人教版小学四年级上册数学第二单元《角的度量》测试题
四年级数学人教版上册第二单元角度测试卷
四年级数学人教版上册第二单元角度测试卷一、填空题（每题2分，共20分）1. 角的度量单位是（），用符号（）表示。
2. 一个直角是（）度，一个平角是（）度，一个周角是（）度。
3. 钟面上3时整，时针和分针所成的角是（）度；6时整，时针和分针所成的角是（）度。
4. 1周角 =（）平角 =（）直角。
5. 角的大小与（）有关，与（）无关。
二、判断题（每题2分，共10分）1. 大于90度的角都是钝角。
（）2. 用一个10倍的放大镜看一个10度的角，这个角是100度。
（）3. 平角就是一条直线。
（）4. 两个锐角的和一定比直角大。
（）5. 角的两条边越短，角的度数越小。
（）三、选择题（每题2分，共10分）1. 用一副三角尺不能拼出（）的角。
A. 15度B. 20度C. 135度。
2. 把一个平角分成两个角，其中一个是钝角，另一个是（）。
A. 钝角B. 直角C. 锐角。
3. 从3:00走到3:15，分针转动了（）度。
A. 15B. 60C. 90.4. 一个角的两边分别延长，这个角的度数（）。
A. 变大B. 变小C. 不变。
5. 下面各角中，（）度的角能用一副三角尺画出来。
A. 10B. 15C. 25.四、量一量，算一算（每题5分，共20分）1. 用量角器量出下面各角的度数。
（此处画三个不同的角，供学生测量）2. 已知∠1 = 30°，∠2是∠1的3倍，求∠2的度数。
3. 一个角比平角小30°，这个角是多少度？4. 在一个直角三角形中，一个锐角是35°，另一个锐角是多少度？五、操作题（每题10分，共20分）1. 用三角尺画出一个135°的角。
2. 以A点为顶点，画一个比直角小30°的角。
（此处在试卷上要标记出A点的位置）。
四年级上册数学试题—角的度量 人教新课标(含答案)
小学四年级第一学期数学单元测试题(三)《角的度量》一、填空。
(第7题3分,第8题6分,其余每空1分,共24分)1.直线没有端点,线段有( )个端点,射线有( )个端点。
2.由一点引出两条( )所组成的图形叫做( ), 填写右图各部分名称。
3.把我们学过的五种角按从小到大的顺序排列起来。
( )＜( )＜( )＜( )＜( )4.一个平角=( )个直角；( )个直角=一个周角。
5.∠1+80°的和是一个平角,∠1=( )度。
6. 9时整,时针与分针所成的夹角是( )角；5时整时针与分针所成的夹角是( )角。
7.将一张圆形纸片对折3次后折成的角是( )度。
8.写出下面三角板组成的指定角的度数。
二、判断(对的在括号里打“√”,错的打“×”。
)(每小题2分,共10分)1.角的两边画得越长,这个角就越大。
( )2.大于90°的角叫做钝角。
( )3.一条线段长2分米。
( )4.平角是一条直线。
( )5.用一个能放大10倍的放大镜看一个1°的角,看到的这个角是100°。
( )三、选择(把正确答案的序号填在括号里)。
(第3、4题每题3分,其余每题2分，共12分)1.角的两条边是( )。
A.直线B.线段C.射线2.电筒射出的光线,可看成( )。
A.直线B.射线C.线段3.通过一点可以画( )条直线,过两点能画( )条直线。
A.1B.2C.无数4.我们戴的红领巾上有一个( )，两个( )。
A.锐角B.直角C.钝角5.从3:00走到3:15,分针转动了( )度。
A.15B.60C.90( ) ∠1=( ) ∠2=( ) ∠3=( )四、写出每个钟面上的时间,写出时针和分针所成的角度。
(每空2分,共16分)五、动手操作。
(20分)1.量出下面每个角的度数并判断它是什么角。
(8分)2.选择合适的方法画出下列各角。
(9分)45° 80° 105°3.请以射线AB 为角的一条边,画一个40°的角。
人教版四年级数学上册 角的度量 选择题练习(含答案)
人教版四年级数学上册角的度量选择题练习∠+∠的度数（）。
1．将一个长方形折两次后得到右图的形状，那么12A．大于90°B．等于90°C．小于90°D．无法确定2．用三个角拼成一个平角，其中两个是锐角，那么第三个角是什么角？下面说法正确的是（）。
A．一定是锐角B．一定是钝角C．不可能是直角D．可能是直角，也可能是锐角，还可能是钝角3．下面4组角的度数中，全是钝角的是（）。
A．120°，90°，92°B．180°，93°，125°C．135°，91°，145°D．175°，89°，179°4．小明画了一条（），长10cm。
A．直线B．线段C．射线5．用一个10倍放大镜看1°的角，这个角的度数是（）。
A．无法确定B．10°C．1°6．如果把一条长10厘米的线段向两端各延长100000米，得到的是一条（）。
A．直线B．射线C．线段D．无法确定7．下图，如果∠1＝125°，那么∠3＝（）。
A．55°B．35°C．25°8．下图中，（）是直线。
A．B．C．9．用放大10倍的放大镜看一个15度的角，这个角是（）度。
A．150B．15C．不能确定10．下列说法正确的是（）。
A．乐乐画的直角比明明画的直角大。
B．比直角大的角一定是钝角。
C．角越大，角的两边越长。
D．角的大小与角两边的长短没有关系。
11．把一个平角分成两个不相等的角，较大的那个角是（）角。
