西欧基督教文明PPT课件
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第20课 西欧的基督教文明【课件】
A.成为贵族 B.成为绅士 C.成为武士 D.成为骑士
题析：骑士代表西方英雄的情 结，是一个男人的荣耀。
请点击选项，可知是否选择正确
题析
小测试
8.在中古欧洲社会发展过程中，催生了市 民阶级，为资本主义的兴起准备了条件的 是：
A.西欧封建等级制度的形成 B.西欧城市的兴起 C.丕平献土 D.拜占廷帝国的灭亡
西欧中世纪后期教育
中世纪大学：在学者自由研究和讲学的基 础上发展起来。 西欧中世纪第一所大学——意大利 萨莱诺大学是一所专门从事医学教育和研 究的大学。同期还有法国巴黎大学，英国 牛津大学、剑桥大学等。 城市学校：为市民阶层子弟开办的学校的 总称。 强调世俗知识，特别是读、写、算 的基础知识与商业、手工业劳动有关的各 种知识的学习。
西欧的封君封臣制 又叫附庸制，在西欧封建制度下， 国王和百姓、封主和封臣都遵循一种契 约（合同）。 打仗时，这些附庸的附庸在王室军 队中参加其直接领主指挥的军队，并且 只是单线联系，形成 “我的附庸的附庸， 不是我的附庸。”
西 欧 封 建 等 级 示 意 图
帝
效忠国王和提供军队
王
给予土地和保护
材料6：德国是天主教世界中受教会压 榨最严重的地区„„众多教俗封建主在 自己的领地上俨然是独立的君主。罗马 教廷„„从那里劫走大量财富。
（政治权力——鼓吹教权高于王权）
材料7：基督教的经典《圣经》„„ 被翻 译成拉丁文。拉丁文只是宫廷、学者和教 士的语言，一般老百姓根本不懂。天主教 会也不允许普通教徒阅读《圣经》。
小 结
在宗教文化弥漫的中古西欧： 城市，以它独特的自治功能、自由权 利，大有打破神学的趋势，孕育了近代 西方工业文明和资本主义民主政治。 城市文明也就成了这个时代有别于基 督教文明的美丽花朵。
题析：骑士代表西方英雄的情 结，是一个男人的荣耀。
请点击选项，可知是否选择正确
题析
小测试
8.在中古欧洲社会发展过程中，催生了市 民阶级，为资本主义的兴起准备了条件的 是：
A.西欧封建等级制度的形成 B.西欧城市的兴起 C.丕平献土 D.拜占廷帝国的灭亡
西欧中世纪后期教育
中世纪大学：在学者自由研究和讲学的基 础上发展起来。 西欧中世纪第一所大学——意大利 萨莱诺大学是一所专门从事医学教育和研 究的大学。同期还有法国巴黎大学，英国 牛津大学、剑桥大学等。 城市学校：为市民阶层子弟开办的学校的 总称。 强调世俗知识，特别是读、写、算 的基础知识与商业、手工业劳动有关的各 种知识的学习。
西欧的封君封臣制 又叫附庸制，在西欧封建制度下， 国王和百姓、封主和封臣都遵循一种契 约（合同）。 打仗时，这些附庸的附庸在王室军 队中参加其直接领主指挥的军队，并且 只是单线联系，形成 “我的附庸的附庸， 不是我的附庸。”
西 欧 封 建 等 级 示 意 图
帝
效忠国王和提供军队
王
给予土地和保护
材料6：德国是天主教世界中受教会压 榨最严重的地区„„众多教俗封建主在 自己的领地上俨然是独立的君主。罗马 教廷„„从那里劫走大量财富。
（政治权力——鼓吹教权高于王权）
材料7：基督教的经典《圣经》„„ 被翻 译成拉丁文。拉丁文只是宫廷、学者和教 士的语言，一般老百姓根本不懂。天主教 会也不允许普通教徒阅读《圣经》。
小 结
在宗教文化弥漫的中古西欧： 城市，以它独特的自治功能、自由权 利，大有打破神学的趋势，孕育了近代 西方工业文明和资本主义民主政治。 城市文明也就成了这个时代有别于基 督教文明的美丽花朵。
西欧封建国家与基督教文明 课件
1。法兰克王国与查理曼帝国
观察左图与右图,法兰克王国与查理 曼帝国面积有何不同?
封臣向领主宣誓效忠
这是一种什么仪式？ （臣服礼） 通过这种仪式，双方之间形成了一种 什么关系？（互有义务的封建主从关系）
4.西欧封建制度和农奴制的形成
封君与封臣之间通过
“臣服礼”结成主从
1。封建等级制度
奴
为什么说“我的附庸的附庸不是我的附庸 ”?
