专题12.3 物质的比热容经典题型训练 知识点总结

苏科版九年级上物理同步提高必刷题训练
第12章机械能和内能
12.3物质的比热容
◆要点1 探究不同物质吸热升温的现象
（1）实验操作：
①将相等质量的沙子和水分别装入易拉罐中。

②将易拉罐放在石棉网上，用酒精灯加热并不断搅拌。

③每隔1min测量一次温度并记录数据。

（2）实验结论：
①质量相等的沙子和水，加热相同时间后，沙子升温快。

②要使质量相等的沙子和水升高相同的温度，水比沙子加热时间长，吸收热量多，水
的吸热本领强。

◆要点2 比热容
（1）定义：物理学中，将物体温度升高时吸收的热量与它的质量和升高温度的乘积之比，叫比热容。

（2）单位：焦/（千克·摄氏度），符号J/(kg·℃)，读作焦每千克摄氏度。

（3）公式：c=Q。

m·△t
（4）性质：
①比热容是物质的一种物理属性；
②与物质的质量、吸放热量的多少以及温度的变化无关；
③只与物质的种类和物态有关系；
（5）物理意义：它反映了不同物质吸、放热本领的强弱；
（6）应用：水的比热容大，可以做为散热剂，冷却剂；对机械或生物体有保护作用；调剂气候。

◆要点3 热传递过程中吸收或放出的热量
（1）计算公式：
①吸热公式：Q吸=cm（t−to）
②放热公式：Q放=cm（to−t）
③一般公式：Q=cm△t
（2）注意：
①同一公式中，各个物理量单位要统一。

②公式适用于物态不发生变化时的情况。

Δ基础题系列
◆1.关于物质的比热容，下列说法中正确的是（）
A.比热容是物质的一种属性，只和物质的种类有关
B.同种物质质量越大，比热容越大
C.因为水的比热容较大，所以比较适合做冷却剂
D.物质的状态发生变化时，其比热容一般不变
◆2. 烈日炎炎的夏季，白天海滩上的沙子热得烫脚，海水却很凉爽；傍晚，沙子很快凉了，但海水却仍然暖暖的。

同样的日照条件下，沙子和海水的温度不一样的原因是（）
A. 沙子的密度比海水的密度大
B.沙子的比热容比海水的比热容大
C.沙子的比热容比海水的比热容小
D.沙子的质量比海水小
◆3.（2018•淄博）下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是()
A.让热水流过散热器供暖
B.用循环水冷却汽车发动机
C.沿海地区昼夜温差较小
D.夏天在房间内洒水降温
◆4.（2019•上海）两个质量相同的不同物质，吸收相同的热量，下列说法中正确的是（）
A.比热容大的物质升高温度较小
B.比热容小的物质升高温度较小
C.比热容大的物质升高温度较大
D.升高温度相同，与比热容大小无关
◆5.下列各种情况下比热容会发生变化的是（）
A．一杯水倒去一半B．水凝结成冰
C．一块铁加工成铁屑D．15℃的水变成45℃的水
◆6.两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示.根据图线可知下列说法错误的是()
A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B.如果升高相同的温度,两种液体吸收的热量相同
C.加热时间相同,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D.加热时间相同,甲液体温度升高比乙液体温度升高得多
◆7.（2019•福建）下表列出一些物质的比热容，根据表中数据,下列判断止确的是（）
A.不同物质的比热容一定不同
B.物质的物态发生变化，比热容不变
C.质屋相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多
D.质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多
◆8.（2018•桂林）经常下厨的小关发现，同时用相同的燃气灶加热质量相等、初温相同的水和食用油，油的温度总是升高得快些。

这是因为（）
A．水的比热容小，吸热后温度升高得快
B．油的比热容小，吸热后温度升高得快
C．在相同的时间内，水吸收的热量较多
D．在相同的时间内，油吸收的热量较多
◆9.（2019 ●杭州）对于同一物态的某种物质，根据Q=cm△t得知（）
A．比热跟热量成正比
B．比热跟质量成反比
C．比热跟温度变化成反比
D．吸收或放出的热量跟质量与温度变化的乘积之比是个恒量
◆10.如图为海风形成的示意图。