A．锐B．直C．钝D．平12．在65°、89°、121°、90°、150°、180°中，有（）个钝角。
A．1B．2C．3D．513．用一副三角尺可以拼出（）的角。
A．35°B．105°C．65°14．用10倍的放大镜看70°的角，角的度数（）。
新人教版四年级数学上册四年级数学上册第二单元《角的度量》测试题
四年级数学上册第三单元《角的度量》测试题
班级_______姓名_______分数_______
一、请在括号里对的画“√”，错的画“×”。
1.线段是直线上两点之间的部分。
（）
2.过一点只能画出一条直线。
（）
3.一条射线长6厘米。
（）
4.手电筒射出的光线可以被看成是线段。
（）
5.过两点只能画一条直线。
（）
6.角的两边越长，角的度数越大。
（）
二、填空。
1.直线有（）个端点，它可以向两端无限延长。
2.直线上两点之间的一段叫（），它有（）个端点。
3.射线有（）个端点，它可以向一端无限延长。
4.当两条直线相交成直角时，这两条直线（），这两条直线的交点叫做（）。
5.锐角的度数小于（）度；
大于（）度而小于180度的角叫做钝角；
（）度的角是直角，（）度的角是平角，（）度的角是周角。
6.1个周角＝（）度＝（）个平角＝（）个直角。
三、画一画，量一量。
1.请分别画出90°、40°、125°的角。
2.过A点画出已知直线的垂线。
A
3.过B点画出已知直线的平行线。
B
思考题：
1.下面每对时刻中，时钟的时针和分针所成的角不一样的有：（）
A.1：30和2：30
B.3：30和8：30
C.9：00和3：00
D.10：30和1：30
2.看下图已知∠1＝60°，求∠2、∠3和∠4的度数。
四年级数学上册《角的度量》练习题(含答案解析)
四年级数学上册《角的度量》练习题(含答案解析)学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．下面拼成的四个角中，最大的是（ ）。
A ．B ．C ．D ．2．在一个5倍的放大镜下看一个35°的角，看到的角是（ ）。
A ．35°B ．175°C ．70°3．下面测量方法和所得结果都正确的是（ ）。
A ．B ．C ．D ．4．一把由8根竹签均匀组成的纸扇完全打开后成的168°角，每相邻两根竹签所形成的角的度数为（）°。
A ．21B ．22C ．24D ．23二、填空题5．量出如图中各角的度数。
1∠=( )° 2∠=( )° 3∠=( )° 4∠=( )°我的发现：__________________________________。
6．如图中，破损的量角器所量的角的度数是( )°。
7．先估计一下各角的大小，再用量角器量一量。
( )( )( )8．图中是一个( )度的角，这是一个( )角，与平角相差了( )度。
三、解答题9．量一量，下面的钝角是（）°，以点A为顶点，再在这个角内画一个70°的角。
10．请分别画出70°和110°的角，比一比在画它们的时候有什么不同。
11．量出下面角的度数并标明。
12．写出或画出时间。
四、作图题13．增加一条线段，使下面图形增加1个直角。
参考答案：1．A【详解】略2．A【分析】用5倍的放大镜看角，没有改变角两边叉开的大小，则角的度数不变。
【详解】在一个5倍的放大镜下看一个35°的角，看到的角是35°。
故答案为：A【点睛】角的大小跟两边叉开的大小有关，跟边的长短无关。
3．A【分析】量角的步骤：先把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合。
小学四年级上册数学《角的度量》单元练习题
小学四年级上册数学《角的度量》单元练习题1、4个直角=个平角，1个周角=个直角2、两个角的度数和是180度，其中一个角是15度，另一个角是度。
3、钟面上6时，时针和分针成角。
4、时针在5时的时候，它的时针和分针成角。
5、∠1+∠2+∠3=180，其中∠1=52，∠2=46，那么∠3=。
二、精挑细选1、钝角+钝角钝角+直角A、>B、=C、2、从3：00走到3：15，分针转动了度。
A、15B、60C、90D、1203、钟面上，分针转动360度，相应地时针转动度。
A、360B、180C、60D、304、下面各角中，度的角能用一副三角尺画出来。
A、5B、10C、15D、20二、判断，请在括号里对的画“√”，错的画“×”。
1、线段是直线上两点之间的部分。
2、过一点只能画出一条直线。
3、一条射线长6厘米。
4、手电筒射出的光线可以被看成是线段。
5、过两点只能画一条直线。
6、角的两边越长，角的度数越大。
7、直线比射线长。
8、大于90°的角叫钝角，小于90°的角叫锐角。
9、平角没有顶点。
10、周角是一条射线，它只有一条边。
三、细心选一选。
选择正确答案的序号填在括号里1角的’两条边都是。
①线段②射线③直线④曲线2下面每对时刻中，时钟的时针和分针所成的角不一样的有①1：30和2：30 ②3：30和8：30 ③9：00和3：003钟面上时针和分针成90°角时，这时的时间是。
①2时②6时③12时④9时4一条长3000米。
①线段②射线③直线5把一个平角平均分成两个角，这时所成的角是。
①一个锐角，一个钝角②两个锐角③两个钝角④两个直角。
