中考作文训练——学会选材ppt优秀作文
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中考作文训练——
学会选材
阳新三中 余小芳
赏一赏，评一评，分组合作探究
欣赏五篇中考优秀作文，从选 材的角度来谈谈你们的感想，说说 你最喜欢哪一篇，为什么？
一
、
从
(
生
写 出
活真
中情
)
寻
找
1、校园生活
同窗情、师生情校内有趣的 事等
2、家庭生活
父子情、母女情、 家庭风波、生活感悟等
3、自然风物
动、植物、美景、借 景抒情、托物言志等
一陈凉风拂过，胡须、衣袍随风飞舞。“远方，弟弟也一定 在思念着我吧，若是这月亮能懂得世间情怀，那么请将我七年来 的思绪一并捎去吧！”老人自语道。
此时，李商隐的“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”浮 现在了他脑海里，老人潸然泪下。
远处寥廓的高空飘来的一片青云，挡住了月亮，明月就在 老人的眼里慢慢消失，又重现。
评析：喝牛奶加点糖，这是生活常识。早上，母亲把热好 的牛奶放在桌上，女儿拿起就喝，母亲忽然想到什么，赶 忙说：“加点儿糖吧！”这时女儿会有什么感觉呢？如果 只觉得母亲关心我，疼我，爱我，那么这种感觉似乎太浅 了，由这种感受写出的文章自然不会有什么新意，自然也 不感人。这位同学很善于捕捉这种似乎平凡的感觉，从中 体味出一点新的感受。“加点儿糖”，你会觉得生活是甜 的，于是由加糖联想到生活的某些“添加剂”。成功时需 要添加“佐料”，失败时更需要添加。如同“在苦咖啡里 加点儿糖”，“会使你增添勇气更加坚强地走向下一次拼 搏”。由“别忘了加点儿糖”这一生活体验，联想到人生 的一种心理体验，这种感悟、思考，正是本文成功的原因。 值得同学们学习。
作业布置
1）题目：心中的彩虹
2）题目：
,我想对你说
3） 请以“脚步”为题，或者自拟一个包含“脚 步”这个词语的标题，写一篇不少于500字的记叙 文。
任选以上一题目写一篇500字左右的记叙文。
谢谢各位同仁，请不惜赐教！
2 、我会用我的行动，来证明我三年后的结果。 9. 没有什么过不去，只是再也回不去。 10. 有一种人只做两件事：你成功了，他妒嫉你;你失败了，他笑话你。 13) 虽然我们不能决定自己生命的长度，但可以拓宽它的宽度;虽然我们不能改变容貌，但可以展现笑容;虽然Hale Waihona Puke Baidu们不能控制他人，但可以掌握 自己;虽然我们不能预知明天，但可以把握今天;虽然你不能样样顺利，但你可以事事尽力。 17 、青年人，更重要的是看到明天，抓住今天，在宁静中奋进，也许在明天旭日出山之前，你又创造了奇迹! 9 、生命本该有意义，我们绝不是白来一场。 1. 给生活一个微笑，道路还在继续，不管未来有多远，微笑着走下去，做生活的主人，不做情绪的奴隶。给他人一个微笑，种下一个善念， 收获一种良知;付出一份真诚，得到一份尊重;传递一份爱心，感受一份温暖。给自己一个微笑，让心情豁然开朗，不为昨天而懊恼，不为明天 而迷茫，快乐而知足，宁静而致远。
1、文章的选材与立意紧密相关，材料要为中心服 务。如果所选材料不能表现中心，也就是立意不 正确，不管它如何精彩，写成的文章最终只能是 一篇各种材料的大杂 烩。
２、我们要拥有一双慧眼，敏锐地观察生活，发
现生活中的真善美，挖掘新颖的题材，积累丰富
的写作素材；我们要拥有一颗敏感的心，热爱生
活，关注生活，才能体会真情，写出真情！
准、真、新、小、
广告
巧用材料：
一个素材可以从不同的角度去挖掘，
根据不同的侧重点来合理使用素材。
（一材多用 ）
练一练
1）题目：心中的彩虹
1) 题目：
,我想对你说
3）请以“ 脚步”为题或自拟一个包含脚步的标题 写一篇600字左右的记叙文。
请按照以下格式谈选材构思：
我选······为题目，从·······（角度）选材， 写······（材料），表达·····主题。
4、社会生活
回家路上、公汽上 碰到的事及自己的感悟等
二
、
从
阅 读
（ 写 出
中意
挖 掘
蕴 ）
1历史
著名的人物和事件
↗
2文学作品
典型的形象及
→ 经典的情感寄托
与描写
３ 报电纸视、、杂电志影↘
公众人物及 故事、社会 热点
片段《明月几时有》
