鸿合电子白板培训方案
鸿合电子白板培训教学说课完整版
鸿合电子白板培训教学说课集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]鸿合电子白板培训教案第一课时：电子白板的总体介绍软件的特点为教学和会议系统量身定做模拟毛笔效果无缝地在书写状态和鼠标状态之间切换，符合用户批注需求文件录制功能，具有速度快、数据量小、回放效果好等特点点删除功能，真实模拟橡皮或板擦效果，对笔画进行局部删除用户管理模块，实现了增删用户、切换用户、定制用户信息等功能，使软件配置贴近用户的使用习惯几何图形智能识别功能，具有识别图形种类多、识别率高、可以多笔识别等特点配备多种实用工具软件图形处理上全部基于矢量图形，具有高压缩、不失真等特点多种笔型、线宽、颜色选择强大的屏幕编辑功能，支持现场实时编辑多种背景选择，支持自定义背景，任意图形、图像插入功能支持书写文件转存为PDF、PPT、HTML、JPG、GIF、PNG、BMP等格式支持其他应用软件软件的界面组件软件的界面组件通过下图进行说明：主工具栏功能面板软笔笔迹，属于输入元素的一种软笔笔迹工具栏，属于输入元素工具栏的一种界面组件的设计方案方便了用户的使用：根据“常用操作要有捷径原则”，在输入元素工具栏中包含了对输入元素的常用操作，比如:剪切、复制、删除等；根据“信息最小量以及一致性原则”，在功能面板中集中包含了用户管理、配置、笔迹属性、索引等功能。
软件的功能介绍主工具栏：开始菜单：提供新建、保存、打印、用户切换等功能。
按钮名称新建打开保存另存为关闭文件打印功能程序创建一个新的书写文件。
程序打开不同格式的书写文件（.hht、.dpb等）。
以hht格式保存当前的书写文件，默认文件名是当前时间组成的文件名。
以不同的位置或名称来保存当前的书写文件，默认文件名是当前时间组成的文件名，存储格式是hht格式。
关闭当前编辑的书写文件。
打印当前的书写文件。
点击该按钮后将弹出打印对话框，用户可以在该对话框中：选择打印机，设置打印范围、打印份数等属性：打印预览导出发送邮件工具预览打印内容。
鸿合交互式电子白板培训.pptx
鸿合 Hitevision交互式电子白板操作方式
➢画图功能
1.如左图，工具提供了量角器、三角板、圆规、 直尺等画图工具。
2.如右图，几何画板提供了简 单的二维图形和函数图形。
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鸿合 Hitevision交互式电子白板操作方式
➢编辑功能
1.页面编辑
删除页面：删除当前页面，亦可在索引页中选择页面进行删除． 向前翻页 向后翻页 页面及笔迹放大 页面及笔迹缩小
内容保存为图片、PPT、PDF以及HTML文件格式。
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鸿合 Hitevision交互式电子白板操作方式 ❖PPT批注的操作
❖操作面板
开 始 按 钮
模 式 切 换
透 明 页
新 建 页 面
删缩放漫
除小大游
页
／
面
拖
动
鼠 标 模向 式前
翻 页
PPT PPT
PPT
退嵌硬 出入笔 向 笔模 后 迹式 翻 页
在功能面板中选“外部资源”，在弹出的对话框中
点击
，在出现的电脑所有路径中选择图片所在
位置，单击文件，并在板面页上进行拖动。同时可
通过编辑工具栏调节图片的透明度，进行剪切、复
制、粘贴等操作。
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鸿合 Hitevision交互式电子白板操作方式
3.插入音视频功能
媒体 在当前板面页插入音视频及FLASH文件，操作步骤如下：
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鸿合 Hitevision交互式电子白板操作方式
❖资源库使用
910资源库网站首页
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❖新用户注册：在首页上方点击鸿合交互式电子白板用户注册，出现如下 新用户注册页面，请如实填写信息
鸿合培训方案