人教版四年级上册数学第2单元试卷
人教版四年级上册《角的度量》单元练习一、填空。
1、直线上两点间的一段叫做（），线段有（）个端点。
2、（）、（）都可以无限延长，其中（）没有端点，（）只有一个端点。
3、一个钝角大于（）度，而小于（）度。
4、从一点引出（）所组成的图形叫做角。
5、一个周角＝（）个平角＝（）个直角。
6、度量角的大小可以使用（）。
7、下午6时，时针和分针形成了（）角。
二、判断。
1、0°的角和360°的角一样大。
（）2、一条射线OA，经过度量它的长度是5厘米。
（）3、射线就是周角，直线也就是平角。
（）4、角的大小与边的长短有很大关系。
（）5、用三角尺可以画出75°、120°、140°的角。
（）6、经过一点可以画一条直线。
（）三、选择。
1、（）比直角大而比平角。
A、锐角B、钝角C、周角2、角的大小与两边的（）有关。
A、张开的大小B、长短3、下图中，一共有（）条线段。
A、5B、10C、4四、在（）里填上“＞”、“＜”或“＝”。
180°－136°（）钝角平角（）71°＋24°180°＋180°（）周角45°＋35°（）35°＋45°90°－21°（）90°＋21°180°－15°－85°（）180°－（15°＋85°）五、量一量、说一说。
六、画一画。
1、画一条直线、一条射线（注意在旁边注明）。
2、用量角器画一个130°的角。
3、用量角器画一个25°的角。
4、用三角板画一个135°和120°的角。
七、计算。
1、求图中∠2＝？2、已知∠1＋∠2＝240°，∠2＝131°，那么∠1＝？数学计算能力测试姓名： 班级： 成绩：一、口算（2×8=16分）301-199= 0.24×300=910÷32= 2.5+0.25= 31-41= 0.3÷6= 2.4×83= 9.5-9.5×0= 二、能简便的简便计算（4×5=20分）（51+32）×15 185×41×1090.25×8.5×4 8－2.45－1.55三、解方程。
2024四年级上册数学第二单元测试卷
2024四年级上册数学第二单元测试卷一、填空题（每空1分，共25分）1. 线段有（）个端点，射线有（）个端点，直线（）端点。
2. 从一点引出两条（）所组成的图形叫做角，这个点叫做角的（），这两条射线叫做角的（）。
3. 角的度量单位是（），用符号（）表示。
4. 直角是（）度，平角是（）度，周角是（）度。
5. 1周角 =（）平角 =（）直角。
6. 一个锐角和一个直角可以组成一个（）角。
7. 经过一点可以画（）条直线，经过两点可以画（）条直线。
8. 用量角器量角时，把量角器的中心与角的（）重合，0°刻度线与角的（）重合，角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的（）。
二、判断题（每题1分，共5分）1. 一条直线长100米。
（）2. 角的两边越短，角的度数越小。
（）3. 一个平角减去一个锐角，得到的角一定是钝角。
（）4. 用放大10倍的放大镜看一个15°的角，这个角是150°。
（）5. 两个锐角的和一定比直角大。
（）三、选择题（每题2分，共10分）1. 下面（）是射线。
A. 手电筒射出的光线B. 直尺C. 铁路。
2. 角的大小与（）有关。
A. 边的长短B. 两边叉开的大小C. 角的位置。
3. 用一副三角尺不能拼出（）的角。
A. 15°B. 20°C. 135°.4. 钟面上3时整，时针和分针所成的角是（）。
A. 直角B. 锐角C. 钝角。
5. 把一个平角分成两个角，其中一个是钝角，另一个是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角。
四、量一量，画一画（每题5分，共20分）1. 用量角器量出下面各角的度数。
（1）（2）（3）2. 用量角器画出一个135°的角。
3. 用三角尺画出一个15°的角。
4. 过A点画一条射线，然后在这条射线上截取一段3厘米长的线段AB。
五、计算下面各角的度数（每题5分，共20分）1. 已知∠1 = 30°，∠2 =（）。
四年级上册数学第二单元角的度量练习题
一、想一想，填一填。
1、从一点出发可以画（）条射线。
2、从一点引出两条( )组成的图形叫做角,这个点叫做角的( )。
3、（）是直线（）是射线（）是线段（）是直角（）是锐角（）是平角（）是周角（）是钝角4、先写出每个钟面上的时间, 再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数。
5、1周角=（）平角1平角=（）直角二、请你来当小裁判。
1、右图中有2个角。
（）2、钝角一定比直角大。
（）3、小军画了一条4厘米长的直线。
（）4、钟面上是6时整时，时针和分针所夹的角是180°。
（）5、正方形中∠1=45°（）6、过两点只可以画一条直线。
（）第二单元练习一7、角的大小与边的长短没有关系。
（ ） 三、用心选一选。
（把正确答案的序号填在括号内） 1、线段有（ ）个端点。
A 、1B 、2C 、无数2、通过一点，可以画（ ）条直线。
A 、1 B 、2 C 、无数3、平角的两条边（ ）。
A 、在一条直线上B 、在两条直线上C 、无法确定 4、用一副三角板可以画出的角是（ ）。
