中考病句修改ppt
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修改：将“石油的生产”改为“生产的石油”。
分析例句
多项定语次序不当
2、 一位优秀的有20多年 教 学经验的国家队的 篮球女教练。
多重定语排列顺序：范围(领属)+数量＋动词 （动词性短语）＋形容词（形容词性短语）＋ 名词（名词性短语＋中心词）。
修改：国家队的（领属性的）一位（数量）有 20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容） 篮球（名词）教练。]
年去北京当个志愿者，为奥运服务。 5.在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增
强。 6.为实现可持续发展，努力构建和谐，我们应该从
自身做起，从现在做起。
第四组病句
1、句式杂糅
1 、这种盆景最好放在案头上较合适。
修改：“最好”和“较合适”，任意去掉一个 即可。
句式杂糅指表达同一个意思，可用两种不
习题小练
1.在第49届世乒赛上，中国队囊括并包揽了五个项 目的金牌。
2.在同犯罪分子的搏斗中，他身中数刀，浑身遍体 鳞伤。
3.广场上多处新建了几个饮料贩卖机。 4.对青少年进行社会主义荣辱观教育十分刻不容
缓。 5.珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。
第五组病句
1、指代不明
1、经过学习，使我提高了文化水平。
修改：删去“经过”或“使”。
规律： 介宾短语不能作主语。
2、缺宾语
2、 文中增加了对小男孩的眼神和景物等，
使文章更生动了。
？
修改：在“等”的后面加上“的描写”。
3、缺关联词
3、只有坚定走社会主义道路，幸福的 生活越过越好。
？
修改：在“生活”后面加上关联词“才 能”。
不能掩盖历史真相。
语序不当 搭配不当 成分残缺 结构混乱 表意不明 不合逻辑
修改病句的 原则：
一、是保留原句基本意思不变； 二、改动之处尽量少，能调整不增删，能改一处 就解决的决不改两处。 三 、修改后不需要润色。
第一组病句
定语和中心语位置颠 倒
例句1、 我们石油的生产，基本提供国 内。
1、பைடு நூலகம்有人主张接受，有人反对，她同意这 种主张。
“这种主张”到底是接受还是反对，交代 不清。
改为：他同意“前者主张”或他同意“后 者主张”。
句序不当
5、我们要善于解决问题 ， 还要善于发现和分析 问题。
修改：将“发现和分析问题”和“解决问题” 对调。
第一组小病结：句都
属于定什语么和病因中？心语位置颠倒 语序多不项当定语次序不 当
关联词语位置不当
句序不当 ……
修改妙方： 调——语序不当要调整。
习题小练
1.老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问 题。
习题小练
1.广安的春天是一个美丽而迷人的地方。 2.河北省第十二届运动会，是石家庄市建国
以来承办的规模最大，规格最高，影响最广 的重要组织。
3.这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光 辉事迹。
4. 乡亲们那熟悉憨厚的笑容和那亲切爽朗的 笑声又在我的耳畔响起。
第三组病句
1、缺主语
位3、”五。 一路乒乓球馆是经体育局和民政局批 准的专门推广乒乓球运动的团体.
