【PsyTech心理实验系统简介】

【PsyTech心理实验系统简介】PsyTech心理实验系统是华东师范大学心理系研制的新一代专业心理实验系统。实验课程包含反应时、传统心理物理法、现代心理物理法、知觉实验、学习与记忆、现代认知心理实验、应用性实验、普通心理学演示实验、发展心理学等九大模块。涵盖了普通心理学、实验心理学、认知心理学、应用心理学、发展心理学等多个领域。

本系统由实验软件、主机、反应盒三部分组成。其中实验软件具备实验材料选择、参数设置、刺激呈现、数据采集、实验列表管理、数据保存、结果打印等功能；主机通过反应盒采集被试反应数据，通过USB接口传输至PC机；反应盒有三键和四键两种，并可选配脚踏开关；通过PS2口和主机相连，一个主机可扩展至4个反应盒和脚踏开关。可连接台式机或笔记本电脑。

实验内容包括：

一、反应时

视觉简单反应时、听觉简单反应时、视觉选择反应时、听觉选择反应时、视觉辨别反应时、听觉辨别反应时等。

二、传统心理物理法

极限法测定明度差别阈限、平均误差法测线段长度差别阈限、恒定刺激法测定频率的差别阈限、对偶比较法制作颜色爱好量表、等级排列法制作心理顺序量表等

三、现代心理物理法

信号检测论（有无法）、信号检测论（迫选法）、信号检测论（评价法）等

四、知觉实验

似动现象、时间知觉（无反馈）、时间知觉（有反馈）、速度知觉（无反馈）、速度知觉（有反馈）等。

五、学习和记忆

不同报告方法的瞬时记忆容量、短时记忆（图形再认）、长时记忆（比较有意义和无意义）、长时记忆（有凭借再现和无凭借再现）、不同学习材料的记忆广度、空间位置记忆广度、系列位置效应、概念形成、学习迁移实验、前摄作用和倒摄作

用、河内塔等。

六、现代认知心理实验

表象的心理旋转、句图匹配、短时记忆的视觉与听觉编码、短时记忆的信息提取方式、平行扫描与系列扫描、记忆错觉现象中的内隐性、字词错觉、认知方式对表象心理旋转的影响、非对称性视觉搜索（有无特征）、非对称性视觉搜索（多少特征）等。

七、应用性实验

广告悦目实验、警戒作业绩效的测定、注意集中（追踪实验）、划消实验、注意广度、注意分配、Stroop效应、镶嵌图形、神经活动的强度特性、神经活动的灵活性、光反应时（手）、光反应时（脚）、声反应时（手）、声反应时（脚）、被动反应、综合反应、时空判断等。

八、普通心理学演示实验

颜色视觉、知觉的选择性、知觉的整体性、知觉的恒常性、错觉、注意的稳定性、观察力、想象力、螺旋后效等。

九、发展心理学

天平任务、类比推理、工作记忆容量、空白实验法（学习策略）等。

信号检测论（有无法）

本实验用两个不同频率的声音刺激作为“信号”和“噪声”，随机呈现。根据被试的击中率和虚报率计算辨别力d’和判定标准β，并绘制操作者特性曲线，即ROC曲线。

为了保证实验结果的可靠性，信号与噪声之间的强度差异与被试的感觉辨别阈限要接近才能客观地测量出被试的感受性和判断时的反应倾向性。因此，实验前可以首先用传统心理物理法进行预备实验，测量被试的感受性水平，确定信号与噪声的强度。

一、目的

1．通过测定和比较不同频率声音的辨别力和判定标准，学习信号检测论--有无法。

2．考察不同先定概率下被试的辨别力和判定标准。

3．掌握信号检测论（有无法）的实验设计过程。

二、仪器与材料

1．仪器：计算机及PsyTech心理实验系统。

2．材料：4种频率声音：1000Hz、1005Hz、1010Hz和1015Hz。

三、方法

1．登录并打开PsyTech心理实验软件主界面，选中实验列表中的“信号检测论（有无法）”单击呈现实验简介。点击“进入实验”到“操作向导”。在参数设置中，实验者可以让被试先进行预备实验确定信号的频率。如果不做预备实验可以人工选取1005、1010、1015中的一种频率的声音作为信号，直接开始实验。