A 、160° B 、40° C 、120° 四、按要求做一做。
1、用量角器画角。
65° 120° 40° 2、数一数下图中各有几个角。
五、求下面图中指定角的度数。
1、已知∠1=35° ∠2=_______2、已知∠1=90° ∠2=45° ∠3=______3、已知∠1=130° ∠2=______ ∠3=______ ∠4=______。
新人教版四年级上册《第2章_角的度量》小学数学-有答案-单元测试卷
新人教版四年级上册《第2章角的度量》单元测试卷一．选择题（共5小题）1. 用地毯铺满一间房的地面，地毯的大小就是这间房地面的（）A.周长B.面积C.面积单位2. 计量房间的面积，一般用（）作单位比较合适。
A.平方米B.公顷C.平方千米3. 教室的面积是（）A.54平方分米B.54平方米C.54平方厘米4. 边长是100米的正方形的土地面积是（）A.1平方米B.1公顷C.1平方千米5. 占地面积是530000平方米的土地和占地面积26公顷的土地相差（）公顷。
A.527400B.270000C.27二．我是小法官．（对的打“√”，错的打“×”）物体的表面或图形的大小就是它们的面积。
________（判断对错）5平方米=50平方分米。
________．（判断对错）面积单位每两个单位之间的进率都是100．________．（判断对错）两个面积之间的单位进率都是100．________．（判断对错）边长1分米的正方形面积是1平方分米。
________．（判断对错）三．填空题（共4小题）长度单位的进率是________，面积单位的进率是________A.10B.100C.1000．一块长方形菜园占地面积是100平方米，________块这样的菜园占地面积是1公顷。
三．解答题（共3小题）把下面各面积按照从大到小的顺序排列5900平方米5公顷900平方米59公顷59000平方米________．填表：我国面积最大的直辖市是________，面积最小的直辖市是________．有A、B两块地皮，A的面积为4.3平方千米，B的面积为3840000平方米。
哪一块地的面积大？参考答案与试题解析新人教版四年级上册《第2章角的度量》单元测试卷一．选择题（共5小题）1.【答案】B【考点】面积和面积单位【解析】根据面积的意义：物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积；据此解答。
【解答】解：用地毯铺满一间房的地面，地毯的大小就是这间房地面的面积；故选：B．2.【答案】A【考点】面积和面积单位【解析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，可知计量房间的面积，一般用面积作单位比较合适；据此解答。
四年级上册数学单元测试---角的度量 人教版(含答案)
四年级上册数学单元测试---角的度量一、单选题1.用一个能放大100倍的放大镜看一个25°的角，这个角的度数是( )。
A. 25°B. 250°C. 2500°2.用一个放大10倍的放大镜看一个50°的角，看到的角是（）A. 50°B. 500°C. 100°3.图中有（）条线段．A. 4条B. 5条C. 6条D. 7条4.如图，根据∠1的度数估计∠2。
∠2大约是（）。
A. 20°B. 40°C. 55°D. 80°二、判断题5.角的边越长角就越大。
6.量角器是把半圆分成180份制成的．（）7.在黑板上画的70°角和在作业本上画的70°角一样大。
（）8.把平角分成两个角，其中一个是锐角，则另一个一定是钝角。
（）三、填空题9.先写出下面各角的名称，再按从小到大的顺序排列。
________________<________<________<________<________10.在下图中写出角的各部分的名称。
11.如图中，∠2＝________，是________角，∠1＝________．12.如图：两个正方形共一个顶点．已知∠3＝25°，那么∠1＝________°，∠2＝________°．四、解答题13.看图求出角的度数。
已知∠1=30°，求∠2、∠3、∠4的度数。
14.已知∠1＝35°，∠2、∠3、∠4的度数．五、应用题15.量出∠1和∠2的度数．参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解：用一个能放大100倍的放大镜看一个25°的角，这个角的度数是25°。
故答案为：A。
【分析】角的大小与角两边叉开的大小有关，与边的长短无关。
用放大镜看角，角的大小是不变的。
四年级上册数学单元测试-3.角的度量 人教版(含答案)
四年级上册数学单元测试-3.角的度量人教版（2014秋）（含答案）一、单选题1.从3：00到3：15分，分针转动了（）度．A. 15B. 60C. 902.这面锦旗有（）个角。
A. 3B. 8C. 133.下面说法正确的是（）。
A. 小明家的楼房面积是105平方米 B. 小强的生日是1992年2月30日C. 20.06读作二零点零六D. 一条直线60米4.下列说法正确的是( )。
A. 一条射线长30米B. 8个球队淘汰赛，至少要经过7场比赛才能赛出冠军C. 一个三角形三条边分别为3cm、9cm、5cmD. 所有的偶数都是合数5.( )的一端可以无限延长，( )的两端可以无限延长。