海风形成的根本原因是:与海洋相比，陆地的（）
A. 比热容较小，在相同日照条件下升温较快，气温较高
B. 比热容较小，在相同日照条件下升温较慢，气温较低
C. 比热容较大，在相同日照条件下升温较快，气温较高
D. 比热容较大，在相同日照条件下升温较慢，气温较低
◆11.甲、乙两物体质量都为1 kg,丙物体质量为2 kg,三个物体温度都升高1 ℃,吸收热量如图,以下说法正确的是()
A.乙的比热容与丙的相等
B.甲的比热容比乙的大
C.甲的温度升高1 ℃,需吸收2 000 J的热量
D.甲、乙的温度都降低1 ℃,乙比甲放出的热量多
Δ强化题系列
◆12.（2019•重庆）利用水的比热容较（选填“大”或“小”）的特性，汽车发动机冷却通常选用水作冷却液，1kg的水从20℃加热到90℃吸收的热量为J[c水＝4.2×103J/（kg•℃）]
◆13.（2019•济宁）育才中学每天需向学生提供100kg开水。

若冷水的温度为20℃，将100kg冷水加热到沸腾（在1标准大气压下），至少需要供给J的热量。

◆14.（2018•自贡）汽车发动机工作时，需要对它进行冷却。

人们常常选用“水”作冷却液，这是因为水的较大，冷却效果好；当水吸收发动机缸体热量后，水的内能。

◆15.（2018•青岛）质量之比为2：3的甲、乙两种液体，当它们吸收的热量之比为7：5时，升高的温度之比为6：5，则甲、乙的比热容之比为。

◆16.用如图甲所示的两个完全相同的电加热器分别给A、B两种液体加热，绘制它们的温度随时间变化的图象，如图乙所示。

（1）如果A、B两种液体的质量相同，则液体的比热容较大；
（2）如果A、B为同种液体，则液体的质量较大。

A.a
B.b
C.c
D.d
◆17.如图是某一沿海城市和某一内陆城市的年气温变化曲线。

从图像可以看出，在一年中，曲线A所示的城市气温变化较_____（选填“大”或“小”），根据水的比热容比砂石比热容_____的特点，曲线A表示的是_____（“沿海”或“内陆”）城市的年气温变化曲线。

◆18.（2019 南充）如图甲是小东探究“不同物质吸热规律”的实验装置：
（1）两个相同的烧杯中装有_________相同且初温相同的水和煤油，用相同的酒精灯对它们加热。

（2）根据实验数据，小东作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图象（见图乙）。

由图乙可知，杯中的水和煤油，升高相同的温度时，吸收的热量_________（填“相同”或“不相同”），计算出
煤油的比热容是_________J/（kg•℃）。

[c水＝4.2×103J/（kg•℃）]
◆19.（2019 济宁）探究物质的吸热能力，通常有两种方案：
方案一：取相同质量的两种物质，吸收相等的热量，比较温度的变化。

方案二：取相同质量的两种物质，升高相同的温度，比较吸收的热量。

（1）为便于开展实验探究，热源相同时，我们将方案中的“吸收的热量”转换为“加热的时间”，通过加热时间的长短可知吸收热量的多少。

实验室温度计就是应用这种转换思想测量温度的：当温度升高或降低时，温度计中的液体便膨胀或收缩，从温度计中的变化便可知温度的变化。

（2）下表是小明探究甲、乙两种液体的吸热能力时记录的实验数据。

分析表中信息，小明采用的是（选填“方案一”或“方案二”）；
分析表中数据，可得出的结论：；
如果甲、乙两种液体都可作为发动机冷却液，从物质吸热能力角度考虑，应选液体作发动机冷却液。

◆20.夏天中午海边的沙子热,海水却很凉；傍晚海边的沙子凉,海水却较暖和.对此,同学们提出如下猜想:可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快,两探究小组都设计实验去验证.
(1)他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅棒、铁架台、石棉网，除此之外,你认为还需要、、；实验时使用搅棒的作用是．
(2)两小组获得的实验结论分别是:
①等质量的沙子和水升高相同的温度,加热沙子的时间短;
②等质量的沙子和水加热相同的时间,沙子的温度上升得多.
你认为上述结论能验证实验猜想的是(选填“仅是(1)”、“仅是(2)”或“(1)和(2)”).
(3)探究过程中也有部分同学提出猜想:可能是中午海水蒸发吸收热量,所以温度低；而沙子不蒸发,所以温度高,你认为上述猜想是否正确,请说明理由: 。

◆21.小阳家的热水器内装有质量为5kg的水，该热水器中水的温度从20°C升高到40°C。

求这些水吸收的热量。

[水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)]
◆22.把质量为200g的铅块加热到98℃，然后投进温度为12℃质量为80g的水里，最后铅和水的温度相同，都是18℃。