聊城市茌平区胡屯镇中心小学鸿合交互平板使用培训方案为推进全校教育信息化的步伐，加大信息化环境建设力度，充分发挥“电子白板”新媒体新技术在教学中的广泛应用，促进教师教学方法和教学方式的转变，我校拟举办交互式电子白板应用培训。
交互式电子白板是一种国际上新近崛起的替代传统黑板、粉笔的数字化教学演示设备，是汇聚尖端电子技术、软件技术与互联网技术等多种高科技手段而研究开发的高新技术产品。
它的出现，是对沿袭几百年的黑板、粉笔、板擦“三位一体”的陈旧教学模式的一场革命性突破。
交互式电子白板为教学活动提供了一个更为强大的交流平台，为师生提供和展示了丰富的教学资源，激发了学生的兴趣，提高了学生的注意力和理解力，使课堂教学更具有开放性和发展性，实现真正意义上的互动式教学模式。
教学方式更加多样、教学内容更加直观，教学更加精彩。
通过此次培训，教师将了解和掌握了交互式电子白板的各种功能，有意识地将白板所特有的交互能力融入到自己的教学设计理念中，丰富教师的备课方式和备课内容，从而有效地提高了教学效率。
一、培训对象：全体教师二、培训地点：四楼美术教室三、培训时间：12月 14日下午 2：20 —— 3：20四、培训目标本次培训需要达到预期目标：1、白板理论的引导。
2、电子白板软件操作的应用。
五、培训内容：1、何校长：对这次电子白板培训提出新的要求。
2、肖云亮老师：组建胡屯镇中心小学鸿合培训交流群，为老师们答疑解惑、分享使用技巧。
3、肖云亮老师：介绍了交互平板硬件的常规操作和日常维护注意事项。
4、讲解了鸿合π交互教学软件的应用。
聊城市茌平区胡屯镇中心小学2020年12月13日。
鸿合电子白板培训教案
鸿合电子白板培训教案第一课时：电子白板的总体介绍软件的特点为教学和会议系统量身定做模拟毛笔效果无缝地在书写状态和鼠标状态之间切换，符合用户批注需求文件录制功能，具有速度快、数据量小、回放效果好等特点点删除功能，真实模拟橡皮或板擦效果，对笔画进行局部删除用户管理模块，实现了增删用户、切换用户、定制用户信息等功能，使软件配置贴近用户的使用习惯几何图形智能识别功能，具有识别图形种类多、识别率高、可以多笔识别等特点配备多种实用工具软件图形处理上全部基于矢量图形，具有高压缩、不失真等特点多种笔型、线宽、颜色选择强大的屏幕编辑功能，支持现场实时编辑多种背景选择，支持自定义背景，任意图形、图像插入功能支持书写文件转存为PDF、PPT、HTML、JPG、GIF、PNG、BMP等格式支持其他应用软件软件的界面组件软件的界面组件通过下图进行说明：主工具栏功能面板软笔笔迹，属于输入元素的一种软笔笔迹工具栏，属于输入元素工具栏的一种界面组件的设计方案方便了用户的使用：根据“常用操作要有捷径原则”，在输入元素工具栏中包含了对输入元素的常用操作，比如:剪切、复制、删除等；根据“信息最小量以及一致性原则”，在功能面板中集中包含了用户管理、配置、笔迹属性、索引等功能。
软件的功能介绍主工具栏：开始菜单：提供新建、保存、打印、用户切换等功能。
按钮名称新建打开保存另存为关闭文件打印功能程序创建一个新的书写文件。
程序打开不同格式的书写文件（.hht、.dpb 等）。
以hht 格式保存当前的书写文件，默认文件名是当前时间组成的文件名。
以不同的位置或名称来保存当前的书写文件，默认文件名是当前时间组成的文件名，存储格式是hht 格式。
关闭当前编辑的书写文件。
打印当前的书写文件。
点击该按钮后将弹出打印对话框，用户可以在该对话框中：选择打印机，设置打印范围、打印份数等属性：打印预览导出发送邮件工具预览打印内容。
点击该按钮后，将弹出打印预览窗口，用户可以通过调整“显示比例”来调整预览模式：用户可以将当前的书写内容输出成图片文件、PowerPoint 文件、PDF 文件和HTML 文件，用户在导出时，可以选择想要导出的页面范围，从而增加了文件格式的通用性,方便用户传送和使用。
鸿合电子白板培训方案
鸿合电子白板培训方案鸿合电子白板培训方案最近，常有老师到我在使用电子白板过程中遇到的各种题，有些题很有代表性和普遍性，本以答的方式呈现。
希望对遇到类似题的老师有所帮助。
1、：我的电子白板软件上的水印对画面有影响，怎么才能去掉电子白板页面上的水印？答：电子白板软件上的水印是电子白板厂商为版权保护而设的。
只有接入电子白板并驱动电子白板，再打开电子白板的软件其水印就会自动消失。
有些老师在课前自己的笔记本电脑上先打开了电子白板软件，再到课室运行电子白板硬件，这时水印不会消失，只要在白板硬件驱动后，先退出原先打开的软件，再重新打开即可。