A. 直线、线段B. 射线、直线 C. 射线、线段 D. 直线、射线二、判断题6线段的长度是无限的．7.用10倍的放大镜观察一个60°的角，观察到角的度数还是60°。
8.如图：这条射线读作射线AB。
9.读角的度数时，对照量角器外圈或内圈的刻度读数都可以．10.如图，方框内右边的角比左边的角大。
三、填空题11.如图中∠1=30°，∠2=________，∠3=________，∠4=________，∠5=________。
12.已知∠1=45°，你能算出∠2、∠3、∠4的度数吗？∠2=________度，∠3=________度，∠4=________度13.如图，∠2=________，∠3=________。
14.∠1与45度的和是一个直角，∠1=________度，∠2与45度的和是一个平角，∠2=________度。
15.量出下面图中每个角的度数．∠1=________∠2=________∠3=________∠4=________四、解答题16.下图中∠2与∠3的和为125°，求∠1的度数？17.如图在△ABC中，∠A的度数是∠B的3倍，∠C的度数是∠B的2倍，求三个角各是多少度？五、综合题18.根据题意作图（1）过点A画出直线L的平行线（2）用量角器画出一个105度的角（3）画一条3cm长的线段，然后过线段上任意一点，做这条线段的垂线．参考答案一、单选题1.【答案】 C【解析】【解答】解：15×6=90（度），故选：C．【分析】分针60分钟转一圈，每分钟转动的角度为：360°÷60=6°．钟面上从3：00到3：15，共经过15分钟，计算即可解答．求出分针1分钟转动多少度是解答本题的关键．2.【答案】 C【解析】【解答】这面锦旗有13个角。
新人教版四年级上册《第2章_角的度量》小学数学-有答案-单元测试卷(4)
新人教版四年级上册《第2章角的度量》单元测试卷（4）一、填空．（每空一分，共20分）1. 直线上两点之间的一段叫________，它有________个端点。
2. ________、________都可以无限延长，其中________没有端点，________只有一个端点。
3. 从一点引出两条________所组成的图形叫做角，这一点叫做角的________，这两条射线叫做角的________．4. 通常情况，角的大小用________来测量，角的计量单位是________．5. 大于90∘而小于180∘的角叫________．6. 下午5时，时针和分针成________角。
7. 1周角=________个平角=________个直角=________个45∘的角。
8. 角的两边在一条直线上，这样的角叫做________角，它是________度。
9. ∠1与∠2的和是184∘，∠2=54∘，那么∠1=________．10. ∠1是∠2的3倍，∠1=120∘，∠2=________．二、在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．（6分）0∘的角和360∘的角一样大。
________．（判断对错）一条射线OA，经过度量它的长度是5厘米。
________．（判断对错）射线就是周角，直线也就是平角。
________．（判断对错）角的大小与边的长短有很大关系。
________．用三角尺可以画出75∘、120∘、140∘的角。
________（判断对错）经过一点只能画一条直线。
________（判断对错）角的两边越短，角的度数就越小。
________．（判断对错）大于90度的角叫做钝角。
________．（判断对错）小于90∘的角叫做锐角。
________．（判断对错）179∘角是平角。
________ （判断对错）四、选择．（20分）（）比直角大而比平角小。
A.锐角B.钝角C.周角角的大小与两边（）关。
A.张开的大小B.长短C.无关图中，一共有（）条线段。
最新人教版四年级数学上册第二单元《角的度量》测试题
四年级数学上册第三单元《角的度量》测试题班级_______姓名_______分数_______一、请在括号里对的画“√”，错的画“×”。
1.线段是直线上两点之间的部分。
（）2.过一点只能画出一条直线。
（）3.一条射线长6厘米。
（）4.手电筒射出的光线可以被看成是线段。
（）5.过两点只能画一条直线。
（）6.角的两边越长，角的度数越大。
（）二、填空。
1.直线有（）个端点，它可以向两端无限延长。
2.直线上两点之间的一段叫（），它有（）个端点。
3.射线有（）个端点，它可以向一端无限延长。
4.当两条直线相交成直角时，这两条直线（），这两条直线的交点叫做（）。
5.锐角的度数小于（）度；大于（）度而小于180度的角叫做钝角；（）度的角是直角，（）度的角是平角，（）度的角是周角。
6.1个周角＝（）度＝（）个平角＝（）个直角。
三、画一画，量一量。
1.请分别画出90°、40°、125°的角。
2.过A点画出已知直线的垂线。
A3.过B点画出已知直线的平行线。
B思考题：1.下面每对时刻中，时钟的时针和分针所成的角不一样的有：（）A.1：30和2：30B.3：30和8：30C.9：00和3：00D.10：30和1：302.看下图已知∠1＝60°，求∠2、∠3和∠4的度数。