求：
(1)在此过程中铅块放出的热量。

(2)水吸收的热量。

(3)对计算结果进行对比分析 , 并说出原因 .[c铅=0.13×103J/(kg⋅℃ ),c水=4.2×103J/(kg⋅℃ )].
Δ基础题系列
◆1.关于物质的比热容，下列说法中正确的是（）
A.比热容是物质的一种属性，只和物质的种类有关
B.同种物质质量越大，比热容越大
C.因为水的比热容较大，所以比较适合做冷却剂
D.物质的状态发生变化时，其比热容一般不变
【答案】C
【解析】
A项，比热容不仅和物质的种类有关，还与物质的状态有关（水和冰的比热容不同），故A项错误。

B项，比热容不会随物质质量的改变而改变，故B项错误。

C项，水的比热容较大，吸收相同热量时，其温度变化较其他物质（比热容较小的物质）较小，故可作为冷却剂，C项正确。

D项，同种物质，状态发生改变，其比热容一般发生改变，故D项错误。

综上所述，本题正确答案为C。

◆2. 烈日炎炎的夏季，白天海滩上的沙子热得烫脚，海水却很凉爽；傍晚，沙子很快凉了，但海水却仍然暖暖的。

同样的日照条件下，沙子和海水的温度不一样的原因是（）
A.沙子的密度比海水的密度大
B.沙子的比热容比海水的比热容大
C.沙子的比热容比海水的比热容小
D.沙子的质量比海水小
【答案】C
【解析】
烈日炎炎的夏季，白天海滩上的沙子热得烫脚，海水却很凉爽，意味着吸收相同的热量，沙子温度升高程度大，傍晚，沙子很快凉了，但海水却仍然暖暖的，意味着它们对外界放出相同的热量，沙子温度降低的多，这是由于沙子比海水的比热容小，比热容小的物体吸收或释放相同热量，温度改变的多，故C正确。

◆3. （2018•淄博）下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是()
A.让热水流过散热器供暖
B.用循环水冷却汽车发动机
C.沿海地区昼夜温差较小
D.夏天在房间内洒水降温
【答案】D
【解析】
A、因为水的比热容较大,相同质量的水和其他物质相比,降低相同的温度,水放出的热量较多,所以让热水流过散热器供暖,A不符合题意；
B、因为水的比热容较大,相同质量的水和其他物质相比,升高相同的温度,水吸收的热量较多,所以汽车发动机用循环水冷却,B不符合题意；
C、因为水的比热容大于沙石的比热容,相同质量的水和沙石,吸收或放出相同的热量,水升高或降低的温度较少,所以沿海地区昼夜温差比内陆地区小,C不符合题意；
D、炎热的夏天,在室内地面上洒水,水蒸发会从周围吸热而降低周围环境的温度,使人感到凉爽,与水的比热容较大这一特性无关,D符合题意。

故选D。

◆4.（2019•上海）两个质量相同的不同物质，吸收相同的热量，下列说法中正确的是（）
A.比热容大的物质升高温度较小
B.比热容小的物质升高温度较小
C.比热容大的物质升高温度较大
D.升高温度相同，与比热容大小无关
【答案】A
【解析】本题考查热量公式的应用。

Q=cmΔt，当Q、m相等时，c和Δt成反比，所以两个质量相同的不同物质，吸收相同的热量，比热容大的，升高温度较小，本题选A。

◆5.下列各种情况下比热容会发生变化的是（）
A．一杯水倒去一半B．水凝结成冰
C．一块铁加工成铁屑D．15℃的水变成45℃的水
【答案】B
【解析】物质的比热容是物质本身的一种特性，与质量、温度、形状无关；水凝结成冰，物质状态发生改变，比热容也因此改变，故选B。

