高一生物竞赛题

英德市第一中学高一必修二生物竞赛试题
一，单选题（共30小题，每小题1.5分，共45分）
1．一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。

对此有关叙述错误的是（）
A．孟德尔的豌豆杂交实验证明了遗传因子是DNA
B．在肺炎双球菌转化实验中，细菌转化的实质是发生了基因重组
C．噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与DNA 能完全分开
D．最初认为遗传物质是蛋白质，是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息
2．桃果实表面光滑对有毛为显性，在毛桃的植株上授以纯合光桃的花粉，该雌蕊发育成的果实是（）A、毛桃B、光桃C、1/3概率为毛桃D、1/3概率为光桃
3．羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色（）
A、一定是白色的
B、是白色的可能性大
C、一定是黑色的
D、是黑色的可能性大
4．在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)显性，但在另一白色显性基因(W)存在时，则基因Y和y都不能表达。

现有基因型WwYy的个体自交，有关于代基因型与表现型的叙述，正确的是( )
A．有9种基因型，其中基因型为wwYy、WwYy的个体表现为白色
B．有9种基因型，其中基因型为Wwyy、wwyy的个体表现为绿色
C．有3种表现型，性状分离比为12∶3∶1
5、以下是来自于同一生物体内、处于四个不同状态的细胞分裂图示。

下列有关叙述中，正确的是
（）
A．该生物的正常体细胞中含有16条染色体 B．图①与图③所示细胞中染色单体数相等
C．图②、图④所示过程都是产生体细胞的分裂 D．由图④分析，该生物有可能是雄性个体
6．水稻的非糯性对糯性为显性，将纯非糯性品种与糯性品种杂交得F1，取F1的花粉用碘液染色；凡非糯性花粉呈蓝色，糯性花粉呈棕红色，在显微镜下观察这两种花粉的微粒，非糯性与糯性的比例为（）
A、1:1
B、1:2
C、2:1
D、不成比例
7、基因型为AaBb（两对等位基因位于两对同源染色体上）的某雌性动物，在一次排卵时，发现该卵细胞的基因型为Ab，则在形成该卵细胞时，随之产生的极体的基因型为（）
A、A
B、ab、ab B、Ab、aB 、aB
C、AB、aB、ab
D、Ab、ab、AB
8．一对雌雄蛙，若用人工方法孕育出1000只蝌蚪，从理论上推算，至少需要卵原细胞和精原细胞的数量分别是（）
A．280 和1 000 B．1 000 和250 C．1 000 和4 000 D．4 000 和2 000 9．基因型AaBbCCDd的个体，1000个初级精母细胞可形成精子（）
A．2种B．4种C．8种D．16种
10．人的精子中有23条染色体，则人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体多少条（）A、46、23、23 B、46、46、23
C、0、46、0
D、0、46、23
11.下列细胞中,属于果蝇配子并能形成受精卵的是( )
A.甲与乙
B.乙与丙
C.乙与丁
D.丙与丁
12．以下二倍体生物的细胞中含有两个染色体组的是( )
①有丝分裂中期细胞②有丝分裂后期细胞③减数第一次分裂中期细胞
④减数第二次分裂中期细胞⑤减数第一次分裂后期细胞⑥减数第二次分裂后期细胞
A．①②③B．①③⑤C．①③⑤⑥D．①④⑤⑥
13．以性染色体为XY的体细胞核取代卵细胞核，经过多次卵裂后，植入母牛子宫孕育，产生的牛犊为（）
A雌性B、雄性C、性别不能确定D、雌雄比例为1：1
14．XY型性别决定方式的生物，群体中的雌雄比例接近1∶1，其根本原因是（）
A．雌配子：雄配子=1：1 B．含X的配子：含Y的配子=1：1
C．含X的卵细胞：含Y的卵细胞=1：1 D．含X的精子：含Y的精子=1：1、
15、人的红绿色盲是由X染色体隐性基因控制的，下图是某家族红绿色盲的遗传系谱图，图中一定
不带
．．致病基因的个体是( )
A．5号 B．6号 C．9号 D．10号
16．下列系谱图中一定能排除伴性遗传的是（）
①②③④
17、决定猫的毛色基因位于X染色体上，基因型bb 、BB 、Bb 的猫，依次是黄色，黑色和虎斑色，现有虎斑色雌猫与黑色雄猫交配，生下一只虎斑色小猫和一只黄色小猫，它们的性别为（）A．一只雌猫、一只雄猫或两只雌猫B．一只雌猫、一只雄猫
C．两只雄猫D．两只雌猫
18．人、噬菌体、禽流感病毒中参与构成核酸的碱基种类数分别是（）
A.4、4、5
B.5、4、4
C.4、5、4
D.5、4、5
19．.某双链DNA分子含有200个碱基，一条链上A:T:G:C=1:2:3:4，则该DNA分子
A.含有4个游离的磷酸基( )
B.连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸210个
C.四种含氮碱基A:T:G:C=3:3:7:7
D.碱基排列方式共有4100种
20．DNA分子的一条链中（A+G）/(T+C)=0.4，上述比例在其互补链和整个DNA分子中分别是（）A. 0.4和0.6 B. 2.5和1 C. 0.6和1 D. 0.6和0.4
21．右图示DNA分子复制的片段。

