：一看：是否疲劳乏力、精神萎靡或精神恍惚、是否有痛苦病容、面部有无苍白、潮红、瘀血斑点、有无咳嗽、咳痰、恶心、呕吐等症状；二向：有无感冒、发热、咳嗽、恶心、呕吐、腹泻、是否诊治和是否接触呼吸道传染病人等；三查：对可疑患病的学生，进行提问测量，必要时请学校卫生技术人员进一步作检查处理。
学校健康晨检制度
一、制度目的为了保障学生的身体健康，预防疾病传播，确保教育教学活动的正常进行，特制定本制度。
二、晨检内容1. 观察学生精神面貌，有无异常表现。
2. 检查学生体温，体温异常者需立即报告班主任。
3. 检查学生口腔、皮肤、头发等部位，有无异常症状。
4. 检查学生携带物品，确保无危险物品。
5. 了解学生近期的健康状况，如感冒、发烧、咳嗽等。
三、晨检流程1. 晨检时间为每天早晨上学前，由班主任负责组织。
2. 学生进入教室后，先进行体温测量，体温正常者方可进入教室。
3. 班主任对每位学生进行观察，发现异常情况立即报告学校卫生室。
4. 卫生室对体温异常者进行进一步检查，并通知家长。
5. 晨检过程中，如发现学生携带危险物品，立即收缴并通知家长。
6. 晨检结束后，班主任将晨检情况记录在晨检登记簿上。
四、晨检要求1. 学生应按时参加晨检，不得缺席。
2. 学生应积极配合班主任进行晨检，如实反映自己的健康状况。
3. 班主任应认真负责，确保晨检工作顺利进行。
4. 学校卫生室应定期对晨检工作进行总结，发现问题及时整改。
五、晨检责任1. 班主任负责本班学生的晨检工作，对学生的健康状况负责。
2. 学校卫生室负责对体温异常者进行进一步检查，并通知家长。
3. 学校领导负责监督、指导晨检工作，确保制度落实。
六、奖惩措施1. 对认真负责、工作成绩显著的班主任和卫生室工作人员给予表彰。
2. 对不认真负责、导致学生健康受到威胁的班主任和卫生室工作人员进行通报批评。
3. 对违反晨检制度的学生，给予相应处罚。
七、附则本制度自发布之日起实施，由学校卫生室负责解释。
如遇特殊情况，可由学校领导根据实际情况进行调整。
中职学校晨检制度
一、目的为了加强我校传染病防控工作，保障师生健康，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体师生员工。
三、晨检内容1. 体温检测：每日早晨，由班主任负责对学生进行体温检测，如有发热（体温≥37.3℃）者，应立即通知家长并送至校医室进一步检查。
2. 症状观察：班主任应观察学生是否有咳嗽、咽痛、乏力、恶心、呕吐、腹泻等疑似传染病症状。
3. 个人卫生：班主任应检查学生个人卫生情况，如手部卫生、口腔卫生等。
4. 出勤情况：班主任应了解学生出勤情况，对因病请假的学生，应及时了解病因，并与家长保持沟通。
四、晨检流程1. 班主任在每日早晨第一节课前，组织学生进行体温检测，并观察学生症状。
2. 班主任对有发热或疑似传染病症状的学生，应立即通知家长，并安排其到校医室就诊。
3. 班主任对因病请假的学生，应及时了解病因，并与家长保持沟通。
4. 班主任应将晨检结果记录在晨检登记表上，并及时上报学校卫生室。
五、晨检要求1. 班主任应高度重视晨检工作，认真负责，确保晨检工作落到实处。
2. 学生应自觉配合班主任进行晨检，如有不适，应及时告知班主任。
3. 家长应关注孩子的健康状况，如有异常，应及时告知学校。
4. 学校卫生室应定期对班主任进行晨检培训，提高班主任的晨检技能。
六、晨检结果处理1. 对有发热或疑似传染病症状的学生，班主任应及时通知家长，并安排其到校医室就诊。
2. 校医室对疑似传染病患者，应按照相关规定进行处理，如隔离、治疗等。
3. 学校应将晨检结果及时上报上级教育行政部门和疾病预防控制机构。
七、监督与考核1. 学校将晨检工作纳入班主任工作考核，对晨检工作不力的班主任进行通报批评。
2. 学校将定期对晨检工作进行自查，发现问题及时整改。
3. 学校将接受上级教育行政部门和疾病预防控制机构的监督检查。
八、附则本制度自发布之日起施行，由学校教务处负责解释。
学校卫生晨检制度模版(2篇)
学校卫生晨检制度模版一、严格遵守《传染病防治法》及相关卫生法律法规，认真做好学生晨检工作。
二、晨检工作应由班主任执行。
坚持每日晨检，防止患病学生或健康带菌(毒)者进入学校，保证学生身体健康。
三、晨检时间为早晨、中午学生入校时间，地点在教室进行。
四、晨检工作的基本内容包括：(一)看：观察儿童精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等；(二)问：在家饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹泻等症状；(三)查。