在图中找到农奴和领主，以及他们的住宅。
你能介绍一下农奴和领主的生活吗？
2、庄园中有哪些人，他们之间 的地位和关系怎样？ 庄园主（国王、贵族或教会） 农奴
农奴缺乏人身自由，依附 于封建庄园主，要向封建主缴 纳租税，服各种杂役。
西 欧 变成封建依附农奴的。 封 2农奴与封建主之间的关系说明了什么？ 建 封建制度的确立 制 度 3这种关系对西欧社会产生了什么影响？ 的 标志着西欧进入了封建社会 建 立 4在分封土地的过程中，封君与封臣之间形成
2。三分帝国
查理曼帝国分裂： （843年） 德 意 志 （ 东 ） 意 大 利 （ 中 ） 法 兰 西 （ 西 ）
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3。英吉利王国的形成
公元5世纪，日耳曼人的 一支盎格鲁•撒克逊人 进入不列颠，他们建立起一些 小的王国，经过长期混战，9
世纪早期，形成了统一的 英吉利王国。
将下列当时著名的城市和特征连起来
巴黎和伦敦 威尼斯和热那亚 对外贸易繁荣 手工业发达 政治、经济和贸易中心
佛罗伦萨
它们是哪些行会的徽章
裁 缝
面包师
酿 酒
1、什么是行会？
西欧行会制度：西欧城市手工业者按 行业建立的同业团体组织。11—12世纪 产生。
2、行会出现的原因是什么？
西欧的基督教文明-课件
给予土地和保护
封
大封建主
建 效忠和服兵役
等 级
小
示 服劳役和耕种
给予土地和保护
封 建主
提供农耕土地
意 农奴、自由农民和城镇平民
图
中古西欧贵族 分成哪几个等级？
“我的附庸的 附庸，不是 我的附庸。”
西欧封建时代各 级土地分封都要举行 “臣服礼”的仪式。 接收封土的封臣要跪 在封主膝下，将双手 放在封主掌中宣誓： “我主，臣下乃我主 之仆人，领有采邑之 家臣。臣下愿竭忠尽 智，不顾生死以侍奉 我主。”封主就将一 把泥土和一根树枝授 予封臣，象征授予封 土和封土上的森林。
实行自治，琅城公社存在了两百多年。
基督教诞生 于1世纪，起初， 基督教信徒组 成很多小宗教 团体，后来这 些小团体逐渐 形成统一的基 督教会。
传说中基督教的创始人耶稣
耶稣降生
《圣母子》 昆坦．马宏斯
在 圣 殿 中 与 人 谈 论 的 少 年 耶 稣
宗教画《最后的晚餐》
《耶稣受难图》
根据西方一些史学家的估计，中世纪教会土地的数 量，约占西欧全部地产的三分之一到二分之一。法兰 克王国巴黎境内圣日尔曼修道院共有地产约36500公 顷；就连被人为很穷的圣乌尔希修道院还拥有203处
庄教园会教。宣会称：是“教欧皇洲的权最力大好比的太封阳，建国主王的权力好比
月亮，它的光辉是向太阳借来的。”所以教皇有权废 除国王；
骑 士
1.怜 悯 2.荣 誉 3.牺 牲 4.卑 歉 5.精 神 6.英 勇 7.公 正 8.诚 实
骑士的主要精神
1. 谦卑: 谦虚谨慎，互相尊重，互相帮助 2.正直: 正义善良，不欺负弱小，不推委责任 3. 牺牲: 牺牲自己利益成全团队或者别人 4.公正: 不偏袒、无私欲、了解情况处理纠纷 5.荣誉：人们的称赞和感谢，是骑士的最高荣誉 6.英勇: 挺身而出，义无返顾地与邪恶事物斗争 7. 怜悯: 同情弱者，帮助那些需要帮助的人 8.精神: 以理性对待尘世，要对得起自已的良心
第20课西欧的基督教文明
第20课西欧的基督教文明课标解读6世纪以后，西欧社会由古典奴隶时代向中古封建时代转变，希腊罗马文化逐渐为基督教文化所取代，基督教文化成为西欧文化的核心、封建社会的精神支柱。
从某种意义上说，中古西欧文明就是基督教文明。
这节课从西欧的封建制度、基督教会和中世纪的城市三个方面介绍中古西欧基督教文明。
知识与能力简述查理•马特改革，了解西欧封建等级制度的特点。
