党校行政管理工作的创新研究
讲创新 求实效 拓路径 重调研
抢抓机遇砥砺奋进努力建设一流县级党校——安岳县委党校、行干校贯彻落实“两条例一纲要”的工作汇报中共安岳县委党校、安岳县行政管理干部学校在县委、县政府的领导下，认真学习实践科学发展观，积极落实《中国共产党党校工作条例》、《行政学院工作条例》和《2010-2020年干部培训改革纲要》，紧紧围绕县委、县政府中心工作，充分发挥党校、行干校干部教育主渠道主阵地作用，讲创新、求实效、拓路径、重调研，努力提高干部教育培训的针对性实效性，推动了学校建设与全县干部教育培训工作同发展、同进步、同提升。
现将2008年来的有关工作报告如下：一、县委、政府的重视与支持中央、省、市关于党校、行干校工作的有关文件发布以来，安岳县委、政府高度重视，深入学习，研究、部署并实施了一系列措施予以全面贯彻落实。
（一）县委、政府定期研究党校、行干校工作，县委、政府领导多次到学校视察、调研，先后以《县委常委会议定事项通知》、《县政府常务会会议纪要》等形式出台解决党校、行干校相关问题的政策。
（二）党校、行干校“十二五”发展规划已拟定完毕，正上报县委、政府审议。
（三）为大规模培训干部，切实提升干部素质，县委、县委组织部先后出台了《关于全县2009—2012年大规模培训干部工作的实施意见》、《安岳县“十二五”干部培训规划》等相关文件。
（四）确定了县级领导定期到党校、行干校上课的制度，每期主体班、专题班、村（社区）干部班县级领导上课不少于2名。
（五）县委、政府加强了对学校领导班子建设，学校常务副校长在去年被选举为县委候补委员，同时公选了一名副校长。
二、干部教育培训坚持全面提升学员能力素质为目标，不断创新干部培训教学管理新模式新方法，轮培训干部数量大幅提升，形成了干训工作的特色和亮点。
（一）2008年以来干训情况（二）干训工作的特色和亮点1、干训组织重统一。
一是全县干部培训年度规划统一由县委组织部制定，县委常委会审定；二是全县干部培训一个“漏斗”下，即所有班次均由县委组织部统一安排、统一调训，培训主阵地是县委党校；三是培训经费统一由县财政解决。
新时代推动党校工作高质量发展的思考——以中共贺州市委党校的探索为视角
一、习近平关于党校办学治校系列重要指示是新时代党校工作的根本遵循习近平总书记历来对党校工作高度重视。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视党校工作，习近平总书记多次发表重要讲话，作出重要指示，为我们做好新时代党校工作提供了根本遵循和行动指南。
2019年10月25日，中共中央颁发《中国共产党党校（行政学院）工作条例》，明确了机构改革后党校（行政学院）的基本定位、基本任务、教育目标、领导体制等方面的重大问题，是推动新时代党校（行政学院）高质量发展的基本规章，对于进一步加强新时代党校（行政学院）建设，切实肩负起党赋予党校（行政学院）新的历史使命，具有重要而深远的意义。
要深入学习贯彻习近平总书记关于党校办学治校系列重要指示精神，准确把握党校正确办学政治方向，切实增强做好新时代党校工作的政治责任感、现实紧迫感和历史使命感。
（一）习近平关于党校工作职责使命的重要论述。
习近平总书记强调：党校事业是党的事业的重要组成部分。
建立党校，办好党校，是我们党不断巩固、加强和提高自己的需要，也是党的事业不断前进和发展的需要。
党校作为培训轮训党员领导干部的主渠道，作为干部加强党性锻炼的熔炉，责任重大，使命光荣。
新形势下党校工作只能加强、不能削弱。
为此，我们必须深刻领会新时代党校工作职责使命，提高政治站位，立足党的辉煌历程和中国特色社会主义事业发展全局，充分认识党校事业在兴党强国中发挥的重大作用，自觉肩负起做好新时代党校工作的历史重任。
（二）习近平关于党校的科学定位的重要论述。
习近平总书记指出：“坚持党校的科学定位，必须新时代推动党校工作高质量发展的思考——以中共贺州市委党校的探索为视角□黎江（中共贺州市委党校、贺州市行政学院，广西贺州542899）摘要：习近平总书记历来对党校工作高度重视，对新时代推动党校（行政学院）工作作出了系列重要指示，深刻回答了为什么办党校、办什么样的党校、怎样办党校这个根本问题，为进一步做好新时代党校（行政学院）工作提供了根本遵循。
中共湖南省委党校、湖南行政学院行政管理专业硕士研究生研究方向及师资队伍情况
中共湖南省委党校、湖南行政学院行政管理专业硕士研究生研究方向及师资队伍情况2006-9-7 10:34:55中共湖南省委党校、湖南行政学院行政管理专业硕士研究生研究方向及师资队伍情况一、行政管理专业硕士研究生研究方向简介经批准，本专业硕士研究生设置两个研究方向，即：1、地方政府管理；2、公共部门人力资源管理。
现将有关情况简介如下：1．“地方政府管理”研究方向本研究方向的特色：一是研究视角的“地方性”。
从地方角度研究政府管理及其提供公共服务的体制、机制。
二是研究方法的实证性。
深入调查研究，在大量掌握地方政府管理第一手资料的基础上，采用实证分析的方法，比较研究外国政府管理以及我国省市政府管理的经验，以不断推进政府管理创新。
三是研究条件的特优性。