根据传染病流行情况对易感学生进行检查，同时检查有无可能造成外伤的物品、器械携带入校。
五、晨检人员发现可疑者，应立即向安全员报告，经过学校复检决定是否送医。
六、晨检中发现传染病患者或可疑者，应由家长或班主任带到医院去确诊，或留隔离室观察。
对一般小伤病，可不予限制学生活动，对确诊为传染病患者的所在班级，应进行医学性检疫和消毒处理。
七、晨检后，班主任应将晨检中发现的异常情况进行登记，并____当日情况，如有异常情况，通知家长带学生去医院诊治。
八、值周领导和教师负责晨检记录的检查工作，每周检查一次，传染病流行期间，每天检查一次。
通榆县第八中学校学校卫生晨检制度模版（2）第一章总则第一条为了加强学校卫生工作，提高学生的健康素质，营造良好的学习和生活环境，制定本制度。
第二条学校卫生晨检制度是学校卫生工作的基础制度，适用于全校所有学生。
第三条学校卫生晨检的目标是发现和防控学生身体健康状况，保障学生的身心健康，促进学生全面发展。
第四条学校卫生晨检实行全员参与、学生自觉和教职员工协同的原则。
第五条学校卫生晨检应当与爱国卫生运动、校园环境卫生整治等工作相结合，形成晨检与日常卫生工作的有机衔接。
第二章职责第六条学校卫生晨检工作由学校行政部门负责组织实施。
第七条学校行政部门应当制定详细的晨检工作计划和安排，并向全校师生宣传和推广，确保晨检工作的顺利进行。
第八条晨检工作由卫生工作人员、教职工和学生共同完成。
第九条卫生工作人员负责晨检场所的准备和卫生检查的指导工作。
学校晨检制度范本（2篇）
学校晨检制度范本为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的发生，结合我校实际情况，制定学校晨午检制度。
一、晨午检人员:班主任(任课老师)、值日教师及每日值班领导二、晨午检报告、操作细则1、实行责任追究制度，并严格按照有关法规处理学校卫生工作。
2、常规晨检“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”报告由班主任统计并报告，班主任每天早晨8;40前(重大情况第一时间直报校长)送校长处，按照“突发卫生事件防控应急预案”应急处理。
3、班主任、因事外出时晨检相应工作提前委托跟班老师负责，更班老师不在由德育处安排。
4、师生发现学生身体不适，通知其班主任老师，有发热症状(____度以上)，马上通知其家长送医院就诊。
5、学生发热必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明回班级上课。
6、晨检时应认真、细心，通过一看:仔细观察学生的面色(红润，尚可，一般，差)、精神状态(好，较好，一般，差)，发现学生面色和精神状态不佳时，要及时采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到附近的医院就诊，随时和学校保持联系;二听:听患病学生、其家长和同学的阐述;三问:每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触(不可隐瞒)，有疫情接触学生(有医疗和家长证明)要在家观察两周才可到学校上课，并上报;四联系:对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记。
7、每日晨检情况要做好记载，班主任要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况纪要等。
8、严格执行疫情日报告和零报告制度。
实行追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。
居家隔离病人做到“三不”即不上班、不上课、不外出。
9、做好各年级的常规晨检及“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”工作。
学校晨检制度范例（2篇）
学校晨检制度范例一、严格遵守《传染病防治法》及相关卫生法律法规，认真做好学生晨检工作。
二、晨检工作应由班主任执行。
坚持每日晨检，防止患病学生或健康带菌(毒)者进入学校，保证学生身体健康。
三、晨检时间为早晨、中午学生入校时间，地点在教室进行。
四、晨检工作的基本内容包括：(一)看：观察儿童精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等；(二)问：在家饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹泻等症状；(三)查。
