最新科教版小学六年级科学下册《污水和污水处理》精品课件
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❖ 生物方法是通过细菌分解水中的污物，是污水处理 的核心。
❖ 化学方法主要是用于消毒，通常的做法是向水中加 人化学药剂——氯，通过它来有效杀灭水中的病源 微生物。
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三、污水的处理
❖ 污水经过（有效）的处理，一般可以（无 害）地回归环境，可以排放到湖泊、河流 和海洋中，也可以渗入地下了。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能 够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
❖ 还有一些污水经过处理后，还是不能作为 （饮用水），但可以用在其他方面，如用 这种水（浇灌草坪）和（树木），或作为 工厂中的（冷却水）。
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选出正确答案的序号试。 一试
1、下面说的被污染的水的特征，不正确的是（B） A 水中混入了大量对人体有害的物质 B 被污染的水通常也是清澈透明的 C 被污染的水通常有腥臭等气味
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
污水和污水处理
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60年代淘米洗菜、 70年代开始变坏、 80年代鱼虾绝代、 90年代洗不干净马桶盖。
污水和污水处理
❖ 一、观察比较自来水和生活污水 ❖ 二、讨论污染源 ❖ 三、污水的处理
6 污水和污水处理
❖ 一、观察比较自来水和生活污水 ❖ 二、水的污染源 ❖ 三、污水的处理
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三、污水的处理
沉淀槽
二沉池
过滤池
消毒池
再处理池里，净化运用了什么方法？
❖ 污水的处理是复杂的，一般要通过三种方法(物理方 法、生物方法、化学方法)获得净化。
❖ 物理方法主要就是一种叫“格栅“的装置分离水中 的杂物和较大的颗粒，杂物有塑料袋、菜叶杂草等；
2、自来水净化的顺序是（B） A 加消毒剂、沉淀、过滤 B 沉淀、过滤、加消毒剂 C 过滤、沉淀、加消毒剂
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课外探索
1、了解家用简易 净水器的工作原理。
2、访问自来水厂 和污水处理厂，进 一步了解污水处理 的过程。
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家用简易净水器
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
过 滤 点此播放教学视频
3、比较净化前后的水，有什么区别？ 答：净化后比净化前变清了。
4、经过沉淀和过滤，原来的污水达到自来水 的洁净程度了吗？ 答：没有，淡水在自来水厂中除了沉淀 和过滤 之外，还要加入药物进行灭菌处理。 这样才能符合我们使用的标准。
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污水和污水处理
❖ 一、观察比较自来水和生活污水 ❖ 二、讨论污染源 ❖ 三、污水的处理
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❖ 二、水的污染源可能来自哪里？
杀虫剂 化肥 工业废水 油污 人的排泄物 生活污水 废水
农业
工业
生活
医院
水污染
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水污染主要是人类活动造成的！！
二、水的污染源
为什么这里立一块牌子？
❖ 大多数地区的自来水水源取自水库、湖泊 或河流。
❖ 自来水是主要的饮用水，饮用水源受到污 染，会直接影响我们的身体健康。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
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一、观察比较自来水和生活污水
1、观察比较，它们有什么不同？
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1、观察比较自来水和生活污水，它们有什么不 同？ ❖ 自来水是无色无味透明的。 ❖ 生活污水颜色深，混浊，有泥沙，有油污，
有难闻的气味。 2、我们能用什么方法把污水中的杂质分离出来？ ❖ 沉淀和过滤
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❖ 化学方法主要是用于消毒，通常的做法是向水中加 人化学药剂——氯，通过它来有效杀灭水中的病源 微生物。
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三、污水的处理
❖ 污水经过（有效）的处理，一般可以（无 害）地回归环境，可以排放到湖泊、河流 和海洋中，也可以渗入地下了。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能 够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
❖ 还有一些污水经过处理后，还是不能作为 （饮用水），但可以用在其他方面，如用 这种水（浇灌草坪）和（树木），或作为 工厂中的（冷却水）。
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1、下面说的被污染的水的特征，不正确的是（B） A 水中混入了大量对人体有害的物质 B 被污染的水通常也是清澈透明的 C 被污染的水通常有腥臭等气味
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
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60年代淘米洗菜、 70年代开始变坏、 80年代鱼虾绝代、 90年代洗不干净马桶盖。
污水和污水处理
❖ 一、观察比较自来水和生活污水 ❖ 二、讨论污染源 ❖ 三、污水的处理
6 污水和污水处理
❖ 一、观察比较自来水和生活污水 ❖ 二、水的污染源 ❖ 三、污水的处理
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三、污水的处理
沉淀槽
二沉池
过滤池
消毒池
再处理池里，净化运用了什么方法？
❖ 污水的处理是复杂的，一般要通过三种方法(物理方 法、生物方法、化学方法)获得净化。
❖ 物理方法主要就是一种叫“格栅“的装置分离水中 的杂物和较大的颗粒，杂物有塑料袋、菜叶杂草等；
2、自来水净化的顺序是（B） A 加消毒剂、沉淀、过滤 B 沉淀、过滤、加消毒剂 C 过滤、沉淀、加消毒剂
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1、了解家用简易 净水器的工作原理。
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学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
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3、比较净化前后的水，有什么区别？ 答：净化后比净化前变清了。
4、经过沉淀和过滤，原来的污水达到自来水 的洁净程度了吗？ 答：没有，淡水在自来水厂中除了沉淀 和过滤 之外，还要加入药物进行灭菌处理。 这样才能符合我们使用的标准。
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❖ 一、观察比较自来水和生活污水 ❖ 二、讨论污染源 ❖ 三、污水的处理
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❖ 二、水的污染源可能来自哪里？
杀虫剂 化肥 工业废水 油污 人的排泄物 生活污水 废水
农业
工业
生活
医院
水污染
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水污染主要是人类活动造成的！！
二、水的污染源
为什么这里立一块牌子？
❖ 大多数地区的自来水水源取自水库、湖泊 或河流。
❖ 自来水是主要的饮用水，饮用水源受到污 染，会直接影响我们的身体健康。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
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一、观察比较自来水和生活污水
1、观察比较，它们有什么不同？
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1、观察比较自来水和生活污水，它们有什么不 同？ ❖ 自来水是无色无味透明的。 ❖ 生活污水颜色深，混浊，有泥沙，有油污，
有难闻的气味。 2、我们能用什么方法把污水中的杂质分离出来？ ❖ 沉淀和过滤
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