人教版一年级体育全套的教案(表格式)
2023人教版一年级体育上册全册表格教案
2023人教版一年级体育上册全册表格教
案
教学目标
- 学会认识不同体育项目的名称和基本规则。
- 能够简单地进行一些体育项目的基本操作。
- 培养学生对体育活动的兴趣和参与意识。
教学内容
教学步骤
第一课：认识乒乓球
1. 呈现乒乓球的图片和器材。
2. 带领学生辨认乒乓球。
3. 简单介绍乒乓球的规则。
4. 组织学生进行简单的乒乓球操作练。
第二课：认识足球
1. 展示足球并解释其特点。
2. 引导学生认识足球场地。
3. 介绍足球的基本规则。
4. 组织学生进行简单的足球操作练。
第三课：认识篮球
1. 展示篮球和篮球场地。
2. 解释篮球的规则和基本技巧。
3. 组织学生进行简单的篮球操作练。
第四课：认识游泳
1. 展示游泳池的图片。
2. 解释游泳的基本动作和规则。
3. 组织学生进行简单的游泳动作练。
第五课：认识田径
1. 展示田径比赛的图片。
2. 介绍田径比赛的项目和规则。
3. 组织学生进行简单的田径项目训练。
教学评价
1. 观察学生在课堂上的参与度和表现。
2. 给予积极的肯定和鼓励。
3. 针对学生的不足给出指导和帮助。
教学材料及资源
- 乒乓球
- 足球
- 篮球
- 游泳池图片
- 田径比赛图片。
人教版一年级体育下册全册表格式教案
人教版一年级体育下册全册表格式教案
第一课：热身活动
目标：
- 增加学生体温
- 激发学生对体育课的兴趣
内容：
1. 跑步：在指定的区域内进行简单的慢跑活动，每次持续5分钟。
2. 跳绳：让学生进行跳绳活动，每次持续3分钟。
3. 扭腰：学生们一起做扭腰运动，每次持续2分钟。
第二课：基本动作练
目标：
- 培养学生的基本协调能力
- 让学生熟悉基本体育动作
内容：
1. 走路：学生们分成两队，进行竞走活动。
2. 跳跃：引导学生进行跳远和跳高活动。
3. 投掷：组织学生进行投掷练，使用小球进行投掷。
第三课：球类运动
目标：
- 增强学生的手眼协调能力
- 研究不同的球类运动技能
内容：
1. 接球：学生们进行分组进行接球练，使用软球进行练。
2. 抛球：学生们进行抛球练，使用小球进行练。
3. 打球：组织学生进行简单的打球活动，使用软球进行练。
...
以上是人教版一年级体育下册全册的表格式教案，每节课的目标和内容都清晰地呈现出来，旨在启发学生对体育的兴趣并培养他们的体育技能。
一年级下学期体育教案(表格式)
一年级下学期体育教案(表格式)章节一：基本运动技能内容：跑步、跳跃、投掷目标：培养学生基本的运动技能，提高协调能力教学重点：正确的跑步、跳跃、投掷姿势教学难点：跑步的连贯性、跳跃的高度、投掷的准确性章节二：游戏活动内容：捉迷藏、接力赛、丢沙包目标：培养学生团队合作精神，提高反应能力和速度教学重点：游戏规则的遵守、团队合作教学难点：快速反应、准确传递章节三：体操动作内容：基本体操动作、简单的队列队形变化目标：培养学生的体操动作，提高身体柔韧性和协调性教学重点：正确的体操动作、队列队形的变换教学难点：动作的规范性、队形的整齐性章节四：球类运动内容：乒乓球、篮球、足球的基本技巧目标：培养学生球类运动的兴趣，提高控球能力和团队协作能力教学重点：基本技巧的掌握、团队协作教学难点：控球的稳定性、传球的准确性章节五：户外活动内容：户外徒步、攀爬、平衡游戏目标：增强学生的户外运动能力，提高身体耐力和协调性教学重点：安全常识、户外运动技巧教学难点：平衡能力、攀爬技巧章节六：体育理论知识内容：了解人体运动的基本原理、运动对健康的好处目标：培养学生对体育理论知识的认识，理解运动的意义教学重点：人体运动原理、运动对健康的好处教学难点：理解运动的科学原理，自主选择合适的运动方式章节七：安全教育内容：交通常识、防火防灾、意外伤害的处理目标：提高学生的安全意识，学会保护自己教学重点：交通规则、防火防灾的知识、意外伤害的处理方法教学难点：理解并遵守安全规则，遇到危险时的应对方法章节八：心理健康内容：情绪管理、团队合作、自信心的培养教学重点：情绪管理方法、团队合作精神、自信心的培养教学难点：理解并实践心理健康的重要性，形成积极的自我认知章节九：亲子运动内容：家长与孩子一起参与的亲子游戏目标：增进家长与孩子之间的感情，培养学生对运动的兴趣教学重点：家长与孩子间的互动，亲子游戏的参与教学难点：设计适合亲子共同参与的体育活动，促进家庭体育的开展目标：帮助学生回顾学习过程，认识自己的进步与不足教学难点：客观、公正地评价学生的体育能力，提出改进建议重点和难点解析一、基本运动技能补充说明：教师需示范正确的跑步、跳跃、投掷姿势，并指导学生反复练习，以形成正确的动作记忆。
人教版小学一年级体育(上册)教案(全册)
人教版小学一年级体育(上册)教案(全册)CONTENTS •课程介绍与教学目标•热身活动与运动技能•身体素质与心理健康•课堂常规与纪律要求•游戏活动与趣味体育•评价方式与期末总结课程介绍与教学目标01体育课程的目的和意义培养学生体育兴趣和爱好，养成锻炼身体的习惯。
增强学生的体质，促进其身体的正常发育。
