教师考编有效学习方法

一、考试认识

教育局的考试，历届的考试真题都是不可能外泄的（经历过教师招聘考试的人应该知道，对于试题内容，教育局保密工作做的非常好），我们收集的资料只能说针对内容，降需要的收集，整理，其中并不是福建地区的历届考试试题和内容。我们只是一个教师团队整理，并不代表权威机构。提供的资料供各位准备考试的考生参考！

竞争激烈的考试，并没有具体的考试范围和考试大纲，没有具体的指定教材。命题人员喜欢怎么出，就怎么出题，但是其中主要的内容虽然各地区考试的形式不同，但重点一般是相似或相近的！对于以后和教学相关、学生关系、学生学习心理、学习交往等于教育学心理学结合的知识，应该都是考试的重点。各位需要好好的参考！

二、复习方法：

教师招聘考试，可以说是“三无”考试，无指定教材、无考试范围、无考试提纲。那么复习方法，对于应届毕业生来说，都是困难、盲目、迷茫的。

针对这样的情况，经过我们已经考过人员的总结，相对有效而可行的复习方式为：对内容简单了解后，对试题的攻克，进行多方面的试题训练，也就是说先多做试题，然后在试题中，碰到未知、不明确的通过资料进行补充、强化。原因在于：单一的看书，效率很低，也记不住。往往是看一遍忘一次。通过试题的强化训练，在试题中你会发现，主要的内容，重要的，都会在试题中反复出现。这样对于提高效率是比较重要的！

按照时间关系，我们对整理的资料进行选择性的安排，仅供参考！

时间比较紧复习先后为：

1）对教育学心理学的题库进行第一遍的阅读查看-“教师招聘考试教育学心理学试题库（含答案）”

2）然后对教育学心理学模拟真题10套+3套教育理论进行试题的训练，这份内容比较多，需要好好查看。-“教育学心理学全真模拟题10套外加3套教育理论试题”

3）对于教育法规的，建议先看“中小学教师竞聘教育理论教育法规复习材料”

4）教师职业道德规范，建议直接做做试题吧，理论看起来很费劲，用题目强化

5）新课改，这部分有理论内容，也有试题，主要考虑到新课改比较流行，出题的教师会注重这方面的内容，希望结合教育学心理学和新课改联系的内容，多看看。能多做点练习。

一般来说教育学心理学的内容比较多，教育法规，新课改，师德等次之。需要侧重！

如果时间比较充裕。可以先浏览其他资料，然后按以上的顺序进行扩展！