◆6.两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示.根据图线可知下列说法错误的是()
A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B.如果升高相同的温度,两种液体吸收的热量相同
C.加热时间相同,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D.加热时间相同,甲液体温度升高比乙液体温度升高得多
【答案】B
【解析】A、根据下面的图象可以知道:质量相同的甲乙两种液体升高相同的温度,甲的加热时间更长,吸收的热量更多,根据公式Q吸=cm（t−to）,质量、升高的温度一定时,吸收的热量和物质的比热容成正比,甲吸收的热量多说明甲的比热容大,所以A是正确的;
B、根据下面的图象可以知道:质量相同的甲乙两种液体升高相同的温度,甲的加热时间更长,吸收的热量更多,所以B是错误的;
C、同一热源加热,相同的时间内甲乙两种液体吸收的热量就是相同的,所以C是错误的;
D、根据下面的图象可以知道:质量相同的甲乙两种液体加热相同的时间,乙的温度升高值更大,所以D是错误的.所以A选项是正确的.
◆7.（2019 福建）下表列出一些物质的比热容，根据表中数据,下列判断止确的是（）
A.不同物质的比热容一定不同
B.物质的物态发生变化，比热容不变
C.质屋相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多
D.质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多
【答案】C
【解析】
A、煤油和冰是不种物质，但是由表格可知，比热容是相同的，故A错误；
B、水和冰是同种物质，但是物态不同，比热容由表格可知时不同的，发生了变化；故B错误；
C、根据公式Q=cm△t可知，当m和△t一定时，铝的比热容比铜大，所以铝吸收的热量更多，所以选C。

D、根据公式Q=cm△t可知，当m和Q相同时，水比煤油比热容大，所以水升高的温度少，故D错误。

◆8.（2018•桂林）经常下厨的小关发现，同时用相同的燃气灶加热质量相等、初温相同的水和食用油，油的温度总是升高得快些。

这是因为（）
A.水的比热容小，吸热后温度升高得快
B.油的比热容小，吸热后温度升高得快
C.在相同的时间内，水吸收的热量较多
D.在相同的时间内，油吸收的热量较多
【答案】B
【解析】（1）用相同的燃气灶加热，相同时间内水和食用油吸收的热量相同，故CD错误；
（2）质量相等、初温相同的水和食用油，相同时间内吸收的热量相同，因为水的比热容大于食用油的比热容，根据Q=cm△t知，油的温度升高得快些，故A错误、B正确。

故选：B。

◆9.（2019 杭州）对于同一物态的某种物质，根据Q=cm△t得知（）
A.比热跟热量成正比
B.比热跟质量成反比
C.比热跟温度变化成反比
D.吸收或放出的热量跟质量与温度变化的乘积之比是个恒量
【答案】D
【解析】①比热容是物质的一种物理属性；②与物质的质量、吸放热量的多少以及温度的变化无关；③只与物质的种类和物态有关系；
◆10.如图为海风形成的示意图。

海风形成的根本原因是:与海洋相比，陆地的（）
A. 比热容较小，在相同日照条件下升温较快，气温较高
B. 比热容较小，在相同日照条件下升温较慢，气温较低
C. 比热容较大，在相同日照条件下升温较快，气温较高
D. 比热容较大，在相同日照条件下升温较慢，气温较低
【答案】A
【解析】
因为水的比热容比泥土、沙石的比热容大,白天,太阳照射下海岸和海水吸收相同的热量,海水温度上升慢;海岸吸热后,温度上升快,热空气上升,微风从海洋吹向陆地,形成海风；而夜晚，海岸和海水放出相同的热量,但水的比热容大,海水温度降低得少,海面气温较高，空气让升,风就从陆地吹向海上,形成陆风，故A正确。

◆11.甲、乙两物体质量都为1 kg,丙物体质量为2 kg,三个物体温度都升高1 ℃,吸收热量如图,以下说法正确的是()
A.乙的比热容与丙的相等
B.甲的比热容比乙的大
C.甲的温度升高1 ℃,需吸收2 000 J的热量
D.甲、乙的温度都降低1 ℃,乙比甲放出的热量多
【答案】B
【解析】乙和丙升高相同温度,由图像可知吸收了相同的热量,而乙的质量比丙的小,根据c=Q/m△t可知,乙的比热容比丙的大,故A错;由图像可知,甲温度升高1 ℃,需吸收3 000 J的热量,故C错;甲和乙温度降低1 ℃放出的热量在数值上等于甲和乙温度升高1 ℃吸收的热量,由图像可知,甲放出的热量更多,故D错;甲和乙升高相同温度,甲和乙的质量相同,甲吸收了更多的热量,根据c=Q/m△t可知,甲的比热容比乙的大,故B正确。

Δ强化题系列
◆12.（2019 重庆）利用水的比热容较（选填“大”或“小”）的特性，汽车发动机冷却通常选用水作冷却液，1kg的水从20℃加热到90℃吸收的热量为J[c水＝4.2×103J/（kg•℃）]
【答案】大；2.94×105J。