提高学生的运动能力，培养其勇敢、顽强、进取的精神。
一年级上册体育教学内容基本体操包括队列队形、广播操、技巧等。
游戏以发展学生身体素质和协调性为主的游戏。
掌握基本的体育知识和技能，提高身体素质和运动能力。
养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。
培养学生的团队精神和合作意识，增强其自信心和竞争意识。
教学目标与要求热身活动与运动技能02热身活动：关节活动、慢跑等关节活动通过头部运动、扩胸运动、体转运动、弓步压腿、仆步压腿、膝关节运动、手腕踝关节运动等活动全身各个关节，提高关节的灵活性和活动范围，为后续的运动做好准备。
慢跑通过轻松愉快的慢跑，逐渐提高学生的心率和呼吸频率，增加肌肉和韧带的弹性，为接下来的运动打下基础。
走学习正确的走路姿势，包括抬头挺胸、两臂自然摆动、步伐稳健等。
通过练习不同方式的走，如直线走、曲线走、倒退走等，提高学生的平衡能力和协调能力。
跳学习正确的跳跃姿势和起跳方法，包括双脚同时起跳、单脚起跳等。
通过练习不同形式的跳，如原地跳、行进间跳、立定跳远等，提高学生的爆发力和弹跳力。
投学习正确的投掷姿势和用力方法，包括肩上投掷、双手胸前投掷等。
通过练习不同重量的投，如轻物投远、重物投准等，提高学生的上肢力量和投掷技巧。
跑学习正确的跑步姿势和呼吸方法，包括前脚掌着地、两臂前后自然摆动、用鼻子吸气嘴巴呼气等。
通过练习不同距离的跑，如短跑、中长跑等，提高学生的速度和耐力。
运动技能：走、跑、跳、投等基本动作技能训练：协调性、灵敏性等协调性训练通过练习各种复杂的动作组合和游戏，如“老鹰捉小鸡”、“丢手绢”等，提高学生的身体协调能力和反应速度。
一年级下学期体育教案(表格式)
一年级下学期体育教案(表格式)章节一：基本运动技能内容：学习跑、跳、投、接等基本运动技能，培养学生的运动能力。
教学目标：1. 学会正确的跑、跳、投、接等基本运动姿势和技巧。
2. 提高学生的身体协调性和灵活性。
3. 培养学生的团队合作精神。
教学步骤：1. 讲解并示范正确的跑、跳、投、接等基本运动姿势和技巧。
2. 学生分组练习，教师指导并进行纠正。
3. 组织团队游戏，让学生在游戏中运用所学技能。
章节二：体能训练内容：通过跑步、跳绳、游泳等有氧运动，增强学生的体能。
教学目标：1. 提高学生的耐力和速度。
2. 增强学生的肌肉力量和柔韧性。
3. 培养学生坚持锻炼的习惯。
教学步骤：1. 组织学生进行有氧运动，如跑步、跳绳、游泳等。
2. 设置不同难度的任务，让学生挑战自我。
3. 鼓励学生坚持锻炼，记录自己的进步。
章节三：体育游戏内容：通过体育游戏，提高学生的团队合作能力和竞技水平。
教学目标：1. 培养学生团队合作精神。
2. 提高学生的竞技水平和运动技巧。
3. 培养学生积极向上的体育态度。
教学步骤：1. 讲解并示范体育游戏的规则和技巧。
2. 学生分组进行游戏，教师指导并进行纠正。
3. 组织比赛，让学生在竞技中提高自己的技能。
章节四：舞蹈健身内容：学习简单的舞蹈动作，培养学生协调性和节奏感，达到健身效果。
教学目标：1. 学会简单的舞蹈动作。
2. 提高学生的身体协调性和节奏感。
3. 达到健身效果，增强学生体质。
教学步骤：1. 讲解并示范舞蹈动作。
2. 学生跟随音乐练习舞蹈动作。
3. 组织学生进行舞蹈表演，展示自己的学习成果。
章节五：安全教育内容：学习体育运动中的安全常识，提高学生的安全意识。
教学目标：1. 了解体育运动中的常见安全隐患。
2. 学会自我保护的方法和技巧。
3. 提高学生的安全意识。
教学步骤：1. 讲解体育运动中的常见安全隐患。
2. 示范自我保护的方法和技巧。
3. 组织学生进行安全演练，提高学生的自我保护能力。
新版人教版一年级下册体育全册教案(2023精编版)
新版人教版一年级下册体育全册教案(2023精编版)教案概述本教案适用于新版人教版一年级下册体育课程，采用2023年精编版教材。
教案通过结构化的方式，旨在帮助教师进行课程教学的准备和组织。
教学目标- 了解体育活动的基本概念和原则。
- 掌握基本体育技能，如跑步、跳跃、投掷等。
- 培养团队合作意识和体育精神。
- 培养健康的生活惯和良好的体育修养。
教学内容1. 跑步技能训练- 解释跑步的基本动作和技巧。
- 练在不同速度下的跑步。
- 进行简单的跑步竞赛。
2. 跳跃技能训练- 解释跳跃的基本动作和技巧。
- 练不同种类的跳跃动作，如单脚跳、双脚跳等。
- 进行跳绳和跳高等跳跃活动。
3. 投掷技能训练- 解释投掷的基本动作和技巧。
- 练不同种类的投掷动作，如抛掷、掷远等。
- 进行投掷竞赛和投掷游戏。
4. 球类运动训练- 研究基本球类运动，如足球、篮球等。
- 练基本的球控技巧和团队配合。
- 进行球类运动比赛和训练游戏。
教学过程1. 教师介绍本节课的教学目标和内容。
2. 引导学生进行热身活动，如活动筋骨、拉伸等。
3. 分步骤教授每个体育技能，通过示范和练引导学生掌握。
4. 在教学过程中，鼓励学生互相合作、交流和分享经验。