我校（院）是培训、轮训全省各级党政干部，培养各级国家公务员的学校，教学和科研工作都是为政府管理及其创新服务的，同时，与各级政府及其领导干部又有着密切的联系，他们可以为政府管理研究提供非常便利的调查研究条件和大量的研究资料，具有一般高校所不具有的研究优势和特色。
本研究方向的学术地位：第一，我校（院）是湖南省委宣传部、湖南省社科规划办批准设立的湖南省唯一的公共管理研究基地，是湖南省行政管理学会的挂靠单位和办事机构，设有公共管理教研部和公共管理研究所两个教研机构。
政府管理研究是其主要的研究方向之一，承担了中央党建领导小组重大课题《提高党的执政能力、深化行政管理体制改革》研究的子课题《关于转变政府职能与构建行政职能体制》的研究、省社科规划办特别委托研究的2项重点课题《入世后的政府管理研究》和《关于构建中国特色公共部门绩效管理模式研究》、省政府委托研究的重大课题《构件社会主义和谐社会与政府管理问题研究》。
自1995年开始招收管理学研究生，2002年招收公共管理研究生，积累了较丰富的培养研究生的经验。
第二，形成了一支在全国有影响的专业研究人员队伍。
本研究方向共有教研人员9人，其中正高职称5人，副高职称3人，中级职称1人；有博士学位的1人，在读博士学位的1人。
党校行政管理工作中存在的问题及强化对策
现 有行政 管理 人员 的素质 。 加 强行 政管 理 人员专业理 论和 业务知 识的 确保 管理 的质 量 ， 在当前党校 行政管 理中需要履行 规范管理 原则 ， 主要 学 习， 努力引导行政 管理 人员掌握 新 的服务 技术 ， 以新思 路、 新举 措创
体现在 工作规范 和行为规范 两个方面。 造性 地开展工作。 首先 ， 工作 规 范。 主要 是把 工作 标准 ， 需 要对具 体工作指定 专人 来 （ －） 建立健全体制 ， 加 强组织建设
负 责， 而且 需要 做 到规定 的标 准程 序 ， 确保 各项工作 的质 量 。 其次， 行 党 校 中行政 管理 工作人员 ， 应对 管 理工作 进行 充分 的部 署 ， 对工 为规 范。 即在工作 中需要履 行工作程序 标准， 特 别是对党 校教师 授课 过 作 中出现 的问题 进行具体分析 ， 做 到时 间、 责任 等方面工作 具体落 实到 程 中， 需要 具 有严 格的质 量标准要求 ， 对各 个方面 都需要 做出明确 的规 位 。 从党 校 发展 的具 体情况 出发， 完善 干部进 修机 制、 激 励机 制 、 评 价
基础。 但 无论是 工作规 范 ， 还是行为 规范都 具 有长期性 ， 因此在 党校行 （ 三） 建 立行政 权力制衡机 制 政管 理工作 中， 需 要针对党 校的 实际情况 ， 对近 期内的职责 范围进行 明 要从基层 出发， 在校 内营 造 良好的学术 氛围 ， 尽 可能把行政权 力的 确， 做 到分工 明确 。 在 当前党 校 发展 过程 中， 需要 以教学工作作 为发展 影 响力 降到最低 。 党校各 部分应松 散结合， 充分发挥基 层学术 权力 自我 的中心工作 ， 各 个 部门紧紧围绕教学这个 中心， 做 好各 自的本 职工作 ， 从 控制 、 自我 管理 的功 能 ， 还应 加强 对基层 教 学和 科研 的资 金 和技术 支 而更 好的推动党 校整体 工作 的顺利 开展 。 持， 彻底打 破 “ 官本 位” 思想， 以服务为 出发点 ， 摆正学术 权力和行政 部 二． 党校行政管理工作中存在的问题 门在党校 中的位 置， 这是党 校有效运作 和朝正确方 向发展 的保证 。 （ 一） 行政 管理人 员思想观念 跟不上 （ 四） 对行政管理 人员进行合 理调 度 长期 以来我 国党校 管理 工作普 遍存 在 过度 行政化 的 问题 ， 这 就使 党校 行政管 理人 员的调度 应该合 理 ， 在符 合行 政管理 人员 自身情 当前党校 的管理 模 式越来 越无法 与党校教育 事业 的迅速 发展相 适应 ， 况， 并能满足 党校 工作正常进行 的基础 上， 尽量 避免一 身多职的情况发 而 且 当前党 校 中部 分行 政管 理 人员 自身 综合 素质不 高 ， 再加之 理 解上 生。 只有这 样才能 让行政管 理人 员一心 一意地投 入到工作 中， 提 高工作 存 在一定 的差异 ， 从而导致 行政信息传 递缺乏畅 通性 ， 对 行 政工作的顺 效率。 利 开展带 来较 大的影响 。 而且在 传统 的管 理模 式下， 党校 日 常行政 管理 四 、 结束 语 工作 很难 从狭小 的框 架 中脱离 出来 ， 对正常的教学工作带 来了较 大的影 党校 行政管 理具 有较 强的具 体性和 细致性 ， 因此 需要 在具体 工作 响。 另外， 当前党 校管理工作 中出现 了一些新 情况和新 问题 ， 但很 大一部 中履 行好教育职 责， 坚持正确 的办 学方 向， 不断对党 校行政管 理工作进 分 管理 人员思 想守旧 ， 无 法灵活 应对各种情 况的变化 ， 不能针对具体 问 行 完善 ， 及 时对工作 中存 在的不足进行 改进 ， 加快党 校行政管 理工作模 题进 行具体分析， 在工作上缺乏创 新性 。 式的创新， 为党校的健康 发展奠定 良好 的基 础。 （ 二） 行政管理手段 落后 参 考 文献 党 校行 政管 理 的结果 受行政 管理 手段 和方法 的影 响较 大 ， 由于行 … 王立． 新 时期 党校行政 管理 工作 的创 新路 径 探 析【 Ｊ ］ ． 经 营管理 政管 理属于 基础 工作 ， 当其管 理手段 落后 时， 则会对 行政管 理的效率 带 者， ２ ０ １ ５ 年月ｇ 期． 来较 大的影 响， 因此 需要党校行 政管理 手段 也要做 到与时俱进 。 但在 当 ［ ２ 】 马哲军． 提 高党校、 行政学院教 学组织管理科 学化水平的思考［ Ｊ 】 ． 湖 前党 校行政 管理工作 中， 管理 方式具 有 较强的随 意性 ， 管理 人员缺 乏创 北行 政 学院 学报 ， ２ ０ １ １ 年０ ５ 期．