【解析】
（1）因为水的比热容较大，在质量相同、升高的温度相同时，水吸收的热量多，所以汽车发动机冷却通常选用水作冷却液；
（2）温度从20℃升高到90℃，此过程中水吸收的热量是
Q吸＝cm△t＝4.2×103J/（kg•℃）×1kg×（90℃﹣20℃）＝2.94×105J；
◆13.（2019 济宁）育才中学每天需向学生提供100kg开水。

若冷水的温度为20℃，将100kg冷水加热到沸腾（在1标准大气压下），至少需要供给J的热量。

【答案】3.36×107J。

【解析】
一标准大气压下水的沸点为100℃，
水吸收的热量：
Q吸＝cm（t﹣t0）
＝4.2×l03J/（kg•℃）×100kg×（100℃﹣20℃）
＝3.36×107J。

◆14.（2018•自贡）汽车发动机工作时，需要对它进行冷却。

人们常常选用“水”作冷却液，这是因为水的较大，冷却效果好；当水吸收发动机缸体热量后，水的内能。

【答案】比热容；增大。

【解析】
（1）汽车的发动机用水做冷却剂，是因为水的比热容较大，升高相同的温度时，吸收的热量多，冷却效果最好；
（2）发动机工作过程中会产生热量，热量传递到水，所以水的内能增大。

◆15.（2018•青岛）质量之比为2：3的甲、乙两种液体，当它们吸收的热量之比为7：5时，升高的温度之比为6：5，则甲、乙的比热容之比为。

【答案】7：4
【解析】
由题知，m甲：m乙=2：3，△t甲：△t乙=6：5，Q甲：Q乙=7：5，
因为Q吸=cm△t，
所以===，解得：==7：4。

◆16.用如图甲所示的两个完全相同的电加热器分别给A、B两种液体加热，绘制它们的温度随时间变化的图象，如图乙所示。

（1）如果A、B两种液体的质量相同，则液体的比热容较大；
（2）如果A、B为同种液体，则液体的质量较大。

A.a
B.b
C.c
D.d
【答案】（1）B；（2）B
【解析】从图中可以看出，在相同的条件下，A温度升高得快，变化大。

所以如果A、B两种液体的质量相同，则B液体的比热容较大；如果A、B为同种液体，则升温快的质量小，升温慢的质量大，即B液体的质量较大。

◆17.如图是某一沿海城市和某一内陆城市的年气温变化曲线。

从图像可以看出，在一年中，曲线A所示的城市气温变化较_____（选填“大”或“小”），根据水的比热容比砂石比热容_____的特点，曲线A表示的是_____（“沿海”或“内陆”）城市的年气温变化曲线。

【答案】大；大；内陆。

【解析】
本题考查比热容的特点和应用。

由一年的气温变化曲线得出，A所示的城市最高、最低气温差比A所示的城市大；水的比热容比沙石大；在吸收或放出相同的热量时，温度变化值比较小，所以曲线A表示的是内陆城市的年气温变化曲线。

◆18.（2019 南充）如图甲是小东探究“不同物质吸热规律”的实验装置：
（1）两个相同的烧杯中装有_________相同且初温相同的水和煤油，用相同的酒精灯对它们加热。

（2）根据实验数据，小东作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图象（见图乙）。

由图乙可知，杯中的水和煤油，升高相同的温度时，吸收的热量_________（填“相同”或“不相同”），计算出煤油的比热容是_________J/（kg•℃）。

[c水＝4.2×103J/（kg•℃）]
【答案】（1）质量；（2）不相同；2.1×103；
【解析】
（1）要探究“不同物质吸热规律”，需要控制物质的质量和热源相同，所以要使水和煤油质量和初温相同，用相同的酒精灯对它们加热；
（2）由图乙知，升高相同的温度，水用的时间是煤油的2倍，即水吸收的热量是煤油的2倍，
根据c可知，在质量、升温相同的情况下，比热容与Q成正比，
故煤油的比热容：c煤油c水4.2×103J/（kg•℃）＝2.1×103J/（kg•℃）。