5. 结束每个体育技能的训练后，进行相应的活动和比赛，巩固所学知识。
6. 教师总结本节课的重点和要点，并给予学生积极的反馈和鼓励。
教学评估1. 教师通过观察学生在课堂上的表现和成果，对学生的研究情况进行评估。
2. 学生之间可以进行互相评价和自我评价，以促进合作和反思。
3. 教师可以设计简单的测验或测试，以检验学生对体育技能的掌握程度。
4. 教师将综合评估学生的参与度、技能水平和团队合作能力。
教学资源1. 新版人教版一年级下册体育教材2. 球类、跳绳、标志物等体育器材3. 教学投影仪和音响设备教学反思在教学过程中，教师应根据学生的实际情况和反馈，及时调整教学策略和内容，保证学生能够参与和理解。
同时，教师还应关注学生的安全，确保教学过程安全可靠。
新人教版一年级上册体育全册教案(含反思集体备课)
新人教版一年级上册体育全册教案(含反
思集体备课)
一、课程目标
通过本课程，学生将能够：
- 了解体育锻炼对身体健康的重要性；
- 研究并掌握基本的体育动作和技巧；
- 培养运动意识和团队协作精神。
二、教学内容和方法
1. 第一节课：跑步比赛
- 教学内容：介绍跑步的基本动作和注意事项，进行简单的跑步比赛；
- 教学方法：示范引导，小组配合，集体竞赛。
2. 第二节课：足球训练
- 教学内容：研究踢球的基本姿势和动作，进行基本传球练；
- 教学方法：示范演示，个别指导，小组合作。
3. 第三节课：篮球投篮
- 教学内容：研究篮球投篮的技巧和姿势，进行篮球投篮练；
- 教学方法：示范演示，个别指导，整体训练。
4. 第四节课：游泳训练
- 教学内容：介绍游泳的基本动作和注意事项，进行简单的水
中移动练；
- 教学方法：示范引导，小组合作，实践演练。
5. 第五节课：体育游戏
- 教学内容：进行各种体育游戏活动，如接力赛、抓饭绳等；
- 教学方法：小组竞争，集体合作，游戏参与。
三、教学反思
在教学过程中，学生表现出很高的积极性和参与度，他们能够
积极参与各项体育活动，乐于接受指导，并能够与同学们合作完成
任务。
然而，一些学生在某些体育技巧上还存在不足，需要加强练
习和指导。
因此，在将来的教学中，我将更注重个别学生的指导，
并提供更多的练习机会，以帮助他们提高相关技能。
此外，我还计
划引入一些趣味性的体育游戏，以增加学生对体育的兴趣和参与度。
这样可以更好地激发学生对体育锻炼的热情，促进他们的全面发展。
A1：人教版新课标小学一年级体育全套的教案(表格式)
A1：人教版新课标小学一年级体育全套的教案(表格式)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN一年级体育教学计划教学教学目标：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的教学目标：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”一、一年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
课程表体育课教学常规2体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材教学目标与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
部审定人教版一年级体育与健康(上)全册表格式教案教学设计
教室
教师总结课的情况。
学生按教室的座位坐好。
1
4
小
场
地
设
计
教 室
教
学
反
思
（一）年级（体育与健康）学科教案
检查时间：验印 主备人： 执教时间： 2019年 月 日
内容
1.队列：向左转；2.游戏：拍手操
目的
1.通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。
2.培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。
分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解积极愉快地上好体育课。
1.课前“三要”。
2.课上“六做到”。
3.谁对谁错。
4.课后“三不要”。
教 室
1.教室讲解语言要清晰。
2.要求：
①学生认真遵守纪律。
②养成良好的坐立行的正确姿态。
③能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
2.培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3.培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。
重难点
1.动作协调连贯。
2.动作节奏准确。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2.宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1.队列：立正、稍息、集合、解散。