浅析现阶段党校行政管理工作的新思路
行政管理是党校日常管理的关键内容，新时期党校行政管理要做出相应的调整和创新。
根据目前我国党校行政管理的现状，探索合理化的管理措施可以进一步提高党校行政管理水平。
一、党校行政管理应遵循的原则分析（一）规范性原则。
党校行政管理要秉持规范性原则，该原则为指导规范化落实党校各项行政管理工作。
规范化的党校行政管理可以体现在两个方面，一是行为规范，二是工作规范。
党校行政管理中的行为规范更多是对党校内部教学工作者的要求，党校内部教学人员要严格约束自身的言行，注意自己的仪态仪表，提高自身的文化素养。
所谓工作规范，就是党校行政管理人员要明确自己从事的是何种工作、工作的要求是什么、工作的目标是什么，由此不断提高党校的行政管理水平。
（二）服务性原则。
党校行政管理应遵循服务性原则，落实对干部的培训并全面落实党的思想建设，是党校的主要作用。
党校行政管理要坚持走社会主义道路，凸显中国特色社会主义的特点，在服务性理念的引导下解决党校日常管理存在的问题[1]。
二、落实党校行政管理的必要性（一）有助于充分发挥党校的行政综合职能。
落实党校行政管理有助于充分发挥党校行政综合职能。
党校日常管理的重要内容就是行政管理，行政管理需要紧跟时代的变化而相应调整。
新时代下我国党校行政管理的职能更具多样化，且行政管理事务也更加复杂，管理难度也逐步增大。
全面落实对行政管理的分析可以促使党校行政管理综合职能进一步体现，重复发挥行政管理的作用。
（二）有助于凸显行政管理对党校发展的激励作用。
行政管理可以激励党校的发展，行政管理人员可以对党校各部门和教研人员行为进行全面化的监督和检查。
党校行政管理部门可以对履职不好的其他部门人员实施必要的惩罚措施，对于表现优异的人员进行奖励，以此激发党校各部门人员参与工作的积极性和主动性。
（三）有助于实现党校行政信息化管理模式。
新时代下党校行政管理需要进一步开发并利用信息资源，借助有价值的信息资源提高行政管理水平。
党校要制定科学合理的数据质量责任制度和监督检查制度，依托完善的制度确保数据的完整性和准确性，搭建起党校内部各部门共享的信息服务平台。
2024年党校行政科工作总结范文
2024年党校行政科工作总结范文回顾过去的一年，党校行政科在领导的正确指导下，积极进取，勇于探索，扎实工作，取得了一定的成绩。
现将2024年党校行政科工作情况总结如下：一、思想政治工作作为党校的一名行政科工作人员，思想政治工作是我们的职责所在。
在2024年，我们紧紧围绕党的中心工作，认真学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，认真贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神，认真执行中央全面从严治党的决策部署，坚持党管干部原则，持续推进党风廉政建设和反腐败斗争。
在工作中，我们严格要求自己，加强理论学习，以高度的思想政治觉悟，积极投身于反腐倡廉、廉洁从政、清正廉明的实践中。
二、人事管理工作人事管理是我们行政科最核心的工作之一。
2024年，我们注重发挥人才的作用，深化干部选拔任用制度改革，落实中央关于干部人事制度改革的精神，强化人事管理制度，完善干部培训机制，切实加强干部教育培训，保证干部队伍的整体素质。
三、行政管理工作作为党校教学和科研工作的重要基础保障部门，行政管理是我们最基本的职责。
在2024年，我们坚持规范、高效、实效的原则，进一步完善行政管理工作流程，并针对每项工作建立了明确的责任体系和考核制度。
我们注重物质保障和基础设施建设，努力为党校提供一个安全、优美、舒适的工作和学习环境。
四、信息化建设信息化建设是我们行政科领域最核心的工作之一。
在2024年，我们高度重视信息安全，深化信息化建设，加强软硬件维护和管理，确保网络系统的健康运行，为学员和职工提供优质的信息化服务。
在2024年的工作中，党校行政科全体干部团结协作，积极进取，扎实工作，为党校的发展做出了突出的贡献。
我们相信，在党校领导的正确引导下，党校行政科必将会在新的一年里再创佳绩，为培养造就一支高素质和政治素质好的干部队伍，为实现中华民族伟大复兴做出新的更大贡献！。
对促进党校行政后勤工作科学发展的探讨