2、：我在课室上课前进行定位了，下节课使用还是发现定位还是不准，是不是每次便用电子白板都要定位？答：一般对电子白板进行定位并保存定位后，只要投影机和电子白板没有搬动，电脑系统和电子白板软件没有重安装，不必每次使用都定位。
如果我们发现电子白板使用时定位不准，多数情况是因为软件和硬件启动的顺序颠倒了，应当先驱动白板硬件，再启动白板软件。
如果发现定位不准，建议先退出驱动，再启动即可。
特别强调：定位准确非常重要！很多老师在使用电子白板软件时，操作失灵的原因大多都由于定位不准引起的。
除了注意使用电子白板前要先定好位外，为了保证定位准确一定要遵循“先电子白板驱动硬件，后启动电子白板软件”这个原则。
第一次定位方法不同，也应当引起注意！电子白板的驱动安装好后，第一次定位时在屏幕上出现定位点之前白板笔不可用，不能用白板笔定位，一定要在电脑前在定位对话框内先用鼠标点击定位后，屏幕上出现定位点后才算激活了白板笔，这时才可以用白板笔定位。
有的老师不明白这一点，在第一定位时就直接用白板笔定位，结果笔点击白板无反应，还以为是白板硬件或程序安装出了题，其实不然。
补充（2013年3月）：以我个人和其他老师的最近的经历看来，鸿合电子白板的定位确实会发生莫名的变动，原因不详。
如遇此情况发生，可将软件和驱动全退出，重启动一次一般可解决，如果再弹出要求定位的对话框，则说明却实必须再定位，只能再定位一次。
鸿合电子白板培训计划
鸿合电子白板培训计划由于鸿合电子白板是我校新引进的师生交互式教学辅助工具,对于一些新入校的教师来说很陌生,所以我将该培训分为2个课时来进行.首先是基础使用方法来进行半个课时的讲授,然后教师自主练习,相互交流沟通.第二个课时主要讲授的是关于白板其他一些复杂功能的使用,然后播放教学视频,后半个课时依然要求教师自主练习,相互交流.第一课时许多教师还是首次接触到鸿合白板软件,对与其操作处于一种茫然的状态,所以这节课我确定了如下的教学目标.1 启动鸿合白板软件2 学会查看白板软件是否处于以连接的状态.3 学会对白板进行校对.4 学会熟练创建新页面,并能在3种模式之间相互转换.5 认识浮动窗口的工具.6 了解选择对象后的4个小标注的功能7 了解开始,页面,插入,笔盒,学科,五大主工具栏里面各个工具的功能.在开始接触此软件的初期,只要是会用画图软件的老师对本节课所讲授的内容都是很好了解的,在此基础之上触类旁通.学习起该软件并不是很难的,只是该软件功能强大,认识它的各个工具就需要一段时间,所以要给教师足够的时间去接触去练习,才能达到事半功倍的效果.第二课时在第一课时的基础之上,教师本节课主要学习的内容就是如何利用白板软件中的资源,主要进行的就是学科工具中,数学学科,语文学科,英语学科资源的使用,还有就是结合PPT来进行教学.我指定了如下的教学目标.1 学会使用语文学科工具,包括拼音,汉语比划,识字这三种强大功能.2 学会使用数学学科工具,包括手绘数学公式,直接插入公式,插入三角板,直尺,量角器及使用方法.插入立体图形并对其设置.3 学会使用英语学科工具,主要是音标.4 结合ppt来使用白板软件，并能够进行批注。
5 学会超级链接等功能。
6 属性工具栏里的一些简单功能的设置。
掌握了以上白板的一些简单的操作，就已经说是能够制作出白板课件了，尤其是学科资源的使用，可以很方便帮助教师进行教学了。
如果教师在使用的时候多加练习，可以探索尝试其他功能加之以创新的精神，相信一定可以制作出激发学生学习兴趣，令人惊叹的精美白板课件的。
电子行业鸿合电子白板培训资料
电子行业鸿合电子白板培训资料一、电子行业概述电子行业指的是以电子技术为基础，生产、经营、开发各种电子器件、电子元件、电子材料、电子设备和电子产品的行业。
随着科技的发展和人们对便捷生活的需求，电子行业得到了迅速的发展。
在电子行业中，电子白板作为一种新兴的交互式工具，得到了广泛的应用。
本文将介绍电子行业重要企业鸿合电子所生产的电子白板以及相关培训资料。
二、电子白板的概述1. 电子白板的定义电子白板，又称交互式白板，是一种结合了传统白板和电子技术的新型教学工具。
它通过触摸屏或笔触对图像或文字进行标注、书写和擦除，可以实现与电脑和其他设备的联动交互。
电子白板的出现极大地改变了教学的方式，提高了教学效果和学习兴趣。
