大学生职业生涯规划书(计算机)

大学生职业生涯规划书

学院：

年级：

专业：

姓名：

日年月日期：

大学生职业生涯规划书

转眼之间，大一即将过去，进入大学的校门已经一年了。但我却总是不明

白自己在干什么，也不清楚自己以后要干什么。我需要一个目标，我应该为自

己制定一个规划。

一、自我探索与认知

根据我自己的分析和在职业测评系统上的测评结果，我做了以下几点总

结：

职业性格：博爱型

特点:有计划、有条理，喜欢遵照固有的模式处理问题，乐于探求独特的

方式以获得有意义的成长和发展。喜欢独处，性格复杂，有深度，是独立的思

考者。忠诚、有责任心，喜欢解决问题，通常在认真思考之后行动。有坚定的

原则，就算被别人怀疑，也相信自己的想法和决定，依靠坚韧不拔取得成功。

学习风格：反省型

反省型学习者在下列活动中学习效果最佳：

事前有时间准备，比如在行动前思考，在发表观点前综合别人的意见，有机会事先阅读介绍背景情况的简要资料等等。

有机会能复习和回顾经过和所学到的东西。

平等地与他人交流，没有事先约定和没有结构化学习经验的束缚。

在没有压力及紧张期限的情况下思考，得出结论。

职业兴趣：现实型，研究型

特点是：既有现实性，又富于想象，喜欢创造性活动。喜欢实体的对象，

喜欢做出自己的东西来，爱好用各种材料或电脑操作来展现创意才华与和谐之

美，比如手工艺、雕塑、篆刻、行为艺术、制作多媒体效果等。

职业价值观：崇尚独立

我是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的

创新，发挥自己的责任感、自主性的人。而且我能够以自我监督的形式使自己

的工作按照自己的计划顺利进行

职业技能：

项技能： 5 我最擅长的

:积极倾听注意倾听他人说话，充分理解要点，适当

提问，不随意打断

:工具选择确定某项工作中所需的工具或设备的种类:时间管理有效安排并管理自己的时间和他人的时间

合理分配某项活动中所需的设备、工具、材料等物资，并物资管理与分配:

且确保恰当使用

解决问题时，运用逻辑分析和推理，鉴别不同解决方案、结论: 批判性思考或方法的优劣

二、环境探索与认知

目标职业探索：

目标职业：嵌入式软件工程师

嵌入式系统是以应用为中心，以计算机技术为基础，并且软硬件可裁剪，适用于应用系统对功能、可靠性、成本、体积、功耗有严格要求的专用计算机系统。它一般由嵌入式微处理器、外围硬件设备、嵌入式操作系统以及用户的应用程序等四个部分组成，用于实现对其他设备的控制、监视或管理等功能。

嵌入式软件工程师就是编写嵌入式系统的工程师。职业要求：

做系统移开发项目应用, , 语言编程1.最重要

的是C , 以及C++,这个与读程,

植息息相关；

并且还需要对些基础知: LINUX,WINCE2.操作

系统等, 至少学习过一种,

识有蛮多的了解；

等这些硬件比较了解。3.对ARM,FPGA,DSP

社会环境：

目前高校毕业生的就业形势不容乐观，毕业生数量连年创出新高，社会总体就业形势严峻。结构性矛盾依然存在，东部需求旺盛、西部需求不足的现象依然存在。

而在目前社会的环境下，计算机专业还是比较热门的，各行各业许多企业单位都需要计算机人才。现在社会发展很快，计算机行业发展迅速，当今是信息时代，软件行业紧缺人才，就业前景还是比较好的。现在国家软件行业急需人才，每年大约几十万人。

但随着每年毕业生人数的增加，社会竞争也越来越激烈，行业内的政策也比较紧，难度也比较大。

家庭环境：

我是一个农村的孩子，我的父母都是普普通通的农民。虽然家庭条件并不

是很优越，但家庭环境却很温馨。父母的文化程度不是很高，所以在专业选择

和学习方面并不能给我提供直接有效的帮助和建议，但父母一路以来的支持，

宽容，也给了我很大的帮助。父母不会强求我必须做什么，在许多方面都很支

持我的选择。他们都对我的学习非常关心。从小就教育我要好好学习，认真踏

实做人。

学校环境：

我们学校的校园环境很好，学校里学习的气氛也是比较好的。

我的专业是计算机科学与技术（嵌入式系统方向），这在我们学校是比较好的专业，我们学院的师资力量也是很强的，所以我们也比较有优势。同时，计算机目前也是很热门的专业，就业形势也比较好。而我们学校也和很多公司有合作，每年都会举办招聘会，到时候会有很多公司来我们学校招聘人才。这也为我们提供了很多就业的机会。

三、目标制定与决策

职业目标：

嵌入式软件工程师

在未来的学习中要想着这个目标努力，在平时要了解与这个职业相关知

识，关注这个职业的相关信息，了解各公司对此职

业的要求。

大学目标：

不知不觉中大一马上就要过去了，下面我来说一下在大学未来的三年里我的计划。

大学二年级：努力学习英语，要通过大学英语四级考试；刻苦学习本专业的专业基础知识，努力做到融会贯通；不但要熟悉，而且还要能熟练运用；拓展自己的知识面，开阔自己的视野。

大学三年级：着重提高自己的交际能力、动手能力和环境适应能力，同时锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性；尽量多体验兼职，多参与社会实践活动，积累经验。

大学四年级：积极参加实习，在实践中积累工作和生活经验，积极利用学校提供的条件, 进行模拟面试训练，参加招聘活动。认真撰写毕业论文，最后

拿到毕业证和学位证。

四、规划路径与实施

大学生涯各阶段目标的实施路径：

为了我的目标能够实现，我分阶段制定了如下的计划：

大二：

为了通过四级英语考试，我计划每天做一些英语习题或做一篇阅读理解，每天背一些单词（每天早上要早起），积累词汇量，每天还要练习听力（听力练习时间暂时定在每天晚上）。在每周末做一套英语四级真题或模拟试题。

充分利用和分配时间，努力学习和掌握专业知识，在空闲时间多去上自习。还要拓展自己的知识面，