图中a、b、c、d表示脱氧核苷酸链。

正常情况下，下列各项错误的是( )
A．b和c的碱基序列互补
B．a和c的碱基序列互补
C．a链中(A+T)/(G+C)的比值与b链中同项比值相同
D．a链中(A+T)／(G+C)的比值与c链中同项比值相同
22．如右图所示，用同位素32P、35S分别标记噬菌体的DNA和大肠杆菌的氨基酸，然后进行“噬菌体侵染细菌的实验”，侵染后产生的子代噬菌体和母噬菌体形态完全相同，而子代噬菌体的DNA 分子和蛋白质分子应含有的标记元素是（）
A．31P、32P和32S
B．31P、32P和35S
C．31P、32P和32S、35S
D．32P和32S、35S
23．已知AUG、GUG为起始密码，UAA、UGA、UAG为终止
密码。

某信使RNA的碱基排列顺序如下：A—U—U—C—G—A
—U—G—A—C……（40个碱基）……C—U—C—U—A—G—A
—U—C—U。

此信使RNA控制合成的蛋白质含氨基酸的个数为( )
A．20个B．17个C．16个D．15个
24．由含有三个染色体组的生殖细胞直接发育的生物体为（）
A、六倍体
B、三倍体
C、二倍体
D、单倍体
25．下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为( )
A．甲：AaBb 乙：AAaBbb
B．甲：AaaaBBbb 乙：AaBB
C．甲：AAaaBbbb 乙：AaaBBb
D．甲：AaaBbb 乙：AAaaBbbb 26．进行无性生殖的生物，其可遗传的变异来源是（）
A.基因突变和染色体变异
B.基因重组和染色体
C.基因重组和染色体变异
D.基因重组、基因突变和染色体变异
27．下列关于育种优点的叙述，不正确的是（）
A、多倍体较二倍体茎杆粗大，果实种子大
B、杂交育种能产生新基因
C、人工诱变育种能提高变异频率
D、利用单倍体育种能明显缩短育种年限
28．诱变育种有很多突出优点，也存在一些缺点，下列分析正确的是（）
①结实率低，发育迟缓②提高变异频率，使后代变异性状较快稳定，因而加快育种进程
③大幅度改良某些性状④茎杆粗壮，果实种子大，营养物质含量高
⑤有利个体不多，需要大量的材料
Ａ、①④Ｂ、②③⑤Ｃ、①④⑤Ｄ、①②④
29．正常的男性体细胞的所有染色体可以表示为44+XY，则21三体综合征的女患者
的体细胞的所有染色体可以表示为（）
A、44+XX
B、44+XXY
C、45+XY
D、45+XX
30．有翅昆虫有时会出现残翅和无翅的突变类型，这类昆虫在正常情况下很难生存下来，但在经常遭到暴风雨袭击的岛屿，这种突变类型因不能飞行，而未被大风吹到海里淹死，这一事实说明（）A.突变多数是有害的 B.突变多数是有利的
C.突变的有利和有害并不是绝对的
D.突变的有利和有害是绝对的
二，双项选择题（共5小题，每题3分，共15分）
31. 桃的果实成熟时，果肉与果皮粘连的称为粘皮，不粘连的称为离皮；果肉与果核粘连的称为粘核，不粘连的称为离核。

已知离皮（A）对粘皮（a）为显性，离核（B）对粘核（b）为显性。

现将粘皮、离核的桃（甲）与离皮、粘核的桃（乙）杂交，所产生的子代出现4种表现型。

由此推断，甲、乙两株桃的基因型分别是（）
A． aabb B．aaBb C． Aabb D．AAbb
32．下图为某同学绘制的一个哺乳动物体内的3张细胞分裂示意图。

相关描述中，正确的有( )
A．甲图细胞正在发生等位基因的分离
B．乙图细胞中有4对同源染色体，两个染色体组
C．丙图细胞分裂结束后产生的子细胞为精细胞或极体
D．该动物体的某器官中可能同时存在上述三图所表示的细胞分裂状态
33.下列情况引起的变异属于基因重组的是( )
A.非同源染色体上非等位基因的自由组合
B.染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上
C.同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部交换
D.DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变
氨基酸31P 35S
32S 32P
34.人类的每一条染色体上都有很多基因。