湖南社院学报Jo哪al of H un粕I nst i t ut e of Soc i al i smV01．11，N o．3(2010)对促进党校行政后勤工作科学发展的探讨易建雯‘【摘要】行政后勤工作作为党校教学工作的重要组成部分，要按照科学发展观的要求，从强化行政后勤服务意识、管理意识、节约意识、发展意识、角色意识等方面着手，力求在服务观念上有新的转变，在服务工作决策上有新的发展，不断提高行政后勤工作服务水平，为党校教学中心工作提供服务保障。
【关键词】党校；行政后勤；科学发展【中图分类号】D261．1【文献标识码】A【文章编号】1009—2293(2010)03—0033_02深入学习贯彻科学发展观，是我们党的重大战略任务。
目前，党校行政后勤系统在贯彻落实科学发展观方面还存在一些明显问题，需要认真分析和解决，以求在思想观念上有新的转变，在工作措施上有新的举动，以推动行政后勤工作加快发展、科学发展。
一、行政后勤工作不符合科学发展的主要问题l、思想上缺少科学发展观念科学发展观的核心是以人为本。
离开核心，不能围绕核心，行政后勤服务就无从谈起。
行政后勤工作不是中心，但要服务中心；行政后勤工作不是大局，但又牵动大局。
与其他业务工作的轰轰烈烈、众人瞩目相比照，党校行政后勤工作不是显山露水的工作，只是默默无闻。
由此，行政后勤工作更应牢固树立科学发展观，振奋忘我工作的精神状态，努力提高服务奉献意识。
目前行政后勤部门为党校的科学发展做出了一定的贡献，取得了一定的成绩，但思想认识和精神状态上离科学发展观的要求还存在一定的差距，主要是个别人思想认识不到位，认为行政后勤工作低人一等，工作责任心不强，工作纪律执行不严，缺乏当家作主的思想；还有个别人过于看重待遇问题，缺乏奉献精神；少数职工的工作主动性不强，缺乏崇高的敬业精神和奋发有为争做贡献的思想。
2、工作上缺乏改革创新举措要有效履行和不断强化行政后勤管理的职能，·中共湖南省委直属机关党校副校长。
党校行政管理工作的创新路径
党校行政管理工作的创新路径摘要】党校属于教育领域中专门负责党员干部培训工作的科研机构，面向的教育对象是党员，因而具备鲜明的教育与管理特色。
行政管理属于党校管理系统的重要组成，是确保教育工作顺利进行的基础管理内容。
当前阶段，部分党校将建设的重点放在教育项目中，忽视了行政工作的重要作用，导致了管理机制运行存在漏洞、行政队伍综合水平不高、现代技术在行政领域应用水平低等问题，对党校现代建设与发展产生了较为不利的影响。
【关键词】创新观念信息技术行政队伍中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-1128 （2020）07-220-01引言：现阶段，党校在深化改革目标、创新行政管理途径的过程中，取得了一定的成效，在为党建工作输入更多高素质人才同时，也推进了党政培训机制现代化转型，为行政资源的高效配置提供了保障。
一、党校在新时期推进行政管理创新面临的现实困境（一）缺乏管理创新意识，难以形成有效的行政指导系统。
党校在开展行政工作时，沿用过去的管理观念，行政管理机制存在一定的漏洞，降低了党校内控整体水平。
行政管控机制缺乏创新意识的主要原因在于党校对行政工作的关注度不高，投入不足，使得刑侦管理具体流程僵化、工作冗余。
现阶段，部分管理者认为现代行政管理理念对党校建设并没有实质性的帮助，仍旧依照传统管理原则开展工作，甚至一些管理者遵循“官本位”理念，行政工作职责划分不明确，形式主义盛行，阻碍了党校行政工作的科学化、现代化改革发展。
（二）行政工作模式相对滞后，对现代技术的应用水平较低。
行政管理思维的僵化，进一步影响了管理制度的革新。
在党校内控管理系统中，管理模式是管理制度运行的具体形式。
科学、高效的行政管理规定可以为党校教育工作的顺利开展提供制度保障。
新时期党校长效发展目标的转变与阶段性教育任务的改变，对党校管理提出了新的要求。
管理模式缺乏创新理念、管理内容单一、运行制度呆板、对现代技术的理解与运用水平不高等问题，制约了行政制度的管理成效。
如何加强党校行政后勤管理工作
如何加强党校行政后勤管理工作作者：张宇宏来源：《科学导报·学术》2020年第25期摘要：行政后勤作为党校工作的一个重要组成部分，在新时期做好党校行政后勤管理工作是党校坚持姓党这一根本工作原则的重要保障。
基于此，在此次研究中，首先对新时期党校行政后勤管理工作加强的必要性进行了分析，然后重点总结了新时期党校形成后勤管理工作中存在的问题，并提出了相应的完善建议，旨在为提升其管理工作的水平和质量提供借鉴。
关键词：党校;师资班;学员管理中图分类号：D261.41 文献标识码：A前言：自习近平总书记在全国党校工作会议上强调坚持党校姓党这一根本原则，切实做好新时期党校工作以来，各个党校相继开始对党校管理工作给予了重视。
这一根本原则除体现在教育教学方面外，也体现在党校行政后勤管理工作中。
一、新时期加强党校行政后勤管理工作的必要性党校行政后勤作为党校的前哨与后院，其一方面为党校的日常工作提供物质保障，另一方面为学员、教职工提供必要生活服务[1]。
因此，党校后勤是党校的重要部门之一，不仅是党校正常运转和高效管理的关键，而且是党领导干部教育培训质量的前提[2]。
在新时期，为营造浓厚的党校姓党氛围，加强后勤管理工作尤为必要。