2. 电子白板的特点•传输方便：电子白板可以通过网络将内容传输给学生，实现远程教学和在线互动。
•多媒体支持：电子白板可以播放视频、音频等多媒体资源，丰富教学内容。
•互动性强：学生可以通过触摸屏或笔触直接参与教学过程，提高学习参与度。
•资源共享：电子白板可以将教学内容保存下来，与其他人进行共享和交流。
•环保节能：使用电子白板可以减少对传统白板和粉笔的使用，降低环境污染。
三、鸿合电子白板介绍鸿合电子是电子行业中具有重要地位的企业之一，在电子白板领域有着丰富的经验和技术积累。
鸿合电子白板以其优秀的性能和良好的用户体验成为市场上备受认可的产品之一。
1. 鸿合电子白板的特点•高精度触控：鸿合电子白板采用先进的触摸技术，能够实现高精度的触控操作。
•稳定可靠：鸿合电子白板采用高质量的材料和先进的制造工艺，保证产品的稳定性和可靠性。
•丰富的功能：鸿合电子白板支持多媒体资源播放、多人同时书写等功能，满足不同的教学需求。
•易于操作：鸿合电子白板的操作界面简单直观，学生和教师都可以轻松上手。
2. 鸿合电子白板的应用领域•教育领域：鸿合电子白板广泛应用于学校、培训机构等教育场合，提高课堂互动和教学效果。
•商务领域：鸿合电子白板可用于商务会议、展示和演讲等场合，方便信息交流和展示。
鸿合电子白板培训(ppt与电子白板的结合)
案例一：数学课程应用
总结词：互动教学
详细描述：在数学课上，老师通过鸿合电子白板与学生进行互动，让学生积极参与课堂。例如，老师 可以让学生在白板上进行解题，实时展示学生的解题过程，并给予及时的指导和反馈。这种互动方式 能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
案例一：数学课程应用
总结词
丰富教学资源
通过电子白板收集学员的反馈信息， 了解学员的学习情况，以便及时调整 教学策略。
小组讨论
将学员分成小组，利用电子白板进行 小组讨论，让学员积极参与并分享观 点。
电子白板与PPT的同步更新与展示
同步更新
在讲解过程中，利用电子白板对 PPT进行修改、更新或添加内容，
确保信息的实时性和准确性。
分组展示
将学员分成小组，每个小组在电 子白板上展示自己的PPT内容， 促进学员之间的交流与合作。
电子白板培训可以引入互动游戏、小组讨 论等环节，使参与者更加积极地参与培训 ，提高培训效果。
对未来电子白板培训的展望
技术升级与普及
随着科技的不断发展，电子白板技术将更加成熟和普及， 未来将有更多的企业和机构采用电子白板进行培训。
个性化定制
未来电子白板培训将更加注重个性化定制，根据不同的培 训需求和参与者特点，提供更加贴合需求的培训内容和形 式。
放大与缩小
利用电子白板的放大和缩 小功能，对PPT中的重点 内容进行放大或缩小，以 便更好地讲解。
批注与标注
在展示PPT时，利用电子 白板的批注和标注功能， 对PPT中的重点、难点进 行标注和解释。
利用电子白板进பைடு நூலகம்PPT的互动教学
互动问答
实时反馈
利用电子白板的互动功能，鼓励学员 提问或回答问题，增强课堂互动性。
鸿合电子白板使用培训PPT
04
鸿合电子白板使用技巧
提高演示效果
善用主题切换
根据不同的演示内容，选择合适的主题背景，增 强视觉效果。
插入多媒体
在演示过程中插入图片、视频、音频等多媒体素 材，丰富内容表现形式。
动画与过渡效果
适当使用动画和过渡效果，使演示更加生动有趣。
优化用户体验
自定义界面布局
根据个人使用习惯，调整电子白板的界面布局，提高操作效率。
03 触控笔无法正常响应或断触。
解决方案
04 检查触控笔电池是否充足，重
新配对触控笔，或联系技术支 持。
问题
05 演示过程中出现卡顿或延迟。
解决方案
06 关闭不必要的后台程序，降低
电子白板分辨率，或联系技术 支持。
05
鸿合电子白板与其他设 备的协同工作
与投影仪的连接
1 2 3
连接方式
鸿合电子白板通常通过HDMI或VGA线缆与投影 仪连接，确保线缆插口类型与设备接口匹配。
撤销/重做
按下功能键，选择撤销或重做 选项，对书写内容进行撤销或
重做操作。
03
鸿合电子白板高级功能
文件管理
文件保存
在鸿合电子白板中，用户可以方 便地保存当前白板上的内容，包 括文字、图片、注释等，保存的
文件格式支持多种，如PPT、 PDF等。
文件导入