2.复习武术操的前三节。
3.培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。
重难点
辨清方向，以指定转动方向的脚跟为轴转动，另一脚以脚掌为轴辅助转动。
(2024年)一年级上册体育全册教案
10
03
田径项目教学
Chapter
2024/3/26
11
跑、跳、投基本技术讲解
跑
讲解正确的跑步姿势和呼吸方法， 引导学生掌握加速、减速和转弯 等技巧，提高学生的速度和耐力。
跳
教授跳远的起跳、腾空和落地动 作，指导学生练习跳绳的不同花 样，锻炼学生的弹跳力和协调性。
使学生掌握基本的运动技能，提高身体素质和运动能力。
培养学生的团队合作精神和竞争意识，形成良好的体育 道德风尚。
2024/3/26
4
一年级上册体育教学内容
01
02
03
04
基本运动技能
走、跑、跳、投、滚翻、攀爬 等。
体操
基本体操动作、韵律操、健身 操等。
球类运动
小足球、小篮球、乒乓球等。
民族民间体育活动
直线助跑，支撑脚踏在球侧方约15厘米处，脚趾指 向出球方向，膝关节微屈。在支撑脚前跨的同时， 踢球腿大腿顺势后摆，小腿后屈。前摆时，大腿以 髋关节为轴带动小腿前摆，当膝关节摆至接近球体 上方时，小腿加速前摆，脚背绷直，脚趾扣紧，以 脚背正面击球的后中部。
16
篮球基本技术讲解
原地双手胸前传接球
双手持球于胸前，两肘自然下垂于体侧，上体稍前倾，两腿自然前后或左右开立。传球 时后脚蹬地发力，身体重心前移，两臂前伸，两手腕随之旋内，拇指用力下压，食、中 指用力拨球并将球传出。接球时两臂自然伸出迎球，手指自然分开成半球状，两拇指成
2024/3/26
游戏目的
培养学生的团队协作和竞争意识，锻炼学生的跑步 能力
安全注意事项
确保场地安全，避免学生摔倒或相撞。
人教版一年级体育与健康全册教案
家校沟通平台搭建及信息反馈机制
家校沟通平台搭建
可以通过建立微信群、QQ群等社交媒体平台，或者定期召开家长会等方式，为家长 和学校提供一个便捷的沟通渠道。在这些平台上，可以发布学校体育活动安排、分 享亲子活动经验等。
信息反馈机制
学校可以定期向家长反馈孩子在体育活动中的表现及进步情况，同时也可以收集家 长对学校体育活动的意见和建议。家长也可以通过平台向学校反馈孩子在家庭体育 锻炼中的情况和问题，以便学校及时调整教学策略和方法。
人教版一年级体育与 健康全册教案
• 课程介绍与教学目标 • 热身活动与运动技能培养 • 身体健康与心理发展指导 • 团队协作与竞技比赛组织 • 安全防范与急救知识普及 • 家校共育与亲子活动拓展
目录
Part
01
课程介绍与教学目标
体育与健康课程重要性
培养学生体育兴趣
传授体育知识与技能
通过多样化的体育活动，激发学生对 体育的兴趣和热爱，培养良好的运动 习惯。
学内容，以满足学生的个性化需求。
Part
02
热身活动与运动技能培养
热身活动设计
STEP 01
关节活动
STEP 02
慢跑或快走
通过简单的关节旋转、屈 伸动作，提高关节灵活性 和活动范围。
STEP 03
拉伸运动
针对主要肌群进行拉伸， 放松肌肉，预防运动损伤。
引导学生进行适度的有氧 运动，提升心肺功能，为 后续运动做好准备。
方式重构对压力的认知。
情绪表达
鼓励学生表达自己的情绪和感受， 倾听他们的想法和需求，提供情 感支持。
放松训练
教授学生一些简单的放松技巧， 如深呼吸、冥想、瑜伽等，帮助 他们缓解紧张和焦虑。
小学一年级体育教案全册表格式（上册）下载新课标人教版小学一年级免费下载
小学一年级体育教案全册表格式（上册）下载新课标人教版小学一年级免费下载
第一课认真上好体育课队列队形
教
学
目
标
通过启发、提问、观摩、学生参与及教师的讲解，使学生对体育课
表现出学习兴趣，了解课堂常规；
通过“立正、稍息、看齐”等队列队形练习，让学生尝试进行一些
学生学会相互评价。
主动参与，熟
悉陌生的环境
和陌生的同伴。
通过练习，培
养学生一切行
动听指挥。
生活
实践
简单的随同集体完成动作的操练，使学生初步形成正确的身体姿态；
3、让学生在体育活动中适应陌生的环境。
场
地
器
材
顺序
教 学 内 容
教 师 的 指 导
学生学习与活动形式
预期目标
一
二
三
常规教学：
认真上好体育课
排队
立正、稍息、看
齐
1、教师带领小朋友在操
场上集中；
2、熟悉操场周围的环境，
基本了解集合的地点；
组织学生观摩高年级学
生上体育课，激发上课的
兴趣；
教师提问、启发，讲解
上课的常规。
教师给小朋友分组（8
组），排队，熟悉前后左右
的同伴；
游戏：快快集合
教师口令指挥；
纠正动作；
师生共同做游戏：看
谁反应快
小朋友熟悉环境与陌生的同
伴；
学生参与了解课堂常规（服
装要求、上课的常规）；
学生了解规则；
积
2024版人教版小学一年级上册体育教案全套
健康饮食知识普及
介绍健康饮食的概念和重要性，引导 学生了解合理膳食搭配的原则。
提醒学生注意饮食习惯，如定时定量、 细嚼慢咽、不暴饮暴食等。
