小学三年级观察日记作文10篇

小学三年级观察日记作文10篇
我家种了一盆大蒜，我每天都要给大蒜浇水。

过了几天，我去观察大蒜，发现它长出了一丁点浅绿色的嫩芽，我兴奋极了。

又过了几天，蒜苗长得有手指头那么高了。

每天我都会去看它，发现它在一天一天地长高。

过了一个月，大蒜有一尺高了，叶子变得又宽又绿。

我想：大蒜为什么会一天天长大呢？我很纳闷。

爸爸告诉我：“植物也是有生命的，有了阳光的照射，雨水的灌溉，它们就会一天天长大。

”哦，我这才恍然大悟。

从此，我对植物产生了浓厚的兴趣。

一天，我从草丛里捡回一盆草，只见细柔的枝干上长着几片掌形的小叶子。

叶片虽小，但每片都展开了，显得生机勃勃，使我感受到了一种生命的力量。

最有意思的是，只要你对着它用力吹口气，它的叶子马上合拢了，像个害羞的小姑娘；不一会儿，它又会舒展开又小又绿的叶子，显得精神抖擞。

原来是一盆含羞草！我非常高兴。

有一天，妈妈要带我到外婆家去玩几天，我担心含羞草会枯萎，很着急，可是有没有别的办法，只好在临走时给它浇了许多水。

两星期后回家，让我大吃一惊的是，它竟然没有枯萎，仍然那么苍翠。

这顽强的小家伙使我不由得对它又增添了几份喜欢。

含羞草，你虽然没有玫瑰的娇艳，没有牡丹的富贵，也没有菊花的千姿百态，但是我却喜欢你。

今天，黄老师告诉我们要做一个实验，话音刚落，教室顿时“炸开了锅”。

同学们议论纷纷，坐在前面的同学小声问：“黄老师，到底做什么实验？”黄老师故做神秘地说：“不告诉你”。

这更激起了我们的好奇心。

黄老师叫大家安静下来，然后，自己一手拿着鸡蛋，一手拿着一杯淡水，问：“如果把鸡蛋放进会沉还是会浮？”这时，何可人自告奋勇的说：“会沉！”她的话引来一阵哄笑，陈硕懿说：“会浮！”王唯说：“你们都说错了，应该是半沉半浮！”黄老师笑了笑，什么也没说就把鸡蛋放进水里。

“沉下去了。

”何可人兴奋得手舞足蹈。

黄老师又问：“往水里加了盐的话，会怎么样？”有的说：“会半浮半沉。

”有的说：“会浮。

”还有的说：“还是会沉。

”黄老师加了一点盐，可鸡蛋纹丝不动。

黄老师又加了大量的盐。

鸡蛋慢慢地浮起来了。

有人说：“是盐把鸡蛋堆起来的。

”黄老师说：“为了让你们心服口服，我带着鸡蛋走一圈，同学们可要看好罗！”黄老师在教师来回走动，同学们惊讶地叫道：“是浮的！”
还有人不解的问：“为什么会浮呢？”黄老师告诉大家：“因为淡水的密度小于鸡蛋，鸡蛋会沉在水底。

