学校国培工作汇报材料(多篇)

学校国培工作汇报材料（多篇）

篇：国培学校汇报

美术国培学习汇报

艺术组：沈金萍2021年12月9日

美术国培学习汇报

2021年12月10日，学校给了我一个到新疆师大国培学习的机会。为期20天的培训学习，我们经历了丰富多彩的学习项目，其中有专家讲座、一线美术教师好的课堂做法、教法、理念的交流和纸艺、剪纸、版画、国画、书法等专业实践课的学习。

这次学习我最深的感受就是：我们应当做一名教育的有心人，做到有心地观察、有心地学习、有心地积累、有心地分析和。我现在就从一下几方面对本次培训学习活动作一小结：

1.调整心态，学做一个幸福的教师。教师是一个特殊的职业，它要求从业人员具备较高的职业道德和主体意识。但是现在随着社会价值观的转变，教师每天重复着单调枯燥、高度紧张的生活，出现了越来越严重的职业倦怠，教师的幸福感不断下降。有人说：教师生活的幸福指数是衡量一所好学校的标准之

一。教师没有了幸福感，情绪变化就会带到课堂上，直接影响了教学质量。所以，作为一名教师要首先调整心态，保持阳光心态，冲出“心理牢笼”，科学管理情绪，丰富自己的心灵，努力排解压力，用一颗阳光的童心去面对自己的学生。

2.更新教学方式，让孩子快乐学习。在教学上“教学有法”是讲规范，“教无定法”是讲创意，从“有法”到“无法”，从规范到创意曾经是我们的美好愿望。过去的美术创作教学模式常常是以“师”为中心，按照常规的教学模式一步一步的教给学生，学生的自主性、创造性得不到发挥。而新教材扩展了美术学习内容，注重与学生现实生活以及未来发展的密切联系。教学坚持“以人为本”的教学理念，倡导多样化的自主参与、

乐于探究，促进学生知识技能，情感态度与价值观的整体发展，主动探索新的表现形式以及探索美术与其他学科，美术与社会、美术与人类的关系，引导他们学会迁移的方法。在教学中，要重视学生对审美主体的情感体验，尊重学生的情感表现，激励学生的情感升华，使人与作品在情感上得到共鸣。教师要有长远的教师职业规划，三年要达到什么样的目的，学生要保持长久的学习兴趣，受益终身。

3.资源共享，全体教师受益。

（1）微信公众账号教育能见度、秋叶ppt、新技术的应用“三维打印”

（2）说课的基本步骤(课件欣赏)(3)硬笔书法、软笔书法

（4）影片推荐《放牛班的春天》、《大国的崛起》；关注美国、日本、香港的教育动态;书籍的推荐《从乡村走出来的教师》段惠民总之，这次培训是短暂的，但是留给我的记忆与思考是永恒的，带给我思想上的洗礼，心灵上的震撼、理念上的革新。我将以此为起点，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。在今后的教育教学实践中，静下心来，采他山之玉，纳百家之长，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风采。

艺术组：沈金萍

2021年12月9日

第2篇：国培汇报

国培汇报

在领导的关怀和信任下，我有幸参加了由国家教育部、财政部联合筹划的“国培计划”。漫长而短暂的一个月的学习培训，带给我很大的收获。在这一个月中，既有专家、教授们先进的教育理论，也有一线名师的丰富的实践经验，他们独到的观点，新颖的方法，幽默的语言，使我收获颇丰，将会使我在专业化成长的道路上，拥有更新、更高的目标；将会使我专业成长的步子走得更快，走得更好！

我这次培训的是初中地理学科。下面我把我的培训学习经历感受

向大家汇报一下：

一、培训模式高效。

我们进修校也经常培训教师，师大的经验值得我们借鉴。

首先是研修模式。成人教育教学方式的典型特点就是强调实用性，注重参与式、反思式和案例教学，变"理论与讲座式培训"和"信息传输式培训"为"参与式培训"和"探究式培训"体现互动培训特点，产生了"师生同台"、"生生同台"等新的研修模式。破冰训练拓展训练，课例比赛

跟岗学习、实地考察等

第二是业务管理。河北师大对业务管理实行双项目负责人制和业务班主任制，即由这个学校的各学科教学论带头人和一位资深的一线教育教学研究专家担任项目负责人，实现两位负责人的专业优势互补;业务班主任全部由学科教学论和教育学、心理学研究生担任，他们既有扎实的专业背景又有蓬勃的热情和敬业精神，是搭建专家与培训学员之间桥梁的最佳助手。

张艳玲：师大的“三层管理模式”：业务班主任——小组家庭——自我管理。其中，小组学习管理发挥出了极大的优势，学员们不仅以小组为单位学习、讨论，而且生活、劳动、娱乐中也以小组为单位开展活动。

第三定“家规”。为了鼓励学员自我管理、自我约束，各个研修班以小组为单位成立了学员之家，制定了家规并给每个家庭命名，形成了项目负责人、业务班主任、学员家庭三级管理体系，对提高学员自主管理能力具有良好的示范作用。有学员临别时说，培训让我把烟酒等不良习惯都戒了。学员普遍表示："来的时候不想来，走的时候不想走"。这样的培训是有生以来的第一次，只有真的了解农村教育、真的了解农村教师，才能做得如此完美、周到。很多学员表示平时职业倦怠感很严重，这次培训太及时了。

二、培训过程：

1、报到服务很周到、很人性化

他们仔细认真地对每一位学员的迎接，实行“一条龙”服务。他们细心地对学员们介绍相关安排，不断询问是否有什么要求和意见。接待现场其乐融融，有序而温馨，并且还有专人负责把物品送到宿舍。

2、国培计划培训的课程设置非常的科学和合理。

这次培训的课程设置从大致上分为通用知识培训、专业知识培训和跟岗实践学习。另外还安排了一些活动趣味运动会、拓展训练、考察地理博物馆、红色教育之西柏坡之行。下面我具体介绍一下：其实有很多课程和张艳玲、刘新芳是一样的

(一)、教育管理类

教育厅师范教育处长智学博士的《中小学教师队伍建设存在的主要问题和对策》、师大张爱华教授的《新课程、新理念、新行为》、刘茗教授《学生管理》、朱月龙教授的《师德师风建设》、王桂平教授的《班级纪律管理》、石家庄42中田丽霞老师《如何做好班主任》、北京师大马健生教授的《学校教育逻辑》、。江雪梅教授的《学生管理中的法律问题》。在这一大块领地中我拓宽视野、拓展了思维使自己的教育管理理念更进一步提升。

（二）、心理教育类

河北教育科学研究所刘凤华专家的《家庭教育》，师大教授刘毅玮老师的《如何提高教育智慧》、王宏方教授的《青春期问题行为与矫治》、杜俊鹏教授的《戒网络沉迷》、河北心理学会副秘书长袁立壮老师的《师生心理健康》。

（三）、地理专业大家讲座类师大教授南月省的《地理新课程的教与学》、师大教授王建栋的《地理新课程理念》福建师大博导的袁书琪的《地理新教材分析》、华东师大博士段玉山的《新课程地理教学方法》、华中师大博李家清的《地理新课程教学设计》师大教授冯忠江的《地理知识拓展与提升之自然地理新进展》、师大教授孙桂平的《人文地理新进展》重庆师大教授李晴的《地理教学研究和论文撰写》、（四）、一线教师经验介绍类

河北师大附中特级教师崔超英老师的《地理备课上课》唐山特级