4、一面与两面搭配不当
4、能否帮助孩子树立正 确 的财富观，是使他们 形成良好人生观的关键。
修改：删去“否”，或在“是”后面加上“能 否”。
规律：句子中有“是否”“能否”“好坏”等 肯定与否定、正面与反面相叠的词语时，要考 虑一面或两面是否搭配得当。
5、关联词语搭配不当
5、不管工作任务这么重，
我们也能完成。
修改： 将 “不 管” 改为 “尽 管”。
第二组病句都属于什么病因？
二、搭配不当
无论判断是何
种搭配不当， ⋆主谓搭配不当 必须先找出句
⋆动宾搭配不当
中的主、谓、
⋆主宾搭配不当
宾。
⋆一面和两面不当
⋆关联词语搭配不当
⋆……
修改妙方：换——搭配不当的词语要更换
——辨析并修改病句
请你修改习作中的病句。
1、王明发现张华正在和他的同学探讨 问题。
2、他动人的歌声时常浮现在我的眼前。 3、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳
动。 4、惠民小区多处新建了若干垃圾回收点。 5、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。 6、即使日本政府一再美化侵略行径，但是
第二组病句
1、主谓搭配不当
1、 她的优美的歌声时常浮现在我眼前。
修改：“浮现在我眼前”改为“回荡在我耳 边”。
2、动宾搭配不当
2 、开展这项活动旨在提高全社会保护 环境的风气。
修改： “风气”改为“意识”。因为“提 高”和“风气”搭配不当。
3、主宾搭配不当
修改：将“团体”改为“机构“或”单
同的句式，但如果把这两种不同的句式揉合 在一起就形成病句。
两个句子套叠
2、 雷锋同志有善于“挤”和善于“钻”的 “钉子”精神是我们学习的榜样。
修改“删去“有”。
两个句子套叠是把本应分开说的两个句子
套在一起，就形成了语病。
第四组病句的病因是什么？
结构混乱
句式杂糅
两个句子套叠
删 修改方法： ——多余词语要删除
第三组病句都属于什么病因？
成分残缺
主语残缺 谓语残缺 宾语残缺 关联词语残缺
……
修改妙方: 增——残缺成分要补上。
习题小练
1.对于大学毕业生就业难的问题，引起了全社会的 极大关注。
2.通过开展“城乡清洁工程”活动，使我市环境卫 生状况有了很大的改变。
3.蒙古地处蒙古高原北部,是个以畜牧业为主的。 4.北京申办奥运成功，我就萌发了学好外语，2008
关联词使用常见的语病
3、我不但信任他，而且以前反对过他的人， 现在也信任他了。
修改：第一个分句的主语“我”应置于 “不但”后。
规律：两个分句主语不一致，关联词在 主语前。
4 、不但他在诗词方面造诣很深，而且对书 法、绘画也很有研究.
修改：将第一个分句的主语“他”置于关联 词“不但”前。
规律：两个分句主语一致，关联词在 主语后。
2.各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生 作为一切工作的落脚点和出发点。
3.在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分 析、观察问题的能力。
4.我生长在京剧之家，京剧对我一点都不陌生。 5.燃油价格的一再上涨，引起消费者信心指数不断
下降，致使工农业生产成本连锁式提高，给我国经 济发展带来不利影响。
分析例句
多项定语次序不当
2、 一位优秀的有20多年 教 学经验的国家队的 篮球女教练。
多重定语排列顺序：范围(领属)+数量＋动词 （动词性短语）＋形容词（形容词性短语）＋ 名词（名词性短语＋中心词）。
修改：国家队的（领属性的）一位（数量）有 20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容） 篮球（名词）教练。]
年去北京当个志愿者，为奥运服务。 5.在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增
强。 6.为实现可持续发展，努力构建和谐，我们应该从
自身做起，从现在做起。
第四组病句
1、句式杂糅
1 、这种盆景最好放在案头上较合适。
修改：“最好”和“较合适”，任意去掉一个 即可。
句式杂糅指表达同一个意思，可用两种不
习题小练
1.在第49届世乒赛上，中国队囊括并包揽了五个项 目的金牌。
2.在同犯罪分子的搏斗中，他身中数刀，浑身遍体 鳞伤。
3.广场上多处新建了几个饮料贩卖机。 4.对青少年进行社会主义荣辱观教育十分刻不容
缓。 5.珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。
第五组病句
1、指代不明
1、经过学习，使我提高了文化水平。
修改：删去“经过”或“使”。
规律： 介宾短语不能作主语。
2、缺宾语
2、 文中增加了对小男孩的眼神和景物等，
使文章更生动了。
？
修改：在“等”的后面加上“的描写”。
3、缺关联词
3、只有坚定走社会主义道路，幸福的 生活越过越好。
？
修改：在“生活”后面加上关联词“才 能”。
不能掩盖历史真相。
语序不当 搭配不当 成分残缺 结构混乱 表意不明 不合逻辑
修改病句的 原则：
一、是保留原句基本意思不变； 二、改动之处尽量少，能调整不增删，能改一处 就解决的决不改两处。 三 、修改后不需要润色。
第一组病句
定语和中心语位置颠 倒
例句1、 我们石油的生产，基本提供国 内。
1、பைடு நூலகம்有人主张接受，有人反对，她同意这 种主张。
“这种主张”到底是接受还是反对，交代 不清。
改为：他同意“前者主张”或他同意“后 者主张”。
句序不当
5、我们要善于解决问题 ， 还要善于发现和分析 问题。
修改：将“发现和分析问题”和“解决问题” 对调。
第一组小病结：句都
属于定什语么和病因中？心语位置颠倒 语序多不项当定语次序不 当
关联词语位置不当
句序不当 ……
修改妙方： 调——语序不当要调整。
习题小练
1.老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问 题。
习题小练
1.广安的春天是一个美丽而迷人的地方。 2.河北省第十二届运动会，是石家庄市建国
以来承办的规模最大，规格最高，影响最广 的重要组织。
3.这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光 辉事迹。
4. 乡亲们那熟悉憨厚的笑容和那亲切爽朗的 笑声又在我的耳畔响起。
第三组病句
1、缺主语
位3、”五。 一路乒乓球馆是经体育局和民政局批 准的专门推广乒乓球运动的团体.