说出丕平献土的故事，简述罗马教皇国的形成和罗马教廷的地位。
讲述琅城起义的经过，了解西欧城市兴起的历史意义。
过程与方法比较西欧封建制度、城市与中国的异同，三大宗教的对比，学习用比较法来认识历史问题。
阅读与骑士制度、基督教有关的书籍（如《唐璜》《堂•吉诃德》《红与黑》等），加深对课文内容的理解。
情感态度与价值观通过对基督教教义的学习，认识宗教的本质，培养唯物主义的世界观。
通过对西欧基督教文明的学习和了解，认识到西欧基督教文明具有不同于东方文明的鲜明特点，从而加深对世界文明发展多样性的认识。
教学重点难点重点难点教学过程:教师活动导入新课观看图片资料回答问题。
一、学习导航：（一）自主学习，回答问题。
1、法兰克宫相_______________ 改变了以往将土地无偿分给贵族的做法，把土地有条件分封给贵族，在此基础上，产生了西欧的，其核心是 _______ ，并形成西欧封建贵族等级制度。
其中， _______________ 是第一等级，之后依次是侯爵、爵、子爵男爵和骑士。
2、公元1世纪，基督教产生于罗马帝国统治下的________________ 其创始人是 ____________ 。
罗马帝国灭亡后，成为欧洲的精神领袖。
“ _______________________ ”奠定了教皇国的基础,成为中古西欧文明的重要组成部分。
（二）穿越历史，观看历史剧《琅城起义》学生活动佛教、伊斯兰教1、查理•马特、封建制度、封君封臣制、圭寸土制、公爵。
2、巴勒斯坦、耶稣、罗马天主教和教皇、丕平献土、基督教文明。
人教版八年级上册历史与社会 第二单元第一课西欧封建国家与基督教文明(共36张PPT)
画面上的巴黎街道两侧都有哪些 行业？上面的的情景说明了什么？
有裁缝店、理发店、皮货店 和杂货店等 这说明了当时巴黎商业、 手工业和服务业的繁荣与 兴旺。
中世纪乡村与城市生活的差异
乡村 政治
生活在乡村的农奴缺乏 人身自由，基本上被束 缚在土地里，与庄园主 人有依附关系
城市
城市中的市民 则相对来说比 较自由
西罗马帝国 灭亡后，许多日 耳曼人的国家纷 纷建立。法兰克 人是日耳曼人的 一支，他们建立 的法兰克王国最 为强大。
查 理 大 帝
查理大帝（公元742—814），法兰克王国加洛林王朝建 立者丕平之子。他执政46年（768—814），建立了囊括西欧 大部分地区的庞大帝国。他在行政、司法、军事制度及经济 生产等方面都有杰出的建树，并大力发展文化教育事业。他 引入欧洲文明，被后世尊称为“欧洲之父”。
西欧封建等级制度
封建土地制度的形成，标志西欧封建制度的形成。
资料 封主与封臣之 间要结成主从关系， 先要行臣服礼。封臣 要脱帽、下跪，将双 手合掌放在封主的手 中，说“主人，我是 您的人了”，表示愿 意成为他的附庸。之 后，还要举行宣誓效 忠仪式，封臣站立， 将手放在《圣经》上， 宣誓忠诚于封主。
假如有个农奴有幸从庄园里逃了出来，他 应该跑向何方才能摆脱庄园的悲惨命运？
城市的空气使人自由
西欧的城市都坐落在封建领地上，国王和封建 主可以对城市居民任意盘剥。为了改变这种状况， 许多城市通过赎买、起义等斗争方式，最终赢得了 自治权。与此同时，城市居民也摆脱了封建领主的 种种控制，成为真正的自由人。在中世纪的德国有 一句谚语：“城市的空气使人自由”，讲的是按照 惯例，如果一个农奴在自治的城市里住满一年零一 天，就取得了自由民的身份。
原始社会→奴隶社会→封建社会→资本主义社会→ 社会主义社会→共产主义社会 西罗马帝国灭亡之后，日尔曼人在西罗马的 废墟上建立起封建制国家。封建时代的西欧大地， 教堂与庄园星罗棋布，到处回响着教堂沉闷的钟 声，到处可见基督教的十字架。除了教士之外，