用户可以将已有的文件导入到鸿 合电子白板中，方便进行编辑和 展示。支持导入的文件类型包括
满足家庭用户观看视频、 图片、游戏等需求，提供 大屏高清体验。
优势与价值
提高沟通效率
鸿合电子白板能够实时 展示内容，方便多人讨 论和交流，提高沟通效
率。
增强互动性
提升演示效果
鸿合交互式电子白板培训手册 (NXPowerLite)
技术篇
产品篇
功能篇
电磁感应技术的介绍
电磁波是可以通过空气和绝缘物体进行传播的一种技术方式。在电子白板的定位方面 采用水平垂直两个方向排列组成的接收线圈膜，紧贴于白板书写板面的背部，膜的大 小与显示区域相同。
采用一支可以发射电磁波的专用电磁笔，定位原理是，发射电磁波的笔按间歇方式发 射电磁波，当笔靠近接收线圈的膜时，线圈上会感应到笔发射的电磁波。
技术篇
产品篇
功能篇
红外扫描技术的介绍
框架式结构设计，由密布在显示区域四周的红外接收和发射对管组成一个定位书写区 域，在该区域内通过红外对管的发射端和接收端，形成在水平和垂直方向的红外扫描 平面网。
当有可以阻挡红外光的物体阻挡住网格中的某对水平和垂直红外扫描线时，就可以通 过被阻挡的水平和垂直方向的红外线位置确定X，Y坐标，实现坐标的定位。
功能篇
红外扫描技术的优劣势分析
目前市场情况： 根据国际权威市场调查机构的分析报告，在世界市场上红外技术的交互式电子白板 技术的产品2005年占9%，2006年占世界市场份额的17.4%，应用呈快速增长的势头。 被越来越多的用户所接受，成为教育行业喜欢的产品。
• 中央电视台一套每天早晨8点的“朝闻天下”节目中使用红外技术的交互式等离子 书
级最高，其次是蓝色笔、黑色笔、红色笔，当只拿一支笔，则笔的颜色是当前的颜 色；当多支不同颜色的笔拿起来之后，书写的颜色为优先级高的颜色。如果笔已经拿 起来，也可在软件中选择书写的颜色。不用笔时，请将笔放入对应的颜色槽中。 (如果应用软件没有打开，拿起橡皮擦或任意一支笔，应用软件都将启动，并且背景为计算机当前的 屏幕背景。) • 框架式结构：高增益板面，无投影光斑，红外技术外框，板面即使破损也不影响正常 使用。 • 手势识别：在书写状态下，用一个手指就可以写字，用多个手指就可以拉动当前屏幕漫游。 • 非专用笔设计：可用手指或教鞭进行书写，避免公共环境书写笔丢失，实时保障正常教学。
鸿合电子白板培训教案
鸿合电子白板培训教案标题：鸿合电子白板培训教案教学目标：1. 了解鸿合电子白板的基本功能和使用方法；2. 掌握鸿合电子白板的高级功能和创新应用；3. 提高教师在课堂上使用鸿合电子白板的效果；4. 培养学生对鸿合电子白板的积极参与和应用能力。
教学内容：1. 鸿合电子白板的基本功能介绍：a. 白板书写和标注工具的使用；b. 多媒体资源的导入和编辑；c. 课件制作和展示；d. 互动功能的应用。
2. 鸿合电子白板的高级功能和创新应用：a. 多点触控和手势操作；b. 语音识别和手写识别技术；c. 网络互动和远程控制；d. 虚拟实境和增强实境应用。
3. 教师在课堂上使用鸿合电子白板的效果提高：a. 如何设计和制作富有互动性的课件；b. 如何有效利用多媒体资源进行教学；c. 如何运用鸿合电子白板进行课堂互动；d. 如何评估学生在鸿合电子白板上的表现。
4. 学生对鸿合电子白板的积极参与和应用能力培养：a. 鼓励学生主动参与课堂互动；b. 引导学生利用鸿合电子白板进行创造性思维；c. 培养学生对多媒体资源的筛选和运用能力；d. 提供学生自主学习鸿合电子白板的机会。
教学方法：1. 演示法：通过演示鸿合电子白板的功能和应用，让学员直观了解和掌握；2. 实践法：提供实际操作的机会，让学员亲自体验和练习；3. 讨论法：组织学员讨论鸿合电子白板的应用场景和教学实践，促进交流和思考；4. 案例法：引入实际案例，让学员分析和解决相关问题；5. 小组合作法：组织学员分组合作，共同完成鸿合电子白板的任务和项目。
教学资源：1. 鸿合电子白板软件和设备；2. 多媒体资源，如图片、音频和视频素材；3. 课件模板和示例；4. 教学案例和实例；5. 学员手册和参考资料。
评估方式：1. 学员的课堂参与度和互动表现；2. 学员的作业和项目成果；3. 学员的自我评价和反思；4. 教师的观察和评价。
教学时长：根据培训需求和学员情况，可灵活安排，建议为2-3天。
鸿合电子白板培训