如在人类的1号染色上包括以下几种基因，
若父母的1号染色体分别如图所示。

若不考虑染色体交叉互换，据此我们能作出哪些结论.( )
A、他们的孩子可能出现椭圆形红细胞
B、他们的孩子可能是RH阴性
C、他们的孩子不可能产生淀粉酶
D、母亲有两对基因是杂合型
35、下图示细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析可得出（）
A．b阶段为有丝分裂、a阶段为减数分裂 B．L→M点所示过程与细胞膜的流动性有关
C．GH段和OP段，细胞中含有的染色体数是相等的 D．MN段发生了核DNA含量的加倍
三、非选择题（每空1分，共45分）
36．（7分）孟德尔获得成功的重要原因之一是合理设计了实验程序。

孟德尔以高茎纯种碗豆（DD）和矮茎纯种豌豆（dd）作亲本，分别设计了纯合亲本杂交、F1自交和F1测交3组实验，按照假说一演绎法（分析现象一提出假说一演绎推理—实验检验—得出结论），最后得出了基因的分离定律。

请据此分析回答下列问题：
（1）孟德尔在此实验中所得到的F1的表现型是，基因型是。

F1自交，后代中同时出现了高茎纯种碗豆和矮茎纯种豌豆，这一现象叫。

孟德尔对F2中不同性状的个体进行，发现F2中子代性状比是。

（2）对上述实验现象，孟德尔提出的解释实验现象的假说是：控制生物性状的成对遗传因子在形成配子时会彼此，分别进人不同的配子中，随配子遗传给后代。

（3）孟德尔的3组实验中，检验演绎推理结论的实验是（在杂交、自交、测交中选一项填入）。

37、（8分）一头黑毛母牛A和一头黑毛公牛B交配，生出一头棕毛的雌牛C（黑毛和棕毛由一对等位基因B、b控制），请回答下列问题：
（1）该遗传中，属于显性性状的是________，判断依据__ ；
两亲本的基因型分别为，：棕毛牛C的基因型是________。

（2）要确定某头黑毛牛的基因型，在遗传学上常采用________的方法。

（3）若A与B再交配繁殖，生出棕毛牛的概率是，生出一头黑毛雄牛的几率是________。

38. （12分）下图为某高等雄性动物的精原细胞染色体和基因组成图。

请分析回答：
（1）图示细胞只有一个时产生的配子有种，比例为。

（2）该生物测交后代中与该生物不同的类型有种。

（3）该生物自交，后代有种表现型。

表现型比为。

后代中能稳定遗传的个体的占。

其中不同于双亲的表现型中，杂合体占新类型的比例为。

（4）该生物与aaBB个体相交，后代表现型有种，比例为。

后代中与亲本相同的基因型个体占。

39．(7分)下图为某动物的细胞分裂示意图。

请分析回答：
(1)图 和❍处于分裂的期， 和●处于分裂的期，进行减数分是。

(2)图中不存在染色单体的是，该动物体细胞内有条染色体。

（3）图中存在同源染色体的是，图中含同源染色体最多的是。

40．(6分)下图A是果蝇体细胞模式图，图B是该个体减数分裂形成配子时两对染色体
(1)果蝇体细胞中有________个染色体组，其中一个染色体组可以表示为________。

(2)图B中①上的基因异常，表明该个体减数分裂形成配子时，发生了________________。

(3)假设图B减数分裂完成后形成了DdA的配子，其原因可能是_______________________。

(4)假设图B减数分裂完成后形成了Da的卵细胞，则同时产生的三个极体的基因型是_ _ 。

(5)请在给定的圆圈内绘出Da的卵细胞形成过程中次级卵母细胞的模式图(减数第二次分裂中期)，并注明染色体和其上的基因组成情况。

41．(5分)下图为生物体内遗传信息的传递与表达过程。

据图回答：
(1)比较图一与图二，所需要的条件除模板有所不同之外，和也不同。

(2)与图一中A链相比，C链特有的化学组成是。

(3)图三所示的是遗传信息传递的规律，被命名为。

图三中可在人体正常细胞
内发生的过程有。

(填序号)
A a
B b
①②
③④
英德市第一中学高一必修二生物竞赛试题 答题卡
班级 姓名 得分 一、 单选题
二、 双项选择题
三、 非选择题
36（1）
（2） （3） 37、（1）______ __
_____ （2）_______ （3）______ 38、（1） （2）
（3）
（4）
39、(1)
(2) （3） 40、(1) _____ _ _______
(2)________________ (3) _______________________ (4) ________________________________ 41、 (1) (2)
(3)。