姓名四年级上册数学判断易错题综合练习1、298×71≈2100 （）2、永不相交的两条直线叫做平行线。
（）3、20、长方形是特殊的平行四边形( )4、小明画了一条12厘米长的直线。
（）5、直线比线段和射线都长。
（）6、比最小的五位数少1的数是9999。
（）7、在除法里，被除数扩大到原来10倍，除数除以10，商不变。
---- （）8、一个除法算式的除数是126，余数最大只能是125。
--------（）9、在一个数里不管有几个零都只读一个零（）10、亿级里每两个单位之间的进率是10 （）11、射线和线段都是直线上的一部分( ) 12、角的两边越长，角就越大( ) 13、大于90度的角是钝角( ) 14、过两点只能画一条线段（）15、用10倍的放大镜看一个30度的角，这个角是300度（）16、要求路程，必须知道速度和时间（）17、两个因数末尾一共有3个0，积的末尾一定是3个0 （）18、两个完全一样的直角三角形只能拼一个长方形（）19、从直线外一点，可以画无数条这条直线的平行线和垂线（）1、有一组对边平行的四边形是梯形（）2、平行线间的距离处处相等（）3、梯形的内角和是360度（）4、永不相交的两条直线叫平行线（）5、两个完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形（）6、梯形是特殊的平行四边形（）7、两条直线相交，其中一个角是直角，那么这两条直线互相垂直( )8、、把一个30度的角的边延长两倍就变成了60度。
人教版四年级上册数学第二单元《角的度量》测试卷8套
（人教新课标）四年级数学上册第二单元（角的度量）测试题班级_______姓名_______分数_______一、想一想，填一填。
1.从一点出发可以画（）条射线。
2.从一点引出两条( )组成的图形叫做角,这个点叫做角的( )。
3.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨（）是直线（）是射线（）是线段（）是直角（）是锐角（）是平角（）是周角（）是钝角4.先写出每个钟面上的时间, 再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数。
时间 ( ∶ ) ( ∶ ) ( ∶ ) ( ∶ )角度 ( ) ( ) ( ) ( )5.1周角=（）平角 1平角=（）直角二、请你来当小裁判。
1.右图中有2个角。
（）2.钝角一定比直角大。
（）3.小军画了一条4厘米长的直线。
（）4.钟面上是6时整时，时针和分针所夹的角是180°。
（）5.∠1=45°（）6.过两点只可以画一条直线。
（）7.角的大小与边的长短没有关系。
（）三、用心选一选。
（把正确答案的序号填在括号内）1.线段有（）个端点。
A.1B.2C.无数2.通过一点，可以画（）条直线。
A.1B.2C.无数3.平角的两条边（）。
A.在一条直线上B.在两条直线上C.无法确定4.用一副三角板可以画出的角是（）。
A.160°B.40°C.120°四、按要求做一做。
1.用量角器画角。
65° 120° 40°2.数一数下图中各有几个角。
（）个（）个（）个五、求下面图中指定角的度数。
1.已知∠1=35°∠2=2.已知∠1=90°∠2=45°∠3=3.已知∠1=130°∠2=∠3=∠4=※六、数一数。
（）个角（）条线段角的度量习题一一、请画出线段、射线和直线。
二、按要求画角。
1.锐角2.钝角3.直角4.45°的角5.平角6.120°的角 三、填空题。
1.从一点引出两条( )所组成的图形叫做角，这个点叫做角的( )，这两条射线叫做角的( )。
四年级上册数学第2单元
第二单元：角的度量知识要点：①线的认识（直线、线段、射线）；②线与线之间的关系（平行、相交）；③角的认识（锐角、直角、钝角、平角、周角）；④角的度量（量角、画角）。
一、请在括号里对的画“√”，错的画“×”。
1、线段是直线上两点之间的部分。
（）2、过一点只能画出一条直线。
（）3、一条射线长6厘米。
（）4、手电筒射出的光线可以被看成是线段。
（）5、过两点只能画一条直线。
（）6、角的两边越长，角的度数越大。
（）二、填空。
1、直线有（）个端点，它可以向两端无限延长。
2、直线上两点之间的一段叫（），它有（）个端点。
3、射线有（）个端点，它可以向一端无限延长。
4、当两条直线相交成直角时，这两条直线（），这两条直线的交点叫做（）。
5、锐角的度数小于（）度；大于（）度而小于180度的角叫做钝角；（）度的角是直角，（）度的角是平角，（）度的角是周角。
6、1个周角＝（）度＝（）个平角＝（）个直角。
三、画一画，量一量。
1、请分别画出90°、40°、125°的角。
2、过A点画出已知直线的垂线。
A3、过B点画出已知直线的平行线。
B四年级数学上册第二单元测试题(A)一、想一想，填一填。
1、从一点出发可以画（）条射线。
2、从一点引出两条( )组成的图形叫做角,这个点叫做角的( )。
3、①②③④⑤⑥⑦⑧⑨（）是直线（）是射线（）是线段（）是直角（）是锐角（）是平角（）是周角（）是钝角4、先写出每个钟面上的时间, 再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数。