二、新时期党校行政后勤管理工作中存在的问题（一）管理理念相对滞后现阶段，党校行政后勤管理工作中依然面临服务意识偏低等诸多的问题亟待解决，而导致诸多管理问题的存在，其最为主要的原因则在于管理理念相对滞后。
而管理理念滞后是由于党校对行政后勤管理工作缺乏正确的认识和足够的重视，进而导致行政后勤管理人员对自身的工作也缺乏重视。
在管理工作中，尚存在较为严重的等、靠、要思想，如寄期望与政府，希望在政府的帮助下解决自身存在的问题[3]。
除此之外，在管理工作中，还存在重管理、轻服务的思想。
正是由于管理理念滞后，进而导致其难以充分发挥自身的作用。
在新时期，党校行政后勤管理工作质量的提升，其转变管理理念尤为迫切。
我国基层组织行政管理体制创新研究
图 书 多 为 平装 图 书 ， 装 本 比 较 少 。 特 精 别 是 部 分 图 书 馆 为 弥 补 因 馆 藏 总 量 不 能 达 到 评 估 要 求 的 馆 藏 缺 口 ， 考 虑 到 再 《 国 共 产 党 党 校 工 作 条 例》 例 指 中 条 出 ， 校 要 重 视 图 书 馆 （ ） 设 。 党 校 图 党 室 建 书 馆 是党 校 的 文 献 信 息 资 源 中 心 ， 党 校 是 信 息 化 和 社 会 信 息 化 的重 要 基 地 ， 教 学 是 和 科 研 工 作 的 重 要 组 成 部 分 ， 为 教 学 和 是 的 、 至 可 能 是 偷 来 的证 件 借 上 几 本 图 书 甚
在 党 校 图书 馆 的 流 通 图书 中 ， 书 污 图 染 、 页 、 口 、 页 的现 象 也 都 不 同程 度 缺 撕 残 地 存 在 着 。通 过 仔 细 观 察 可 以清 楚 地 发 现 ： 社 科 类 图书 的 污 损 现 象 是 最 严 重 的 。 很 多 这样 的 书 刊 上 面 均 填 划 得 密 密 麻 麻 ， 满 面 疮 痍 。 的 图书 页面 褶皱 、 码 脱 落 ， 有 页 有 的有 头 无 尾 或 者 有 中 间 无 前 后 ， 既影 响 图书 的外 在 观 感 也 影 响 使 用 价 值 。 １ － ３图书 排 架 过 于 严 密 问题
题。
为 了节省 馆藏 空间和 适应 图书排 架
美 观 整齐 的 需 要 ， 藏 区 图 书 排 架 一 般 比 典 较 密 集 ， 这 样 做 虽 然 提 高 了空 间利 用 率 ， 增 加 了 整 洁 美 观 感 ， 在 采 取 新 旧 图 书 混 但 合 排 架 的 方 式 下 ， 增 加 一 批 图 书 ， 要 每 就 进 行 一 次 倒 架 处 理 。 到 了一 定 时 期 ， 要 就 进 行 分 库 处 理 。频 繁 的 倒 架 、 库 工 作 在 分 某 种 程 度 增 加 了图 书 的 人 为 破 损 程 度 。 另 外， 由于 书架 较 为 拥 挤 ， 通 率 高 ， 读 者 流 在 反 复 选 取 、 架 的 抽 插 过 程 中 很 容 易造 成 上
党校行政管理中存在问题论文
浅析党校行政管理中存在的问题及对策摘要：党校中的行政管理是确保党校得以正常运转的重要因素，它在促进党校教学、育才等方面起着重要的作用。
有效解决党校管理中出现的问题已经成为党校进一步发展面临的重要而又紧迫的任务。
本文就这个问题展开简单的探讨。
关键词：党校行政管理问题对策长期以来，我国党校的行政管理工作存在众多弊端，这些都导致党校行政管理效率低下，大量资源得不到合理利用，严重阻碍了党校各项工作的良性运行。
一、党校行政管理工作中存在的问题（一）管理固化呆板，缺乏适度创新由于长期受到过度行政化作风的影响，党校固有的管理模式和习惯的部分做法，已经越来越不能适应当前党校教育事业迅速发展的需要。
一些行政管理人员综合素质的不均衡以及理解能力上的差异经常导致行政信息的反馈渠道不畅通、信息传递滞后甚至失真，这就难免会导致行政工作上的过错发生。
固有的管理模式使得日常的管理工作跳不出已有的狭小框架，而管理人员素质的滞后则严重影响和阻碍了教学工作的进度。
对于学校管理方面碰到的愈来愈多的新鲜事物，管理人员则多是因为人浮于事、因循守旧、怀着多一事不如少一事的心态，很难根据具体情况的变化，做到具体问题具体分析，在工作流程及工作安排上做出应有的创新。
（二）机构重叠繁杂，人员配置臃肿我国绝大多数党校行政机构和管理人员的设置，都是参照政府公务员机构的事业编制，实行着高度行政计划色彩的管理模式。
这突出的表现在：不同的学校被赋予不同的行政级别，同一所党校内则有上至副部级、下至一般科员的不同行政级别。
党校行政管理机构的运行规则在极大程度上承袭了政府机构的特点，却并不能做到因事设岗，在经历几次名义上的大规模机构精简后却愈发膨胀，这一点在目前国内党校的合并扩建中表现更甚。
也就是说，每次党校自行进行的机构调整，只是使得机构管理部门越来越多，行政管理人员只增不减。
越来越多的机构细分，使得决策权力逐级分散，办事效率大为降低。
对同一简单事项很可能涉及多个共管部门，相互之间权责不清、相互掣肘的现象时有发生。
以咨政为抓手努力开创党校科研工作新局面