······ 月儿转过朱红色的阁楼，低低地挂在雕花的窗户上，照着毫 无睡意的人们，老人倚在窗前，望着月亮，又陷入了沉思中。
顿时，老人似乎明白了什么，擦干眼泪，对空长呤：人有悲 欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。
呤罢，磨砚提笔……
例：人生难免有离别。离别是一种难舍的情绪， 总是那样令人伤感、令人回味。请你以《送别》 为题，写一篇记叙文。
材料1：每天早上我去上学，妈妈都送我出家门。 材料2：我的一个亲人或朋友将要到远方去，我到车 站送他。 材料3：我的一个好友因犯罪去伏法，我为他送别. 材料4：我去远方读书，临行时我心爱的小狗送了我一 段又一段路。 材料5：爷爷或奶奶在下葬时，我为他送别，忆起过去 种种情景。 材料6：报纸杂志中的送别如：地震中的生离死别。 材料7：阅读材料的送别“风萧萧兮易水寒，壮士一 去不复返”。 材料8：……
古代有个读书 人，走了三百里路， 去向大师请教作文 的诀窍。这位大师 看了他的文章，把 他带到树林边，指 着一个蜘蛛 网说：你不要拜我为师，你拜它为师吧。那个 书生对着蜘蛛网呆看了三天三夜，终于悟出了 其中的道理，从此作文大有长进，并且考场得 意，中举成名。事后有人问他原因。他说： “……”。
天高任鸟飞，海阔凭鱼跃
选材的要求：①紧扣中心（准） ②真事真情（真） ③富有新意（新） ④小事入笔（小）
选材原则：切合题意 突出中心 乐观向上
别忘了，加点儿糖 早上起晚了，妈妈冲好了牛奶放在桌上。我一手忙着 戴帽子，一手抓起碗就喝，正在给收拾书包的妈妈把糖罐 送到我面前说：“加点儿糖吧！”顿时，一种异样的感觉 涌上心头。我端着甜甜的牛奶，想说许多话，又说不出来。 在清淡的生活中加一点糖吧！它能给你热情，给你留 下甜蜜。生活需要加一点佐料。 当你成功的时候，可否想过在轰轰烈烈的生活中加一 点糖，去享受一下成功的欢乐，也使你去更加努力的寻找， 为你下一次的拼搏，增添一种自信。 当你失败的时候，在苦咖啡里加一点糖吧，让它温暖 你冰冷的心，使你增添勇气更加坚强地走向下一次拼搏。 心情久久不能平静，脑海中不停地闪过这句话：“别 忘了加点糖！”
学会选材
阳新三中 余小芳
赏一赏，评一评，分组合作探究
欣赏五篇中考优秀作文，从选 材的角度来谈谈你们的感想，说说 你最喜欢哪一篇，为什么？
一
、
从
(
生
写 出
活真
中情
)
寻
找
1、校园生活
同窗情、师生情校内有趣的 事等
2、家庭生活
父子情、母女情、 家庭风波、生活感悟等
3、自然风物
动、植物、美景、借 景抒情、托物言志等
一陈凉风拂过，胡须、衣袍随风飞舞。“远方，弟弟也一定 在思念着我吧，若是这月亮能懂得世间情怀，那么请将我七年来 的思绪一并捎去吧！”老人自语道。
此时，李商隐的“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”浮 现在了他脑海里，老人潸然泪下。
远处寥廓的高空飘来的一片青云，挡住了月亮，明月就在 老人的眼里慢慢消失，又重现。
评析：喝牛奶加点糖，这是生活常识。早上，母亲把热好 的牛奶放在桌上，女儿拿起就喝，母亲忽然想到什么，赶 忙说：“加点儿糖吧！”这时女儿会有什么感觉呢？如果 只觉得母亲关心我，疼我，爱我，那么这种感觉似乎太浅 了，由这种感受写出的文章自然不会有什么新意，自然也 不感人。这位同学很善于捕捉这种似乎平凡的感觉，从中 体味出一点新的感受。“加点儿糖”，你会觉得生活是甜 的，于是由加糖联想到生活的某些“添加剂”。成功时需 要添加“佐料”，失败时更需要添加。如同“在苦咖啡里 加点儿糖”，“会使你增添勇气更加坚强地走向下一次拼 搏”。由“别忘了加点儿糖”这一生活体验，联想到人生 的一种心理体验，这种感悟、思考，正是本文成功的原因。 值得同学们学习。
作业布置
1）题目：心中的彩虹
2）题目：
,我想对你说
3） 请以“脚步”为题，或者自拟一个包含“脚 步”这个词语的标题，写一篇不少于500字的记叙 文。
任选以上一题目写一篇500字左右的记叙文。
谢谢各位同仁，请不惜赐教！