时间 ( ∶ ) ( ∶ ) ( ∶ ) ( ∶ )角度 ( ) ( ) ( ) ( )5、1周角=（）平角 1平角=（）直角二、请你来当小裁判。
1、右图中有2个角。
（）2、钝角一定比直角大。
（）3、小军画了一条4厘米长的直线。
（）4、钟面上是6时整时，时针和分针所夹的角是180°。
（）5、∠1=45°（）6、过两点只可以画一条直线。
新人教版小学数学四年级上册第二单元《角的度量》单元测试卷
第二单元角的度量一、想一想，填一填1、直线上两点间的一段叫做（），线段有（）个端点。
2、（）、（）都可以无限延长，其中（）没有端点，（）只有一个端点。
3、一个钝角大于（）度，而小于（）度。
4、从一点引出（）所组成的图形叫做角。
5、一个周角＝（）个平角＝（）个直角。
6、度量角的大小可以使用（）。
7、①②③④⑤⑥⑦⑧⑨（）是直线（）是射线（）是线段（）是直角（）是锐角（）是平角（）是周角（）是钝角8、先写出每个钟面上的时间, 再判断钟面上的分针和时针所组成的角。
时间 ( ∶ ) ( ∶ ) ( ∶ ) ( ∶ )角度 ( ) ( ) ( ) ( )二、请你来当小裁判1、一条射线OA，经过度量它的长度是5厘米。
（）2、射线就是周角，直线也就是平角。
（）3、经过一点可以画一条直线。
（）4、右图中有2个角。
（）5、∠1=45°（）三、用心选一选1、（）比直角大而比平角小。
A、锐角B、钝角C、周角2、角的大小与两边的（）有关。
A、张开的大小B、长短3、下图中，一共有（）条线段。
A、5B、10C、44、通过一点，可以画（）条直线。
A、1B、2C、无数5、用一副三角板可以画出的角是（）。
A、160°B、40°C、120°四、画一画1、画一条直线、一条射线（注意在旁边注明）。
2、用三角板画一个135°和120°的角。
五、计算1、已知∠1=35°∠2=2、已知∠1=130°∠2=∠3=∠4=3、已知∠1＋∠2＝240°，∠2＝131°，那么∠1＝？六、找一找，数一数下图中各有几个角。
（）个（）个（）个答案：一 1）、线段 22）、直线射线直线射线3）、90 1804）、两条射线5）、2 46）、量角器7）、④①②⑤⑦⑧⑨⑥8）、7：00 4：00 3：00 6：00钝角钝角直角平角二××××√三 B A B C C四略五 1）、∠2=145°2）、∠2=50°∠3=130°∠4=50°3）、∠1=109°六 5 8 8带着这些问题，我们来审视一下如果我有一天成为最讨厌的人。
最新人教版小学数学四年级上册角的度量测试题
一、我会填。
我们学过的角有（）角、（）角、（）角、（）角、（）角。
1平角＝（）度=（）直角1周角=（）度＝（）平角＝（）直角∠1与∠2的和是184°，∠2=54°，那么∠1=( )。
∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3=( )。
∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=( )。
直线上两点之间的一段叫（），它有（）个端点。
把线段的一端无限延长就得到一条（）。
如果把线段的两端无限延长就得到一条（）。
射线有（）个端点，它可以向一端无限延长。
直线有（）个端点，它可以向两端无限延长。
在两点之间可以画出很多条线，其中（）最短。
过一点可以画（）条直线。
当两条直线相交成直角时，这两条直线（），这两条直线的交点叫做（）。
从一点引出两条（）所组成的图形叫做角，这一点叫做角的（），这两条射线叫做角的（）。
（）的角叫做锐角，直角等于（）°，大于（）°而小于（）°的角叫做钝角。
量角时，角的顶点要与量角器的（）对齐，角的一边要与量角器的（）重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。
角的大小要看两边叉开的大小，叉开得（），（）就越大。
角的大小与画出的边的长短（）。
钟面上的时针和分针2时成（）角，3时成（）角，6时成（）角。
二、细心选一选。
（选择正确答案的序号填在括号里）（1）角的两条边都是（）。
①线段②射线③直线④曲线（2）下面每对时刻中，时钟的时针和分针所成的角不一样的有（）①1：30和2：30 ②3：30和8：30 ③9：00和3：00（3）钟面上时针和分针成９０°角时，这时的时间是（）。
①２时②６时③１２时④９时（4）一条（）长３０００米。
①线段②射线③直线（5）把一个平角平均分成两个角，这时所成的角是（）。
①一个锐角，一个钝角②两个锐角③两个钝角④两个直角三、判断，请在括号里对的画“√”，错的画“×”。
人教版小学四年级上册数学第一二单元综合测试卷(试卷答题卡)
人教版小学四年级上册第一单元《大数的认识》第二单元《角的度量》综合测试卷姓名：学号：成绩：评定等级：一、选择题。
（18分）1.（）个一百万是一亿。
① 10 ② 1000 ③ 1002.九万零四十写作：① 90004 ② 90040 ③ 9000403.下面各数中，一个零也不读的数是：① 230570 ② 405700 ③ 10300004.用2个1和3个0可以组成（）个不同的五位数。