4、一面与两面搭配不当
4、能否帮助孩子树立正 确 的财富观，是使他们 形成良好人生观的关键。
修改：删去“否”，或在“是”后面加上“能 否”。
规律：句子中有“是否”“能否”“好坏”等 肯定与否定、正面与反面相叠的词语时，要考 虑一面或两面是否搭配得当。
5、关联词语搭配不当
5、不管工作任务这么重，
我们也能完成。
修改： 将 “不 管” 改为 “尽 管”。
第二组病句都属于什么病因？
二、搭配不当
无论判断是何
种搭配不当， ⋆主谓搭配不当 必须先找出句
⋆动宾搭配不当
中的主、谓、
⋆主宾搭配不当
宾。
⋆一面和两面不当
⋆关联词语搭配不当
⋆……
修改妙方：换——搭配不当的词语要更换
——辨析并修改病句
请你修改习作中的病句。
1、王明发现张华正在和他的同学探讨 问题。
2、他动人的歌声时常浮现在我的眼前。 3、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳
动。 4、惠民小区多处新建了若干垃圾回收点。 5、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。 6、即使日本政府一再美化侵略行径，但是
第二组病句
1、主谓搭配不当
1、 她的优美的歌声时常浮现在我眼前。
修改：“浮现在我眼前”改为“回荡在我耳 边”。
2、动宾搭配不当
2 、开展这项活动旨在提高全社会保护 环境的风气。
修改： “风气”改为“意识”。因为“提 高”和“风气”搭配不当。
3、主宾搭配不当
修改：将“团体”改为“机构“或”单
同的句式，但如果把这两种不同的句式揉合 在一起就形成病句。
两个句子套叠
2、 雷锋同志有善于“挤”和善于“钻”的 “钉子”精神是我们学习的榜样。
修改“删去“有”。
两个句子套叠是把本应分开说的两个句子
套在一起，就形成了语病。
第四组病句的病因是什么？
结构混乱
句式杂糅
两个句子套叠
删 修改方法： ——多余词语要删除
第三组病句都属于什么病因？
成分残缺
主语残缺 谓语残缺 宾语残缺 关联词语残缺
……
修改妙方: 增——残缺成分要补上。
习题小练
1.对于大学毕业生就业难的问题，引起了全社会的 极大关注。
2.通过开展“城乡清洁工程”活动，使我市环境卫 生状况有了很大的改变。
3.蒙古地处蒙古高原北部,是个以畜牧业为主的。 4.北京申办奥运成功，我就萌发了学好外语，2008
关联词使用常见的语病
3、我不但信任他，而且以前反对过他的人， 现在也信任他了。
修改：第一个分句的主语“我”应置于 “不但”后。
规律：两个分句主语不一致，关联词在 主语前。
4 、不但他在诗词方面造诣很深，而且对书 法、绘画也很有研究.
修改：将第一个分句的主语“他”置于关联 词“不但”前。
规律：两个分句主语一致，关联词在 主语后。
2.各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生 作为一切工作的落脚点和出发点。
3.在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分 析、观察问题的能力。
4.我生长在京剧之家，京剧对我一点都不陌生。 5.燃油价格的一再上涨，引起消费者信心指数不断
下降，致使工农业生产成本连锁式提高，给我国经 济发展带来不利影响。