《敦煌壁画》ppt课件(2篇)
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• 2.看着这些精美动人的壁画，就像走进了灿 烂辉煌的艺术殿堂。
• 3.这些体现了当时中外文化交流和融合的艺 术瑰宝，令人叹为观止。
• 4.然而，就在如此艰苦的条件下，古代的画 师们却创造出如此卓越的艺术成就。他们 的精神和意志，让我们感慨万千。
拓展学习
1.简要回答：敦煌壁画的重要价 值是什么？ 2.自学“阅读链接”,用三言两语 写出自己的读后感. 3.为敦煌壁画写一则简短的宣传 词 （50—100字）
• 巧夺天工技艺精湛 （5）
• 内容丰富种类繁多 （3.4）
• 画师（6） • 价值（7）
默读2——6自然段，讨论：
• 1.敦煌壁画的主要特点有哪些？ • 2.古代画师们是在怎样的条件下创
造出敦煌壁画的？由此，你体会到 什么？
联系上下文，想想下面句子表达 的情感在文中的作用：
• 1.正如国画大师张大千所说：“敦煌壁画代 表了北魏至元一千年来我们中国美术的发 展史。”
•语文S版 六年级 语文 下册 第五单元
学习目标
1.独立默读课文，认识敦煌壁画的特点和价值，体 会我国古代艺术家卓越才能和顽强意志。
2.结合课文内容，理解重点语段以及表达的情感，提 高概括归纳能力和领悟文章思想感情的能力。
3.认识“凹、璀、璨、孜”，读读记记“翩翩起舞、 历历在目、孜孜不倦、璀璨夺目”等词语。
你对敦煌有多了解呢？
一边默读，一边思考：课文介绍了敦 煌壁画的哪些情况？
生字学习
āo
cuǐ càn zī
凹璀璨孜
理解词语
翩翩起舞 历历在目 孜孜不倦 璀璨夺目
Hale Waihona Puke Baidu
阅读交流
1.敦煌壁画的主要特点有哪些？ 1.规模宏大，风格各异。 2.内容丰富，种类繁多。 3.巧夺天工，技艺精湛。
你对哪一点最感兴趣？为什么？
阅读交流
画师们是怎样创造、传承敦煌壁画的？ 你体会到什么？
本课小结
正是一代代伟大艺术家凭着自己精湛的技 艺和顽强的毅力，创造了这人间的奇迹和瑰 宝——敦煌壁画。我们要好好保护它，让它永 远散发迷人的魅力！
1.为敦煌壁画写一个简短的宣传词。 2.阅读相关的参考资料。
练一练
1.比一比，组词。 璀（ ） 孜（ ） 催（ ） 玫（ ） 摧（ ） 枚（ ）
2.抄写喜欢的语句。 从________________________这个句子，你
感受到______________________ 。
语文S版六年级下册第五单元
敦煌壁画
礼佛图
伎乐图
九色鹿
飞天
张仪潮统军出行图
行文思路
（总起引入-具体分述-概括总结）
敦煌壁画
• 地址（1） • 特点
• 规模宏大风格各异 （2）
• 3.这些体现了当时中外文化交流和融合的艺 术瑰宝，令人叹为观止。
• 4.然而，就在如此艰苦的条件下，古代的画 师们却创造出如此卓越的艺术成就。他们 的精神和意志，让我们感慨万千。
拓展学习
1.简要回答：敦煌壁画的重要价 值是什么？ 2.自学“阅读链接”,用三言两语 写出自己的读后感. 3.为敦煌壁画写一则简短的宣传 词 （50—100字）
• 巧夺天工技艺精湛 （5）
• 内容丰富种类繁多 （3.4）
• 画师（6） • 价值（7）
默读2——6自然段，讨论：
• 1.敦煌壁画的主要特点有哪些？ • 2.古代画师们是在怎样的条件下创
造出敦煌壁画的？由此，你体会到 什么？
联系上下文，想想下面句子表达 的情感在文中的作用：
• 1.正如国画大师张大千所说：“敦煌壁画代 表了北魏至元一千年来我们中国美术的发 展史。”
•语文S版 六年级 语文 下册 第五单元
学习目标
1.独立默读课文，认识敦煌壁画的特点和价值，体 会我国古代艺术家卓越才能和顽强意志。
2.结合课文内容，理解重点语段以及表达的情感，提 高概括归纳能力和领悟文章思想感情的能力。
3.认识“凹、璀、璨、孜”，读读记记“翩翩起舞、 历历在目、孜孜不倦、璀璨夺目”等词语。
你对敦煌有多了解呢？
一边默读，一边思考：课文介绍了敦 煌壁画的哪些情况？
生字学习
āo
cuǐ càn zī
凹璀璨孜
理解词语
翩翩起舞 历历在目 孜孜不倦 璀璨夺目
Hale Waihona Puke Baidu
阅读交流
1.敦煌壁画的主要特点有哪些？ 1.规模宏大，风格各异。 2.内容丰富，种类繁多。 3.巧夺天工，技艺精湛。
你对哪一点最感兴趣？为什么？
阅读交流
画师们是怎样创造、传承敦煌壁画的？ 你体会到什么？
本课小结
正是一代代伟大艺术家凭着自己精湛的技 艺和顽强的毅力，创造了这人间的奇迹和瑰 宝——敦煌壁画。我们要好好保护它，让它永 远散发迷人的魅力！
1.为敦煌壁画写一个简短的宣传词。 2.阅读相关的参考资料。
练一练
1.比一比，组词。 璀（ ） 孜（ ） 催（ ） 玫（ ） 摧（ ） 枚（ ）
2.抄写喜欢的语句。 从________________________这个句子，你
感受到______________________ 。
语文S版六年级下册第五单元
敦煌壁画
礼佛图
伎乐图
九色鹿
飞天
张仪潮统军出行图
行文思路
（总起引入-具体分述-概括总结）
敦煌壁画
• 地址（1） • 特点
• 规模宏大风格各异 （2）