① 3 ② 4 ③ 5 ④无数个5角的两条边都是（）①线段②射线③直线④曲线6过两点可以画（）条直线。
①１②２③无数7钟面上时针和分针成９０°角时，这时的时间是（）①２时②６时③１２时④９时8一条（）长３０００米。
①线段②射线③直线9把一个平角平均分成两个角，这时所成的角是（）①一个锐角，一个钝角②两个锐角③两个钝角④两个直角二、填空题。
（27分）1.与千万位左边相邻的是（）位，右边是（）位。
2.从右边起，每（）个数位分一级，个级的数位有（），表示多少个（）；万级包括的计数单位有（），表示多少个（）。
3.一个数四舍后所得的近似数是50万，这个数千位上的数最大只能是（）。
4.7050090是由7个（），5个（）和9个（）组成的。
这个数读作（）。
5.比最大的四位数多1的数是（），比最小的五位数少1的数是（），它们的差是（），和是（）。
6.把9999、10001、10000和10100按从小到大的顺序排列是：（）＜（）＜（）＜（）。
7.五百零四万零九百是（）位数，其中“5”、“4”、“9”分别在（）位、（）位和（）位，这个数写作（）。
省略万后面的尾数是（）。
8线段有（）个端点，射线有（）个端点，直线有（）个端点。
9从一点引出两条（）所组成的图形叫做角，这一点叫做角的（），这两条射线叫做角的（）。
10（）的角叫做锐角，直角等于（）°，大于（）°而小于（）°的角叫做钝角。
11 1平角＝（）直角。
2018年最新人教版四年级数学上册《角的度量》同步测试题及答案
《角的度量》同步试题一、填空1．5时整，时针与分针所组成的角是（）度。
（）时整, 时针与分针成平角。
2．120°的角比平角小（）度。
比直角大（）度。
3．写出下面各角的度数。
(1) (2) (3)4．1周角 = （）平角 = （）直角 = （）度。
5．如果∠1 + ∠2 = ∠2 + ∠3，∠1 = 40°，那么∠3 = （）。
二、选择1．一个锐角和一个直角可以组成一个（）。
A、锐角B、钝角C、平角2．经过两点，可以画（）条线段。
经过一点可以画（）多少条射线。
A、1B、2C、3D、无数条3．角的两条边是（）A、直角。
B、线段。
C、射线。
4．下面说法错误的是（）A、一条直线长6厘米。
B、角的两边张开得越大，角越大。
C、钟面上2时整，分针和时针成锐角。
5．两个锐角之和一定是（）A、直角B、锐角C、钝角D、不能确定三、解答1．量一量，算一算。
（1）∠1 = （）∠2 = （）∠3 = （）∠4 = （）∠1 + ∠2 + ∠3 + ∠4 = （）（2）∠1 = （）∠2 = （）∠3 = （）∠1 + ∠2 + ∠3 = （）2．已知：∠1= 52°，求其余3个角的度数？3．写出下面各角的度数。
已知：∠1=∠3，∠2=140°，求∠1、∠3的角是多少度？4．下面是一张长方形纸折起来以后形成的图形，已知：∠1 = 32，求∠2 =？5．求：∠1、∠2 、∠3的度数？《角的度量》同步试题一、填空1．5时整，时针与分针所组成的角是（）度。
（）时整, 时针与分针成平角。
考查目的：巩固对量角器原理的认识；巩固对平角的认识。
答案：150；6解析：钟面上有12个大格，每一大格所对的角是30度，5时整刚好是5个大格，所以是150度；时针旋转一周是12小时，半周是6小时，所以当6时整，时针与分针刚好在成平角。
2．120°的角比平角小（）度。
比直角大（）度。
考查目的：加深对不同角的度数的认识。
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角的度量习题一
一、请画出线段、射线和直线。
二、按要求画角。
1.锐角
2.钝角
3.直角
4.45°的角
5.平角
6.120°的角
三、填空题。
1.从一点引出两条( )所组成的图形叫做角，这个点叫做角的( )，这两条射线叫做角的( )。
2.角的两边在一条直线上，这样的角叫做( )角，它有( )度，它等于( )个直角。
3.计量角的单位是( )。
4.1周角=( )平角=( )直角=( )45°的角
5.时钟在5时的时候，它的时针和分针成( )角。
6.∠1与∠2的和是184°，∠2=54°，那么∠1=( )。
7.∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3=( )。
8.∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=( )。
四、判断题。
(1)角的两边越短，角的度数越小。
( )(2)线段比射线短，射线比直线短。
( )
(3)平角就是一条直线，周角就是一条射线。
( )
(4)时钟在9点整时，时针和分针成直角。
( )
(5)两个锐角的和一定比直角大。
( )
(6)3点30分时，时针和分针成直角。
( )
(7)角的两条边越长，这个角越大。
( )(8)大于90°的角叫做钝角。
( )
(9)小于90°的角叫做锐角。
( )(10)一个平角等于90°。
( )
五、数一数，下图中各有几个锐角。
六、用量角器量出下面各角的度数。
七、下图中角( )和角( )相等，角( )和( )相等。
八、看下图计算。
1、已知∠1=28°求∠
2、∠
3、∠4和∠5各是多少度? 2.如下图，已知∠
2=35°，
求∠1、∠3是多
少度。