根据传染病流行情况对易感学生进行检查，同时检查有无可能造成外伤的物品、器械携带入校。
五、晨检人员发现可疑者，应立即向安全员报告，经过学校复检决定是否送医。
六、晨检中发现传染病患者或可疑者，应由家长或班主任带到医院去确诊，或留隔离室观察。
对一般小伤病，可不予限制学生活动，对确诊为传染病患者的所在班级，应进行医学性检疫和消毒处理。
七、晨检后，班主任应将晨检中发现的异常情况进行登记，并关注当日情况，如有异常情况，通知家长带学生去医院诊治。
八、值周领导和教师负责晨检记录的检查工作，每周检查一次，传染病流行期间，每天检查一次。
通榆县第八中学校学校晨检制度范例（2）第一章引言1.1 背景随着社会的发展和学生的日益增多，学校管理面临着更大的挑战和压力。
保障学生的健康和安全成为学校管理的一项重要任务。
而学校晨检制度作为学生健康管理的重要环节，对学生的身心健康发展起着重要作用。
因此，制定一份完善的学校晨检制度优范本对学校管理是非常必要的。
1.2 目的本优范本的目的是为了规范学校晨检制度，明确晨检工作的具体流程和要求，保障学生的健康与安全。
第二章晨检的目的和意义2.1 目的晨检的目的是及时发现学生的身体异常情况，确保学生的身体健康，提供个别学生的健康干预与追踪服务。
2.2 意义学校晨检制度的实施，有助于发现学生的潜在健康问题，及时予以矫正，保障学生的身心健康；通过晨检，学生可以增加自觉性和主动性，养成良好的生活习惯；同时，晨检也有助于培养学生的团队意识，增进班级之间的交流和合作，提高班级凝聚力。
职业学校学生晨午检制度
职业学校学生晨午检制度
1. 背景
为了确保职业学校学生的健康与安全，制定晨午检制度，旨在及时发现和防控学生的健康问题。
2. 晨午检的目的
- 及时发现和防控学生的传染性疾病，确保学校环境的卫生与安全；
- 提醒学生保持良好的个人卫生惯，养成健康的生活方式。
3. 晨午检的内容
1. 体温测量：学校设立测温点，学生在进入校园前必须接受体温测量，体温超过正常范围的学生将被送往学校医务室进行进一步观察和处理。
2. 问询健康状况：学生需要回答有关健康状况的问询，包括是否出现发热、咳嗽、乏力等症状，有无接触过患传染性疾病的人等内容。
3. 观察外观：学校工作人员会观察学生的外观，检查是否有异常情况，如面色苍白、精神不振等。
4. 晨午检的执行
- 晨午检由学校指定的专门人员负责执行；
- 学生按照学校规定的时间、地点参与晨午检，配合工作人员的工作；
- 晨午检结果需要及时记录和报告给学校相关部门。
5. 违反规定的处理
- 若学生故意不参与晨午检或提供虚假信息，学校将按照相关规定进行处理；
- 违反晨午检制度的学生，将接受相应的纪律处分。
6. 宣传与教育
学校将通过多种形式进行晨午检制度的宣传与教育，提高学生和家长对该制度的认识和重视度。
以上为职业学校学生晨午检制度的主要内容，为了保障学生的健康和学校的安全，请全校师生严格遵守该制度。
学校的晨检制度
一、制度背景为了确保学生的身体健康，预防传染病的发生和传播，提高学校卫生管理水平，我校特制定晨检制度。
晨检是学校卫生工作的重要组成部分，通过每日早晨对学生的健康状态进行监测，及时发现并处理健康问题，保障学生身体健康，维护学校正常的教育教学秩序。
二、制度目的1. 保障学生身体健康，预防传染病的发生和传播；2. 提高学生个人卫生习惯，培养学生良好的生活习惯；3. 加强学校卫生管理，提高学校整体卫生水平；4. 为学校教育教学提供有力保障。
三、制度内容1. 晨检时间：每日早晨7:30-8:00。
2. 晨检地点：各班级教室。
3. 晨检人员：班主任、校医及卫生委员。
4. 晨检内容：（1）观察学生精神状态、面色、呼吸、脉搏等基本生命体征；（2）检查学生手、脚、口腔、眼等部位有无异常；（3）询问学生是否有发热、咳嗽、呕吐、腹泻等症状；（4）检查学生衣物、书包等个人物品是否干净整洁。
5. 晨检流程：（1）班主任负责组织学生进行晨检，并指导学生按照规定程序进行；（2）校医及卫生委员负责协助班主任进行晨检，并做好记录；（3）发现异常情况，立即通知家长，并采取相应措施；（4）对晨检结果进行汇总，及时上报学校卫生部门。
6. 晨检结果处理：（1）对身体健康的学生，班主任做好记录，并告知家长；（2）对疑似传染病患者，立即隔离观察，并及时通知家长及卫生部门；（3）对因病缺勤的学生，班主任做好记录，并告知家长及校医；（4）对存在健康问题的学生，班主任做好记录，并告知家长，及时安排就医。