有裁缝店、理发店、皮货店 和杂货店等 这说明了当时巴黎商业、 手工业和服务业的繁荣与 兴旺。
中世纪乡村与城市生活的差异
乡村 政治
生活在乡村的农奴缺乏 人身自由，基本上被束 缚在土地里，与庄园主 人有依附关系
城市
城市中的市民 则相对来说比 较自由
西罗马帝国 灭亡后，许多日 耳曼人的国家纷 纷建立。法兰克 人是日耳曼人的 一支，他们建立 的法兰克王国最 为强大。
查 理 大 帝
查理大帝（公元742—814），法兰克王国加洛林王朝建 立者丕平之子。他执政46年（768—814），建立了囊括西欧 大部分地区的庞大帝国。他在行政、司法、军事制度及经济 生产等方面都有杰出的建树，并大力发展文化教育事业。他 引入欧洲文明，被后世尊称为“欧洲之父”。
西欧封建等级制度
封建土地制度的形成，标志西欧封建制度的形成。
资料 封主与封臣之 间要结成主从关系， 先要行臣服礼。封臣 要脱帽、下跪，将双 手合掌放在封主的手 中，说“主人，我是 您的人了”，表示愿 意成为他的附庸。之 后，还要举行宣誓效 忠仪式，封臣站立， 将手放在《圣经》上， 宣誓忠诚于封主。
假如有个农奴有幸从庄园里逃了出来，他 应该跑向何方才能摆脱庄园的悲惨命运？
城市的空气使人自由
西欧的城市都坐落在封建领地上，国王和封建 主可以对城市居民任意盘剥。为了改变这种状况， 许多城市通过赎买、起义等斗争方式，最终赢得了 自治权。与此同时，城市居民也摆脱了封建领主的 种种控制，成为真正的自由人。在中世纪的德国有 一句谚语：“城市的空气使人自由”，讲的是按照 惯例，如果一个农奴在自治的城市里住满一年零一 天，就取得了自由民的身份。
原始社会→奴隶社会→封建社会→资本主义社会→ 社会主义社会→共产主义社会 西罗马帝国灭亡之后，日尔曼人在西罗马的 废墟上建立起封建制国家。封建时代的西欧大地， 教堂与庄园星罗棋布，到处回响着教堂沉闷的钟 声，到处可见基督教的十字架。除了教士之外，
《西欧封建国家与基督教文明》相继兴衰的中古欧亚国家PPT
观察刚才的图，找到农奴和领主住宅，回答：
（5）农奴耕种地主土地，是否意味着过上 了自给自足的生活？比较农奴与领主的生活， 说说农奴的社会地位。
农奴生活的世界以庄园为中心，他们终年 辛劳依然得不到温饱，低矮的茅舍内潮湿拥 挤，许多人因饥饿和营养不良过早死去。
农奴是社会的主要生产者，但他们生活最 低，受压迫最重。
1、由于扩张战争，许多自由农民破产被迫投靠 封建主成为农奴；
2、农奴和封建主有着人身依附关系；
3、随着封建土地所有制的发展和自由农民 的农奴化，西欧封建制度逐步形成。
封臣向领主宣誓效忠
这是一种什么仪式？（臣服礼） 通过这种仪式，双方之间形成了一种 什么关系？（互有义务的封建主从关系）
西欧封建制度的建立
从经济角度来说，乡村的庄园生活基本上是自给自足的封闭 生活，而城市中商业发达，贸易繁荣，十分开放。
本课总结
在西罗马帝国灭亡之后，欧洲进入了封建社会。这一 时期，欧洲的政治、经济和文化都发生了巨大变化。政治 上，欧洲的封建土地制度和等级制度逐步形成；经济上， 出现了封建大庄园经济，尤其是从11世纪起城市经济的繁 荣，对后来欧洲的历史发展产生了深远的影响；文化上， 基督教文化从被禁止，到成为欧洲的统治思想，古希腊、 罗马文明几乎被完全废弃，教会的势力更是凌驾于封建王 权之上，对欧洲社会发展造成了极大的影响。
3．城市出现的意义: 为资本主义的兴起准备了条件。
市 手工业者
城市兴起和 工商业发展
民 阶 级
商人
富裕商人
银行家
早期资 产阶级
为资本主 义的兴起 准备了条 件
它们是哪些行会的徽章
面包师
裁缝
酿酒
西欧城市的兴起
说说为什么“城市的空气使人自由”？ 庄园里的农奴和城市的市民的生活有哪些不同?