讲解各类食物的营养成分及作用，强 调五谷杂粮、蔬菜水果、肉类蛋类等 食物的均衡摄入。
倡导少盐、少油、少糖的清淡饮食， 降低学生患肥胖和慢性病的风险。
日常生活习惯培养建议
提高身体温度，增加肌肉弹性，预 防运动损伤，提高运动表现。
常用热身方法
轻松跑步、原地跳跃、关节活动操 等。
基本运动技能训练
01
走、跑、跳、投、抛等基本动作训 练。
02
队列练习：培养学生遵守纪律和集 体行动的能力。协来自性、柔韧性及平衡感培养01
02
03
协调性训练
通过各种体操和舞蹈动作， 提高学生的身体协调性。
01
02
03
04
图文并茂
教材以生动的图片和简洁的文 字说明为主，符合一年级学生
的认知特点。
内容丰富
涵盖多种基本运动技能，如走、 跑、跳、投等，以及简单的体
操和舞蹈。
循序渐进
教学内容按照由易到难的顺序 编排，逐步提高学生的运动能
力。
注重兴趣培养
通过游戏化的教学方式，激发 学生的学习兴趣和参与热情。
教学目标及任务
01
强调早睡早起、按时作 息的重要性，帮助学生 建立良好的睡眠习惯。
02
03
04
鼓励学生养成勤洗手、 勤洗澡、勤换衣等良好 的卫生习惯。
引导学生保持正确的坐、 立、行姿势，预防脊柱 弯曲异常等问题。
提醒学生注意用眼卫生， 控制看电视、玩电脑等 时间，预防近视。
安全运动意识树立
讲解运动前热身、运动后放松的重要性，避免运动损伤。
人教版小学一年级上册体育教案全套可打印
接力赛跑游戏。将学生分成若干小组进行接力赛跑。在游戏中，学生们积极配合、互相鼓励， 共同为小组争取胜利。通过游戏，学生们不仅锻炼了身体，还增强了团队协作意识。
案例二
小组篮球比赛。组织学生进行小组篮球比赛。在比赛中，学生们分工明确、互相配合，共同 为小组争取胜利。通过比赛，学生们不仅提高了篮球技能，还学会了如何与他人协作、共同 完成任务。
动。
教学方法改进
继续探索和创新教学方法，如采 用多媒体教学、情境模拟等手段， 提高教学效果和学生的学习兴趣。
学生个性化发展
关注学生的个性化发展，针对不 同学生的特点和需求，制定个性 化的教学计划和辅导方案，让每 个学生都能在体育课程中找到自
己的价值和乐趣。
THANKS
感谢观看
排球
排球是一项以双手为主要击球方式的运动。两队各6名球员在长方形球 场上进行比赛，通过发球、接发球、扣球等技术手段，使球在对方场地 内落地或使对方失误得分。
球类运动基本技巧讲解
足球基本技巧：包括传球、射门、控 球、防守等。传球时要准确判断队友 位置，用适当的力度和角度将球传出； 射门时要选好角度和力度，尽可能将 球射入对方球门；控球时要通过脚背、 脚内侧等部位控制球的方向和速度； 防守时要采用合理的站位和拦截方式， 阻止对方进攻。
关节活动
通过简单的关节旋转和伸展动作，预热学生的关节和肌 肉。
热身活动方法及注意事项
• 体操练习：进行基本的体操动作，如伸展、弯腰、踢腿等，以提高学生的柔韧性和灵活性。
热身活动方法及注意事项
01
注意事项
02
03
04
热身活动的强度应逐渐增加， 避免一开始就进行剧烈运动。
确保所有学生在进行热身活动 时都保持正确的姿势和动作。
人教版新课标小学一年级体育全套的教案(表格式共68页)
人教版新课标小学一年级体育全套的教案（表格式共68页）中山街小学小学一年级体育课时教案2021年4月一年级体育教学进度表周次一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五十六计划进度引导课体育常识：做早操的好处 1、队列队形;2、游戏；块块集合 1、基本体操：2、队列：排纵队，横队； 1、基本体操；2、游戏：块块集合； 1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥 1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战 1、队列；原地转法；2、复习基本体操； 1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力； 1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力； 1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走； 1、韵律活动；2、队列：报数； 1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏； 1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力； 1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力； 1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力； 1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎； 