《蚊子和狮子》精品教学设计

答案：C
3、蚊子为什么战ห้องสมุดไป่ตู้了狮子，却败给了蜘蛛？
答案：狮子狂躁、乱了阵脚，蚊子用智谋战胜了狮子。战胜了狮子的蚊子得意忘 形、被胜利冲昏头脑、骄傲自满，结果撞上了蜘蛛网。
【课堂检测】
1、填空。 《蚊子和狮子》可以用成语_________概括蚊子战胜狮子后的神态；可以用
成语__________概括本文的思想内容。
答案：得意忘形 骄兵必败
2、《蚊子和狮子》一文中蚊子与狮子的对话描写较详，而具体开战过程却写得简 略。这一详一略，原因分析正确的是（ ） A.为了表现弱者敢于向强者挑战的勇敢性格。 B.为了突出蚊子的自信和藐视敌人的勇气。 C.既要表现蚊子的勇士精神，又要暴露出它骄傲、自信、藐视一切的性格，更好 地表现文章的寓意。 D.用狮子的懦弱无能衬托蚊子的勇敢聪明。
明确：蚊子：冲、咬； 狮子：抓。
3、蚊子为什么会被蜘蛛打败？
蚊子被胜利冲昏头脑，得意忘形，忽视了自己的短处，丧失了警惕之心。
4、哪些词语最能体现蚊子被蜘蛛网粘住的原因？
明确：蚊子：吹、唱； 蜘蛛网：粘。
5、从修辞手法角度赏析：蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地 方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹起喇叭，唱着 凯歌飞走。
【课堂小结】
这篇寓言通过蚊子战胜狮子却成了蜘蛛的俘虏的故事，尖锐地讽刺了那些取 得成绩便得意忘形的人。
本文构思精巧，短短篇幅中，情节大起大落，写出从一个极端到另一个极端 的转化。故事由两部分内容组成，先写蚊子所获得的胜利及其原因，后写蚊子所 遭遇的悲剧及其原因。
【板书设计】
蚊子和狮子
战胜了狮子——打败过大人物 被蜘蛛消灭——被小人物打败
明确：运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了蚊子在与狮子的较量中，毫不
畏惧智取强敌，打了胜仗得意洋洋的模样。
6、蚊子两次“吹喇叭”的含义有什么不同？
明确：第一次是进军的号角，充满了必胜的信心。 第二次是得意忘形，借喇叭声炫耀自己的胜利。
7、文中前后两次引用蚊子的话，而标点符号、人称却不同，为什么？
明确：（1）做事要有耐心、有恒心、有毅力。 （2）坚持就是胜利。 （3）机会是留给有准备的人。 （4）笑到最后的人，才是笑得最好的。 ……
16、这则寓言以动物喻人，语言精练，具有强烈的想像色彩，清新、形象，那么 文中是怎样赋予动物以人的感情和性格？
明确：本文的拟人，能抓住蚊子和狮子的自然特征，拟得逼真神似，生动有趣。 把蚊子的叫声说成“吹着喇叭”“唱着凯歌”，以状其战胜狮子得意忘形之态，十 分新鲜、妥帖。
明确：一是直接引用，一是间接引用。
8、蚊子具有怎样的性格特点？
明确：蚊子向狮子挑战时说的那一番话，表明它对敌我双方的长短看得很清楚， 并相信能以己之长，攻敌之短，就可以战胜对方，所以它很自信地“吹着喇叭冲 过去”。
“蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走。”表现出它得意忘形、目 空一切的性格特点。
蚊子将要被吃掉时，叹息说的话，表现出它至死才明白自己的缺点。
9、这则寓言的寓意是什么？
明确：讽刺了那些取得成绩便得意忘形的人，由于忽视自己的短处，势必要被小 人物打败。