鸿合电子白板培训现代教育技术与理科实验中心一、培训对象：双语部使用该品牌电子白板的老师二、培训目标：1、了解电子白板的特性，明确日常维护事项。
2、明确电子白板的四种工作模式。
3、学会使用电子白板的交互功能。
三、培训内容（一）、软件的启动方式及软件特色双击桌面上电子白板软件图标即可启动软件。
两大特色：多模式操作及多学科设计。
共有四种模式：边框模式、窗口模式、全屏模式和桌面模式。
多学科设计：语文、数学、英科、物理和化学。
具体操作见“软件的启动”视频。
（二）、主工具栏简介首先切换到“边框模式”主工具栏主工具栏包含五个选项卡：开始、页面、插入、笔盒和学科工具栏。
简介演示主工具栏上的各图标的用法。
主工具栏的使用请参考视频：主工具栏的使用方法（三）学科工具栏简介简介语数英学样工具的具体操作方法。
重点是语文和英语学科。
语数英学科工具栏的使用方法介绍，见视频“语数英学科工具栏”。
（三）、与PPT的结合使用启动鸿合电子白板软件，出现桌面工具栏，再打开PPT文件。
这时就可以放映PPT，可以对放映的内容进行批注。
退出PPT 时会提示要不要保存批注内容，根据需要选择是或否。
见视频“与PPT结合使用”。
以学科老师实际中的课件为例，讲解如合与PPT相结合。
或请会用此项功能的学科老师演示操作过程。
四、使用注意事项（老师下面可以细看，由于时间关系只挑要主的强调）● 当第一次使用交互电子白板时，需要通过校正精度，当白板或投影仪位置发生移动都需要此校正操作。
校正结果使得笔尖和屏幕上箭头指针在同一位置。
● 在白板上书写不需用力，即可进行书写。
● 红外电子白板的鼠标左、右键功能：用手指或书写笔在白板上直接进行单击、双击即相当于鼠标的左键功能；用手指或书写笔在白板上停留1秒以上时即出现右键菜单，相当于鼠标右键。
而且双击和右键的反应时间都可通过系统参数设置。
● 电磁电子白板的鼠标左、右键功能：当电子笔尖压下去时相当于单击鼠标左键，笔上的按钮相当于鼠标右键，轻轻按一下即可。
多媒体鸿合白板培训教程
谢谢
鸿合交互式电子 白板培训
交 互 式 电 子 白 板 培 训
(1)多媒体教学系统硬件特点； (2) 多学科软件使用培训；
(3)设备基础维护
交互式多媒体系统组成
系统组成
基本组成：投影机、计算机 、电子白板 可扩展性：系统具有可扩展
性，可使用电子教鞭、视频
展示台、无线手写板、交互 答题系统、书写屏等设备.
媒体播放器
视频 播放
窗口播放器 通过窗口播放器 也能播放音、视 频文件，并可随 时控制播放进度。
“打开”对话框
播放控制工具栏
学科工具介绍
五种学科工具---数学
数学公式
手绘数学公式 数学公式 函数 平面图形
函数
三维图形
三维图形
数学
圆规
量角器 直尺
30-60三角板
三角板
45-45三角板
直尺 圆规
五种学科工具---物理
插 入 自 选 图 形
全新资源库—直接拖拽对象构建 本地资源库
用户可选择图片的大尺寸、中尺寸、小尺寸等，也可单击浏览器， 自定义增加当前电脑中用户所需的图片。
资源库页面
资源类型对话框
浏览器对话框
资源库对话框
资源库对话框
音、视频播放及选段播放功能
软件中提供了两种视频播放模式，即嵌入式播放和独立播放， 可以对当前视频画面进行抓获和批注，并能实现音视频文件的选 段播放功能。
软件可与白板分离使用，保证使用者脱机备课 。该软件开发 的教学资源课件可在红外、电磁、压感三种产品上通用。
脱机 备课
软件安装
注意： 安装时最好将杀毒软件推出
软件卸载
卸载步骤： 1 C盘----program files----hite vision----删 除 2 开始—所有程序-- hite vision---卸载
小学鸿合白板培训方案
xx小学鸿合白板培训方案
为适应现代化教育教学发展的需要，深入开展学校信息技术教育工作，使教师了解现代化的教学手段，掌握电子白板的知识和应用技能，充分发挥现代化教学媒体在教育教学中的效益，切实把信息技术应用到教育教学中去，使电子白板的应用在我校开展普及，切实提高骨干教师应用的水平，我校决定在五月中下旬开展全体教师电子白板教学应用培训活动。
1、培训目标：
1、通过培训，加强教师的电子白板应用能力，提高教师多媒体课的整体水平。
2、积极开展电子白板课的普及，使教师依托电子白板进行有效的教研与学习。
3、使每一位教师拥有自制电子白板课件的能力，加宽学校电子资源的积累。
