细胞遗传学教学大纲

细胞遗传学》教学大纲

专业选修加入时间：2010-4-21 11:16:03 点击：332

习题要点：

名词解释：同源染色体；二价体；连续型胞质裂；同质型胞质分裂。

简答题：（1）有丝分裂间期的主要特征是什么？有丝分裂前期、中期、后期和末期的主要特征是什么？（2）减数分裂中的染色体主要发生的事件是什么？（3）同源染色体开始配对的时期是什么？（4）分析异源多倍体的二倍体供体种的思路是什么？

本章重点、难点：分析异源多倍体的二倍体供体种的思路。

本章教学要求：要求熟练掌握有丝分裂和减数分裂各个时期的主要特征，掌握在有丝分裂和减数分裂过程中染色体的运动特征；重点讲述远缘杂种的减数分裂染色体行为，要求掌握染色体组分析的概念和染色体组分析的方法。

第四章染色体的功能（2学时）

第一节：连锁与重组

第二节：重组机制

第三节：性别决定与性染色体的功能

习题要点：

名词解释：连锁；重组；巴氏小体

简答题：真核生物性别决定类型。

本章重点、难点：重组机制以及真核生物性别决定类型及机制

本章教学要求：要求学生在掌握连锁、重组等重要基本概念的基础上，在细胞和分子水平上了解同源染色体之间的交换与遗传学上的基因之间的交换与重组的机制及其关系，掌握连锁作图的基本方法；了解真核生物性别决定类型及机制。

第五章特殊类型的染色体（2学时）

第一节：多线染色体

第二节：灯刷染色体

第三节：B染色体

第四节：端着丝粒染色体和等臂染色体

习题要点：

简答题：多线染色体、灯刷染色体和B染色体的形态特征？

如何利用小麦端体进行单价体的变迁？

本章重点、难点：多线染色体和灯刷染色体的起源及其形态、结构特征；端体的来源、减数分裂行为及小麦中端体类型和应用；等臂染色体的来源及其减数分裂配对行为特征

本章教学要求：掌握多线染色体和灯刷染色体的起源及其形态、结构特征；掌握端体的来源、减数分裂行为及小麦中端体类型和应用；掌握等臂染色体的来源及其减数分裂配对行为特征。

第六章染色体结构变异（4学时）

第一节：缺失

第二节：重复

第三节：倒位

第四节：易位

习题要点：

简答题：缺失、重复、倒位、易位四种结构变异的概念、起源、细胞学特征及其遗传效应。本章重点、难点：缺失、重复、倒位和易位的细胞学特征及其遗传效应。

本章教学要求：掌握缺失、重复、倒位、易位四种结构变异的概念、起源、类型、有丝分裂和减数分裂期的细胞学特征及其遗传效应；了解四种结构变异的进化意义及其在基因作

图中的应用。

第七章染色体数目变异（4学时）

第一节染色体的整倍性变异

第二节染色体的非整倍性变异

习题要点：

简答题：简述获得植物单倍体的方法及其在育种中的应用价值？

利用你所学到的细胞遗传学知识分析无籽西瓜培育的原理？

举例说明如何利用小麦单体进行显性基因的染色体定位？

举例说明如何利用小麦单体进行隐性基因的染色体定位？

本章重点、难点：同源和异源多倍体的产生途径、形态及减数分裂特征；单倍体的产生途径、减数分裂行为及其在遗传育种研究中的应用；非整倍体的繁育、鉴定及其在遗传分析中的应用。

本章教学要求：掌握同源和异源多倍体的产生途径、形态及减数分裂特征，了解异源多倍体的二倍体化机制、部分同源群的概念和部分同源染色体染色体配对的遗传控制体系。掌握单倍体的产生途径、减数分裂行为及其在遗传育种研究中的应用。掌握非整倍体的起因、种类和命名及其表型和细胞学特征，掌握不同非整倍体的繁育、鉴定及其在遗传分析中的应用方法。

第八章染色体的异常细胞遗传学行为（1学时）

第一节体细胞联会和体细胞交换

第二节染色体消减

第三节减数分裂联会变异及其遗传控制

第四节不减数配子

第五节染色体的选择性传递

习题要点：

名词解释：体细胞配对；体细胞交换；姊妹染色单体互换；染色体消减；不减数配子

本章重点、难点：有丝分裂和减数分裂过程中染色体异常的细胞遗传学行为。

本章教学要求：掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体异常的细胞遗传学行为，了解这些行为与染色体结构变异、数目变异以及染色体和基因异常分离之间的关系。

第九章植物染色体工程与细胞工程（4学时）

第一节植物染色体工程

第二节植物细胞工程

习题要点：

简答题：举例说明运用染色体工程原理获得异源代换系的方法？

简述八倍体小黑麦的培育过程；简述远缘杂交障碍及其克服方法？

如何选育和准确鉴定染色体异附加系；普通小麦(2n=6x=42,genome AABBDD)的近缘物种栽培黑麦(2n=2x=14, genome RR)具有良好的小麦白粉病抗性,试详细叙述如何利用该遗传资源进行普通小麦抗白粉病性状的改良(可结合图示说明)?

本章重点、难点：利用染色体工程手段创造异附加系、异代换系和易位系。

本章教学要求：掌握远缘杂交障碍及其克服方法；掌握染色体工程的基本理论和技术，包括多倍体的合成、异染色体系的培育及鉴定方法，了解染色体工程与细胞遗传学、作物遗传育种研究的关系；了解植物细胞工程的基本理论和方法，了解细胞工程与体细胞遗传学、作物遗传育种的关系。

五、考核方式及要求

考核方式：50%期末笔试+30%的实验操做+20%的平时考核（出勤率及平时回答提问的表现）考核要求：60分及格制

六、推荐教材及教学参考书

教材：《细胞遗传学》，刘大均编著，中国农业出版社，1999年，标准书号：

ISBN7-109-05779-8/S﹒3757

参考书：《Chromosome Biology》，Apples, Morris, Gill编著，

Kluwer Academic publisher出版社，1999年，标准书号：ISBN

0-412-02601-5