1、队列：走圆形；2、十字接力； 1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力； 1、基本体操；2、游戏：“8”字接力； 1、徒手操；2、游戏：改换目标； 1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑； 1、走跑交替；2、复习跳小绳； 1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人； 1、韵律活动；2、找自己的家； 1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑； 1、跳双绳；2、游戏：迎面接力 1、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力； 1、30秒跳小绳；2、期末总结一一年年级级体体育育课课教教案案时间第一周一二节课时两课时教材（室内课）引导课体育常识：做早操的好处 1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
教学2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的目标身体姿态。
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一年级体育教学计划
教学教学目标：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的教学目标：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”
一、一年级教学目标：
〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
课程表
体育课教学常规
体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：
1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材教学目标与任务，掌握
教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、
教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准
旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努
力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心
理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建
设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和
保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提
高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对
他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事
故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
二、学生方面：
1、学习教学目标明确，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌握
必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的
习惯。
2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小
刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。
站队时要做到快、静、齐。
3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项
规定。
4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要
严格执行教师规定的各项保护措施。
5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的
要求如数送还各种器材。
一年级体育教学进度表
一一年年级级体体育育课课教教案案
一一年年级级体体育育课课教教案案
一一年年级级体体育育课课教教案案
一一年年级级体体育育课课教教案案
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一一年年级级体体育育课课教教案案。