4、鼓励和引导教师在课堂教学中充分利用电子白板技术，不断提高教育信息资源的使用效益，提高教育教学管理的质量和效率，实现学校、教师和学生的可持续发展。
二、培训对象：
全体任课教师。
3、培训原则：
1、面向全员，突出骨干，按需实施，分类指导。
2、理论与实践相结合的原则。
四、培训时间：
5月18日、5月19日上午放学后，利用第四节课集中进行辅导培训
五、培训内容：
1、鸿合电子白板使用准备工作
2、教学软件主要功能使用
3、软件平台下课件的制作与运用
4、学习交流平台及维护事项
5、观看教学实例。
电子行业鸿合电子白板培训
电子行业鸿合电子白板培训1. 介绍电子行业是一个充满挑战和机遇的行业，而鸿合电子作为该行业的领军企业之一，一直以来注重人才培养和技术创新。
为了提高员工技能和知识水平，鸿合电子特别举办了以电子白板培训为主题的培训活动。
本文档旨在介绍这个培训项目。
2. 培训目的鸿合电子白板培训的目的是为了让员工熟悉电子白板的使用、掌握白板相关技术，并提供相关知识和实践经验。
通过参加培训，员工将能够更好地利用白板在工作中展示产品和服务，提高工作效率和质量。
3. 培训内容鸿合电子白板培训的内容包括以下几个方面：在培训的开始阶段，会介绍基本的白板知识，包括白板的定义、分类、工作原理等。
参与培训的员工将了解白板的基本概念，并能够选择适合自己工作需求的白板设备。
3.2 白板软件使用白板软件是使用白板设备的关键，培训将重点介绍常见的白板软件，包括其功能和操作方法。
员工将学习如何创建和编辑白板内容、如何导入和导出白板文件等。
为了提高员工在使用白板时的技巧和效果，培训还将分享一些白板应用技巧。
这些技巧包括如何使用不同的工具绘制图形、如何添加文字和标注、如何使用多媒体等。
通过学习这些技巧，员工将能够更好地展示和传达信息。
3.4 白板故障排除和维护白板设备有时会出现故障，为了保证正常使用，培训还将介绍常见故障排除方法和维护技巧。
员工将学习如何解决常见问题，如触摸屏不灵敏、软件崩溃等。
4. 培训形式和时间鸿合电子白板培训将以线下形式进行，课程安排在非工作时间。
培训周期为两天，每天6个小时，以保证充分的学习时间。
培训地点将在鸿合电子总部或指定培训场所进行。
5. 培训师资和资源鸿合电子白板培训将由公司内部的专业培训师担任。
这些培训师是经验丰富、技术过硬的专业人士，能够有效地传授知识和技能。
此外，鸿合电子还会提供一些必要的培训资源，如白板设备、软件授权等。
6. 培训收益通过参加鸿合电子白板培训，员工将获得以下收益：•熟悉和掌握电子白板的使用•掌握白板软件的操作方法和技巧•提高工作效率和质量•解决白板设备故障的能力这些收益将有助于员工在日常工作中更好地应用电子白板，发挥更大的工作潜力。
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鸿合电子白板培训方案
最近，常有老师到我在使用电子白板过程中遇到的各种题，有些题很有代表性和普遍性，本以答的方式呈现。
希望对遇到类似题的老师有所帮助。
1、：我的电子白板软件上的水印对画面有影响，怎么才能去掉电子白板页面上的水印？
答：电子白板软件上的水印是电子白板厂商为版权保护而设的。
只有接入电子白板并驱动电子白板，再打开电子白板的软件其水印就会自动消失。
有些老师在课前自己的笔记本电脑上先打开了电子白板软件，再到课室运行电子白板硬件，这时水印不会消失，只要在白板硬件驱动后，先退出原先打开的软件，再重新打开即可。
2、：我在课室上课前进行定位了，下节课使用还是发现定位还是不准，是不是每次便用电子白板都要定位？
答：一般对电子白板进行定位并保存定位后，只要投影机和电子白板没有搬动，电脑系统和电子白板软件没有重安装，不必每次使用都定位。
如果我们发现电子白板使用时定位不准，多数情况是因为软件和硬件启动的顺序颠倒了，应当先驱动白板硬件，再启动白板软件。
如果发现定位不准，建议先退出驱动，再启动即可。
特别强调：定位准确非常重要！很多老师在使用电子白板软件时，操作失灵的原因大多都由于定位不准引起的。
除了注意使用电子白板前要先定好位外，为了保证定位准确一定要遵循“先电子白板驱动硬件，后启动电子白板软件”这个原则。