2．预备实验的指导语是：

这是一个预备实验，使用1号反应盒。每次实验计算机将先后发出两个不同频率的声音。请你判断哪个声音的频率更高。如果你觉得第二个声音比第一个声音的频率高，请按“＋”键；如果觉得第二个声音比第一个声音的频率低，请按“－”键。预备实验将进行30次。

当你明白了上述指导语后，请点击下面的“预备实验”按钮开始。

3．预备实验结束后，实验者在“预备实验结果”中将正确百分比中最接近80%的频率作为正式实验的信号（SN），而1000HZ则作为噪声（N）。

4．正式实验指导语是：

这个实验要测验你对声音频率的辨别力，实验将逐个呈现一系列声音。请你使用1号反应盒，判定出现的声音刺激是信号还是噪声。是信号就按“＋”号键，是噪声就按“－”号键，即使不能肯定也要凭感觉选择。实验将做很多次，每 50次为一组。每组信号和噪声出现的概率可能是不同的。本组实验信号出现的概率为50%。实验开始前请先分别按“信号”按钮和“噪声”按钮熟悉两者的区别，按“信号”按钮将响一次信号声，按“噪声”按钮将响一次噪声。可以多按几次试听。

当你明确了下面实验的先定概率以及了解了信号与噪声的区别后就可以点击“开始本组实验”按钮进行实验了。

5．本实验有三个先定概率，不同先定概率刺激的呈现按如下顺序进行：0.50、0.20、0.80、0.80、0.20、0.50，并将每种先定概率下的100次实验分为两个50次进行。每50次实验前指导语会告知被试下面要做的实验中信号出现的概率，同时要求

被试去点击“信号试听”和“噪声试听”按钮，以熟悉信号与噪声的声音区别。被试明确这两点对准确完成实验非常重要。然后再点击“正式实验”开始。做完6个单元（50次/单元）弹出实验结束提示语。

6．实验结束，数据被自动保存。实验者可直接查看结果，也可换被试继续实验，以后在主界面的“数据”菜单中查看。

四、结果

1．整理结果中的三个表，分别算出3个不同先定概率的击中概率和虚惊概率。然后由PZO转换表算出辨别力d'和判断标准β，填入三线表中。

2．根据所估计的三对 P(Y/SN)和 P（Y/N）的数值，以虚惊 P(Y/N) 为横坐标，以击中概率P(Y/SN)为纵坐标，画出ROC曲线图。

五、讨论

1．比较被试d'和β值，说明不同先定概率下被试对声音频率的辨别力和判定标准有什么差异？

2．不同被试的ROC曲线与标准的ROC曲线是否有区别，如何解释？

3．信号检测论与传统心理物理法之间有何区别和联系？

4．为什么用有无法进行实验前要预先选定信号和噪声？否则将有可能出现什么情况？

六、参考文献

1．杨治良．实验心理学．杭州：浙江教育出版社，1998，227～249

信号检测论（迫选法）

迫选法是信号检测论的又一种方法。它与有无法一样也是用两类刺激：信号（SN）和噪音（N），且信号和噪音的差别也要用心理物理法通过预备实验来确定。迫选法的实验程序有下列几方面的特点：

1．刺激方式是每次给被试呈现刺激数目为2～8个。其中一个是信号，其余均为噪音，称为mAFC方式。m代表刺激数目。呈现的多个刺激可以同时呈现也可以相继呈现。信号在刺激系列中的呈现位置是随机的。

2．反应方式是当呈现多个刺激后，要求被试判断哪一个是信号。被试作出判断的依据是他对当前多个刺激引起的感觉量差异（本实验是频率差异）。被试无需