第二课欧洲中世纪与基督教文明PPT课件
中世纪是指：古代希腊、罗马文明衰落后， 欧洲进入封建社会，直到16世纪。 王国指什么王国？谁建立的？帝国指什么帝国？ 谁建立的？时间？
法兰克王国，5—10世纪末日耳曼人的一支法 兰克人在西欧建立的国家。
帝国指查理曼帝国，查理建立，时间：800年
5
查理（768—814年）统治时期， 进行过50多次战争，法兰克王国的版 图迅速扩大，西欧的绝大部分地区被 征服，史称查理曼帝国。
6
800年，在罗马，教皇为 查理举行了加冕仪式，标志 着查理曼帝国的诞生，查理 成为帝国的第一个皇帝。
7
795年，利奥三世任罗马教皇。不久，便 与罗马教会内有势力的大贵族发生矛盾，贵族 首领以其对法兰克人软弱为借口，于799年4月， 将其逮捕并监禁。利奥三世被虐待得有致盲致 哑的危险，夜间逃跑到教堂，在这里巧遇两名 法兰克使臣而得救。800年12月，查理率军抵 达罗马，召集所有神职人员及贵族开会，帮助 利奥复位。几天后，当查理正跪在圣彼得大教 堂作圣诞节祈祷礼仪时，利奥三世突然将一顶 金冠戴在他头上，并向信徒宣称：“上帝为查 理皇帝加冕，这位伟大的和带来和平的罗马人 皇帝，万寿无疆和永远胜利！”。 欧洲历史 上显赫一时的查理曼帝国诞生了。
后果：这种复杂的关系，在封建主之间“造成
一团乱麻般的权利和义务”，使封建主之间不断发 生争夺和混战。
15
你知道欧洲封建制与中国同时 期政治制度区别吗？
中国实行中央高度集权的封建君 主专制制度，以“大一统”为特色； 西欧则是层层分封，中央权力衰微， 教会拥有极大的权势。
16
阅读课本58页第一自然段回答，查理曼帝国哪 年分裂？在哪里签订的条约三分帝国？这三个国家 后来分别发展成哪三个国家？
建
封建制度的确立。
法兰克王国，5—10世纪末日耳曼人的一支法 兰克人在西欧建立的国家。
帝国指查理曼帝国，查理建立，时间：800年
5
查理（768—814年）统治时期， 进行过50多次战争，法兰克王国的版 图迅速扩大，西欧的绝大部分地区被 征服，史称查理曼帝国。
6
800年，在罗马，教皇为 查理举行了加冕仪式，标志 着查理曼帝国的诞生，查理 成为帝国的第一个皇帝。
7
795年，利奥三世任罗马教皇。不久，便 与罗马教会内有势力的大贵族发生矛盾，贵族 首领以其对法兰克人软弱为借口，于799年4月， 将其逮捕并监禁。利奥三世被虐待得有致盲致 哑的危险，夜间逃跑到教堂，在这里巧遇两名 法兰克使臣而得救。800年12月，查理率军抵 达罗马，召集所有神职人员及贵族开会，帮助 利奥复位。几天后，当查理正跪在圣彼得大教 堂作圣诞节祈祷礼仪时，利奥三世突然将一顶 金冠戴在他头上，并向信徒宣称：“上帝为查 理皇帝加冕，这位伟大的和带来和平的罗马人 皇帝，万寿无疆和永远胜利！”。 欧洲历史 上显赫一时的查理曼帝国诞生了。
后果：这种复杂的关系，在封建主之间“造成
一团乱麻般的权利和义务”，使封建主之间不断发 生争夺和混战。
15
你知道欧洲封建制与中国同时 期政治制度区别吗？
中国实行中央高度集权的封建君 主专制制度，以“大一统”为特色； 西欧则是层层分封，中央权力衰微， 教会拥有极大的权势。
16
阅读课本58页第一自然段回答，查理曼帝国哪 年分裂？在哪里签订的条约三分帝国？这三个国家 后来分别发展成哪三个国家？
建
封建制度的确立。
西欧的基督教文明PPT课件3
封建主对农奴的剥削
中古西欧贵族分成哪几个等级？
绘制一张《西
每个人的心中对于“骑士”这个称号必定都有自己的理解。但 是不要忘记了一个骑士自身的内涵：谦卑、荣誉、牺牲、英勇、 怜悯、精神、诚实、公正。
骑 士
二、欧洲的精神领袖
1、基督教的产生 公元1世纪 巴勒斯坦 耶稣
教义: 对人类的博爱 2、丕平献土
“奠定了罗马教皇国的基础
3、罗马天主教会
根据西方一些史学家的估计，中世纪教会土地的 数量，约占西欧全部地产的三分之一到二分之一。 法兰克王国巴黎境内圣日尔曼修道院共有地产约 教会是欧洲最大的封建主 36500 公顷；就连被人为很穷的圣乌尔希修道院还 拥有203处庄园。 教会宣称：“教皇的权力好比太阳，国王的权力好 比月亮，它的光辉是向太阳借来的。”所以教皇有 权废除国王； 教会开列禁书目录，禁止人们阅读希腊罗马作家 的作品。僧侣将羊皮纸手稿上的古典作品原文刮掉， 用来抄写圣经故事。教会还下令焚毁藏书丰富的亚 历山大里亚图书馆，摧毁古代雕塑、建筑和文物。