以咨政为抓手努力开创党校科研工作新局面作者：张利彪来源：《中文信息》2016年第07期中图分类号：D26 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）07-0327-02习近平总书记出席全国党校工作会议上的讲话指出，党校科研要紧紧围绕党的中心工作展开，为坚持和巩固党对意识形态工作的领导、巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位作出积极贡献。
当前，深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，全面贯彻落实总书记考察内蒙古时重要讲话精神，深入实施自治区“8337”发展思路工作目标，对干部教育培训工作提出了新任务新要求。
党校、行政院校作为培训轮训党员领导干部的主渠道、主阵地，要履职尽责，担当重任，作为教育培训基础的科研工作必须紧跟形势任务发展需要，进一步做大做强做实。
结合《条例》所明确的职能定位，我们党校、行政院校的科研工作应从以下四个方面找准工作的着力点。
一、围绕干部教育培训提供强有力支撑习近平在讲话中指出，党校事业是党的事业的重要组成部分，是我们党教育培训党员领导干部的主渠道。
当前，贯彻落实三中、四中、五中全会精神，全面深化改革，全面推进依法治国，实现国家治理体系和治理能力现代化，关键在于提高领导干部能力和水平，强化领导干部的担当意识。
习近平总书记提出的“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的“20字”好干部标准，为我们完善教学布局、改进科研工作，提高培训工作的针对性、实效性都指明了方向。
当前，我们亟需根据全面深化改革和全面推进依法治国的现实要求，围绕推进国家治理体系和治理能力现代化的改革总目标，补充完善教学布局，使其更加契合党校、行政院校教育对全面深化改革和提高领导干部治理能力的新要求。
因此，要通过我们的讲授，使学员能够听到对党的创新理论最深刻的阐释，听到对中央和自治区精神最精准的解读，在解疑释惑中夯实理论基础、坚定理想信念。
而要做到这些，就要求我们的教研人员必须直面现实，加强学术研究。
推进党校行政科信息化建设,实现数字化办公流程
推进党校行政科信息化建设，实现数字化办公流程实现数字化办公流程2023年，数字化、信息化已经成为社会发展的重要趋势和新常态，这一年，我们党校行政科也迎来了一个新的转型时期。
在过去的几年中，我们不断践行创新发展的理念，积极探索信息化建设的路径，通过不断推进党校行政科信息化建设，成功实现了数字化办公流程。
数字化办公流程的优势数字化办公流程具有高效、精准、便捷等优势。
数字化办公流程可以实现快速的信息共享和协同工作，提高了工作效率和质量。
数字化办公流程可以降低成本，节省时间和人力物力资源。
数字化办公流程便于数据统计和分析，为后续工作提供了可靠依据。
因此，数字化办公流程已成为行政科信息化建设的关键词。
行政科信息化建设的路径要想实现数字化办公流程，就必须进行行政科信息化建设。
在不断探索和试错中，行政科信息化建设逐渐形成了一条有效的路径。
第一步，信息化建设需求评估。
行政科信息化建设涉及到庞大的数据和流程，需经过详细的需求分析和评估，以确定最佳的信息化建设方案，制定明确的建设计划和方法。
第二步，信息化建设系统规划。
系统规划是信息化建设中的关键步骤，必须进行系统的设计和统一规划，明确系统的业务模块和技术架构。
同时，建设过程中还要考虑到系统的可扩展性、可操作性、可维护性等因素。
第三步，信息化建设系统开发。
信息化建设系统开发是关键的技术实现环节，需要具备相关技术、人才和资源，进行系统的开发、测试和部署。
同时开发过程中还要保证系统的完整性、安全性和稳定性。
第四步，信息化建设系统应用。
信息化系统应用是衡量信息化建设成效的关键指标，需要进行系统的操作、培训和推广。
开展广泛的系统应用是保证信息化建设成功的必要条件，同时也需要不断总结和改进信息化运营模式。
第五步，信息化建设系统运维。
信息化建设系统运维是系统运行中最重要的环节，需要进行系统的监控、维护和更新。
同时，还要对系统的数据安全和隐私保护进行有效的管理，保障系统的可持续性和安全性。
党校行政管理工作创新
党校行政管理工作创新作者：姚菊琴来源：《青年与社会》2019年第20期摘要：随着我国社会、经济的不断发展，传统的党校行政管理工作显然已经无法适应当前的时代要求。
因此，党校行政工作要跟上时代潮流就必须得进行创新。
当然，目前的社会契机也为党校行政管理工作的开展拓宽了渠道，能够让其更好的进行创新。
为此，文章笔者将重点围绕如何对党校行政管理工作进行创新展开探讨。
同时，根据党校行政管理工作的具体实际，提出合理的建议，希望能对党校工作的开展起借鉴作用。
关键词：党校;行政管理;工作创新在当前，我国已经进入“四个全面”战略的关键阶段，为此对于广大党员的要求也越来越高。
党校作培养党员干部的重要场所，无疑要受到国家、社会的重点关注。
同时，对于党校的重视就是对于党员干部的重视。
所以想要党员干部为国家、社会做出更多、更好的贡献，就必须对党校行政管理工作做出具有划时代的创新，建立健全高效的行政管理制度以此来适应新形式下的社会要求。
一、目前我国党校行政管理工作的现状随着时代的快速发展，社会对于党校的要求越来越大。