盐水的密度大于鸡蛋的密度，鸡蛋会浮起来。

”我们才恍然大悟。

这节“科学”课真有意思。

我家里有一只小猫。

它全身黑乎乎的，眼睛圆圆的、绿绿的，鼻子上边窄下边宽，鼻孔火红火红的，耳朵尖尖的。

走路时，它要把尾巴夹在后腿中间，大概是要减少阻力吧。

这只猫吃饭很有趣。

它会先闻闻，看看它是否喜欢吃这种事物。

要是不爱吃就会“喵喵”叫着跑走，好像在说：“嗯，不好吃，走人！”如果是爱吃的话，就会用舌头卷进口里嚼啊嚼，再咽下去。

边吃耳朵也会时不时的动一下，听听四周是否有危险。

如果有就会敏捷地逃跑，没有就一个劲地吃。

我家的猫有个秘密武器，是什么呢？是又尖又长的指甲。

平常，它把指甲缩在肉里，遇到老鼠时就在极快地时间里伸出指甲捉老鼠。

这只猫真有趣！
前一阵子，我来到窗台前，发现对兰长出花骨朵了，我非常盼望着兰花的开放。

过了几天，花骨朵渐渐绽开了。

粉红的花瓣又美丽有娇嫩，好像一个红润润的脸蛋。

中间的花蕊又小又白，而且非常香。

忽然，我觉的它小了许多，我立刻明白了，原来，我们没有注意花儿需要松土了。

我正想去挖些蚯蚓来，这时爸爸回来了。

“看我给你带什么来了？”我一看，呀！是蚯蚓！爸爸把蚯蚓放进土中，蚯蚓几下子就钻到了土里。

果然，花儿又恢复了那又大有娇嫩的样子。

我喜欢对兰，虽然它不像玫瑰那样红似艳人，也不像蒲公英那样不引人注目，但对兰留下的是天然的美。

今天，我看见一群小东西正在和一个大东西打架。

我走近一看，是一群蚂蚁和一只臭虫。

我心想：黄老师不是要我们写一篇观察日记吗？我就观察它们吧！
只见两只小蚂蚁，分别咬着绳子的一端。

它们俩用触角点点别的蚂蚁的触角，好像在说：“快用绳子捆住臭虫！”臭虫可不是那
么容易屈服的，它见情况不妙，想逃走。

它刚往前爬了一步，四只小蚂蚁飞快地爬到前面，一口咬住了臭虫的屁股。

臭虫痛得翻了个身。

小蚂蚁仿佛说：“这就是捆它的机会。

”于是，有两只蚂蚁咬着一根绳子捆住了臭虫的后脚，另外两只蚂蚁用绳子捆住了臭虫的前脚，臭虫动弹不得。

蚂蚁搬着它们的战利品回家了。

我不禁暗暗佩服这群小不点们的力量。

啊，那么聪明的蚂蚁！
我家种了一棵桔子树。

春天，桔子树子长出了米粒般的小花苞，开出了一朵朵洁白的小花，那么纯洁，那么娇艳。

慢慢的，花儿谢了，钻出了一个个青青的小桔子。

夏天，桔树的叶子长得绿油油的，茂密的枝叶伸展开来，就像撑开了一把绿色的小伞，我在桔子树下乘凉、玩游戏。

不知不觉中时间过去了，桔子也越长越大了。

秋天来了，桔子渐渐地变黄了，一个个桔子挂满枝头，你挤我碰，争着抢着要人们去摘呢！看着那一个个又大又黄的句子，我口水直流。

顺手摘了一个，就迫不及待的把厚厚的皮剥掉。

我尝了一口，啊！真甜，就津津有味地吃了起来，直到肚子胀得圆滚滚的才肯罢休。

我喜欢我家的桔子树，它见证了我快乐的童年。

今天，老师面带微笑地走上了讲台，神秘地对我们说：“同学们，今天我们要一起做个实验。

”老师的话音刚落，同学们就议论纷纷，顿时，教室里就像炸开了锅。

我心里想：到底是什么实验呢？
老师拿来一杯淡水，说：“同学们，如果我把一个鸡蛋放到杯子里面，它会怎么样呢？”有的同学大声叫道：“会沉下去！”有的同学马上反对：“不对，应该是浮起来！”还有的同学说：“是先沉下去，过了一会儿它就会浮上来。

”老师听了三个答案，笑了笑，并不急着告诉大家答案。

只见她把鸡蛋放进杯子后，就再也没有浮上来。

胜利的同学脸上露出了满意的笑容，没答对的同学目不转睛地盯着那个杯子里的鸡蛋，十分期待它能浮起来，但是奇迹并没有出现。

老师在杯子里加了一点盐，我们想这次应该会浮上来了吧，但是杯子里的鸡蛋还是经纹丝不动。

唉，我们又猜错了！正当大家垂头丧气的时候，老师拿出一包盐，说：“我在杯子中加大量的盐，结果会怎样呢？”我们一下子又变得兴奋起来，嗬，杯子里的鸡蛋渐渐地浮起来了。

我们又欢呼雀跃起来。

为什么加了大量的盐，鸡蛋就会浮起来呢？老师对我们说：“淡水的密度小于鸡蛋的密度，鸡蛋会沉在水度，而盐水的密度大于鸡蛋，所以鸡蛋才会浮起来。

”
通过这次实验，我知道科学中有很多奥秘，我们一定要多观察，多动手。

（周慧敏）
我最喜欢荷花。

姥姥家门前有一口大大的池溏，里面种了莲藕。

每年夏天，荷叶挤满了池塘。

我仔细观察，发现荷叶的茎上长了许多小刺，我用手摸了一下，有点扎手。

它的叶子圆圆的，大的像把绿色的伞，小的像顶绿色的帽子，很多小鱼躲在莲叶下高高兴兴地游来游去。

最漂亮是
荷花。

摇曳的荷叶中不时露出一支婷婷玉立的花骨朵。

有的则已经盛开，露出黄色的花蕊。

更早开放的还结出了一个个小小的莲蓬，好像一个个小碗。

我剥开一粒莲子，尝了尝，不禁赞叹道：“又嫩又甜，真好吃呀”。

多么美的荷塘呀！
今天，我在外面玩。

忽然，我看见一排排黑色的小东西在移动。

哦！原来是蚂蚁。

“为什么这么多蚂蚁在苹果上走动呢?”我眼珠子一转说: “有了!”我用随身携带的放大镜去观察。

一看！原来是蚂蚁把苹果咬碎再运进洞。

一只大蚂蚁用那锋利的大牙咬碎苹果，碎苹果不停掉下来，底下的蚂蚁赶紧把碎苹果运回洞。

这时，一只大毛虫从树上掉下来，蚂蚁见了赶快过来咬毛虫。

毛虫无论怎样挣扎，都无法甩掉蚂蚁。

最后筋疲力尽，奄奄一息了。

可是毛虫体积太大，蚂蚁不能把毛虫运回洞。

怎么办呢？我替它们暗暗着急。

这没有难道它们，只见它们津津有味地吃了起来。

蚂蚁吃毛虫可讲究了，不吃虫皮，专吃虫肉，而且吃虫一般都从虫口下手。

不一会儿，毛虫只剩一层虫皮了。

蚂蚁虽然小，但很聪明。