基督教诞生 于1世纪，起初， 基督教信徒组 成很多小宗教 团体，后来这 些小团体逐渐 形成统一的基 督教会。
传说中基督教的创始人耶稣
耶稣降生
《圣母子》 昆坦．马宏斯
在圣殿中与人谈论的少年耶稣
宗教画《最后的晚餐》
《耶稣受难图》
宗教画《基督下葬》
查理将国家掌握土地、没收叛乱贵族土地和部分没 收教会的土地，分封给官员和将领，条件是必须服兵役 和履行臣民义务，只限终身不得世袭。受封者不履行义 务，收回土地。封主或封臣一方死亡，也收回土地，分 封关系终止；继承人如愿继续以前的关系，必须重新进 行分封。这次改革史称“查理· 马特改革” 改革影响：中央把土地分封给大封建主，大封建主 再把它封给自己的臣下，层层分封，层层结成主从 关系，形成像阶梯似的等级制。各级封建主实行层 层分封，形成以土地为纽带的封建主与封臣之间的 从属关系，为封建骑士制度和封建等级制度打下基 础,并在此基础上，形成了西欧的封建制度。
第三章 中世纪西欧基督教文化PPT课件
一、中世纪早期（5-10世纪）的西方文 化
❖ （一）西欧社会转型与文化整合 ❖ （二）5-8世纪的西欧文化成就 ❖ （三）加洛林文化复兴 ❖ （四）拜占庭文化及其对欧洲的影响
（一）西欧社会转型与文化整合
❖ 476-8世纪查理曼帝国建立，西欧社会基本上完成 了从奴隶制到封建制的过渡，建立起了一种新的封 建秩序。从文化的角度看，西欧这一社会转型时期， 也是罗马古典文化、日耳曼文化与基督教文化三者 之间相互冲突与整合的过程，其结果是基督教文化 在其自身的封建化过程中整合了奴隶制的罗马古典 文化和带有原始性的日耳曼文化，逐步确立起了基 督教会在西欧的统治地位，最后，基督教文化成为 中世纪西欧的主流文化。
（二）5-8世纪的西欧文化成就
❖ 5-8世纪，由日耳曼人民族大迁徙和西罗马帝国的 崩溃所带来的混乱与动荡，造成了社会文化的极大 破坏，城市沦为废墟，古典文化遭到浩劫，整个西 欧处于文化创造的“黑暗”时期，学术文化活动几 乎仅仅局限于修道院之中。因此，这一时期仅有的 一点文化成果也带有浓厚的宗教色彩。
（查
时一般人的居住和生活条件）从这位伟大帝王的简陋皇宫，可 以
理 曼 在 亚 琛 的 皇 宫 复 原 模 型
想
见
当
（四）拜占庭文化及其对欧洲的影响
❖ 1、对罗马法的总结。 ❖ 2、拜占庭帝国境内的东正教，由于受到希腊文化
和东方文化的影响，它所体现出来的宗教文化明显 有别于西欧，尤其在教堂建筑方面，形成了拜占庭 式建筑。（圣索菲亚大教堂） ❖ 3、拜占庭在西方文化发展史上具有承前启后的作 用。 ❖ 4、拜占庭因其特殊的地理位置而在文化上起了沟 通东西的作用。拜占庭文化是东西方文化汇合的产 物，东正教、、希腊化罗马文化与东方文化融为一 体，这是拜占庭文化的一个显著特点。 ❖ 5、拜占庭文化在东欧广大地区有很大影响。
2.1 西欧封建国家与基督教文明 课件(共27张PPT)
随堂检测
1．下列有关西欧封建社会的表述，错误的是（ A．封建主与附庸之间的关系以血缘为纽带 B．罗马教廷有至高无上的权力 C．在精神和文化领域，神权凌驾一切 D．教皇和教会是西欧最大的土地所有者
A）
2.11世纪起，欧洲的城市不断涌现。下列有关欧洲西欧城市的叙述，不正确的是 （ ） A．农业的发展和经济的恢复，促使了原有城市的复苏和新城市的涌现 B．巴黎和伦敦是新兴的城市，既是政治中心，也是著名的商业中心 C．城市的兴起促进了手工业的发展，早期资产阶级的出现 D．西欧城市经济上是自给自足，生产的产品主要用于领土与劳动者自身的消费
1.西欧的庄园经济
欧洲中世纪庄园
【探究四】：观看视频并观察欧洲中世纪庄园生活复原图，小组合作填写观察报告表：
西欧的封建庄园
人员构成 规模 布局特点 生活状态
国王、贵族、教会、农奴
一个或几个村子组成 1.生产、生活设施齐备； 2.经济上自给自足； 3.体现出森严的等级界限。 庄园基本满足了人们的物质和精神生活的 需要，可以说是一个封闭自守的小天地。
经济
城市中商业发达， 贸易繁荣，十分 开放