第一次定位方法不同，也应当引起注意！电子白板的驱动安装好后，第一次定位时在屏幕上出现定位点之前白板笔不可用，不能用白板笔定位，一定要在电脑前在定位对话框内先用鼠标点击定位后，屏幕上出现定位点后才算激活了白板笔，这时才可以用白板笔定位。
有的老师不明白这一点，在第一定位时就直接用白板笔定位，结果笔点击白板无反应，还以为是白板硬件或程序安装出了题，其实不然。
补充（2013年3月）：以我个人和其他老师的最近的经历看来，鸿合电子白板的定位确实会发生莫名的变动，原因不详。
如遇此情况发生，可将软件和驱动全退出，重启动一次一般可解决，如果再弹出要求定位的对话框，则说明却实必须再定位，只能再定位一次。
3、：我同时打开电子白板软件和其它第三方软件（WRD档、几何画板、PPT 等），怎样才能在用电子白板中的白板笔对第三方软件进行批注？
答：一般情况下在电子白板的批注状态下才能批注第三方软件。
否则，在电子白板页面上白板笔书写的内容只写在白板页面上。
这时打开其它软件，第三方软件页面又会把电子白板的工具页板遮盖住，无法点击批注笔。
所以熟练使用电子白板工具面板上的切换键非常重要。
只有切换到电子白板的批注状态，电子白板的工具面板才会浮在面上，方便批注。
当然这不是唯一批注方式，有关其它批注方式可参阅我此前的博《鸿合电子白板进入屏幕批注页的两种方法以及屏幕批注页与增加屏幕页的区别》。
4、：我在自己的电脑里熟练掌握了电子白板软件，是否就可以到课室熟练应用电子白板上课了？
答：不能！这就好比我们玩熟了电脑里的驾车游戏并不意味着我们就能驾驶汽车上路行驶一样。
建议初用电子白板的老师课前一定要先到有电子白板的空课室试用否则会因电子白板不能正常操作打乱自己的课堂设计
5、：我在课堂上用电子白板时发现隔了几分钟不动电子白板后，电子白板像是死机了，怎么办？
答：这不是电脑死机，可以理解为电子白板进入休眠状态，只要我们连续点击主工具面板几次，电子白板就能恢复如常。
6、：用电子白板怎么做课件？
答：什么是课件？如果课件是指那种课前一切都预设好，上课时教师放映给学生看的多媒体资源集合。
这种课件不是电子白板专长的。
电子白板是一种教学工具，而不是制作课件的工具。
对常规课而言，我们不必刻意做也不可能都做课件。
只需要备课时，考虑本节课有那些地方，学生可能会比较难理解，需要信息技术支持，上课要用到的资源是白板自带的还是要用到自己电脑中的要做到心中有数就行。
应用电子白板上课时可以把这些资源通过电子白板交互调用，达到快速高效和生动形象就行。
电子白板的最大优势还在于其课堂的生成性，需要据课堂的变化和学生的情况灵活应变。
当然，前提是我们对电子白板软件（电子白板的各种工具、资源、动作设定等）熟练掌握，电脑中又积累有丰富的教学资源积件（图片、视频、动画等）。
7、：鸿合电子白板能像PPT或网页一样有超链接功能吗？
答：新版的鸿合电子白板软件已经有这个功能了，叫“动作面板”。
在动作面板上可以设计各种链接，链接有白板间、件、网页、隐与显等（详见我的另一篇博blogsinomnsblog_813ed420101bdbsml）
8、我教的是科，电子白板有用吗？
答：电子白板在教学中的应用与学科无关。
只是在电子白板自带的学科工具和资源理科的比科的多一些。
但鸿合电子白板的新版软件中，地理的地图等资源增加了不少。
我们应用电子白板更多的资源是要靠我们平时积累。
只有与学科结合又适合自己教学风格的资源才真正有用。
电子白板与第三方软件融合好才能发挥电子白板的交互功能。
所以说，如果你是一个平时就很爱用PPT上课的老师，建议你不要拒绝电子白板，如果PPT与电子白板结合好，会让你的课更精彩！
9、电子白板的各种笔我都会，就是不会用手势笔，请手势笔如何用？
答：鸿合电子白板的各种笔中最难掌握的就是手势笔，一般人看了说明书也很难学会。
所谓手势就是电子白板会据笔划的走向发生动作效果，主要有：翻页、擦除、选择三种。
要产生翻页效果，选定手势笔后，向右、向左划线动作要快，否则就和普通笔的画线效果一样，无法翻页。
擦拭和选择只对已有对象有效，快速地在对象上乱划线就产生擦拭效果，在对象外画圈就能产生选定对象。
手势笔的好处就是手势能产生多种功能减少了切换。
手势笔的动用要领是动作比一般画图动作要快速。
10、基于电子白板的视视播放方式有哪些？
答：基本方法有两种，一种是直接播放，再用电子白板笔控制和批注；另一种是在电子白板中插入（也有称导入的）。
各有优点和不足。