很多党校也存在着诸多的行政管理问题。
如理念思想落后，跟不上新时代对于党员干部培训的要求;党校管理人员思想松懈，对于党校行政管理不到位，致使党校行政工作的开展存在诸多弊端;其中最重要也是最关键的一点就是党校行政管理人员的理念不知道创新，很多行政管理工作的开展还是依照老一套的标准。
所以，综合以上原因，当前行政管理工作创新是迫切且势在必行的。
只有创新才能有出路，只有创新才能让党员行政工作更好的开展，也只有创新才能适应当前社会对于党员干部的需要。
所以，在党校行政管理工作中，要加强对党校行政管理工作的建设性创新，通过各种方式的尝试让党校行政管理适应当前的发展，更好的为党校行政工作的开展拓宽道路，以此使当前党校行政管理工作的现状得到彻底的改善。
二、创新思想，建立高效行政效率理念只有思想和理念得到转变，改革创新才会得到顺利开展。
试析现阶段党校行政管理实践中存在的问题及解决措施
政工论坛试析现阶段党校行政管理实践中存在的问题及解决措施葛进（淮滨县委党校，河南信阳４６４４００）随着我国改革开放情况不断的深入，社会在不断的进步，经济水平也在快速的提高，因此行政管理工作在开展的过程中得到了诸多的发展机遇。
但是社会的发展过程中永远都是机遇和挑战并存，因此社会想要进步，就需要针对行政管理工作出越来越高的要求，这样才能够更好的适应社会发展的需求。
党校中的行政管理工作在实践过程中，为了能够快速的发展，还需要不断的创新，以便于能够深化改革体制，促使党校行政管理实践工作能够更加和谐化的发展。
１现阶段党校行政管理实践工作中存在的问题在党校行政管理工作的开展和实施开始，一直面临着来自各个方面的考验，这些问题都会严重导致行政管理工作无法得到有效合理的实施。
因此以下就是我国党校行政管理实践工作中存在的问题：首先就是党校实践工作具有比较落后的行政管理理念，这也是由于党校的行政管理工作一直受到传统思想的影响，因此其行政管理实践工作的系统一直不够完善，这些都会影响党校的整体发展情况，导致行政管理的时间工作进展并不顺利，节奏比较缓慢，所以想要以提高党校的管理工作还需要在建设方面加强其科学化的管理手段。
其次就是行政管理实践工作具有一定的局限，受到很多方面的限制，因此党校行政管理实践工作的过程中，还需要避免这种局限性的存在［１］。
同时现阶段我国的党校在硬件设施方面有着一定的提升，但是由于其受到传统观念的限制，行政管理人员经常在一种，没有竞争意识的状态下进行学习，因此没有感受到竞争的体系，这也导致行政管理实践工作存在着严重的问题。
党校的和谐化规范化管理是未来发展的一种趋势，这也是党校发展的良好途径。
因此想要促进党校实践工作的快速发展，还需要做到非常完善的管理制度，同时也需要保证这种管理制度能够在党校的行政管理实践工作顺利进行。
党校想要对于行政部门进行快速的发展，就需要合理的开展相关的规定制度，保证实践工作的顺利开展和进行。
浅谈如何做好党校行政管理工作
浅谈如何做好党校行政管理工作发布时间：2021-05-21T10:28:33.202Z 来源：《教育学》2021年4月总第245期作者：罗婧[导读] 建立一套高效完善的行政管理体制，需要对党校行政管理工作进行推陈出新。
中共阿坝县委党校四川阿坝624600摘要：以往的党校行政管理已经不适应日益变化的新形势，有鉴于此，对党校行政管理工作进行推陈出新是大势所趋和人心所向。
为此，本文立足于党校行政管理工作现状，主要从思想、体制、三才三大方面进行深入研究和广泛实践，以期为新时代下党校行政管理工作高效开展进献微薄之力。
关键词：党校行政管理教育理念制度人才创新目前，我国已经进入到全面推进社会主义现代化征程中，日益变化的国内外形式对广大党员干部综合素质提出了更高要求，党校作为培养党员干部的主要场所，党校发展直接影响到广大党员干部的综合素质，并对我国经济发展、社会进步起到不容小觑的作用，为了从根本上提高党校综合水平，行政管理作用不可或缺。
紧跟时代潮流，建立一套高效完善的行政管理体制，需要对党校行政管理工作进行推陈出新。
一、做好党校行政管理工作的主要意义1.顺应从严治校是的要求。
秉承从严治校，增强校规约束，不仅提高了教育效果而且维护了党校权威的保障，为此，党校应做好行政管理，从严治校，建立一套完善的规章制度，打造一种积极向上的校风，完善党校行政管理考核制度，把党员干部教育转化为锤炼党校和提高素养的过程。
2.是充分发挥党校综合能力的保障。
行政管理是党校各项工作中的重中之重，对党校各项事业起着助推作用。
伴随着党校规模扩大，创新力度加大，行政管理在模式、职能、事物等等方面也在发生着显著变化，为此，只有不断提高工作效率才能让行政管理职能作用得到最大限度的释放。
3.激励作用。
行政管理部门一个基本职能在于对党校部门和人员进行监督，对那些效率低下的部门和个人提出整改建议，这有利于激发一个部门或者一名员工的主动性，激励他们又快又好地完成工作目标，这个作用是其他部门很难发挥的。
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党校行政管理工作的创新研究