巴黎和伦敦
威尼斯和热那亚
政治和商业中心 对外贸易中心
佛罗伦萨
手工业中心
城市的自由民的权益由谁来保护？ 行会出现的原因是什么？
猜一猜：它们是哪些行会பைடு நூலகம்徽章？
课堂全程回顾：在西罗马帝国灭亡之后，欧洲进入了封建社会。 这一时期，欧洲的政治、经济和文化都发生了巨大变化。
西欧封建国家基督教文明
又过了一年了，我们又老了一岁。 宝剑啊，想当年主人带着你征战 四方，戴着我睥睨天下，那真是 风光无限啊，可惜这么大的国家 现在已经不复存在了！
一、王权之剑落下
《西欧封建国家与基督教文明》相继兴衰的中古欧亚国家PPT课件
1、庄园中有哪些建筑？住着哪些人？
2、中世纪乡村庄园的主人主要是哪些人？ 依附于庄园主的是什么人？他们的关系如何？
封建主城堡、教堂、磨坊、农奴住宅。
住着国王、贵族、教士、农奴等。
农奴
国王、贵族、教会
自主学习：
观察课本图2-3 “欧洲中世纪庄园”回答：
关系:主人是领主，劳动者是农奴， 农奴依附于领主，受其剥削和压迫
这位学者为什么会有这样的感受 ？
政治角度：乡村的农奴缺乏人身自由， 城市中的市民相对具有很大的自由；经济角度：乡村的庄园生活基本上自给自足的封 闭生活，城市中商业发达，贸易繁 荣，十分开放。
2．行会的出现
6、想想看，这样的布局对庄园内的人们的生活 有什么影响？
7、从中可以看出庄园经济有何特点？
庄园基本满足了人们的物质和精神生活的需要，可以说是一个封闭自守的小天地。
自给自足
5、庄园的布局有什么特点？
生产、生活设施齐备；经济上自给自足；体现出森严的等级界限。
封建主将土地以份地的方式分给农民，把他们世代束缚在土地上。这些农民为获得份地的使用权，受到封建主的各种剥削和奴役，成为依附于封建领主的农奴。农奴被迫为领主提供沉重的劳役，通常每周为他们耕作自营地或服其他杂役两三天，还要交纳实物或货币地租。
农奴生活的世界以庄园为中心，终年辛劳仍得不到温饱，低矮的茅舍内潮湿拥挤，许多人因饥饿和营养不良过早死去。农奴是社会的主要生产者，但他们地位最低，受压迫最重。
农奴在法律上不是自由人，他们要向主人交纳人头税、结婚税、财产继承税等，领主则可以对其进行买卖、交换和转赠，但农奴的地位优于奴隶。农奴有自己的独立经济和生产工具，如除了份地外，还有归个人使用的宅院地和菜地；可以结婚，拥有自己的家庭；有某些有限的人身权利，如法律规定不能任意杀死农奴；劳动的一小部分成果可由自己支配，劳动的兴趣比奴隶要高。
2、中世纪乡村庄园的主人主要是哪些人？ 依附于庄园主的是什么人？他们的关系如何？
封建主城堡、教堂、磨坊、农奴住宅。
住着国王、贵族、教士、农奴等。
农奴
国王、贵族、教会
自主学习：
观察课本图2-3 “欧洲中世纪庄园”回答：
关系:主人是领主，劳动者是农奴， 农奴依附于领主，受其剥削和压迫
这位学者为什么会有这样的感受 ？
政治角度：乡村的农奴缺乏人身自由， 城市中的市民相对具有很大的自由；经济角度：乡村的庄园生活基本上自给自足的封 闭生活，城市中商业发达，贸易繁 荣，十分开放。
2．行会的出现
6、想想看，这样的布局对庄园内的人们的生活 有什么影响？
7、从中可以看出庄园经济有何特点？
庄园基本满足了人们的物质和精神生活的需要，可以说是一个封闭自守的小天地。
自给自足
5、庄园的布局有什么特点？
生产、生活设施齐备；经济上自给自足；体现出森严的等级界限。
封建主将土地以份地的方式分给农民，把他们世代束缚在土地上。这些农民为获得份地的使用权，受到封建主的各种剥削和奴役，成为依附于封建领主的农奴。农奴被迫为领主提供沉重的劳役，通常每周为他们耕作自营地或服其他杂役两三天，还要交纳实物或货币地租。
农奴生活的世界以庄园为中心，终年辛劳仍得不到温饱，低矮的茅舍内潮湿拥挤，许多人因饥饿和营养不良过早死去。农奴是社会的主要生产者，但他们地位最低，受压迫最重。
农奴在法律上不是自由人，他们要向主人交纳人头税、结婚税、财产继承税等，领主则可以对其进行买卖、交换和转赠，但农奴的地位优于奴隶。农奴有自己的独立经济和生产工具，如除了份地外，还有归个人使用的宅院地和菜地；可以结婚，拥有自己的家庭；有某些有限的人身权利，如法律规定不能任意杀死农奴；劳动的一小部分成果可由自己支配，劳动的兴趣比奴隶要高。
