制作生物细胞模型课稿-图文(精)

边做边学“制作真核细胞模型”

“制作真核细胞模型”是普通高中课程标准实验教科书《分子与细胞》 (苏教版第三章的重点内容, 《生物课程标准》中也明确“尝试建立真核细胞的模型”为具体内容标准。在学习了细胞的三大基本结构和细胞器的结构与功能的基础上,本节内容主要是通过让学生亲自动手制作真核细胞模型, 使学生全面思考细胞的基本结构

与功能特点,加深学生对细胞结构与功能的理解。针对细胞这样肉眼看不见的微观

世界,力图让学生从枯燥的文字中摆脱出来,通过动手和思考使学生建构细胞模型,全面掌握细胞的基本知识, 引导学生理解结构与功能的统一性。

新课改把“科学探究”作为基本理念的核心,提倡学生在“做中学” ,需要学生通过在“做中学”　

、“学中做”的实践,达到“学做统一” ,使“活动教学”与“讲授教学”相互融合,彼此促进。

细胞在电子显微镜下才能观察到它的微细结构, 因而学生缺乏感性认识。因此,亲身体验模拟制作“细胞”的立体结构模型有助于在现有的实验条件下让细胞变“微观”为“宏观” ,而更好地构建完整的知识体系。且能激发他们的求知欲,真正实现在。

“做中学”　

【三维学习目标】

1.知识目标:说出细胞的基本结构,阐明细胞器的功能。

2.能力目标:通过制作细胞结构模型,锻炼学生的逻辑思维能力和创新能力,培养学生的动手、思维、合作,交流和语言表达等能力。

3. 情感态度价值观目标:认同结构与功能的统一性、细胞结构的统一性、局部与整体的关系。

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【教学重点】制作真核细胞结构模型。