◆19.（2019 济宁）探究物质的吸热能力，通常有两种方案：
方案一：取相同质量的两种物质，吸收相等的热量，比较温度的变化。

方案二：取相同质量的两种物质，升高相同的温度，比较吸收的热量。

（1）为便于开展实验探究，热源相同时，我们将方案中的“吸收的热量”转换为“加热的时间”，通过加热时间的长短可知吸收热量的多少。

实验室温度计就是应用这种转换思想测量温度的：当温度升高或降低时，温度计中的液体便膨胀或收缩，从温度计中的变化便可知温度的变化。

（2）下表是小明探究甲、乙两种液体的吸热能力时记录的实验数据。

分析表中信息，小明采用的是（选填“方案一”或“方案二”）；
分析表中数据，可得出的结论：；
如果甲、乙两种液体都可作为发动机冷却液，从物质吸热能力角度考虑，应选液体作发动机冷却液。

【答案】（1）液体；（2）方案二；甲的吸热能力强；甲。

【解析】
（1）实验室温度计就是应用这种转换思想测量温度的：当温度升高或降低时，温度计中的液体便膨胀或收缩，从温度计中液体的变化便可知温度的变化；
（2）分析表中信息，质量相同，比较升高相同的温度所用加热时间，故小明采用的是方案二；
分析表中数据知，取相同质量的两种物质，升高相同的温度，甲吸收的热量，可得出的结论是：甲的吸热能力强；
如果甲、乙两种液体都可作为发动机冷却液，从物质吸热能力角度考虑，因甲的比热容大，根据Q＝cm△t，相同质量的甲乙两种物质升高相同的温度，甲吸热多，故应选甲液体作发动机冷却液。

◆20.夏天中午海边的沙子热,海水却很凉；傍晚海边的沙子凉,海水却较暖和.对此,同学们提出如下猜想:可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快,两探究小组都设计实验去验证.
(1)他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅棒、铁架台、石棉网，除此之外,你认为还需要、、；实验时使用搅棒的作用是．
(2)两小组获得的实验结论分别是:
①等质量的沙子和水升高相同的温度,加热沙子的时间短;
②等质量的沙子和水加热相同的时间,沙子的温度上升得多.
你认为上述结论能验证实验猜想的是(选填“仅是(1)”、“仅是(2)”或“(1)和(2)”).
(3)探究过程中也有部分同学提出猜想:可能是中午海水蒸发吸收热量,所以温度低；而沙子不蒸发,所以温度高,你认为上述猜想是否正确,请说明理由: 。

【答案】
(1)秒表、温度计、天平.使沙子受热均匀.
(2)(1)和(2).
(3)不正确.晚上海水仍在蒸发,而沙子不蒸发;由此推断,此时应沙子较暖和,海水凉,与事实不符.
【解析】
(1)根据Q=cm△t,必须控制变量,控制水和沙子的质量相同,就需要用天平,用温度计测量温度,需要秒表,来控制加热的时间.
(2)①等质量的沙子和水升高相同的温度,加热沙子的时间短;
②等质量的沙子和水加热相同的时间,沙子的温度上升得多.
根据Q=cm△t,(1)、(2)都能验证实验猜想.
(3)海水蒸发吸热,在白天和晚上都会进行;如果猜想正确,那么无论白天、晚上,都会因海水的蒸发吸热导致其温度较低,显然与事实不符.
◆21.小阳家的热水器内装有质量为5kg的水，该热水器中水的温度从20°C升高到40°C。

求这些水吸收的热量。

[水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)]
【答案】4.2×105J
【解析】
Q 吸=cm（t－t0）
=4.2×103J/(kg ·℃)×5kg ×（40－20）℃
=4.2×105J
◆22.把质量为200g的铅块加热到98℃，然后投进温度为12℃质量为80g的水里，最后铅和水的温度相同，都是18℃。

求：
(1)在此过程中铅块放出的热量。

(2)水吸收的热量。

(3)对计算结果进行对比分析 , 并说出原因 .[c铅=0.13×103J/(kg⋅℃ ),c水=4.2×103J/(kg⋅℃ )].
【答案】
(1)铅块放出的热量为 2.08×103J；
(2)水吸收的热量为 2.016×103J；
(3)Q放>Q吸，水吸收的热量小于铅块放出的热量，说明有热量散失，例如：容器吸热、周围空气吸热等【解析】
(1)铅块放出的热量：
Q放=c铅m铅(t0铅−t)=0.13×103J/(kg.℃)×0.2kg×(98℃−18℃)=2.08×103J ；
(2)水吸收的热量：
Q吸=c水m水(t−t0水)=4.2×103J/(kg⋅℃)×0.08kg×(18℃−12℃)=2.016×103J，
(3)Q放>Q吸，水吸收的热量小于铅块放出的热量，说明有热量散失，例如：容器吸热、周围空气吸热等。