10、下列成语中：骄兵必败，不自量力，大意失荆州，谦虚使人进步、骄傲使人 落后。哪一则能概括本文的寓意呢？
明确：“骄兵必败”能概括故事的寓意。
寓言特点：①鲜明的教育性；②强烈的讽刺性；③故事情节的虚构性；④一 般篇幅短小，结构紧凑；比喻，拟人，夸张，象征，等手法；⑥语言精炼，极富 表现力。
【知识链接】
《伊索寓言》是一部寓言故事集。大多是动物故事，其中的一部如《狼与小 羊》 《狮子与野驴》用豺狼、狮子等凶恶的动物比喻人间的权贵，揭露他们的 专横、残暴，虐害弱小，反映了平民或奴隶的思想感情。故事短小精悍，描写形 象生动，语言简洁朴素，富有幽默的特点。《乌龟和兔子》《牧人和野山羊》总结 了人们的生活经验，教人处世和做人的道理。伊索寓言已成为西方寓言文学的范 本。亦是世界上流传最广的经典作品之一。《伊索寓言》是世界上最早的寓言童 话集之一。阅读量仅次于《圣经》。
【整体把握】
朗读《蚊子和狮子》，然后用一句话概括本文所讲的故事。
明确：蚊子和狮子战斗，蚊子战胜了狮子；但是蚊子得意忘形，被蜘蛛网粘住。
【合作探究】
1、蚊子为什么能打败比自己强大得多的狮子？
明确：蚊子能扬长避短，专咬对方“鼻子周围没有毛的地方”，这就是以己之长 攻彼之短，结果自然是蚊子战胜了狮子。
2、哪些词语最能体现蚊子战胜狮子的原因？
【作者简介】
伊索， 公元前 6 世纪的希腊寓言家，奴隶出身。他善于讲寓言故事来讽刺 权贵，最后遭到杀害。他的寓言经过加工，成为《伊索寓言》，流传于世。《伊索 寓言》故事短小精悍，描写形象生动，语言简洁朴素，富有幽默感。
【文体知识】
寓言 “寓”是“寄托”的意思。寓言，通常是把深刻的道理寓于简单的故事之中， 借此喻彼，借小喻大，借古喻今，惯于运用拟人的手法，语言简洁锋利。
11、本文结构上的特点是什么？
明确：先叙述故事，后点明寓意。
12、归纳主旨
明确：这篇寓言通过蚊子战胜狮子却成了蜘蛛的俘虏的故事，尖锐地讽刺了那些 取得成绩便得意忘形的人，由于忽视自己的短处，势必要被小人物打败（骄兵必 败）。
13、这则寓言中的蚊子给你哪些启示？
明确：（1）面对强手和困难，应毫不退缩，勇往直前。 （2）任何时候都要谦虚谨慎，只有保持清醒的头脑，才能永远立于不败之地。
《蚊子和狮子》教学设计 《伊索寓言》
【导入新课】
在遥远的古希腊，生长着一棵枝繁叶茂的智慧之树，据说只要认真地品尝了 它的果子的人，都会变得聪明。你们想尝一尝它的果实吗？今天，就让我们走近 这棵树，走进《伊索寓言》，品尝它的智慧之果。
【学习目标】
1、朗读课文，概括故事主要情节。 2、分析蚊子、狮子和蜘蛛的形象。 3、联系生活实际感悟这篇寓言的寓意，牢记“骄兵必败”的道理。
（3）人要有自知之明，要懂得自己的长处和短处，学会扬长避短。 （4）勇者胜，骄者败。 ……
14、从狮子的角度你能获得哪些启示？
明确：（1）遇事要冷静，不要冲动，要学会控制自己的情绪。 （2）再强大也有弱点，不能忘了自己的短处。 （3）最大的敌人往往是自己。 ……
15、从蜘蛛的角度你能获得哪些启示？
骄兵必败
【拓展延伸】
比较《蚊子和狮子》和《赫耳墨斯和雕像者》在结构和写法上的异同。
明确：（1）相同点：结构相同。都是第一自然段讲故事，第二自然段议论并得出 道理。
（2）不同点：①《赫》把神当作人来写。《蚊》则用拟人手法，赋予动物以 人的情感和性格；②《赫》主要运用语言、动作和心理描写，《蚊》主要运用语 言描写和动作描写。