二年级数学科任老师家长会ppt
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完成作业家长检查。
建议
6.注重孩子的学习过程,正视考试成绩
分析问题——找出原因——对症下药
引导孩子学会总结原因,并及时对孩子进行辅导
需要家长配合完成的学习任务
1.模拟购物情景 2.背熟2-9乘法口诀
需要家长配合以下
1、督促孩子按时完成作业。 2、检查孩子每天的家庭作业,并签名。 3、单元测试后及时签字。
最后我想说我们的目标只有一个,就
是要把孩子教育好。教好你的孩子,教好 我的学生,是我最大的愿望。如果工作中 有什么不足,还望各位家长多提宝贵意见。 我一定会虚心接受,努力做好工作。祝各 位家长工作顺利,再次感谢你们的支持。 愿我们的孩子都能快乐成长,天天进步。
(1)书写,特别是家庭作业和试卷的书写。 (2)仔细读题,独立Biblioteka Baidu解题意的能力有待提高。
计算不过关
计算不过关
建议
1.计算需要加强练习,多下功夫。
特别是100以内的加法和减法计算
(1)平时加强20以内进位加和退位减的口算 练习。 (2)培养孩子认真看题,细心计算的好习惯。
看准数字,看清“+、-、x”符号 (3)细心检查,不要漏题或忘记写得数。
尊敬的各位家长:
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会,关心、帮助、督促孩子 是我们共同的心愿!使您的孩子得 到全面发展、提高是我们共同的目 标!
一、学生表现
1.孩子的进步
(1)课前准备充分。 (2)养成较好的课堂听讲习惯。 (3)按时完成家庭作业。 (4)行为习惯有了很大进步。
2.不足 (部分孩子)
审题不清楚
2.要重视培养认真读题的好习惯。
(1)平时多识字,学会默读。 (2)认真读完题目的要求,想一想再做题。
书写
竖式计算要用尺子
3.书写 强调书写认真,及时订正错误
(1)养成提笔写字,心中定最高目标——要 写就写出自己最高水平。 (2) 字体大小均匀,卷面整洁。
尽量一次写好,减少用橡皮擦的次数。
(3)家庭作业 (课本习题、口算速算、知识与能力训练)
订正的正确方式:
建议
4.培养孩子理解和解决问题的能力。
(1)解决问题的类型题目,多多练习。 (2)引导孩子认真读题,明确问题是什 么,学会对已知的条件进行思考、分析。
答题规范
建议
5.养成认真检查的好习惯。
有漏题现象。 做完不会检查。
(1)平时注意督促孩子做完作业一定要检 查一遍。 (2)检查时一定要再次读题、思考,分析 答案是否正确,计算的内容一定要拿起笔 列竖式算一算。
建议
6.注重孩子的学习过程,正视考试成绩
分析问题——找出原因——对症下药
引导孩子学会总结原因,并及时对孩子进行辅导
需要家长配合完成的学习任务
1.模拟购物情景 2.背熟2-9乘法口诀
需要家长配合以下
1、督促孩子按时完成作业。 2、检查孩子每天的家庭作业,并签名。 3、单元测试后及时签字。
最后我想说我们的目标只有一个,就
是要把孩子教育好。教好你的孩子,教好 我的学生,是我最大的愿望。如果工作中 有什么不足,还望各位家长多提宝贵意见。 我一定会虚心接受,努力做好工作。祝各 位家长工作顺利,再次感谢你们的支持。 愿我们的孩子都能快乐成长,天天进步。
(1)书写,特别是家庭作业和试卷的书写。 (2)仔细读题,独立Biblioteka Baidu解题意的能力有待提高。
计算不过关
计算不过关
建议
1.计算需要加强练习,多下功夫。
特别是100以内的加法和减法计算
(1)平时加强20以内进位加和退位减的口算 练习。 (2)培养孩子认真看题,细心计算的好习惯。
看准数字,看清“+、-、x”符号 (3)细心检查,不要漏题或忘记写得数。
尊敬的各位家长:
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会,关心、帮助、督促孩子 是我们共同的心愿!使您的孩子得 到全面发展、提高是我们共同的目 标!
一、学生表现
1.孩子的进步
(1)课前准备充分。 (2)养成较好的课堂听讲习惯。 (3)按时完成家庭作业。 (4)行为习惯有了很大进步。
2.不足 (部分孩子)
审题不清楚
2.要重视培养认真读题的好习惯。
(1)平时多识字,学会默读。 (2)认真读完题目的要求,想一想再做题。
书写
竖式计算要用尺子
3.书写 强调书写认真,及时订正错误
(1)养成提笔写字,心中定最高目标——要 写就写出自己最高水平。 (2) 字体大小均匀,卷面整洁。
尽量一次写好,减少用橡皮擦的次数。
(3)家庭作业 (课本习题、口算速算、知识与能力训练)
订正的正确方式:
建议
4.培养孩子理解和解决问题的能力。
(1)解决问题的类型题目,多多练习。 (2)引导孩子认真读题,明确问题是什 么,学会对已知的条件进行思考、分析。
答题规范
建议
5.养成认真检查的好习惯。
有漏题现象。 做完不会检查。
(1)平时注意督促孩子做完作业一定要检 查一遍。 (2)检查时一定要再次读题、思考,分析 答案是否正确,计算的内容一定要拿起笔 列竖式算一算。