四、制度要求1. 各班级要高度重视晨检工作，确保每日晨检顺利进行；2. 班主任、校医及卫生委员要熟悉晨检流程，提高晨检效率；3. 家长要积极配合学校，关注学生身体健康，及时反馈学生健康情况；4. 学校卫生部门要加强对晨检工作的指导和监督，确保制度落实到位。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施；2. 本制度由学校卫生部门负责解释。
通过以上晨检制度，我校将更好地保障学生的身体健康，提高学校卫生管理水平，为学生的健康成长创造良好环境。
职业学校疫情期间晨午检制度
职业学校疫情期间晨午检制度背景职业学校作为培养学生职业技能的重要场所，如何确保学生和教职员工的健康安全是疫情期间需要重点关注的问题。
为了防控疫情的传播，特制定晨午检制度，以确保全校人员的安全和健康。
目的本制度的目的是及时发现和控制学校人员的健康状况，避免疫情的扩散，保障学校的正常教学和运营秩序。
时机晨午检将在每天上午和午餐前进行。
流程1. 学校门口设置晨午检站点，由专门人员负责检测和记录。
2. 学校全体学生和教职员工在进入校园时，必须接受体温检测和健康调查。
3. 晨午检站点的工作人员使用非接触式额温枪对每位进校人员进行体温测量，并记录体温数据。
4. 晨午检站点的工作人员会对每位进校人员进行简要的健康调查，包括询问是否有发热、咳嗽等不适症状，并记录相关信息。
5. 对于体温正常、无异常症状的人员，允许其继续入校，但仍需遵守学校的防疫措施和要求。
6. 对于体温异常或有不适症状的人员，将暂时拒绝进入校园，并建议其尽快就医并报告学校相关部门。
7. 学校将定期汇总和分析晨午检数据，对可能存在的风险和问题进行评估和处置。
8. 学校将加强对晨午检工作人员的培训，提高其专业水平和工作效率。
监督与保障1. 学校将建立晨午检的监督机制，确保检测过程的公正和准确性。
2. 学校将加强与相关医疗机构和部门的合作，及时获取专业指导和支持。
3. 学校将定期对晨午检制度进行评估和调整，根据疫情的变化和学校实际情况进行相应调整和优化。
结论职业学校疫情期间晨午检制度的实施可以加强对学校人员的健康管理，及时发现和隔离患病人员，减少疫情的传播风险。
学校将全力落实该制度，保障学校的安全和运营正常进行。
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柯桥区职业教育中心每日晨检制度
为了进一步加强学校卫生防病工作，有效遏制学校传染病的流行，维护正常的教育教学秩序，切实保障广大师生的生命健康安全。
根据教育局要求，结合我校实际，制定了柯桥区职业教育中心《每日晨检制度》，目的在于加强校园内传染病的监测和预防，做到对传染病的早发现、早报告、早隔离、早治疗。
一、学生晨检工作制度：
1、每天早上学生进班后，由各班班主任老师作为检查人负责进行晨检工作。
晨检主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时，立即通知学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。
2、对未到校的学生，各班班主任老师应及时电话联系，问清原因并尽量与学生通话，以确定学生的真实情况。
如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨检记录上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。
3、各班班主任老师填写好晨检统记录签字后交教导处检查，安全负责人如实填写汇总表。
每日于8：30前做好晨检工作，要做到认真、细致，无遗漏。
4、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督查。
告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。
5、病情痊愈，持二级以上医院痊愈证明方可回校上课。
二、教职工晨检工作制度：
1、高度重视教师晨检工作，指定专人承担晨检检查和信息报表等有关工作。
2、教师晨检工作应在每天上午第一节课前完成。
3、教师应积极主动配合协助学院检查人的晨检工作。
出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时，不能进课堂，应立即报告负责人，尽快到医院诊断治疗。
教师在校外出现病情症状时不能到校，应及时请假并尽快到医院诊断治疗。
4、对生病请假的教师要问明病情及去向，如实登记到晨检记录上，并做好过程跟踪了解，直至痊愈。
绍兴市柯桥区职业教育中心
2018年3月。