发表时间：2017-11-08T16:28:11.633Z 来源：《教育学》2017年9月总第126期作者：廖奕[导读] 党校的行政管理工作在党校进行人才培育和教育教学工作中起到重要的作用。
中共重庆市荣昌区委党校402460
摘要：伴随着我国干部教育的培训工作力度加大，党校所面临的压力也在逐渐增加，对行政管理体系的要求逐渐提高，我国现有的党校行政管理体系已经不能适应新时期的社会发展。
党校的行政管理工作在党校进行人才培育和教育教学工作中起到重要的作用。
关键词：行政管理创新研究
一、行政管理进程中存在的问题
1.党校行政管理工作观念落后。
行政管理手段不够先进。
在党校的行政管理过程中，管理的手段和方法是否得当都会影响行政管理最终效果。
行政管理属于基础性质的工作，但是在工作过程中也需要与时俱进的思想，落后的管理手段会直接影响到行政管理效率。
行政管理的方式比较随意，使得一些缺乏创新意识的行政人员的办事方式都是依靠原有的经验和习惯进行判断，最终导致行政管理工作不能贯彻落实。
随着科学技术的发展，先进的信息技术也应该成为管理的重要手段，党校工作中，管理系统版本较低，无法满足管理要求，降低行政效率。
2.行政管理工作发展空间有其局限性。
行政管理工作职能不被重视。
行政管理在学校所有工作中处于边缘趋向情势，领导不重视，人员不积极现象普遍存在，在这样的氛围中工作，容易使行政管理人员产生懈怠、轻慢心理。
行政管理工作者的待遇问题得不到妥善处理。
虽然近年来党校针对这些问题实施了相应的改革措施，但效果不明显。
其原因在于改革之后的行政管理人员薪酬相对教学任课教员的薪酬待遇平均水平要低，导致高学历人员更愿意从事教学工作，而不愿意从事行政管理工作。
行政管理工作人员发展晋升机会较少。
3.良性竞争机制的缺失。
由于行政管理工作中的管理观念传统，行政管理人员长期处于无竞争意识状态，缺乏主动进取精神，先进的、现代化的设施还只局限在收发邮件等简单化功能上，难以真正实现校园办公自动化，成为治标不治本的资源浪费型低效率管理。
党校需要建立并完善相关竞争机制，激发行政管理人员工作积极性，以极大的热情投入到工作中，有效利用现有硬件设施提高工作效率。
4.不能长期坚持党校和谐化、规范化行政管理，缺乏有效监督。
我国开展的节约用水办公室这个项目中，资金的合理运转占据着很重要的地位，因此对原先固有资产的管理就显得尤为重要，虽然对资产的管理在办公室节约用水这个项目中很重要，但相关部门在资金的管理这一方面做的并不太好，以至于在资金的管理方面仍存在着很多的问题，在众多的节约用水办公室中，他们没有对固有资产的管理投入太多的重视，只是象征性地开设一个管理部门，并没有对资金管理制定实质性的管理制度。
5.党校管理者的综合素质还有待提升。
党校管理者的知识水平及行政管理理念依然相对陈旧，停滞于几年前的思维管理格局，文化素养还需要进一步提高。
部分管理者片面地认为党校的教学质量提高了，教师的综合素质提高了，就可以促进党校的全面发展，以至于党校以教学质量提高和教师的素质提升为重点工作，而忽视党校的行政管理工作，忽视党校应有的对管理者自身综合素质的提升。
因此使得党校行政管理阶层整体管理意识不强，行政管理队伍整体素质不高。
二、党校行政效率的创新的方法和途径
1.改变传统的思维模式。
在发展中面临的新的形势和新出现的任务，要求党校必须站在全局的角度来看待问题，增强行政管理工作的使命感和荣誉感，这也是加强党的内在建设的必然要求。
党校是进行党的工作和建设的重要执行者，在加强党的建设和提高党的科学水平方面起到独特的作用。
行政人员应该全面的认清自己，对自身情况做一个客观评价，才能在工作中给自己一个合适的定位。
2.建立健全体制，加强组织建设。
党校中管理行政管理工作人员，应对管理工作进行充分的部署，对工作中出现的问题进行具体分析，做到时间、责任等方面工作具体落实到位。
从党校发展的具体情况出发，完善干部进修机制、激励机制、评价机制和考核机制，实行管理人员在职培训制度。
建立积极的任职制度，对参加竞争人员，做到公开、公平、公正的民主竞争机制，让有能力者得到更好的发展，努力提高党校行政管理人员的综合水平。
3.提高领导者的整体素质。
团队工作中，团队领导者的水平高度会影响整个队伍水平的发展。
在党校的行政管理工作中，领导者的整体素质可以体现党校的整体水平。
在团队建设中应充分体现党校的基本特点，做到以党性教育为核心，道德素质建设为基础，坚持党基本办学的宗旨。
针对领导层面的基本情况，对基层领导的能力开展培训锻炼，要求干部在实际生活中得到锻炼，在锻炼过程中得到提升。
4.对行政人员进行合理调度。
党校的行政管理人员的调度应该合理，在符合行政人员自身情况，并能满足党校工作正常运行的基础上，尽量避免一身多职的情况发生。
只有这样才能让行政人员一心一意地投入到工作中去，提高工作效率。
在党校的人才队伍的建设过程中，积极地采用内部培养和外部引进的方法，努力打造一支品质优良的行政服务队伍。
建立行政管理人员的合理流动制度，加大党校管理人员之间的信息交流，增强队伍活力。
参考文献
[1]计祝保 “去行政化”：我国高校的必然选择[J].当代教育科学，2011，（9）。
[2]周水桥以管理精细化追求效益最大化[J].中国电力企业管理，2011，（3）。