2 、我会用我的行动，来证明我三年后的结果。 9. 没有什么过不去，只是再也回不去。 10. 有一种人只做两件事：你成功了，他妒嫉你;你失败了，他笑话你。 13) 虽然我们不能决定自己生命的长度，但可以拓宽它的宽度;虽然我们不能改变容貌，但可以展现笑容;虽然Hale Waihona Puke Baidu们不能控制他人，但可以掌握 自己;虽然我们不能预知明天，但可以把握今天;虽然你不能样样顺利，但你可以事事尽力。 17 、青年人，更重要的是看到明天，抓住今天，在宁静中奋进，也许在明天旭日出山之前，你又创造了奇迹! 9 、生命本该有意义，我们绝不是白来一场。 1. 给生活一个微笑，道路还在继续，不管未来有多远，微笑着走下去，做生活的主人，不做情绪的奴隶。给他人一个微笑，种下一个善念， 收获一种良知;付出一份真诚，得到一份尊重;传递一份爱心，感受一份温暖。给自己一个微笑，让心情豁然开朗，不为昨天而懊恼，不为明天 而迷茫，快乐而知足，宁静而致远。
1、文章的选材与立意紧密相关，材料要为中心服 务。如果所选材料不能表现中心，也就是立意不 正确，不管它如何精彩，写成的文章最终只能是 一篇各种材料的大杂 烩。
２、我们要拥有一双慧眼，敏锐地观察生活，发
现生活中的真善美，挖掘新颖的题材，积累丰富
的写作素材；我们要拥有一颗敏感的心，热爱生
活，关注生活，才能体会真情，写出真情！
准、真、新、小、
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一个素材可以从不同的角度去挖掘，
根据不同的侧重点来合理使用素材。
（一材多用 ）
练一练
1）题目：心中的彩虹
1) 题目：
,我想对你说
3）请以“ 脚步”为题或自拟一个包含脚步的标题 写一篇600字左右的记叙文。
请按照以下格式谈选材构思：
我选······为题目，从·······（角度）选材， 写······（材料），表达·····主题。
4、社会生活
回家路上、公汽上 碰到的事及自己的感悟等
二
、
从
阅 读
（ 写 出
中意
挖 掘
蕴 ）
1历史
著名的人物和事件
↗
2文学作品
典型的形象及
→ 经典的情感寄托
与描写
３ 报电纸视、、杂电志影↘
公众人物及 故事、社会 热点
片段《明月几时有》
······ 月儿转过朱红色的阁楼，低低地挂在雕花的窗户上，照着毫 无睡意的人们，老人倚在窗前，望着月亮，又陷入了沉思中。
顿时，老人似乎明白了什么，擦干眼泪，对空长呤：人有悲 欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。
呤罢，磨砚提笔……
例：人生难免有离别。离别是一种难舍的情绪， 总是那样令人伤感、令人回味。请你以《送别》 为题，写一篇记叙文。
材料1：每天早上我去上学，妈妈都送我出家门。 材料2：我的一个亲人或朋友将要到远方去，我到车 站送他。 材料3：我的一个好友因犯罪去伏法，我为他送别. 材料4：我去远方读书，临行时我心爱的小狗送了我一 段又一段路。 材料5：爷爷或奶奶在下葬时，我为他送别，忆起过去 种种情景。 材料6：报纸杂志中的送别如：地震中的生离死别。 材料7：阅读材料的送别“风萧萧兮易水寒，壮士一 去不复返”。 材料8：……
古代有个读书 人，走了三百里路， 去向大师请教作文 的诀窍。这位大师 看了他的文章，把 他带到树林边，指 着一个蜘蛛 网说：你不要拜我为师，你拜它为师吧。那个 书生对着蜘蛛网呆看了三天三夜，终于悟出了 其中的道理，从此作文大有长进，并且考场得 意，中举成名。事后有人问他原因。他说： “……”。
天高任鸟飞，海阔凭鱼跃
选材的要求：①紧扣中心（准） ②真事真情（真） ③富有新意（新） ④小事入笔（小）
选材原则：切合题意 突出中心 乐观向上
别忘了，加点儿糖 早上起晚了，妈妈冲好了牛奶放在桌上。我一手忙着 戴帽子，一手抓起碗就喝，正在给收拾书包的妈妈把糖罐 送到我面前说：“加点儿糖吧！”顿时，一种异样的感觉 涌上心头。我端着甜甜的牛奶，想说许多话，又说不出来。 在清淡的生活中加一点糖吧！它能给你热情，给你留 下甜蜜。生活需要加一点佐料。 当你成功的时候，可否想过在轰轰烈烈的生活中加一 点糖，去享受一下成功的欢乐，也使你去更加努力的寻找， 为你下一次的拼搏，增添一种自信。 当你失败的时候，在苦咖啡里加一点糖吧，让它温暖 你冰冷的心，使你增添勇气更加坚强地走向下一次拼搏。 心情久久不能平静，脑海中不停地闪过这句话：“别 忘了加点糖！”