第20课西欧的基督教文明
梵帝冈
当今实体面积最小、但在精神 世界影响最大的国家。
根据西方一些史学家的估计，中世纪教会土地的数 量，约占西欧全部地产的三分之一到二分之一。法兰 教会拥有大量土地！ 克王国巴黎境内圣日尔曼修道院共有地产约 36500 公 顷；就连被人为很穷的圣乌尔希修道院还拥有 203 处 庄园。 教会宣称：“教皇的权力好比太阳，国王的权力 教权高于王权！ 好比月亮，它的光辉是向太阳借来的。”所以教皇有 权废除国王； 教会开列禁书目录，禁止人们阅读希腊罗马作家的 作品。僧侣将羊皮纸手稿上的古典作品原文刮掉，用 思想上统一信仰基督教 来抄写圣经故事。教会还下令焚毁藏书丰富的亚历山 大里亚图书馆，摧毁古代雕塑、建筑和文物。
琅城起义
琅城是法国北部一个比较富裕的工商业城市。它是建 立在主教高德理的领地上，高德理非常贪得无厌。为了摆 脱高德理的统治，12世纪初，琅城的居民凑了一大笔赎金， 向主教高德理和国王路易六世买回了城市的自治权。但是， 高德理背信弃义，得到钱后不久，他又要重新统治琅城。 琅城居民闻讯十分愤怒，1112年，琅城居民发动起义，成 立“公社”，杀死高德理等人。路易六世和法国北部的封 建领主派军队进占琅城，强行取消了公社。琅城居民坚持 斗争，直到1128年路易六世不得不向琅城颁发特许状，同 意琅城建立公社，实行自治。此后，琅城居民一直实行自 治，琅城公社存在了两百多年。
诞生地：
巴勒斯坦
基督教教义核心：
对人类的博爱
基督教诞生 于1世纪，起初， 基督教信徒组 成很多小宗教 团体，后来这 些小团体逐渐 形成统一的基 督教会。 传说中基督教的创始人耶稣
纪元前后，在巴勒斯坦加利利的拿撒勒小镇， 有位名叫玛丽亚的童贞少女，已许配大卫后裔当木匠 的约瑟为妻，还没出嫁。一日，上帝派天使在梦中告 诉她，说生灵要降在他身上，使她怀孕生子，玛丽娅 也就怀孕。约瑟闻玛丽娅不婚而孕，想退亲，天使又 在梦中现身告诉约瑟说：“大卫的子孙约瑟，不要怕， 你只管把你的妻子玛丽娅娶过来。她怀的孕是从圣灵 来的，她将生个儿子。你要给他起名叫耶稣，因为他 要将自己的百姓从罪恶里救出来。”约瑟遵从天使吩 咐迎娶玛丽娅，只是没有和她同居；后来婴儿诞生， 也按天使吩咐起名耶稣。
西欧的基督教文明PPT课件9 北师大版
一、公爵与骑士的由来—西欧的封建制度
骑 士
对封君忠诚、尊重妇女、舍生取义、公平公正 骑士精神的内涵： 谦卑、荣誉、牺牲、英勇、怜悯、精神、诚实、 公正。
一、公爵与骑士的由来 —西欧的封建制度
查理·马特改革
建立
西欧的封建制度
核心
封土制
封君封臣制
封建贵族等级制度
二、欧洲的精神领袖—基督教
1、基督教的产生
3.1112年，为维护 城市的自治 权力，法国爆发 琅城 起义。在中古时期的欧洲，经济上，城市 — ——————————————————— 是手工业和商业相对集中的地区，它的商品 经济对西欧封建经济具有一定的瓦解作用 —————————————— 。 政治上，城市成为 自由 的乐土，还加速了 国家 —————— 的统一。文化上，城市成 为 世俗文化 的摇篮。
基督教
伊斯 兰教
巴勒 斯坦 阿拉伯 半岛
完成P61基础积累，构建知识结构：
1.法兰克宫相
查理.马特
改变了以往将土地无偿分
给贵族的做法，把土地 有条件地分封给贵族 ，在此基础 上，产生了西欧的 封建制度 ，其核心 是 封君封臣制 ，并形成西欧封建等级制度。其中， 公爵 是第一等级，之后依次是 侯爵 、 伯爵 、
公元1世纪 教义: 博爱 巴勒斯坦 耶稣
纪元前后，在巴勒斯坦加利利的拿撒勒小镇， 有位名叫玛丽亚的童贞少女，已许配大卫后裔当木匠 的约瑟为妻，还没出嫁。一日，上帝派天使在梦中告 诉她，说生灵要降在他身上，使她怀孕生子，玛丽娅 也就怀孕。约瑟间玛丽娅不婚而孕，想退亲，天使又 在梦中现身告诉约瑟说：“大卫的子孙约瑟，不要怕， 你只管把你的妻子玛丽娅娶过来。她怀的孕时从圣灵 来的，她将生个儿子。你要给他起名叫耶稣，因为他 要将自己的百姓从罪恶里救出来。”约瑟遵从天使吩 咐迎娶玛丽娅，只是没有和她同居；后来婴儿诞生， 也按天使吩咐起名耶稣。 耶稣降生 《圣母子》 昆坦．马宏斯